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CEREMONIA DE CLAUSURA

1. Buenas tardes tengan todos ustedes y sean bienvenidos a esta su Escuela Primaria Ignacio Ramrez.
Para nosotros, como institucin educativa, ste es un da muy especial, ya que hoy se encuentran con
nosotros los alumnos egresados de este nivel educativo. Tenemos aqu, a un grupo de adolescentes, a
los cuales recibimos hace seis aos, durante la poca educativa posterior al knder; y gracias al esfuerzo
de ustedes como padres de familia, a la tenacidad y dedicacin de ellos como estudiantes y al
profesionalismo de la labor del colectivo docente, se puede decir que el compromiso est cumplido en la
etapa que nos corresponde. Estamos hoy aqu reunidos para celebrar con jbilo el feliz trmino de su
educacin primaria, y por tal motivo, se ha organizado este sencillo, pero significativo programa.
2. Para dar inicio formal a este acto protocolario, procederemos a realizar, como buenos mexicanos, el acto
cvico, haciendo los honores a nuestros smbolos patrios, para lo cual solicitaremos respetuosamente
ponernos de pie y descubrirnos la cabeza como signo de respeto.
Atencin! Firmes Ya!
Saludar Ya!
Firmes Ya!
3. Los alumnos de sexto grado han tenido la responsabilidad de salvaguardar nuestro pendn tricolor, y
honrar en todos los actos a nuestros smbolos patrios. A continuacin delegarn la responsabilidad a los
alumnos ms destacados de los grados inferiores, los cuales cumplirn la labor que ellos tenan
encomendada realizando en estos momentos el acto de relevo de escolta.
Procederemos a entonar las gloriosas notas de nuestro Himno Nacional Mexicano, dirigido por el director
de la escuela, el Profr. Plcido Lpez Martnez.
A continuacin, viene el alumno Jorge Yahir Trinidad Salazar, de 6 grado, a realizar el juramento a la
bandera. Todos repitamos despus de ella.
Nuestra Ensea Nacional pasar a ocupar el lugar de honor que tiene reservado en nuestra Institucin,
despidmosla con el respeto que se merece.
Saludar Ya!
Firmes Ya!
Para finalizar el acto cvico, entonaremos el himno de nuestro orgulloso y muy bello estado de Veracruz,
lo cual haremos siguiendo el ritmo de la pista.
4. Honrando esta ceremonia de Clausura de Cursos y terminacin de la Educacin Preescolar y Primaria,
nos acompaan en la Mesa del Presdium las siguientes personalidades:
C. Roberto Nolasco Rodrguez, Subagente Municipal.

C. Arturo Nolasco Reyes, Comisariado Ejidal.


C. Rosala Reyes Nolasco, Presidente de la Asociacin de Padres de Familia de la escuela primaria.
C. Laura Rodrguez Chagala, Vocal de Educacin de Oportunidades.
C. Flor Marinero Uscanga, Promotora de Salud.
C. Profesor Plcido Lpez Martnez, director de esta institucin.
5. Continuando con las actividades del programa, el Profesor Plcido Lpez Martnez, en su calidad de
Director de nuestra Institucin, har el ofrecimiento del mismo.

6. Una de las funciones primordiales de la labor educativa es el rescate de nuestras tradiciones y


costumbres. Las evoluciones armoniosas ante el comps de la msica forman parte importante de la
cultura de un pueblo o nacin, en este caso Mxico, nuestro pas, y es fundamental que la sociedad
preserve sus valores y tradiciones. El Baile de los Machetes es un baile tradicional nayarita, tierra de
trabajo de campo, en donde los hombres hacen gala de una gran destreza utilizando sus machetes,
demostrando su herramienta de trabajo, pero tambin al utilizarlos como arma de defensa.
A continuacin, los alumnos de 1, 2 y 3er grado nos brindarn una muestra de la riqueza cultural
artstica de nuestro pas con este baile tradicional y representativo del estado de Nayarit. Recibmosles
con un fuerte aplauso.
7. Desde la niez, las personas tenemos una fuerte necesidad por expresarnos, comunicando sentimientos,
estados de nimo, deseos, etc., y una manera de hacerlo es a travs del lenguaje corporal. Durante la
etapa de la educacin primaria, estas habilidades expresivas son pulidas, con el fin de lograr una
comunicacin lo ms clara y precisa posible, culminando en diferentes actividades, como por ejemplo el
bailable que estamos por ver a continuacin. El taxi, es una cancin de tipo moderna, que ser
representada por las alumnas de 4, 5 y 6 grado. Recibmoslas con un fuerte aplauso.
8. El xito no es un fruto que se recibe sentado esperando a que ste llegue sin buscarlo, todo esfuerzo
bien realizado merece recompensas y reconocimientos. A continuacin se otorgarn distintivos al mejor
estudiante de 1, 2 y 3er grado, que han destacado por su desempeo acadmico.
De primer grado: Marisol Trinidad Rodrguez, con 9.1
Jos Luis Trinidad Hernndez, con 9.0
De segundo grado: Emilio Hernndez Alemn, con 9.3
De tercer grado: ngel Gabriel Reyes Reyes, con 8.6
9. El Palomo y la Paloma, es un son jarocho, que simula el cortejo de, como su nombre lo indica, de un
palomo hacia una paloma. Como bien sabemos, los sones jarochos son representativos de nuestro
bello estado de Veracruz, y se caracterizan por tener un ritmo agradable al odo, un baile agradable a
la vista, y una picarda singular que difcilmente encontramos en bailables de algn otro estado. En

esta ocasin, este bailable ser representado por los alumnos de 1, 2 y 3er grado, para quienes
pido un fuerte y caluroso aplauso.
10. En la escuela primaria se enhebran los fundamentos de la adultez, la materia prima en su mxima
expresin es tallada minuciosamente; los talentos se detectan y alientan, las relaciones interpersonales
se fomentan. La alegra y la algaraba forman parte de las situaciones sociales cotidianas, el hacer de la
vida algo jocosa que genere diversin y entretenimiento es algo que pocos individuos pueden realizar.
Como siguiente acto, un grupo de estudiantes de 4, 5 y 6 grado demostrarn su gracia a travs de un
dinmico y atractivo ritmo de tribal titulado El serrucho. Brindemos un fuerte aplauso para recibirlos.
11. Reconocer la labor y la dedicacin demostradas durante la trayectoria acadmica es fundamental para
motivar e impulsar a los dems a buscar el perfeccionamiento en todas las actividades cotidianas de
nuestra vida, por tal motivo, en esta ocasin recibirn un reconocimiento los estudiantes de 4, 5 y 6
grado, que destaca los esfuerzos realizados.
De cuarto grado: Nolazco Fernndez Valentina, con 9.7
De quinto grado: Trinidad Nolasco Jos Francisco, con 9.1
De sexto grado: Tadeo Trinidad Anglica, con 9.1
12. La gracia y la inocencia de la infancia temprana se pone de manifiesto en los juegos y evoluciones
rtmicas con las cuales las nias y los nios comparten espacios y aprenden a coordinar sus
movimientos, a continuacin alumnos de 1, 2 y 3 nos deleitarn con un tema muy popular de la
actualidad: el baile titulado La mordidita. Recibamos con un fuerte aplauso a este grupo de alumnos.

13. Hay un tiempo para todo y un tiempo para cada cosa bajo el sol: un tiempo para nacer y un tiempo para
morir, un tiempo para plantar y un tiempo para cosechar.
Hoy corresponde a nuestros egresados de la educacin primaria disfrutar del logro de sus esfuerzos.
Ahora, presenciaremos las coreografas preparadas por los egresados de esta escuela primaria, con los
bailes de los temas de Un mix de msica electrnica, El vals de las mariposas y Tiempo de vals.
Fuerte aplauso para ellas y ellos, por favor.
Ahora, daremos paso al baile de los alumnos salientes junto con sus paps y padrinos. Al trmino,
ocuparn su lugar correspondiente. Fuerte el aplauso.
S que todos sus maestros intentamos no slo que pensaran en grande, sino que fueran grandes, y hoy
seguros estamos de que ustedes, jvenes, acuden a la escuela secundaria con bases firmes y slidas
para conquistar un paso ms en su educacin. Recuerden que el xito alcanzado con honradez y
esfuerzo le da sabor a la vida, triunfar en las cosas pequeas es dar un paso firme hacia el xito de las
cosas mayores.
Deben estar muy orgullosos por lo alcanzado, hoy llegan a una meta, pero no es el final del camino. An
quedan largos senderos por recorrer, muchas metas ms que descubrir, deben seguir luchando por
alcanzar la cima y realizar sus sueos ms preciados paso a paso, venciendo cada uno de los obstculos

que se les atraviesen. El objetivo final, an no se alcanza. Las puertas quedan abiertas para escoger el
camino que ha de conducirlos al xito, recuerden que no basta con soarlo, hay que echar manos a la
obra, luchar y prepararnos para obtener la llave de nuestro futuro.
14. Todos nacemos con una caja de cerillos en nuestro interior, pero no podemos encender solos los cerillos,
necesitamos de oxgeno y la luz de una vela. Slo que en el caso de nuestra propia caja, el oxgeno tiene
que provenir, por ejemplo, del aliento de personas que nos aman, y la vela puede ser cualquier tipo de
alimento, msica, caricia, palabra o sonido que haga disparar el detonador y as encender uno de los
cerillos. Por un momento nos sentiremos deslumbrados por una intensa emocin. Cada persona tiene
que descubrir cules son sus detonadores para poder vivir, pues la combustin que se produce al
encenderse uno de ellos, uno de esos fsforos, es lo que nutre de energa el alma.
Por el esfuerzo realizado para encender la llama de su vida y con la premisa de conservarla durante el
resto de la misma, los alumnos egresados recibirn su certificado de manera simblica, que avala la
culminacin de su educacin y primaria. Para ello, se realizar el ltimo pase de lista:
Alumno
Tadeo Rodrguez Arturo
Tadeo Rodrguez Diana Guadalupe
Tadeo Trinidad Anglica
Trinidad Nolazco Yesenia
Trinidad Salazar Jorge Yahir

Madrina / Padrino
Susana Rodrguez Romn
Manuel Bremn Rodrguez
Gustavo Tadeo Carbajal
Pablo Enrquez Nolazco
Mara Morales Reyes

15.El fin de cada etapa de nuestra vida nos invita a la reflexin de lo hecho, de lo no realizado y de lo que
falta por hacer. El fin de una etapa de nuestros seres queridos, paradjicamente, tambin nos enlaza en
un vaivn de emociones reflexivas por el slo hecho de haber marcado algo en nuestro camino diario.
Para culminar con este programa, a nombre de la Secretara de Educacin, el profesor Plcido Lpez
Martnez, director de esta institucin educativa, har la clausura oficial del ciclo escolar 2014 2015.