Referencia Bibliográfica

Barlderas, I. (2017). Investigación de la Investigación educativa. Competencias investigativas en

posgrado en educación. En el Congreso nacional de Investigación Educativa COMIE,
San Luis Potosí. Recuperado de:
http://www.comie.org.mx/congreso/memoriaelectronica/v14/doc/0500.pdf
Buendía-Arias, X., Zambrano-Castillo, L. y Insuasty, E. (2018). FOLIOS N° 47, pp. 179-195.
Recuperado de: http://www.scielo.org.co/pdf/folios/n47/0123-4870-folios-47-00179.pdf
Campos, N. (27 de agosto de 2015). ¿Por qué es importante que el personal docente investigue?
reflexión a partir de datos de una experiencia de investigación etnográfica. Revista
Actualidades investigativas en Educación Vol. 15(N°3). Universidad de Costa Rica. DOI:
http://dx.doi.org/10.15517/aie.v15i3.21071
Decreto N° 468. Ley de Educación Superior. San Salvador, El Salvador. Recuperado de:
https://www.mined.gob.sv/educacionsuperior/documentos/Ley%20de%20Educaci
%C3%B3n%20Superior%20Asamblea.pdf
Giraldo G, Darío Abad A. y Díaz, P. (2007) Bases para una política de la educación superior en
Colombia. Ministerio de Educación: Consejo Nacional de Acreditación. Bogotá,
Colombia. Recuperado de: https://www.mineducacion.gov.co/CNA/1741/articles-
186502_doc_academico10.pdf
Gonzalez, C. (2012). Anuario de Investigaciones de la Facultad de Psicología. Vol. 1 (N°1), pp.
142-15. ISSN 1853-0354
Montilla, I (2003) La calidad de la enseñanza universitaria (Tesis doctoral). Universidad de los
Andes, Venezuela. Recuperado de http://hdl.handle.net/10803/8908
Nuñez Rojas, N.(2019). Enseñanza de la competencia investigativa: percepciones y evidencias
de los estudiantes universitarios. Revista Espacios Vol. 40 (N°41). Recuperado de:
http://www.revistaespacios.com/a19v40n41/a19v40n41p26.pdf
Pérez, M. (2010). La práctica pedagógica investigativa nuevo rol de una educación integral.
Horizontes pedagógicos Vol. 12 (N° 1). Recuperado de:
https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=4777943
Pérez, M. (Junio 2012). Fortalecimiento de las competencias investigativas en el contexto de la
educación superior en Colombia. Revista de investigaciones UNAD Vol.11(N° 11).
Recuperado
de:https://www.researchgate.net/publication/318354733_Fortalecimiento_de_las_compet
encias_investigativas_en_el_contexto_de_la_educacion_superior_en_Colombia/fulltext/5
96586a9a6fdcc69f148c441/Fortalecimiento-de-las-competencias-investigativas-en-el-
contexto-de-la-educacion-superior-en-Colombia.pdf
Rodríguez, L. (13 de abril 2011). Competencia docente, investigación educativa y calidad en
educación: ¿Cómo se relacionan? Revista Ebrad-lare Recuperado de:
 https://odiseo.com.mx/bitacora-educativa/competencia-docente-investigacion-educativa-
y-calidad-en-educacion-como-se-relacionan/
Rodríguez, L. (2011). Competencia docente, investigación educativa y calidad de la educación:
¿Cómo se relacionan? Revista electrónica de pedagogía, 8(16). Recuperado de:
https://odiseo.com.mx/bitacora-educativa/competencia-docente-investigacion-educativa-
y-calidad-en-educacion-como-se-relacionan/
Ruiz del Castillo, A (1993). Docencia e investigación: vínculo en construcción. Perfiles
Educativos, (61), [Fecha de consulta 9 de julio de 2020]. ISSN: 0185-2698. Disponible
en: https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=132/13206106
Ruiz del Castillo, A. (1993). Docencia e investigación, para una formación integral. Perfiles
Educativos, núm. 61pp. 40-50. ISSN 0185-2698.
Tobón, S. (2005). Formación Basada en competencias. Bogotá, Colombia: Ecoe Ediciones.
Tobón, S., Pimienta, J. y García, J. (2010). Secuencias didácticas: aprendizaje y evaluación de
competencias. Ciudad de México, México: Pearson Educación.