DIRECCIN REGIONAL DE EDUCACIN JUNN

TALLER DE ACTUALIZACIN PARA DOCENTES DE EDUCACION INICIAL, DE LA UNIDAD DE GESTIN EDUCATIVA LOCAL TARMA

I. DATOS INFORMATIVOS:

1. TEMA: PLANIFICACIN A CORTO PLAZO, SESIONES DE APRENDIZAJE, PROCESOS PEDAGGICOS, PROCESOS DIDCTICOS EN LAS REAS DE
COMUNICACIN Y PERSONAL SOCIAL.
2. PROPSITO:
Empoderamiento sobre la forma adecuada de realizar la planificacin a corto plazo, sesiones de aprendizaje, teniendo en cuenta los procesos
pedaggicos y los procesos didcticos de las reas de Comunicacin y Personal Social.
Disear sesiones de aprendizaje teniendo en cuenta los procesos pedaggicos, y los procesos didcticos de las reas de Comunicacin y Personal Social
3. PRODUCTOS:
Sesiones de aprendizaje en las reas de Comunicacin y Personal Social.
4. FACILITADORA:
Lic. Eva Silvia SOLIS YAPIAS
5. FECHA: 26 de febrero del 2016
6. HORA: 8:00h a 13:00
II. DESARROLLO DEL SUB TALLER:
TIEMPO MOMENTOS/PROCESOS ESTRATEGIAS MATERIALES/
RECURSOS
8:30h a INICIO Realizamos la dinmica: gatos y gansos
8:45h Recogiendo los saberes previos. Tiras de cartulina escritos:
La docente facilitadora les comenta que en el viaje se le ha movido todos estos procesos pedaggicos y procesos
8:45h a papeles, les pedimos que se agrupen para ubicar tiras de procesos pedaggicos,
didcticos de las reas de
9:00h procesos didcticos del rea de Comunicacin y Personal social.
Comunicacin y Personal Social.

En el aula: Comentamos sobre lo realizado reflexionando sobre la importancia de

9:00h a diferenciar los procesos pedaggicos y los procesos didcticos.
9:10h
Se presenta el tema, propsitos y productos del sub taller laptop, parlantes
9:10h a
9:20h Establecemos los acuerdos del da.
 DIRECCIN REGIONAL DE EDUCACIN JUNN

9:20h a papeles de colores

9:30h En tarjetas meta plan escriben las fortalezas y dificultades que han identificado las Carteles.
9:30h a docentes respecto a la planificacin de las sesiones considerando los procesos Cartulinas, papeles de colores.
9:45h pedaggicos y didcticos, pegan en la pared de acuerdo a las reas de Comunicacin
y Personal Social.
Leemos sus respuestas y dialogamos: Cul o cules sern las causas de las
dificultades que tienen los docentes en cuanto a planificacin de sus sesiones, los
procesos pedaggicos y procesos didcticos de las reas de Comunicacin y
personal Social?
9:45h a DESARROLLO La facilitadora presenta el PPT y profundiza sobre el tema: Sesiones de aprendizaje, Proyector, multimedia
10:30h Procesos pedaggicos y procesos didcticos de las reas de Comunicacin y
Construccin del nuevo Personal Social. haciendo referencia los elementos de una sesin.
saber. En equipos revisan los proyectos preparado un da anterior seleccionan Papelotes, plumones, cinta
10:30h a
actividades de las reas de Comunicacin y Personal Social. masking tape, tarjetas de colores
11:20h planifican sesiones de aprendizaje de las reas en mencin. Teniendo en cuenta cartulinas
los procesos pedaggicos y procesos didcticos,
11:20h a En plenaria socializan sus productos.
Aplicacin de los nuevos
11:50h
saberes Ppt, proyector, laptop, parlantes,
11:50h a Explicamos la importancia de la planificacin de las sesiones de aprendizaje,
papeles de colores.
12:00h teniendo en cuenta los procesos pedaggicos y procesos didcticos.
12:00h a
Realizan la revisin de las sesiones, que cuente con los procesos pedaggicos y Papelotes, plumones, laptop,
12:10h
procesos didcticos. masking tape, metaplanes, Ppt,
Se les presenta sesiones de aprendizaje de otras realidades para que realicen un proyector
12:10h a anlisis
12:30h Se socializa la propuesta de organizacin de la planificacin de las sesiones de
aprendizaje.
13:OOH A ALMUERZO
14:30H

III. BIBLIOGRAFA:
1. Orientaciones generales para la planificacin curricular con enfoque por competencias-MED-2014
2. Propuesta pedaggica EIB-2013
3. MDULO 3: CURRICULO, DIDCTICA DE LAS REAS PRIORIZADAS Y EVALUACIN POR COMPETENCIAS III, UPCH 2014-2015
DIRECCIN REGIONAL DE EDUCACIN JUNN