Codigo - Apa Etica Psicologos

Prctica de Investigacin:
La Psicologa en el mbito jurdico. Reflexiones tico-clnicas a travs de un estudio cualitativo de casos.

Facultad de Psicologa, Universidad de Buenos Aires
PRINCIPIOS TICOS DE LOS PSICLOGOS Y CDIGO DE CONDUCTA

AMERICAN PSYCHOLOGICAL ASSOCIATION (APA)
ENMIENDAS 20101
INTRODUCCION Y APLICABILIDAD 3.08 RELACIONES DE EXPLOTACIN

PREMBULO 3.09 TRABAJO CONJUNTO CON OTROS PROFESIONALES
PRINCIPIOS GENERALES 3.10 CONSENTIMIENTO INFORMADO
3.11 SERVICIOS PSICOLGICOS BRINDADOS A O A
PRINCIPIO A: BENEFICENCIA Y NO MALEFICENCIA TRAVS DE ORGANIZACIONES
PRINCIPIO B: FIDELIDAD Y RESPONSABILIDAD 3.12 INTERRUPCIN DE LOS SERVICIOS PSICOLGICOS
PRINCIPIO C: INTEGRIDAD
PRINCIPIO D: JUSTICIA 4. PRIVACIDAD Y CONFIDENCIALIDAD
PRINCIPIO E: RESPECTO POR LOS DERECHOS Y LA 4.01 MANTENIMIENTO DE LA CONFIDENCIALIDAD
DIGNIDAD DE LAS PERSONAS 4.02 DISCUSIN DE LOS LMITES DE LA
CONFIDENCIALIDAD
NORMAS TICAS 4.03 GRABACIONES
4.04 MINIMIZACIN DE LAS INTRUSIONES A LA
PRIVACIDAD
1. RESOLUCIN DE CUESTIONES TICAS
4.05 REVELACIONES DE INFORMACIN
1.01 MAL USO DEL TRABAJO DE LOS PSICLOGOS
4.06 CONSULTAS
1.02 CONFLICTOS ENTRE LA TICA Y LAS LEYES, LAS
REGULACIONES U OTRA AUTORIDAD LEGAL 4.07 USO DE INFORMACIN CONFIDENCIAL PARA
DOCENCIA U OTROS FINES
1.03 CONFLICTOS ENTRE LA TICA Y LAS EXIGENCIAS
INSTITUCIONALES
1.04 RESOLUCIN INFORMAL DE VIOLACIONES A LA 5. PUBLICIDAD Y OTRAS DECLARACIONES
TICA PBLICAS
1.05 INFORME DE VIOLACIONES A LA TICA 5.01 EVITAR DECLARACIONES FALSAS O ENGAOSAS
1.06 COOPERACIN CON COMITS DE TICA 5.02 DECLARACIONES A TRAVS DE TERCEROS
1.07 DEMANDAS INADECUADAS 5.03 DESCRIPCIONES DE TALLERES Y PROGRAMAS
EDUCATIVOS EXTRA CURRICULARES
1.08 DISCRIMINACIN INJUSTA CONTRA DEMANDANTES
Y DEMANDADOS 5.04 PRESENTACIONES EN LOS MEDIOS
5.05 TESTIMONIOS
2. COMPETENCIA 5.06 GESTIONES
2.01 LMITES DE LA COMPETENCIA
2.02 SERVICIOS EN CASOS DE EMERGENCIA 6. REGISTROS Y HONORARIOS
2.03 MANTENER LA COMPETENCIA 6.01 DOCUMENTACIN DEL TRABAJO PROFESIONAL Y
CIENTFICO Y MANTENIMIENTO DE REGISTROS
2.04 FUNDAMENTOS PARA LOS JUICIOS CIENTFICOS Y
PROFESIONALES 6.02 MANTENIMIENTO, DIFUSIN Y ELIMINACIN DE
REGISTROS CONFIDENCIALES DE TRABAJO CIENTFICO Y
2.05 DELEGACIN DEL TRABAJO A TERCEROS PROFESIONAL
2.06 PROBLEMAS Y CONFLICTOS PERSONALES 6.03 RETENCIN DE REGISTROS POR FALTA DE PAGO
6.04 HONORARIOS Y ACUERDOS FINANCIEROS
3. RELACIONES HUMANAS 6.05 TRUEQUE CON CLIENTES/PACIENTES
3.01 DISCRIMINACIN INJUSTA 6.06 EXACTITUD EN LOS INFORMES A LOS
3.02 ACOSO SEXUAL RESPONSABLES DE PAGO Y FUENTES DE FINANCIACIN
3.03 OTRAS FORMAS DE ACOSO 6.07 DERIVACIONES Y HONORARIOS
3.04 EVITAR EL DAO
3.05 RELACIONES MLTIPLES 7. EDUCACIN Y CAPACITACIN
3.06 CONFLICTOS DE INTERESES 7.01 DISEO DE PROGRAMAS DE EDUCACIN Y
3.07 REQUERIMIENTOS DE SERVICIOS A TERCEROS CAPACITACIN
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1 La presente versin del Cdigo de tica de la APA introduce modificaciones a la versin 2002, que entraron en vigencia el 1 de
junio de 2010. Enmiendas: ltima oracin del apartado Introduccin y aplicabilidad, Norma 1.02 y Norma 1.03). La versin 2002,
base de la presente, fue traduccin al espaol por Gabriela Z. Salomone y Juan Jorge Michel Faria, Ctedra de Psicologa, tica y
Derechos Humanos, Facultad de Psicologa, UBA. La revisin final y la confeccin de un glosario fueron encomendadas a Mara Co-
rinaldesi, Traductora Pblica Nacional. La tarea fue realizada con fondos del Programa UBACyT. Copyright 2003, 2010. El presen-
te cdigo tiene vigencia dentro del territorio de los Estados Unidos. Slo para uso de docencia e investigacin en el mbito de la Fa-
cultad de Psicologa, Universidad de Buenos Aires.
7.02 DESCRIPCIN DE PROGRAMAS DE EDUCACIN Y 9. EVALUACIN

CAPACITACIN 9.01 BASES PARA LA EVALUACIN
7.03 PRECISIN EN LA DOCENCIA 9.02 USO DE LAS EVALUACIONES
7.04 REVELACIN DE INFORMACIN PERSONAL A LOS 9.03 CONSENTIMIENTO INFORMADO EN EVALUACIONES
ESTUDIANTES
9.04 DIVULGACIN DE DATOS DE TESTS
7.05 TERAPIA INDIVIDUAL O GRUPAL OBLIGATORIA
9.05 CONSTRUCCIN DE TEST
7.06 EVALUACIN DE ESTUDIANTES Y DEL DESEMPEO
DE LOS SUPERVISADOS 9.06 INTERPRETACIN DE LOS RESULTADOS DE LA
EVALUACIN
7.07 VNCULOS SEXUALES CON ESTUDIANTES Y
SUPERVISADOS 9.07 EVALUACIONES REALIZADAS POR PERSONAS NO
CALIFICADAS
9.08 TESTS OBSOLETOS Y RESULTADOS
8. INVESTIGACIN Y PUBLICACIN DESACTUALIZADOS DE TEST
8.01 AUTORIZACIN INSTITUCIONAL 9.09 PUNTAJE DE TESTS Y SERVICIOS DE INTERPRETACIN
8.02 CONSENTIMIENTO INFORMADO PARA LA 9.10 EXPLICACIN DE LOS RESULTADOS DE LA
INVESTIGACIN EVALUACIN
8.03 CONSENTIMIENTO INFORMADO PARA LA 9.11 MANTENIMIENTO DE LA SEGURIDAD DE LOS TESTS
GRABACIN DE VOCES E IMGENES EN INVESTIGACIN
8.04 CLIENTE/PACIENTE, ESTUDIANTES Y PARTI-
CIPANTES SUBORDINADOS DE INVESTIGACIN 10. TERAPIA
8.05 PRESCINDENCIA DEL CONSENTIMIENTO 10.01 CONSENTIMIENTO INFORMADO PARA LA TERAPIA

INFORMADO PARA INVESTIGACIN 10.02 TERAPIA DE PAREJA O FAMILIA
8.06 OFERTA DE INCENTIVOS PARA LA PARTICIPACIN 10.03 TERAPIA DE GRUPO
EN INVESTIGACIN 10.04 TERAPIA A QUIENES SE ENCUENTRAN
8.07 ENGAO EN LA INVESTIGACIN RECIBINDOLA DE OTROS
8.08 INTERROGATORIO 10.05 INTIMIDAD SEXUAL CON CLIENTES/
8.09 CUIDADO DE SERES HUMANOS Y UTILIZACIN DE PACIENTES EN TRATAMIENTO
ANIMALES EN LA INVESTIGACIN 10.06 INTIMIDAD SEXUAL CON PARIENTES U OTRAS
8.10 INFORMES DE LOS RESULTADOS DE LA PERSONAS SIGNIFICATIVAS PARA CLIENTES/PACIENTES
INVESTIGACIN QUE SE ENCUENTRAN EN TRATAMIENTO
8.11 PLAGIO 10.07 TERAPIA CON PARTENAIRES SEXUALES
8.12 CRDITOS DE PUBLICACIN ANTERIORES
8.13 PUBLICACIN DUPLICADA DE DATOS 10.08 INTIMIDAD SEXUAL CON EX CLIENTES/PACIENTES
8.14 COMPARTIR DATOS DE INVESTIGACIN PARA SU 10.09 INTERRUPCIN DE LA TERAPIA

VERIFICACIN 10.10 FINALIZACIN DE LA TERAPIA
8.15 REVISORES PROFESIONALES
----www.proyectoetica.org--------------------------------------------------------------------------------------- 2
INTRODUCCION Y APLICABILIDAD mismos defensa frente una acusacin de conducta

no tica.
Los Principios ticos de los Psiclogos y el Cdigo de Los procedimientos para archivar, investigar y re-
Conducta de la APA (en adelante Cdigo de tica) solver demandas por conducta no tica son descrip-
constan de una Introduccin, un Prembulo, cinco tos en las Reglas y Procedimientos actuales del Co-
Principios Generales (A-E) y Normas ticas especfi- mit tico de la APA. La APA puede imponer sancio-
cas. La Introduccin discute la intencin, organiza- nes a sus miembros por violaciones a las normati-
cin, consideraciones de procedimiento y alcance de vas del Cdigo de tica, incluyendo la cancelacin
aplicacin del Cdigo de tica. El Prembulo y los de la afiliacin a la APA y puede notificar a otras
Principios Generales constituyen objetivos desea- instituciones e individuos de sus propias acciones.
bles que guan a los psiclogos hacia los ms eleva- Las acciones que violan las normativas del Cdigo
dos ideales de la psicologa. Si bien el Prembulo y de tica pueden tambin conducir a la imposicin
los Principios Generales no son en s mismos reglas de sanciones sobre los psiclogos o estudiantes,
obligatorias, deberan ser considerados por los psi- sean o no miembros de la APA, por otras institucio-
clogos al establecer cursos ticos de accin. Las nes fuera de la APA, incluyendo asociaciones psico-
Normas ticas establecen reglas obligatorias de lgicas de los estados, otros grupos profesionales,
conducta profesional. La mayora de las Normas ti- juntas psicolgicas, otras agencias de los estados o
cas estn redactadas en trminos generales, de federales y los beneficiarios de los servicios de sa-
manera tal que puedan ser aplicadas a los psiclo- lud. Adems la APA puede tomar acciones contra un
gos que se desempean en diversos roles, pudiendo miembro despus de que se le ha probado un delito
la aplicacin de una Norma tica variar segn el menor, de su expulsin o suspensin de una asocia-
contexto. Las Normas ticas no son exhaustivas. El cin psicolgica estatal afiliada o de la suspensin o
hecho de que determinada conducta no est espec- retiro de su matrcula. Cuando la sancin impuesta
ficamente tratada por las Normas ticas no significa por la APA es menor a la expulsin, las Reglas y
que sta sea necesariamente tica o no tica. Procedimientos de 2001 no garantizan la oportuni-
Los psiclogos y estudiantes, sean o no miembros dad de una audiencia personal, pero s aseguran
de la APA, deberan saber que el Cdigo de tica que el reclamo se resolver en base a los registros
puede ser aplicado por las juntas de psicologa de presentados.
los estados1, los tribunales u otros organismos p- El propsito del Cdigo de tica es proporcionar
blicos. orientacin para los psiclogos y reglas de conducta
Este Cdigo de tica se aplica slo a las actividades profesional que puedan ser aplicadas por la APA y
de los psiclogos que forman parte de sus roles por otras instituciones que decidan adoptarlas. El
cientfico, educativo y profesional en tanto psiclo- Cdigo de tica no se propone ser fundamento de
gos. Las reas consideradas incluyen, aunque no responsabilidad civil. El hecho de que un psiclogo
exclusivamente, la prctica clnica, de counseling y haya violado las normas del Cdigo de tica no de-
educativa de la psicologa; investigacin, docencia, termina por s mismo que el psiclogo sea legal-
supervisin, servicio pblico, desarrollo de polticas, mente responsable en un proceso judicial, que un
intervencin social, desarrollo de instrumentos de contrato sea ejecutable ni que de ello se despren-
evaluacin, evaluacin de conductas, counseling dan otras consecuencias legales.
educacional, counseling organizacional, actividades Los trminos como razonablemente, apropiado/a o
forenses, diseo y evaluacin de programas y ad- potencialmente se utilizan en algunas de las normas
ministracin. de este Cdigo de tica cuando (1) permiten el jui-
Este Cdigo de tica se aplica a estas actividades cio personal por parte de los psiclogos, (2) elimi-
en una variedad de contextos, tales como en perso- nan la injusticia o la desigualdad que se generara si
na, por correo, por telfono, va Internet y otras no se utilizara este trmino, (3) aseguran la aplica-
transmisiones electrnicas. Estas actividades sern bilidad dentro del amplio rango de actividades que
distinguidas de la conducta puramente privada de realizan los psiclogos o (4) evitan que un grupo de
los psiclogos, la cual no est dentro del mbito del normas rgidas queden rpidamente desactualiza-
Cdigo de tica. das. A los efectos de la utilizacin en este Cdigo de
La pertenencia a la APA compromete a sus miem- tica, el trmino razonable representa el juicio pro-
bros y estudiantes afiliados a actuar en concordan- fesional preponderante entre los psiclogos involu-
cia con las normativas del Cdigo de tica de la APA crados en actividades y circunstancias similares, te-
y con las reglas y procedimientos utilizados para su niendo en cuenta el conocimiento que el psiclogo
cumplimiento. El desconocimiento o la mala com- tena o debera haber tenido en ese momento.
prensin de una Norma tica no constituyen en s Sin embargo, el cumplimiento o la violacin del C-
digo de tica puede, dependiendo de las circunstan-
cias, admitirse como evidencia en algunos procedi-
1
mientos legales.
Se refiere a la porcin de territorio cuyos habitantes se
rigen por leyes propias, aunque estn sometidos en cier- En el proceso de toma de decisiones relativas a su
tos asuntos a las decisiones de un gobierno comn en el conducta profesional, los psiclogos deben conside-
rgimen federal de los Estados Unidos de Amrica. (Dic- rar este Cdigo de tica adems de las leyes vigen-
cionario de la Real Academia Espaola, vigsima segunda tes y de las juntas de regulacin de la psicologa.
edicin, versin electrnica, 2001).
Para la aplicacin del Cdigo de tica en su trabajo Su intencin es guiar e inspirar a los psiclogos
profesional, los psiclogos pueden considerar otros hacia los ms elevados ideales ticos de la profe-
materiales y lineamientos que hayan sido adopta- sin. Los Principios Generales, en contraste con las
dos o aprobados por las organizaciones psicolgi- Normas ticas, no representan obligaciones ni cons-
cas, cientficas y profesionales, los dictados de su tituyen fundamento para la imposicin de sancio-
propia conciencia, como as tambin la consulta con nes. Basarse en los Principios Generales para cual-
otros profesionales de su disciplina. Si el presente quiera de estas razones distorsiona tanto su sentido
Cdigo de tica establece una norma de conducta como su propsito.
superior a la exigida por ley, los psiclogos deben
cumplir con la regla tica ms elevada. Si las res- Principio A: Beneficencia y no maleficencia
ponsabilidades ticas de los psiclogos entran en Los psiclogos se esfuerzan por hacer el bien a aque-
conflicto con las leyes, con las regulaciones u otra llos con quienes interactan profesionalmente y asu-
autoridad legal, los psiclogos manifiestan su com- men la responsabilidad de no hacer dao. En sus ac-
promiso con el presente Cdigo de tica y toman ciones profesionales, tratan de salvaguardar el bienes-
las medidas para resolver el conflicto de manera tar y los derechos de aquellos con quienes interactan
responsable, en correspondencia con los principios profesionalmente y de otras personas afectadas, como
bsicos de los derechos humanos. asimismo el bienestar de animales utilizados en la in-
vestigacin. Cuando aparecen conflictos entre las obli-
PREAMBULO gaciones o intereses de los psiclogos, intentan resol-
verlos de una manera responsable que evite o minimi-
Los psiclogos estn comprometidos a incrementar ce el dao. Ya que los juicios y acciones cientficos y
su conocimiento cientfico y profesional sobre la profesionales de los psiclogos pueden afectar la vida
conducta y la comprensin de las personas sobre s de otros, estn atentos a y se cuidan de factores per-
mismas y sobre otros y al uso de ese conocimiento sonales, financieros, sociales, institucionales o polti-
para mejorar las condiciones de los individuos, las cos que pudieran llevar al mal uso de su influencia.
organizaciones y la sociedad. Los psiclogos respe- Los psiclogos se esfuerzan por ser concientes de los
tan y protegen los derechos humanos y civiles, y la posibles efectos de su propia salud fsica y mental so-
importancia fundamental de la libertad de expresin bre su habilidad para ayudar a aquellos con quienes
y de indagacin en la investigacin, docencia y pu- trabajan.
blicacin. Se esfuerzan por ayudar al pblico a des-
arrollar juicios y elecciones con informacin sobre el Principio B: Fidelidad y responsabilidad
comportamiento humano. Para ello, se desempean Los psiclogos establecen relaciones de confianza
en distintos roles, tales como investigador, docente, con aquellos con quienes trabajan. Son concientes
evaluador diagnstico, terapeuta, supervisor, con- de sus responsabilidades profesionales y cientficas
sultor, administrador, interventor social y testigo con la sociedad y las comunidades especficas don-
experto. Este Cdigo de tica provee un conjunto de interactan. Los psiclogos apoyan las normas
comn de principios y normativas sobre los cuales de conducta profesional, determinan sus roles y
los psiclogos construyen su trabajo cientfico y obligaciones profesionales, aceptan la adecuada
profesional. responsabilidad por sus acciones y procuran mane-
jar los conflictos de intereses que puedan llevar a
El propsito de este Cdigo de tica es proveer nor- explotacin o dao. Los psiclogos consultan con,
mas especficas para cubrir la mayora de las situa- se dirigen a, o cooperan con otros profesionales e
ciones con las que pueden encontrarse los psiclo- instituciones segn sea necesario para servir los
gos. Tiene como objetivos el bienestar y la protec- mejores intereses de aquellos con quienes trabajan.
cin de los individuos y los grupos con los cuales los Se preocupan por el cumplimiento tico de las con-
psiclogos trabajan, y la educacin de miembros, ductas cientficas y profesionales de sus colegas.
estudiantes y del pblico considerando las normati- Los psiclogos se esfuerzan por aportar una parte
vas ticas de la disciplina. de su dedicacin profesional a cambio de una com-
El desarrollo de un conjunto dinmico de normas pensacin o beneficio personal muy bajos o nulos.
ticas para las conductas relacionadas con el traba-
jo de los psiclogos requiere de un compromiso Principio C: Integridad
personal y un esfuerzo a lo largo de la vida para ac- Los psiclogos buscan promover la exactitud,
tuar de manera tica, para fomentar el comporta- honestidad y veracidad en la ciencia, docencia, y
miento tico de los estudiantes, supervisados, em- prctica de la psicologa. En estas actividades, los
pleados y colegas y para consultar con otros acerca psiclogos no roban, ni engaan, ni se involucran
de los problemas ticos. en fraude, subterfugio, o tergiversacin intencional
de hechos. Los psiclogos se esfuerzan por mante-
ner sus promesas y evitan asumir compromisos po-
PRINCIPIOS GENERALES
co claros o imprudentes. En situaciones en las cua-
les el engao pueda ser ticamente justificable para
Esta seccin est constituida por los Principios Gene-
maximizar los beneficios y minimizar el dao, los
rales, los cuales, a diferencia de la Normas ticas, po-
psiclogos tienen la obligacin seria de considerar la
seen naturalmente un nivel de aspiracin mayor.
necesidad, las posibles consecuencias y la respon-
sabilidad de corregir cualquier prdida de confianza
resultante u otros efectos nocivos que surjan por el tean un conflicto con este Cdigo de tica, los psi-
uso de tales tcnicas. clogos aclaran la naturaleza del conflicto, manifies-
tan su compromiso con el presente Cdigo y toman
Principio D: Justicia las medidas razonables para resolver el conflicto de
Los psiclogos reconocen que la imparcialidad y la manera consistente con los Principios Generales y
justicia permiten que todas las personas accedan y las Normas del Cdigo de tica. Bajo ninguna cir-
se beneficien de los aportes de la psicologa, y que cunstancia esta norma es utilizada para justificar o
se equipare la calidad de los procesos, procedimien- defender violaciones a los Derechos Humanos.
tos y servicios llevados a cabo por los psiclogos.
Los psiclogos ejercen un juicio razonable y toman 1.04 Resolucin informal de violaciones a la tica
las precauciones necesarias para asegurar que sus Cuando los psiclogos consideran que puede haber
potenciales prejuicios, los lmites de su competen- existido una violacin a la tica por parte de otro
cia, y las limitaciones de su pericia no los conduz- psiclogo, llaman la atencin de ese individuo para
can ni les permitan aprobar prcticas injustas. intentar resolver el problema, siempre que una re-
solucin informal parezca apropiada y la interven-
Principio E: Respeto por los derechos y la dignidad cin no infrinja los derechos de confidencialidad in-
de las personas volucrados. (Ver tambin Normas 1.02, Conflictos
Los psiclogos respetan la dignidad y el valor de to- entre la tica y las leyes, las regulaciones u otra au-
das las personas y el derecho a la privacidad, a la toridad legal, y 1.03, Conflictos entre la tica y las
confidencialidad y a la autodeterminacin de los in- exigencias institucionales).
dividuos. Los psiclogos tienen conocimiento de que
puede ser necesario proteger los derechos y el 1.05 Informe de violaciones a la tica
bienestar de las personas y las comunidades cuya Si una evidente violacin a la tica ha producido o
vulnerabilidad afecte la toma de decisiones de ma- es probable que produzca un dao considerable a
nera autnoma. Los psiclogos conocen y respetan una persona y no puede aplicarse la resolucin in-
las diferencias de roles, culturales e individuales, formal que contempla la Norma 1.04, Resolucin in-
incluso las relacionadas con la edad, el gnero, la formal de violaciones a la tica, o no se resuelve
raza, el origen tnico, la cultura, la nacionalidad, la adecuadamente de ese modo, los psiclogos inician
religin, la identidad u orientacin sexual, la disca- una accin adicional acorde con la situacin. Tal ac-
pacidad, el idioma y el nivel socio-econmico y con- cin podra incluir la derivacin a los comits esta-
sideran estos factores al trabajar con miembros de duales o nacionales de tica profesional, a las jun-
estos grupos. Los psiclogos intentan eliminar el tas estatales de matriculacin, o a las autoridades
efecto que pueda producir en su trabajo cualquier institucionales adecuadas. Esta norma no rige
tipo de prejuicio basado en estos factores y no par- cuando la intervencin pudiera violar derechos de
ticipan ni permiten actividades de terceros basadas confidencialidad o cuando los psiclogos hayan sido
en dichos prejuicios a sabiendas. contratados para revisar el trabajo de otro psiclogo
cuya conducta profesional est cuestionada. (Ver
tambin Norma 1.02, Conflictos entre la tica y las
NORMAS TICAS leyes, las regulaciones u otra autoridad legal).
1. Resolucin de cuestiones ticas 1.06 Cooperacin con comits de tica

Los psiclogos colaboran en investigaciones ticas,
1.01. Mal uso del trabajo de los psiclogos procedimientos y otros requerimientos que surjan
Si los psiclogos toman conocimiento de un uso inco- de la APA o de otra asociacin psicolgica de los es-
rrecto o de una tergiversacin de su trabajo, proceden tados afiliada a la que ellos pertenecen. Al hacerlo,
de manera razonable para corregirlo o minimizarlo. tendrn en cuenta las cuestiones atinentes a la con-
fidencialidad. La no colaboracin constituye en s
1.02 Conflictos entre la tica y las leyes, las regula- misma una violacin a la tica. Sin embargo, la
ciones, u otra autoridad legal postergacin del propio pronunciamiento sobre una
Si las responsabilidades ticas de los psiclogos en- demanda tica que se encuentra en litigio y cuyo
tran en conflicto con las leyes, las regulaciones, u resultado est an pendiente, no constituye en s
otra autoridad legal, los psiclogos aclaran la natu- mismo un caso de no cooperacin.
raleza del conflicto, manifiestan su compromiso con
el Cdigo de tica y toman las medidas razonables 1.07 Demandas inadecuadas
para resolver el conflicto de manera consistente con Los psiclogos no presentan ni promueven la pre-
los Principios Generales y las Normas del Cdigo de sentacin de denuncias por faltas ticas que se rea-
tica. Bajo ninguna circunstancia esta norma es utilicen con imprudente ligereza o con desconocimien-
lizada para justificar o defender violaciones a los to deliberado de los hechos, y que seran objeto de
Derechos Humanos. refutacin.
1.03 Conflictos entre la tica y las exigencias insti- 1.08 Discriminacin injusta contra demandantes y
tucionales demandados
Si las exigencias de una organizacin a la que los Los psiclogos no le niegan el empleo, las posibili-
psiclogos pertenecen o para la cual trabajan plan- dades de desarrollo, el ingreso a programas acad-
micos o de otro tipo, la estabilidad o el crecimiento tran disponibles otros servicios de salud mental y
laboral a una persona por el slo hecho de haber para la cual no han obtenido la capacitacin necesa-
presentado o haber sido objeto de una demanda ria, nicamente a los efectos de asegurar que no les
por una falta tica. Esto no impide iniciar acciones sea negada. Los servicios sern interrumpidos tan
basadas en el resultado de tales procedimientos o pronto como la emergencia haya concluido, o los
teniendo en cuenta otra informacin apropiada. servicios apropiados ya se encuentren disponibles.
2. Competencia 2.03 Mantener la competencia

Los psiclogos realizan esfuerzos permanentes para
2.01 Lmites de la competencia desarrollar y mantener su competencia.
(a) Los psiclogos slo prestan servicios, ensean y
llevan adelante investigaciones en poblaciones y 2.04 Fundamentos para los juicios cientficos y pro-
reas que se encuentran dentro de los lmites de su fesionales
competencia, de acuerdo con su educacin, capaci- El trabajo de los psiclogos se basa en el conoci-
tacin, supervisin, consultas, estudio, o experien- miento cientfico y profesional establecido por la
cia profesional. disciplina. (Ver tambin Normas 2.01e, Lmites de la
competencia y 10.01b, Consentimiento informado para
(b) Cuando el conocimiento cientfico o profesional de terapia).
la disciplina psicolgica establece que la comprensin
de los factores asociados con la edad, el gnero, la ra- 2.05 Delegacin del trabajo a terceros
za, el origen tnico, la cultura, la nacionalidad, la reli- Los psiclogos que delegan trabajo a empleados,
gin, la orientacin o identidad sexual, la discapaci- supervisados o asistentes de docencia o investiga-
dad, el idioma o el nivel socioeconmico es esencial cin, o que utilizan los servicios de otros, tales co-
para la investigacin o para implementacin eficaz de mo intrpretes, toman las medidas razonables para
sus servicios, los psiclogos tienen o deben obtener la (1) evitar delegar tal trabajo en personas que man-
capacitacin, la experiencia, la consulta o la supervi- tienen relaciones mltiples con los beneficiarios de
sin necesarias para asegurar la competencia de sus tales servicios, debido a que ello podra llevar a ex-
servicios, o realizan las derivaciones apropiadas, explotacin o prdida de la objetividad; (2) delegar
cepto en lo casos que establece la norma 2.02, Servi- slo aquellas responsabilidades respecto de las cua-
cios en caso de emergencia. les se pueda esperar que tales personas se desem-
peen competentemente sobre la base de su edu-
(c) Los psiclogos que planean prestar servicios, en- cacin, capacitacin o experiencia, ya sea en forma
sear, o llevar adelante investigaciones que involucren independiente o bajo supervisin; y (3) observar
poblaciones, reas, tcnicas o tecnologas les resulten que tales personas desempeen dichos servicios
novedosas emprenden la formacin, la capacitacin, la competentemente. (Ver tambin Normas 2.02, Servi-
supervisin, la consulta o los estudios pertinentes. cios en casos emergencias; 3.05, Relaciones mltiples;
4.01, Mantenimiento de confidencialidad; 9.01, Funda-
(d) Cuando se solicita brindar atencin a individuos mentos para la evaluacin; 9.02, Uso de la evaluacin;
para quienes no existen adecuados servicios de sa- 9.03, Consentimiento informado en evaluacin; y 9.07,
lud mental, y para la cual los psiclogos carecen de Evaluacin por personas no calificadas).
la competencia necesaria pueden proveer tales ser-
vicios a los efectos de asegurar que stos sean brin- 2.06 Problemas y conflictos personales
dados, siempre y cuando cuenten con experiencia o (a) Los psiclogos se abstienen de iniciar una acti-
capacitacin en temas similares y hagan un esfuer- vidad si conocen o deberan conocer que existe una
zo razonable para obtener la competencia requeri- posibilidad considerable de que sus problemas per-
da, a travs de investigaciones, capacitacin, con- sonales les impidan desempear sus actividades la-
sultas o estudios pertinentes. borales de manera competente.
(e) Cuando surgen nuevas reas para las que an (b) Cuando los psiclogos advierten problemas per-
no existen pautas de capacitacin universalmente sonales que pueden interferir en el correcto desem-
reconocidas, los psiclogos toman las medidas ne- peo de su trabajo, toman las medidas adecuadas,
cesarias para asegurar la competencia en su trabajo tales como consultar u obtener ayuda profesional, y
y para proteger de dao a los clientes/pacientes, determinan si deberan limitar, suspender o concluir
estudiantes, participantes de investigacin, organi- sus tareas laborales. (Ver tambin Norma 10.10 Fi-
zaciones y otros. nalizacin del tratamiento)
(f) Al asumir roles en el mbito forense, los psiclo- 3. Relaciones humanas

gos estn familiarizados o se familiarizan con las
normas judiciales o administrativas que rigen su 3.01 Discriminacin injusta
desempeo. En las actividades relacionadas con su trabajo, los
psiclogos no discriminan injustamente basndose
2.02 Servicios en casos de emergencia en la edad, gnero, raza, origen tnico, cultura, na-
En casos de emergencia, los psiclogos brindan cionalidad, religin, orientacin o identidad sexual,
atencin a individuos para quienes no se encuen-
discapacidad, nivel socio-econmico, o cualquier (c) En caso de que las leyes, la poltica institucional
otro motivo prohibido por ley. o circunstancias extraordinarias convoquen a un
psiclogo a prestar servicios en ms de un rol en
3.02 Acoso sexual procedimientos judiciales o administrativos, ste
Los psiclogos no se involucran en situaciones de determina, al inicio, lo que se espera de su rol y el
acoso sexual. El acoso sexual consiste en abordajes alcance de la confidencialidad y, de all en adelante,
sexuales, insinuaciones fsicas o una conducta ya los cambios a medida que stos sucedan.
sea verbal o no verbal de naturaleza sexual, vincu-
lada con las actividades o roles del psiclogo como 3.06 Conflicto de intereses
tal, y que (1) no es bien recibida, es ofensiva o crea Los psiclogos se abstienen de asumir un rol profe-
un ambiente hostil de trabajo o de estudio y el psi- sional cuando sea razonablemente esperable que
clogo lo sabe o fue informado de ello, o (2) es su- relaciones o intereses personales, cientficos, profe-
ficientemente grave o intensa para resultar abusiva sionales, legales, financieros o de otro tipo pudieran
para cualquier persona razonable en ese contexto. (1) menoscabar su objetividad, competencia o efi-
El acoso sexual puede consistir en un slo acto in- cacia en el desempeo de sus funciones como psi-
tenso o grave, o en mltiples actos insistentes o re- clogos o (2) exponer a dao o explotacin a la
iterados. (Ver tambin Norma 1.08, Discriminacin persona u organizacin con la que existe la relacin
injusta contra los demandantes y demandados). profesional.
3.03 Otras formas de acoso 3.07 Requerimientos de servicios a terceros

Los psiclogos no se involucran, a sabiendas, en Cuando los psiclogos acuerdan prestar servicios a
comportamientos de acoso o denigracin para con una persona o entidad a pedido de un tercero, tra-
las personas con quienes interactan en su trabajo, tan de determinar al inicio del servicio la naturaleza
basndose en factores tales como la edad, gnero, de la relacin con todos los individuos u organiza-
identidad u orientacin sexual, raza, origen tnico, ciones involucradas. Esto incluye el rol del psiclogo
cultura, nacionalidad, religin, discapacidad, idioma (por ejemplo, terapeuta, consultor, evaluador dia-
o nivel socio-econmico. gnstico o testigo experto), la identificacin del
cliente, los usos probables de los servicios brinda-
3.04 Evitar el dao dos o la informacin obtenida y el hecho de que
Los psiclogos toman las medidas razonables para puedan existir lmites en la confidencialidad. (Ver
evitar daar a sus clientes/pacientes, estudiantes, su- tambin Normas 3.05, Relaciones mltiples y 4.02,
pervisados, participantes en investigaciones, empre- Discusin de los lmites de la confidencialidad).
sas y otros con quienes trabajen, y para minimizar el
dao cuando ste sea previsible e inevitable. 3.08 Relaciones de explotacin
Los psiclogos no se aprovechan de aquellas perso-
3.05 Relaciones mltiples nas sobre quienes tienen autoridad de supervisin,
(a) Existe una relacin mltiple cuando un psiclogo evaluacin o de otro tipo, tales como clientes/ pa-
desempea un rol profesional con una persona y: 1) cientes, estudiantes, supervisados, participantes en
al mismo tiempo desempea otro rol con la misma investigaciones y empleados. (Ver tambin Normas
persona; 2) al mismo tiempo tiene una relacin con 3.05, Relaciones mltiples; 6.04, Honorarios y acuerdos
una persona relacionada o muy allegada al indivi- financieros; 6.05, Trueque con clientes/pacientes; 7.07,
duo con el cual el psiclogo mantiene la relacin Vnculos Relaciones sexuales con estudiantes y supervi-
profesional; o 3) promete establecer en el futuro sados; 10.05, Intimidad sexual con clientes/pacientes en
otra relacin con la persona con la cual mantiene la tratamiento; 10.06, Intimidad sexual con parientes u
relacin profesional, o con otra allegada o relacio- otros significativos de clientes/pacientes en tratamiento;
nada con ella. 10.07, Terapia con partenaires sexuales anteriores; y
Un psiclogo se abstiene de establecer una relacin 10.08, Intimidad sexual con ex-pacientes de terapia).
mltiple si pudiera razonablemente esperarse que tal
relacin disminuya la objetividad, competencia o efi- 3.09 Trabajo conjunto con otros profesionales
cacia en el desempeo de sus funciones como psic- Cuando sea indicado y profesionalmente apropiado,
logo, o bien ponga en riesgo de explotacin o dao a los psiclogos cooperan con otros profesionales a
la persona con la cual existe la relacin profesional. los efectos de brindar servicios a sus clien-
No constituyen una falta tica las relaciones mlti- tes/pacientes de manera eficaz y apropiada. (Ver
ples de las que no sera razonablemente esperable tambin Norma 4.05, Revelaciones).
que deterioren la relacin o generen riesgo de ex-
plotacin o dao. 3.10 Consentimiento informado
(a) Cuando los psiclogos conducen investigaciones
(b) Si un psiclogo encuentra que, debido a factores o presten servicios de evaluacin, terapia, counse-
imprevistos, se ha originado una relacin mltiple ling, en persona o por vas de transmisin electrni-
potencialmente daina, toma las medidas razona- ca u otras formas de comunicacin, obtienen el con-
bles para resolverla con el debido respeto por los sentimiento informado del o los individuos, utilizan-
mejores intereses de la persona afectada y el mxi- do un lenguaje que sea razonablemente comprensi-
mo cumplimiento del Cdigo de tica. ble para la o las personas, excepto cuando llevar
adelante tales actividades sin consentimiento est
autorizado por ley o regulaciones gubernamentales Norma 6.02, Mantenimiento, difusin y eliminacin
o est establecido en este Cdigo de tica. (Ver de registros del trabajo profesional y cientfico).
tambin Normas 8.02, Consentimiento informado
en la investigacin; 9.03, Consentimiento informado 4. Privacidad y confidencialidad
en evaluaciones; y 10.01, Consentimiento informa-
do en terapia). 4.01 Mantenimiento de la confidencialidad
Los psiclogos tienen como obligacin primordial y
(b) En el caso de las personas legalmente incapaces toman las precauciones razonables para proteger la
para dar consentimiento informado, los psiclogos informacin confidencial obtenida o conservada por
igualmente (1) proveen una explicacin apropiada, cualquier medio, reconociendo que los alcances y
(2) procuran el acuerdo del individuo, (3) conside- lmites de la confidencialidad pueden ser regulados
ran las preferencias y los mejores intereses de tales por ley, o establecidos por reglas institucionales o
personas, y (4) obtienen el permiso apropiado de por relaciones profesionales o cientficas. (Ver tam-
una persona legalmente autorizada, si tal consenti- bin Norma 2.05 Delegacin del trabajo a otros)
miento sustituto est permitido o requerido por ley.
Si no lo estuviera, los psiclogos toman las medidas 4.02 Discusin de los lmites de la confidencialidad
razonables para proteger los derechos y el bienestar (a) Los psiclogos discuten con las personas (inclu-
del individuo. yendo, en la medida de lo posible, a las personas
legalmente incapaces de dar consentimiento y a sus
(c) Cuando los servicios psicolgicos sean indicados representantes legales) y organizaciones con quie-
o autorizados por la justicia, los psiclogos informa- nes establecen una relacin cientfica o profesional,
rn al individuo antes de proceder sobre la natura- (1) las limitaciones relevantes en la confidencialidad
leza de dichos servicios, incluyendo si fueron o no y (2) los usos previsibles de la informacin obtenida
indicados o autorizados por la justicia y los lmites a travs de sus actividades psicolgicas. (Ver tam-
de la confidencialidad. bin Norma 3.10 Consentimiento informado).
(d) Los psiclogos documentan apropiadamente el (b) A menos que no sea factible o est contraindi-
consentimiento escrito u oral, el permiso y el asen- cado, la discusin acerca de la confidencialidad tie-
timiento. (Ver tambin Normas 8.02, Consentimien- ne lugar al comienzo de la relacin y de all en ade-
to informado en la investigacin; 9.03, Consenti- lante segn lo garanticen las circunstancias.
miento informado en evaluaciones; y 10.01, Con-
sentimiento informado en terapia). (c) Los psiclogos que ofrecen servicios, productos
o informacin por vas de transmisin electrnica
3.11 Servicios psicolgicos brindados a o a travs informarn a sus clientes/pacientes sobre los ries-
de organizaciones gos de la privacidad y los lmites de la confidenciali-
(a) Los psiclogos que brindan servicios a o a tra- dad.
vs de organizaciones proveen la informacin a los
clientes por adelantado o, cuando sea apropiado, a 4.03 Grabaciones
aquellos directamente afectados por los servicios, Los psiclogos obtienen el permiso de los individuos
acerca de: (1) la naturaleza y los objetivos de los a quienes proveen servicios o de sus representantes
servicios, (2) los destinatarios previstos, (3) cul o legales antes de grabar sus voces o imgenes. (Ver
cules de los individuos son los clientes, (4) la rela- tambin normas 8.03, Consentimiento informado
cin que el psiclogo tendr con cada persona y la para la grabacin de voces e imgenes en investi-
organizacin, (5) los usos probables de los servicios gacin; 8.05, Prescindencia del consentimiento in-
brindados y la informacin obtenida, (6) quin ten- formado en investigacin y 8.07, Engao en la in-
dr acceso a la informacin y (7) los lmites de la vestigacin)
confidencialidad. Lo antes posible, proveen informa-
cin acerca de los resultados y las conclusiones de 4.04 Minimizacin de las intrusiones a la privacidad
tales servicios a las personas apropiadas. (a) Los psiclogos incluyen en sus consultas e in-
formes orales y escritos nicamente la informacin
(b) Si por razones legales o de sus roles institucio- relativa al propsito para el que la comunicacin ha
nales, los psiclogos no pudieran proveer tal infor- sido realizada.
macin a individuos particulares o a grupos, les in-
formarn al respecto al inicio del servicio. (b) Los psiclogos discuten la informacin confiden-
cial obtenida en su trabajo nicamente con fines
3.12 Interrupcin de los servicios psicolgicos cientficos o profesionales apropiados y exclusiva-
Salvo que el contrato especifique lo contrario, los mente con personas claramente involucradas en ta-
psiclogos hacen esfuerzos razonables para facilitar les asuntos.
la prestacin de los servicios psicolgicos en caso
de que sean interrumpidos por factores tales como 4.05 Revelacin de informacin
enfermedad del terapeuta, muerte, indisponibilidad, (a) Los psiclogos pueden revelar la informacin
mudanza, o jubilacin, o por la mudanza o limita- confidencial con el apropiado consentimiento de la
ciones financieras del cliente/paciente. (Ver tambin empresa cliente, el cliente/paciente individual u otra
persona legalmente autorizada en nombre del clien-
te/paciente, excepto en los casos que est especfi- institucionales; (5) sus servicios; (6) los fundamen-
camente prohibido por ley. tos cientficos o clnicos, los resultados o grado de
xito de sus servicios; (7) sus honorarios; o (8) sus
(b) Los psiclogos revelan informacin confidencial publicaciones o hallazgos de una investigacin.
sin el consentimiento del individuo en los casos que
indica la ley, o cuando sta lo permita para fines le- (c) Los psiclogos exhiben como referencia para
gtimos, tales como (1) proveer servicios profesio- servicios de salud nicamente ttulos que (1) hayan
nales necesarios; (2) obtener consultas profesiona- sido obtenidos en una institucin educativa regio-
les apropiadas; (3) proteger al cliente/paciente, al nalmente acreditada, o (2) hayan constituido la ba-
psiclogo o a otras personas de dao; u (4) obtener se para la licenciatura en psicologa en la regin en
del cliente/paciente el pago de los servicios, en cu- la que ellos ejercen.
yo caso la revelacin estar limitada al mnimo ne-
cesario para alcanzar tal propsito. (Ver tambin 5.02 Declaraciones a travs de terceros
Norma 6.04e, Honorarios y acuerdos financieros). (a) Los psiclogos que comprometen a otras perso-
nas en la creacin o difusin de declaraciones pbli-
4.06 Consultas cas que promocionan su prctica profesional, pro-
Al consultar con colegas, (1) los psiclogos no revelan ductos o actividades sern responsables profesio-
informacin confidencial que pueda razonablemente nalmente por tales declaraciones.
conducir a la identificacin de un cliente/paciente, par-
ticipante de investigacin, u otra persona u organiza- (b) Los psiclogos no retribuyen a los empleados de
cin con quien ellos tengan una relacin confidencial, la prensa escrita, la radio, la televisin u otros me-
a menos que hayan obtenido previamente el consen- dios de comunicacin, a cambio de publicidad a tra-
timiento de la persona u organizacin o que la revela- vs de noticias. (Ver tambin Norma 1.01, Mal uso
cin no pueda ser evitada, y (2) revelan informacin del trabajo de los psiclogos).
slo en el grado necesario para lograr los propsitos
de la consulta. (Ver tambin Norma 4.01, Manteni- (c) Una publicidad paga relativa a las actividades
miento de la confidencialidad). del psiclogo deber estar identificada o ser clara-
mente reconocible como tal.
4.07 Uso de informacin confidencial para docencia
u otros fines 5.03 Descripciones de talleres y programas educati-
En sus escritos, conferencias u otros medios de di- vos extra curriculares
fusin, los psiclogos no revelan informacin confi- En la medida en que tienen control sobre ellos, los
dencial individualmente identificable relativa a sus psiclogos responsables de anuncios, catlogos, fo-
clientes/pacientes, estudiantes, participantes de in- lletos, o publicidades con informacin sobre talleres,
vestigacin, clientes organizacionales, u otros des- seminarios u otros programas educativos extra cu-
tinatarios de sus servicios, obtenida durante el cur- rriculares, se aseguran de que describan de manera
so de su trabajo, a menos que (1) tomen las medi- precisa el pblico al cual estn destinados, los obje-
das razonables para ocultar a la persona u organi- tivos educativos, los docentes a cargo y los costos
zacin, (2) la persona u organizacin haya dado su involucrados.
consentimiento por escrito o exista autorizacin le-
gal para hacerlo. 5.04 Presentaciones en los medios
Cuando los psiclogos ofrecen consejos o comenta-
5. Publicidad y otras declaraciones pblicas rios pblicos en forma impresa, va Internet u otra
forma de transmisin electrnica, toman las pre-
5.01 Evitar declaraciones falsas o engaosas cauciones para asegurar que las declaraciones (1)
(a) Las declaraciones pblicas incluyen, aunque no estn basadas en su conocimiento profesional, ca-
exclusivamente, la publicidad paga o no paga, la pacitacin o experiencia de conformidad con la
promocin de productos, solicitudes de becas o sub- prctica apropiada y la bibliografa psicolgica, (2)
sidios, solicitudes de matrcula, y otras solicitudes, sean consistentes con el presente Cdigo de tica;
folletos, impresiones, directorios, currculum vitae u y (3) no indiquen que se ha establecido una rela-
otra informacin que pudiera utilizarse para difu- cin profesional anterior con el destinatario. (Ver
sin, ya sea impresa o electrnica, declaraciones en tambin Norma 2.04, Fundamentos para juicios
acciones judiciales, conferencias y presentaciones cientficos y profesionales).
orales y publicaciones. Los psiclogos no realizan,
con conocimiento, declaraciones pblicas que sean 5.05 Testimonios
falsas, engaosas o fraudulentas, en relacin con su Los psiclogos no solicitan el testimonio de clien-
investigacin, prctica, u otras actividades labora- tes/pacientes en tratamiento o de otras personas
les, ni sobre las personas u organizaciones con las que, a causa de circunstancias particulares, son vul-
que estn asociados. nerables a influencias indebidas.
(b) Los psiclogos no realizan declaraciones enga-

osas o fraudulentas en lo relativo a (1) su capaci- 5.06 Gestiones
tacin, experiencia o competencia; (2) sus ttulos Los psiclogos no se involucran, ni directamente ni
acadmicos; (3) sus referencias, (4) sus afiliaciones a travs de intermediarios, en gestiones de nego-
cios no autorizadas, representando a pacientes o tarios de servicios psicolgicos llegan a un acuerdo

clientes psicoteraputicos reales o potenciales u que especifique la retribucin y la forma de pago.
otras personas que a causa de circunstancias parti-
culares sean vulnerables a influencias indebidas. Sin (b) Los honorarios de los psiclogos se ajustan a
embargo, esta prohibicin no excluye (1) el intento derecho.
de implementar contactos circunstanciales apropia-
dos, con el objeto de beneficiar a un clien- (c) Los psiclogos no tergiversarn sus honorarios.
te/paciente que ya se encuentra en tratamiento o
(2) la prestacin de servicios comunitarios o en si- (d) En caso de que pueda anticiparse una limitacin
tuaciones de desastre. en los servicios debido a una restriccin en el pago,
se discute lo antes posible con el destinatario de los
servicios. (Ver tambin Norma 10.09, Interrupcin
6. Registros y honorarios de la terapia y 10.10, Finalizacin de la terapia).
6.01 Documentacin del trabajo profesional y cientfi- (e) Si el destinatario de los servicios no paga segn
co y mantenimiento de registros los trminos acordados, y los psiclogos planean
Los psiclogos crean los registros y datos relaciona- utilizar agencias de cobro o medidas legales para
dos con su trabajo profesional y cientfico, y mien- cobrar sus honorarios, informan al destinatario que
tras estn bajo su control, los mantienen, difunden, tales medidas sern adoptadas y le brindan la posi-
almacenan, retienen y eliminan con el fin de (1) fa- bilidad de hacer un pronto pago. (Ver tambin
cilitar posteriormente la prestacin de servicios por Norma 4.05, Revelacin de informacin; 6.03, Re-
ellos mismos o por otros profesionales, (2) permitir tencin de registros por falta de pago; 10.01, Con-
la rplica del diseo de investigacin y sus anlisis, sentimiento informado en terapia).
(3) cumplir con los requerimientos institucionales,
(4) asegurar la exactitud de la facturacin y el pago 6.05 Trueque con clientes/pacientes
(5) asegurar la conformidad con la ley (Ver tambin El trueque es la aceptacin de bienes, servicios u
Norma 4.01 Mantenimiento de la confidencialidad) otras formas de remuneracin no monetaria por
parte de clientes/pacientes a cambio de servicios
6.02 Mantenimiento, difusin y eliminacin de regis- psicolgicos. Los psiclogos pueden participar en el
tros confidenciales del trabajo cientfico y profesional. trueque si (1) no est clnicamente contraindicado,
(a) Los psiclogos mantienen la confidencialidad al y (2) no resulta en un acuerdo de explotacin. (Ver
crear, almacenar, acceder, transferir y eliminar los tambin Normas 3.05, Relaciones mltiples y 6.04,
registros bajo su control, sean escritos, automatiza- Honorarios y acuerdos financieros).
dos o en otro medio. (Ver tambin Normas 4.01
Mantener la confidencialidad y 6.01 Documentacin 6.06 Exactitud en los informes a los responsables de pa-
del trabajo profesional y cientfico y mantenimiento go y fuentes de financiacin
de registros). En sus informes a los responsables de pago por ser-
vicios o fuentes de financiacin de investigaciones,
(b) Si la informacin confidencial con relacin a los los psiclogos toman las medidas razonables para
destinatarios de servicios psicolgicos ser ingre- asegurar el reporte exacto sobre la naturaleza de los
sada en bases de datos u otros sistemas de regis- servicios provistos o de las investigaciones realizadas,
tros y estar disponible para personas cuyo acceso los honorarios, los pagos y cuando corresponda, la
no ha sido consentido por el destinatario, los psic- identidad del proveedor, los descubrimientos y el dia-
logos utilizan una codificacin u otras tcnicas para gnstico. (Ver tambin Normas 4.01, Mantenimiento
evitar el uso de identificacin personal. de la confidencialidad; 4.04, Minimizacin de las in-
trusiones a la privacidad y 4.05, Revelacin de in-
(c) Los psiclogos planifican por adelantado para formacin).
facilitar la apropiada transferencia y proteger la 6.07 Derivaciones y honorarios
confidencialidad de los registros y datos en caso de Cuando los psiclogos pagan, reciben un pago, o
alejamiento de sus puestos o prctica. (Ver tambin comparten honorarios con otro profesional, en una
Normas 3.12 Interrupcin de los servicios psicolgi- relacin que no sea de empleador-empleado, el pa-
cos y 10.09 Interrupcin de la terapia). go correspondiente a cada uno se basa en los servi-
cios que provee (clnicos, de consulta, administrati-
6.03 Retencin de registros por falta de pago vos u otros) y no en la derivacin en s misma. (Ver
El solo hecho de no haber recibido el pago no cons- tambin Norma 3.09, Trabajo conjunto con otros
tituye motivo suficiente para que los psiclogos re- profesionales)
tengan los registros solicitados y necesarios para un
tratamiento de emergencia del cliente/paciente y 7. Educacin y capacitacin
que estn bajo su control.
7.01 Diseo de programas de educacin y capacitacin
Los psiclogos responsables de programas de edu-
6.04 Honorarios y acuerdos financieros cacin y capacitacin toman las medidas razonables
(a) Tan pronto como sea posible en una relacin para asegurar que los programas sean diseados
profesional o cientfica, los psiclogos y los destina- para brindar los conocimientos y las experiencias
adecuadas y para cumplir con los requerimientos de ponsables les permiten a los estudiantes de pro-
la licenciatura, certificacin u otros objetivos para gramas de grado o postgrado realizar la terapia con
los cuales fueron diseados. (Ver tambin Norma profesionales externos al programa. (Ver tambin
5.03, Descripcin de programas educativos de talle- Norma 7.02, Descripcin de programas de educa-
res y actividades extracurriculares). cin y capacitacin).
7.02 Descripcin de programas de educacin y ca- (b) Los profesionales que son responsables o que
pacitacin pudieran ser responsables de la evaluacin del des-
Los psiclogos responsables de programas de edu- empeo acadmico de los estudiantes no brindan
cacin y capacitacin toman las medidas razonables dicha terapia. (Ver tambin Norma 3.05, Relaciones
para asegurar que exista una descripcin precisa y mltiples).
actualizada de los contenidos del programa (inclu-
yendo los requerimientos de participacin en coun- 7.06 Evaluacin de estudiantes y del desempeo de los
seling, psicoterapia, grupos experimentales, consul- supervisados
tas sobre proyectos o servicios comunitarios, rela- (a) En sus relaciones acadmicas y de supervisin,
cionados al curso o programa), metas y objetivos los psiclogos establecen un proceso oportuno y es-
de la capacitacin, gastos y beneficios y requeri- pecfico para proveer una respuesta sobre el des-
mientos que se deben cumplimentar para completar empeo de sus estudiantes y supervisados.
satisfactoriamente el programa. Esta informacin (b) Los psiclogos evalan a los estudiantes y su-
debe ser de fcil acceso para todas las partes inte- pervisados en base a su desempeo real sobre los
resadas. requisitos relevantes y establecidos en los progra-
mas.
7.03 Precisin en la docencia
(a) Los psiclogos toman las medidas razonables 7.07 Vnculos sexuales con estudiantes y supervisa-
para asegurar que los programas de los cursos son dos
precisos en relacin con el tema que se debe tratar, Los psiclogos no se involucran sexualmente con
las bases para el proceso de evaluacin y la natura- estudiantes o supervisados que pertenezcan a su
leza de las experiencias del curso. Esta norma no le departamento, agencia o centro de prctica, o sobre
impide al instructor modificar los contenidos o los los que tengan o pudieran tener autoridad de eva-
requerimientos del curso cuando considere que esto luacin. (Ver tambin Norma 3.05, Relaciones ml-
es pedaggicamente necesario o deseable, en tanto tiples)
los alumnos estn enterados de estas modificacio-
nes de modo que se les permita cumplir con los re- 8. Investigacin y publicacin
querimientos del curso. (Ver tambin Norma 5.01,
Evitar declaraciones falsas o engaosas). 8.01 Autorizacin institucional
En caso de que se requiera autorizacin institucio-
(b) En actividades de docencia y capacitacin, los nal, los psiclogos proveen informacin precisa
psiclogos presentan la informacin psicolgica de un acerca de sus propuestas de investigacin y obtie-
modo preciso. (Ver tambin Norma 2.03, Manteni- nen la autorizacin correspondiente antes de reali-
miento de la competencia). zar la investigacin. Dirigen la investigacin de
acuerdo con el protocolo autorizado.
7.04 Revelacin de informacin personal de los es-
tudiantes 8.02 Consentimiento informado para la investigacin
Los psiclogos no solicitan que los estudiantes o su- (a) Al obtener el consentimiento informado en los
pervisados revelen informacin personal durante las trminos requeridos en la Norma 3.10, Consenti-
actividades en curso o relacionadas con los progra- miento informado, los psiclogos informan a los
mas ni en forma oral ni en forma escrita, en rela- participantes acerca de (1) el propsito de la inves-
cin a la historia sexual, historia de abusos o des- tigacin, la duracin estimada, y los procedimien-
cuidos, tratamientos psicolgicos y relacin con los tos; (2) su derecho a rehusarse a participar y reti-
padres, pares y esposo o esposa u otras relaciones rarse de la investigacin una vez que su participa-
significativas, excepto si (1) el programa o la capa- cin haya comenzado; (3) las consecuencias previ-
citacin han identificado claramente este requeri- sibles de rehusarse o retirarse; (4) los factores ra-
miento al momento de la admisin y en los materia- zonablemente previsibles que puedan influenciar su
les del programa, o (2) la informacin es necesaria voluntad de participar, tales como riesgos potencia-
para evaluar u obtener asistencia para los estudian- les, incomodidad o efectos adversos; (5) cualquier
tes cuyos problemas personales pudieran juzgarse beneficio posible de la investigacin; (6) los lmites
como impedimentos para desempear sus activida- de la confidencialidad; (7) los incentivos por la par-
des profesionales o de capacitacin de manera ticipacin; y (8) a quin contactar para preguntar
competente, o como una amenaza a estudiantes u acerca de la investigacin y los derechos de los par-
otras personas. ticipantes en investigaciones. Dan la oportunidad a
los eventuales participantes de formular preguntas
7.05 Terapia individual o grupal obligatoria y recibir respuestas. (Ver tambin Normas 8.03, Con-
(a) Cuando la terapia individual o grupal es un re- sentimiento informado para la grabacin de voces e
quisito del programa o del curso, los psiclogos res- imgenes en investigacin; 8.05, Prescindencia del
consentimiento informado para la investigacin; 8.07, y la confidencialidad est protegida; o (c) el estudio
Engao en la investigacin). de los factores relativos al trabajo o la efectividad
de la organizacin conducido en un mbito organi-
(b) Al realizar intervenciones de investigacin que zacional para lo cual no hay riesgo para la capaci-
involucren el uso de tratamientos experimentales, dad de empleo de los participantes y la confidencia-
los psiclogos informan a los participantes al inicio lidad est protegida o (2) est permitido por ley o
de la investigacin sobre (1) la naturaleza experi- por las regulaciones federales o institucionales.
mental del tratamiento; (2) los servicios que esta-
rn o no disponibles para el o los grupos control si 8.06 Oferta de incentivos para la participacin en
fuera apropiado; (3) los medios a travs de los cua- investigacin
les se realizarn las designaciones de los tratamien- (a) Los psiclogos realizan todos los esfuerzos ra-
tos y los grupos control; (4) tratamientos alternati- zonables para evitar ofrecer incentivos excesivos o
vos disponibles si un individuo no desea participar inapropiados, financieros o de cualquier otro tipo,
en la investigacin o desea retirarse una vez que el para la participacin en investigacin cuando tales
estudio haya comenzado; y (5) la compensacin o incentivos pudieran ser coercitivos.
costo monetarios por la participacin, incluyendo si
se solicitar o no un reembolso para el participante (b) Al ofrecer servicios profesionales como incentivo
o una tercera parte responsable del pago. (Ver para la participacin en investigacin, los psiclogos
tambin Norma 8.02 a, Consentimiento informado aclaran la naturaleza de los servicios, as como los
para la investigacin). riesgos, obligaciones y limitaciones. (Ver tambin
Norma 6.05, Trueque con clientes/pacientes).
8.03 Consentimiento informado para la grabacin de vo-
ces e imgenes en investigacin 8.07 Engao en la investigacin
Los psiclogos obtienen el consentimiento informa- (a) Los psiclogos no llevan adelante un estudio
do de los participantes en investigaciones antes de que involucre consignas engaosas a menos que
grabar sus voces o imgenes para la obtencin de hayan determinado que el uso de las tcnicas en-
datos a menos que (1) la investigacin consista so- gaosas est justificado por el eventual y significa-
lamente en observaciones naturalistas en espacios tivo valor cientfico, educativo o aplicado y que no
pblicos, y que no sea previsible que se utilice la es posible utilizar procedimientos alternativos efica-
grabacin de un modo que se pueda daar o identi- ces que no sean engaosos.
ficar a las personas, o (2) el diseo de la investiga-
cin incluya el engao y el consentimiento para el (b) Los psiclogos no administran consignas enga-
uso de las grabaciones sea obtenido durante el in- osas a los eventuales participantes, en investiga-
terrogatorio. (Ver tambin Norma 8.07, Engao en ciones que les pudieran causar dolor fsico o un se-
la investigacin). vero malestar emocional.
8.04 Cliente/Paciente, estudiantes y participantes (c) Los psiclogos dan a conocer a los participantes
subordinados de investigacin las tcnicas engaosas utilizadas como parte inte-
(a) Cuando los psiclogos llevan adelante investiga- gral del diseo y aplicacin de un experimento tan
ciones con clientes/pacientes, estudiantes, o subor- pronto como sea posible, preferentemente al trmi-
dinados como participantes, toman las medidas pa- no de su participacin y nunca despus de la finali-
ra proteger a los eventuales participantes de las zacin de la recoleccin de datos, permitindoles a
consecuencias de rehusarse o retirar su participa- los participantes retirar los suyos. (Ver tambin
cin. Norma 8.08, Interrogatorio).
(b) Cuando la participacin en una investigacin sea 8.08 Interrogatorio (Debriefing)

requisito de un curso o permita obtener crditos ex- (a) Los psiclogos ofrecen a los participantes la
tra, se le da al eventual participante la posibilidad oportunidad de obtener informacin apropiada so-
de elegir actividades alternativas equivalentes. bre la naturaleza, resultados y conclusiones de la
investigacin y toman las medidas razonables para
8.05 Prescindencia del consentimiento informado corregir cualquier malentendido que pudiera produ-
para investigacin cirse.
Los psiclogos pueden prescindir del consentimiento
informado slo cuando (1) razonablemente no po- (b) Si los valores cientficos o humanitarios justifi-
dra suponerse que la investigacin causara males- can la demora o retencin de esta informacin, los
tar o dao, e involucre (a) el estudio de las prcti- psiclogos toman las medidas razonables para re-
cas educativas corrientes, el currculo, o los mto- ducir el riesgo de dao.
dos de supervisin en el aula aplicados en mbitos
educativos; (b) nicamente cuestionarios annimos, (c) Cuando los psiclogos toman conocimiento de
observaciones de campo, o investigaciones de ar- que los procedimientos de la investigacin han da-
chivo para las cuales la revelacin de las respuestas ado a un participante, implementan las medidas
no pondra a los participantes en riesgo de respon- razonables para minimizar el dao.
sabilidad penal o civil ni de dao para sus finanzas,
su capacidad de conseguir empleo o su reputacin,
8.09 Cuidado de seres humanos y utilizacin de ani- que han contribuido sustancialmente. (Ver tambin
males en la investigacin Norma 8.12b, Crditos de publicacin).
(b) La autora principal y otros crditos de publica-
(a) Los psiclogos adquieren, cuidan, utilizan y dis- cin, reflejan de manera precisa las contribuciones
ponen de animales de acuerdo con las leyes y regu- cientficas o profesionales de los individuos involu-
laciones locales, estaduales y federales, y con las crados, sin tomar en cuenta su posicin relativa. La
normas profesionales. mera posicin institucional, como por ejemplo Jefe
de Departamento, no justifica el crdito de autora.
(b) Los psiclogos capacitados en mtodos de in- Las contribuciones menores a la investigacin o a
vestigacin y con experiencia en el cuidado de ani- escritos para publicacin, se reconocen segn co-
males de laboratorio supervisan todos los procedi- rresponda, ya sea en forma de notas a pie de pgi-
mientos que involucren animales y son responsa- na o en una comunicacin introductoria.
bles de asegurar su comodidad, salud y tratamiento
humanitario. (c) Excepto bajo circunstancias excepcionales, un
estudiante figura como autor principal de cualquier
(c) Los psiclogos se aseguran de que todos los in- artculo de mltiples autores que est sustancial-
dividuos bajo su supervisin que utilicen animales mente basado en su disertacin de doctorado. Los
hayan recibido instruccin en los mtodos de inves- consejeros facultativos discuten los crditos de pu-
tigacin y en el cuidado, mantenimiento y manipu- blicacin con los estudiantes tan pronto como sea
lacin de las especies utilizadas, en la medida ade- posible y durante todo el proceso de investigacin y
cuada para su funcin. (Ver tambin Norma 2.05, publicacin segn corresponda. (Ver tambin Nor-
Delegacin del trabajo en otros). ma 8.12b, Crditos de publicacin).
(d) Los psiclogos realizan todos los esfuerzos ra- 8.13 Publicacin duplicada de datos
zonables para minimizar el malestar, el contagio, la Los psiclogos no publican como datos originales,
enfermedad y el dolor de los animales. aquellos que han sido publicados previamente. Esto
no impide reeditar o volver a publicar datos cuando
(e) Slo cuando no se dispone de un tratamiento al- estn acompaados del reconocimiento apropiado.
ternativo y el objetivo est justificado por su even-
tual valor cientfico, educativo o aplicado los psic- 8.14 Compartir datos de investigacin para su veri-
logos utilizan un procedimiento que somete a los ficacin
animales al dolor, estrs o privacin. (a) Una vez publicados los resultados de la investi-
gacin, los psiclogos no pueden impedir el acceso
(f) Los psiclogos realizan procedimientos quirrgicos a los datos sobre los cuales basaron sus conclusio-
bajo la adecuada anestesia y siguen las tcnicas para nes a otros profesionales competentes que busquen
evitar la infeccin y minimizar el dolor durante y des- verificar las afirmaciones esenciales a travs de un
pus de la ciruga. segundo anlisis y que tengan intenciones de utili-
zarlos nicamente para ese propsito, siempre que
(g) Cuando es apropiado terminar con la vida de un la confidencialidad de los participantes pueda ser
animal, los psiclogos proceden rpidamente, esfor- protegida y a menos que derechos legales, referidos
zndose por minimizar el dolor y segn los proce- a la propiedad de los datos impidan su revelacin.
dimientos aceptados. Esto no impide a los psiclogos solicitar que los in-
dividuos o grupos sean responsables por los costos
8.10 Informes de los resultados de investigacin asociados a la provisin de tal informacin.
(a) Los psiclogos no inventan datos. (Ver tambin
Norma 5.01 a, Evitar declaraciones falsas o engao- (b) Los psiclogos que solicitan a otros psiclogos
sas). los datos para verificar las afirmaciones esenciales a
travs de un segundo anlisis pueden usar estos
(b) Si los psiclogos descubren errores significativos datos slo para los propsitos declarados. Deben
en los datos publicados, toman las medidas razona- obtener un acuerdo por escrito previo en caso de
bles para corregir tales errores en una enmienda, re- utilizar los datos con otros propsitos.
tractacin, fe de erratas, u otros medios apropiados
de publicacin. 8.15 Revisores profesionales
Los psiclogos que revisen material para presenta-
8.11 Plagio ciones, publicaciones, subsidios o propuestas de in-
Los psiclogos no presentan como propios partes vestigacin respetan la confidencialidad y los dere-
del trabajo o datos ajenos, aun cuando stos sean chos de propiedad de quienes presentaron la infor-
citados ocasionalmente. macin.
8.12 Crditos de publicacin 9. Evaluacin

(a) Los psiclogos asumen la responsabilidad y el
crdito, incluyendo el de la autora, slo por el tra- 9.01 Bases para la evaluacin
bajo que hayan desempeado realmente o con el (a) Los psiclogos basan las opiniones contenidas
en sus recomendaciones, informes y diagnsticos o
evaluaciones, inclusive los testimonios forenses, en capacidad de decisin. El consentimiento informado

informacin y tcnicas adecuadas para sustentar incluye una explicacin de la naturaleza y propsito de
sus conclusiones. (Ver tambin Norma 2.04, Bases la evaluacin, los honorarios, la participacin de terce-
para juicios cientficos y profesionales). ras partes y los lmites de la confidencialidad, as co-
mo la correspondiente oportunidad para que el clien-
(b) Excepto en los casos estipulados en la norma te/paciente formule preguntas y reciba respuestas.
9.01c, los psiclogos ofrecen opiniones sobre las ca-
ractersticas psicolgicas de los individuos, slo des- (b) Los psiclogos informan a las personas que ten-
pus de haber realizado un examen adecuado para gan cuestionada la capacidad para dar consenti-
sustentar sus declaraciones o conclusiones. Cuando miento o para quienes la evaluacin haya sido indi-
a pesar de haber realizado los esfuerzos razonables, cada por ley o por las regulaciones gubernamenta-
dicho examen no sea factible, los psiclogos docu- les, acerca de la naturaleza y propsito de la eva-
mentan los esfuerzos realizados y sus resultados, luacin propuesta, usando un lenguaje que sea ra-
dejan en claro el probable impacto de esta informa- zonablemente comprensible para la persona objeto
cin limitada sobre la confiabilidad y validez de sus de la evaluacin.
opiniones y establecen adecuadamente los lmites
de la naturaleza y el alcance de sus conclusiones o (c) Los psiclogos que utilizan los servicios de un
recomendaciones. (Ver tambin Normas 2.01, Lmi- intrprete obtienen el consentimiento informado del
tes de la competencia, y 9.06, Interpretacin de los cliente/paciente, asegurando que se preservarn la
resultados de la evaluacin). confidencialidad de los resultados y la seguridad de
los tests e incluyen la descripcin de las limitaciones
(c) Cuando los psiclogos realizan una revisin de de los datos recogidos en sus recomendaciones, in-
registros u ofrecen consultas o supervisin y una formes y diagnstico o declaracin de evaluacin,
evaluacin individual no es necesaria ni constituye incluyendo el testimonio forense. (Vea tambin
suficiente justificacin para emitir una opinin, los Normas 2.05 Delegacin de trabajos a terceros;
psiclogos lo explican y citan las fuentes de infor- 4.01, Mantenimiento de la confidencialidad; 9.01,
macin sobre las cuales basan sus conclusiones y Bases para la evaluacin; 9.06 Interpretacin de los
recomendaciones. resultados de evaluacin; y 9.07 Evaluaciones reali-
zadas por personas no calificadas).
9.02 Uso de las evaluaciones
(a) Los psiclogos administran, adaptan, califican, 9.04 Divulgacin de datos de tests
interpretan o utilizan tcnicas de evaluacin, entre- (a) El trmino datos de tests se refiere a los punta-
vistas, tests o instrumentos, de manera y con pro- jes en bruto, las respuestas del cliente/paciente a
psitos apropiados a la luz de la investigacin o de las preguntas o los estmulos de los tests y las ano-
la manifiesta utilidad y aplicacin apropiada de las taciones y registros de los psiclogos en lo concer-
tcnicas. niente a los dichos y conductas del cliente/paciente
durante la evaluacin. Esas porciones de materiales
(b) Los psiclogos utilizan instrumentos de evalua- de los tests que involucran las reacciones y res-
cin cuya validez y confiabilidad hayan sido estable- puestas del cliente/paciente se incluyen en la defi-
cidas para su aplicacin en la poblacin objeto de nicin de datos de tests. De acuerdo con lo expues-
los tests. Cuando tal validez o confiabilidad no haya to por el cliente/paciente, los psiclogos ofrecen los
sido establecida, los psiclogos describen la efecti- datos de tests a los mismos clientes o a otras per-
vidad y limitaciones de los resultados y la interpre- sonas que se hayan identificado durante la activi-
tacin de los tests. dad. Los psiclogos pueden abstenerse de divulgar
los datos de tests para proteger al cliente/paciente
(c) Los psiclogos utilizan mtodos de evaluacin u otras personas de dao, mal uso o tergiversacin
apropiados para el idioma de preferencia y la com- de los datos o de los tests, reconociendo que en
petencia del individuo, a menos que el uso de un muchos casos la divulgacin de informacin confi-
lenguaje alternativo sea pertinente para los temas dencial bajo estas circunstancias est regulada por
de la evaluacin. la ley. (Ver tambin Norma 9.11, Mantenimiento de
la seguridad de las pruebas).
9.03 Consentimiento informado en evaluaciones (b) En ausencia de una autorizacin para la divulgacin
(a) Los psiclogos obtienen el consentimiento infor- de datos por parte del cliente/paciente, los psiclogos dis-
mado para evaluaciones o diagnsticos, tal como se ponen de los datos de tests slo como lo indica la ley o la
describe en la Norma 3.10, Consentimiento informa- justicia.
do, excepto cuando (1) la evaluacin sea indicada por
ley o por las regulaciones gubernamentales; (2) el 9.05 Construccin de tests
consentimiento informado est implcito ya que la Los psiclogos que desarrollan tests u otras tcnicas
evaluacin se realiza como parte de las actividades de de evaluacin utilizan procedimientos psicomtricos
la rutina educativa, institucional u organizacional (por apropiados y conocimiento cientfico o profesional
ejemplo, cuando los participantes voluntariamente vigente para el diseo, estandarizacin, validacin,
aceptan la evaluacin al presentarse a un empleo); o reduccin o eliminacin del desvo y recomendacio-
(3) uno de los propsitos de la actividad es evaluar la nes de uso de las tests.
9.06 Interpretacin de los resultados de la evaluacin cionales, exploraciones pre-ocupacionales o de se-

Al interpretar los resultados de la evaluacin, inclu- guridad y evaluaciones forenses) y este hecho haya
yendo las interpretaciones automatizadas, los psic- sido claramente explicado previamente a la persona
logos toman en cuenta el propsito de la evalua- evaluada.
cin, as como los diversos factores del test, las
habilidades para someterse a tests y otras caracte- 9.11 Mantenimiento de la seguridad de los tests
rsticas de la persona que est siendo evaluada, ta- El trmino materiales de los tests se refiere a ma-
les como diferencias situacionales, personales, lin- nuales, instrumentos, protocolos y preguntas o es-
gsticas y culturales que pudieran afectar el juicio tmulos de los tests y no incluye los datos de tests
de los psiclogos o reducir la precisin de sus inter- tal como fue definido en la norma 9.04, Divulgacin
pretaciones. Los psiclogos indican cualquier limita- de datos de tests. Los psiclogos realizan los es-
cin significativa a sus interpretaciones. (Ver tam- fuerzos razonables para mantener la integridad y
bin Normas 2.01 b y c, Lmites de la competencia, seguridad de los materiales de los tests y otras tc-
y 3.01, Discriminacin injusta). nicas de evaluacin conforme a las leyes y las obli-
gaciones contractuales y de manera que permita el
9.07 Evaluaciones realizadas por personas no califi- cumplimiento de este Cdigo de tica. (Ver tambin
cadas Norma 1.02, Relacin entre tica y las leyes).
Los psiclogos no promueven el uso de las tcnicas
de evaluacin psicolgica por personas no califica- 10 Terapia
das, excepto cuando tal uso sea realizado con pro-
psitos de capacitacin y con la apropiada supervi- 10.01 Consentimiento informado para la terapia
sin. (Ver tambin Norma 2.05, Delegacin del tra- (a) Al obtener el consentimiento informado para la
bajo a otros). terapia tal como se requiere en la norma 3.10, Con-
sentimiento informado, los psiclogos informan a
9.08 Tests obsoletos y resultados desactualizados los clientes/pacientes lo antes posible en la relacin
de tests teraputica acerca de la naturaleza y el curso pre-
(a) Los psiclogos no basan sus decisiones de eva- visto de la terapia, los honorarios, el grado de parti-
luacin o de intervencin ni sus recomendaciones, cipacin de terceras partes y los lmites de la confi-
en datos o resultados de tests desactualizados para dencialidad y les brindan la oportunidad de formular
el propsito actual. preguntas y recibir respuestas. (Ver tambin Nor-
mas 4.02, Discusin de los lmites de la confidencia-
(b) Los psiclogos no basan tales decisiones o recomen- lidad y 6.04, Honorarios y acuerdos financieros).
daciones en tests y medidas que son obsoletas y no son
tiles para el propsito actual. (b) Al obtener el consentimiento informado para un
tratamiento para el cual no se han establecido tc-
9.09 Puntaje de tests y servicios de interpretacin nicas ni procedimientos universalmente reconoci-
(a) Los psiclogos que ofrecen procedimientos de dos, los psiclogos informan a sus clientes/ pacien-
evaluacin o puntaje a otros profesionales descri- tes sobre la naturaleza evolutiva del tratamiento,
ben de manera precisa el propsito, normas, vali- los potenciales riesgos que involucra, los tratamien-
dez, confiabilidad y aplicaciones de los procedimientos alternativos que podran estar disponibles y la
tos y cualquier requisito especial aplicable a su uso. naturaleza voluntaria de su participacin. (Ver tam-
bin Normas 2.01 e, Lmites de la competencia y
(b) Los psiclogos eligen servicios de puntaje e in- 3.10, Consentimiento informado).
terpretacin (incluyendo servicios automatizados)
sobre la base de evidencia acerca de la validez del (c) Cuando el terapeuta es un principiante y la res-
programa y procedimientos, como as tambin de ponsabilidad legal del tratamiento reside en el su-
otras consideraciones pertinentes. (Ver tambin Nor- pervisor, se informar al cliente/paciente que el te-
ma 2.01 b y c, Lmites de la competencia). rapeuta se est capacitando y que est siendo su-
pervisado y el nombre del supervisor como parte
(c) Los psiclogos son responsables de la adecuada del procedimiento del consentimiento informado.
aplicacin, interpretacin y uso de los instrumentos
de evaluacin, ya sea que tabulen e interpreten 10.02 Terapia de pareja o familia
ellos mismos tales tests o que utilicen servicios au- (a) Cuando un psiclogo acuerda prestar servicios a
tomatizados o de otro tipo. varias personas que tienen una relacin entre s
(tales como esposos u otras relaciones significativas
9.10 Explicacin de los resultados de la evaluacin o padres e hijos), toma las medidas razonables para
Sin importar si la tabulacin y la interpretacin son determinar al inicio (1) cul/cules de los individuos
realizadas por los psiclogos, por empleados o asis- son sus clientes/pacientes y (2) la relacin que el
tentes, o por servicios automatizados u otros, los psiclogo tendr con cada persona. Esta determina-
psiclogos toman las medidas razonables para ase- cin incluye el rol del psiclogo y los usos probables
gurar que el individuo o el representante designado de los servicios provistos o la informacin obtenida.
obtenga las explicaciones de los resultados, a me- (Ver tambin Norma 4.02, Discusin de los lmites
nos que la naturaleza de la relacin impida propor- de la confidencialidad).
cionarla (tales como en algunas consultas institu-
(b) Cuando sea evidente que los psiclogos pueden la finalizacin de la terapia; (2) la naturaleza, dura-
ser convocados para desempear roles potencial- cin e intensidad de la terapia; (3) las circunstan-
mente conflictivos (tales como terapeuta de familia cias de finalizacin; (4) la historia personal del
y luego testigo para una de las partes en un juicio cliente/paciente; (5) el estado mental actual del
de divorcio), los psiclogos toman las medidas ra- cliente/paciente; (6) la probabilidad de impacto ad-
zonables para aclarar y modificar o sustraerse de verso sobre el cliente/paciente; y (7) cualquier de-
los roles apropiadamente. (Ver tambin Norma claracin o accin llevada adelante por el terapeuta
3.05c, Relaciones mltiples). durante el curso de la terapia, sugiriendo o invitan-
do la posibilidad de una relacin sexual o sentimen-
10.03 Terapia de grupo tal con el cliente/paciente luego de finalizado el tra-
Cuando los psiclogos presten servicios a varias tamiento. (Ver tambin Norma 3.05, Relaciones
personas en un encuadre grupal, describen al inicio mltiples) .
los roles y las responsabilidades de todas las partes
y los lmites de la confidencialidad. 10.09 Interrupcin de la terapia
Al asumir relaciones laborales o contractuales, los
10.04 Terapia a quienes se encuentran recibindola psiclogos hacen todos los esfuerzos para estipular
de otros una ordenada y apropiada determinacin de las res-
Al decidir si ofrecer o prestar servicios a aquellos ponsabilidades para el cuidado del cliente/ paciente
que estn recibiendo servicios de salud mental en en caso de que el empleo o la relacin contractual
otra parte, los psiclogos consideran cuidadosa- terminen, teniendo la mayor consideracin por el
mente las cuestiones relativas al tratamiento y el bienestar del cliente/paciente. (Ver tambin Norma
bienestar del cliente/paciente. Los psiclogos discu- 3.12, Interrupcin de los servicios psicolgicos).
ten estas cuestiones con el cliente/paciente o con
alguna otra persona legalmente autorizada en su 10.10 Finalizacin de la Terapia
nombre, a fin de minimizar el riesgo de confusin y (a) Los psiclogos terminan un tratamiento cuando
conflicto, consultan con los otros proveedores de es razonablemente evidente que el cliente/paciente
servicios cuando sea apropiado y proceden con pre- no necesita ms el servicio, ste no le es beneficio-
caucin y sensibilidad ante las cuestiones teraputi- so o est siendo daado por su continuacin.
cas.
(b) Los psiclogos pueden terminar una terapia cuando
10.05 Intimidad sexual con clientes/pacientes en trata- sean amenazados o puestos en riesgo por el clien-
miento te/paciente u otra persona con quien el cliente/paciente
Los psiclogos no se involucran en intimidad sexual con tenga una relacin.
clientes/pacientes actuales de terapia.
(c) Excepto cuando sea impedido por las acciones de
10.06 Intimidad sexual con parientes u otros indivi- los clientes/pacientes o por terceras partes responsa-
duos significativos para clientes/ pacientes en tra- bles del pago, antes de la finalizacin los psiclogos
tamiento ofrecen counseling y sugerirn servicios alternativos de
Los psiclogos no se involucran en intimidad sexual con otros profesionales cuando sea apropiado.
individuos que saben que son parientes cercanos, tuto-
res o que tienen algn otro vnculo significativo con
clientes/pacientes actuales. Los psiclogos no finalizan
la terapia para eludir esta norma.
10.07 Terapia con partenaires sexuales anteriores

Los psiclogos no aceptan como clientes/pacientes
de terapia a personas con las cuales han tenido in-
timidad sexual.
10.08 Intimidad sexual con ex-clientes/pacientes
(a) Los psiclogos no se involucran en intimidad
sexual con ex-clientes/pacientes durante al menos
dos aos despus de la interrupcin o finalizacin
de la terapia.
(b) Los psiclogos no se involucran en intimidad

sexual con ex-clientes/pacientes an despus de un
intervalo de dos aos salvo en circunstancias ex-
cepcionales. Los psiclogos que se involucran en tal
actividad despus de dos aos de la interrupcin o
finalizacin de la terapia y no hayan tenido ningn
contacto sexual con el ex-cliente/paciente, tienen la
obligacin de demostrar que no ha habido explota-
cin, a la luz de todos los factores pertinentes, que
incluyen (1) el lapso de tiempo transcurrido desde

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Prctica de Investigacin:

La Psicologa en el mbito jurdico. Reflexiones tico-clnicas a travs de un estudio cualitativo de casos.

PRINCIPIOS TICOS DE LOS PSICLOGOS Y CDIGO DE CONDUCTA

INTRODUCCION Y APLICABILIDAD 3.08 RELACIONES DE EXPLOTACIN

7.02 DESCRIPCIN DE PROGRAMAS DE EDUCACIN Y 9. EVALUACIN

8.05 PRESCINDENCIA DEL CONSENTIMIENTO 10.01 CONSENTIMIENTO INFORMADO PARA LA TERAPIA

8.13 PUBLICACIN DUPLICADA DE DATOS 10.08 INTIMIDAD SEXUAL CON EX CLIENTES/PACIENTES

8.14 COMPARTIR DATOS DE INVESTIGACIN PARA SU 10.09 INTERRUPCIN DE LA TERAPIA

INTRODUCCION Y APLICABILIDAD mismos defensa frente una acusacin de conducta

1. Resolucin de cuestiones ticas 1.06 Cooperacin con comits de tica

2. Competencia 2.03 Mantener la competencia

(f) Al asumir roles en el mbito forense, los psiclo- 3. Relaciones humanas

3.03 Otras formas de acoso 3.07 Requerimientos de servicios a terceros

(b) Los psiclogos no realizan declaraciones enga-

cios no autorizadas, representando a pacientes o tarios de servicios psicolgicos llegan a un acuerdo

(b) Cuando la participacin en una investigacin sea 8.08 Interrogatorio (Debriefing)

8.12 Crditos de publicacin 9. Evaluacin

evaluaciones, inclusive los testimonios forenses, en capacidad de decisin. El consentimiento informado

9.06 Interpretacin de los resultados de la evaluacin cionales, exploraciones pre-ocupacionales o de se-

10.07 Terapia con partenaires sexuales anteriores

(b) Los psiclogos no se involucran en intimidad

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