Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
Guia para Prevenir El Dengue Final PDF
Guia para Prevenir El Dengue Final PDF
GUIA DE ACTIVIDADES
EDUCATIVAS DEL DOCENTE PARA
PREVENIR Y ENFRENTAR LA
EPIDEMIA DEL DENGUE
Gua producida por la UGEL Jan y validada por la Direccin Regional de Educacin Cajamarca
Por una gran regin, MS Educacin 27
Contesta:
4. Para tener criaderos de mosquitos en tu patio, Cuntos das se necesitan para ello?
Gua producida por la UGEL Jan y validada por la Direccin Regional de Educacin Cajamarca
26 Por una gran regin, MS Educacin
5. Deja el envase sin tapa en el patio o balcn durante siete das. Los zancudos hembras pondrn
sus huevos en la pared del envase. Al pasar los siete das, aade suficiente agua al envase para
que el nivel del agua suba una pulgada (3 cm). Tpalo para que los mosquitos que nazcan all
no puedan salir. No se debe cerrar el envase completamente con una tapa, porque si las lar-
vas, pupas y zancudos adultos no reciben aire, se mueren. Lo puedes tapar con un pedazo de
tela de mosquitero (tul) o tela metlica. Cubre la boca del envase completamente con la tela, y
amrrala con una banda elstica o una cuerda. Asegrate de que no quede ninguna apertura o
espacio donde un mosquito pudiera salir y que la tela est bien amarrada.
6. Observa el envase cada da hasta que veas las primeras larvas. Si tienes una lupa o lente de
aumento, las podrs ver mejor. Sigue haciendo tus observaciones diariamente, buscando las
primeras pupas y zancudos adultos. Fjate en cuntos das deben pasar para que la larva se trans-
forme en una pupa, y luego en un mosquito adulto. Adems, puedes observar el comporta-
miento de las larvas y pupas, y compartir tus observaciones con los dems miembros de tu gru-
po. Tienen las larvas una posicin preferida en el envase?.
Se quedan en un solo lugar o se mueven? Las larvas y las pupas se comportan igual? Re-
cuerda que debes llenar la tabla de observaciones que se encuentra en la siguiente pgina.
Si nunca aparecen larvas, eso significa que ningn mosquito lleg a poner sus huevos en el reci-
piente. De suceder esto, coloca el recipiente en otra parte de tu patio o balcn, preferiblemen-
te en un lugar donde hayas visto mosquitos anteriormente y comienza de nuevo con el paso
nmero 5.
7. Al terminar el experimento, debes eliminar todos los mosquitos. Tapa el envase para que el
agua no se salga, dale vuelta y sacdelo hasta que los mosquitos adultos se ahoguen. Quita la
tapa y derrama el agua en la tierra. As morirn las larvas y pupas tambin.
Gua producida por la UGEL Jan y validada por la Direccin Regional de Educacin Cajamarca
Por una gran regin, MS Educacin 03
PRESENTACIN
Gua producida por la UGEL Jan y validada por la Direccin Regional de Educacin Cajamarca
04 Por una gran regin, MS Educacin
Objetivos:
Afianzar conocimientos, informacin y formacin sobre los contenidos relaciona-
dos con la prevencin del dengue, destinados a proteger la salud propia, de la
familia y de las comunidades.
Acciones sugeridas:
Sensibilizacin de la comunidad educativa sobre la epidemia del Dengue.
Gua producida por la UGEL Jan y validada por la Direccin Regional de Educacin Cajamarca
Por una gran regin, MS Educacin 25
El nio redactar un cuento a partir de los dibujos que le presentar el Profesor (a). El
tema del cuento bsicamente gira en torno a cmo unas botellas descartables, llantas
y plantas de hojas anchas que se encuentran en el
patio o corral de una casa se convirtieron en criade-
ros del zancudo del dengue. Estos zancudos picaron
a una persona que tena la enfermedad y al picar
luego a un nio sano se la trasmitieron teniendo que
ser hospitalizado. Los padres del nio se decidieron
entonces a eliminarlos criaderos del zancudo en el
patio y corral.
Culminada la tarea se le pedir a los nios que lean
su cuento.
Posteriormente, se le puede preguntar a los nios si ellos creen que se debe esperar a
tener la enfermedad del dengue para luego eliminar los criaderos de los mosquitos o
si deberamos de eliminar primero todo lo que acumule agua en el patio para evitar-
nos as enfermarnos del dengue.
Este experimento es una actividad opcional, y debe ser realizado bajo la supervisin del lder
de tu grupo de jvenes o de otro adulto responsable.
Este experimento te demostrar cun rpido tu patio, balcn o hasta el interior de tu hogar puede
convertirse en un criadero de mosquitos.
1. Primero busca un recipiente o envase que puedas usar para convertirlo en un criade-
ro de mosquitos. Debe ser transparente, para que puedas ver los mosquitos que se
cren. Puede ser una botella o cualquier envase de plstico que sea transparente.
2. Aade al envase una pulgada (3 cm) de agua.
3. Deposita en el envase algunas hojas secas.
4. Coloca el envase en el patio de tu casa, tomando en cuenta los siguientes aspectos:
El envase debe colocarse sobre la tierra o cerca del nivel de la tierra. Si vives en un
apartamento sin patio, coloca el envase en el piso del balcn.
Los mejores lugares para colocar el envase son debajo de arbustos o donde la sombra
sea total o parcial. No se debe colocar donde reciba luz directa del sol, pero s donde reci-
ba agua de lluvia. Si no llueve, o si tu patio no recibe agua de lluvia, aade 2-3 cuchara
das de agua al envase cada dos das para que el agua no se seque completamente.
Gua producida por la UGEL Jan y validada por la Direccin Regional de Educacin Cajamarca
24 Por una gran regin, MS Educacin
Pasaron cuatro das y el huevo donde creca Doa Aedita haba recibido mucho calor y
humedad. Ella estaba lista para nacer y naci en forma de gusanito, era una larva.
Inmediatamente se puso a nadar, justo debajo de la superficie del balde, para as poder
respirar.
Cada da, la tierna Doa Aedita creca ms y ms. Cada vez que cambiaba su pellejo era
una larva ms grande; ya poda ser vista nadando bajo la superficie del balde.
La pequea cambi vestido cuatro veces. De pronto se visti de una cscara dura y una
cola.
Los das pasaron y Doa Aedita tena huevos en su vientre. Entonces ella necesitaba
buen alimento para madurarlos. Qu mejor alimento que la sangre pens, acudiendo
en vuelo rpido a la casa de los dueos del balde. Aquel da se dio un banquete.
Ya los huevos haban madurado y Doa Aedita busc una cubierta con agua y otro reci-
piente con agua, un basural, un lugar donde naceran sus hijas para continuar su historia.
As continu hacindolo cada cuatro das, dndose un banquete de sangre cada vez, para
madurar los huevos y ponerlos en los charcos.
Despus de tres semanas, Doa Aedita fue comida por un pjaro.
Gua producida por la UGEL Jan y validada por la Direccin Regional de Educacin Cajamarca
Por una gran regin, MS Educacin 05
Observa detenidamente los siguientes grficos y traza una X o encierra en un crculo las cosas que
podran acumular agua y donde el zancudo del dengue se pueda desarrollar.
Terminada la tarea, el Profesor (a) recomienda a los alumnos inspeccionen el patio, corral y
otros espacios de su casa, junto a sus padres y les expliquen a ellos cuales son los criaderos de
los zancudos que causan el dengue. Luego se comentar la experiencia de cada nio en el saln
de clase. El Profesor(a) puede luego explorar con los padres si los nios realizaron la tarea asig-
nada.
Gua producida por la UGEL Jan y validada por la Direccin Regional de Educacin Cajamarca
06 Por una gran regin, MS Educacin
Hay juegos que nunca pasarn de moda como "mata gente", "la pega", "las escondidas", "mundo", etc.
los que con tu ayuda los alumnos pueden recrear considerando la temtica del dengue. Por
ejemplo, en el juego del "mata gente" podramos identificar a los lanzadores de la pelota como
los zancudos que buscan picar a sus vctimas, las que perdern la vida al ser tocadas por la pelota
en dos oportunidades. Si los participantes lograran "embolsar o coger" la pelota en el aire, para
hacerse acreedores a "una vida ms", debern responder, en un tiempo no mayor de 5 segundos, a
una pregunta previamente preparada con relacin al dengue y su prevencin, la que ser leda
por otro alumno.
Gua producida por la UGEL Jan y validada por la Direccin Regional de Educacin Cajamarca
Por una gran regin, MS Educacin 23
HORIZONTALES
1. Apellido de un zancudo pariente del Aedes aegypti y capaz de transmitir enfermedades
como el Dengue.
2. Principal sntoma del Dengue.
3. Cuando te infectas por un tipo de virus del Dengue (hay cuatro) este te deja ..................
hacia ese serotipo.
VERTICALES
1. Horario que prefiere el zancudo del dengue para picar.
2. Principal foco de proliferacin del Aedes aegypti en una ciudad.
3. Pas de Amrica donde hubo una epidemia de Dengue 1 a principios del ao 2000.
4. Nombre del ltimo estado acutico del vector antes de poder volar.
5. Qu se debe hacer con los tanques de agua altos (techo) o bajos que se utilizan para
almacenar agua de consumo.
6. Forma del dibujo que tiene en el trax el Aedes aegypti.
7. Forma que se presenta la enfermedad del Dengue.
8. Sinnimo de criadero.
9. Qu se debe hacer con los plsticos y latas del jardn (verbo).
10. Estadio acutico que se puede controlar con productos qumicos o biolgicos (plural)
Gua producida por la UGEL Jan y validada por la Direccin Regional de Educacin Cajamarca
22 Por una gran regin, MS Educacin
Gua producida por la UGEL Jan y validada por la Direccin Regional de Educacin Cajamarca
Por una gran regin, MS Educacin 07
Adecuacin: Una
alternativa a la
actividad anterior
es ofrecerles a
los nios las
vietas en forma
separada para que
las ordenen y
relaten la secuen-
cia producida.
..
..
Gua producida por la UGEL Jan y validada por la Direccin Regional de Educacin Cajamarca
08 Por una gran regin, MS Educacin
El Profesor/a en compaa de los nios hacen un recorrido por el patio, jardines y otros
espacios para explorar si hay posibles criaderos de mosquitos trasmisores del dengue. Si
encuentran algunos depsitos con larvas, los observan utilizando una lupa y los dibujan en el
cuaderno. Luego, en el saln de clase comentan la experiencia con el Profesor/a y hacen una
sistematizacin de esta actividad para ser copiada en su cuaderno.
ACTIVIDAD 12: Qu puedo hacer yo para evitar el Dengue?
El Profesor/a presentar a los nios unas lminas donde haya unos personas recogiendo
objetos inservibles que son criaderos de dengue y a un nio con la enfermedad.
Despus de haber observado y comentado con el resto del grupo, cada nio elabora un
ACRSTICO referido a asumir compromisos para evitar adquirir la enfermedad.
D
E
N
G
U
E
Gua producida por la UGEL Jan y validada por la Direccin Regional de Educacin Cajamarca
Por una gran regin, MS Educacin 21
Gua producida por la UGEL Jan y validada por la Direccin Regional de Educacin Cajamarca
20 Por una gran regin, MS Educacin
X S H B V U I D K I F M I T E R E O
A R D V C G N F N B R X U E L O R S I
F O A C A C E R O L A S G R M T A I A
E L N E B L E A E O S R A E O A S I C
Y E O J M A D F P T C L R H E N I M O
P A H R A Z F E A I O A D I B Q M O A
C U B I E R T A S L S O A S L U T A L
R G I G Z R P A P I N N P I L E T A S
B A D L I T O E L A G S M A Y S S G O
C A S H E K A S I L V A B E I X E H
Palabras consideradas en esta sopa de letras: Enfermedad arboviral, Serotipo, Vmitos, Pupa, Aedes
aegypti, Hematocrito, Cefalea, Mialgia, Vector, Adulto, Larva, Aspirina, Dengue, Huevo.
Gua producida por la UGEL Jan y validada por la Direccin Regional de Educacin Cajamarca
Por una gran regin, MS Educacin 09
El dengue es una enfermedad causada por un virus, transmitida de persona a persona a travs de un
zancudo, que es el vector de la enfermedad. En la mayora de los casos, este es el Aedes aegypti, zancudo
de hbitos domiciliarios, por lo que la enfermedad es predominantemente urbana.
La susceptibilidad en humanos al virus del dengue es universal. Toda persona que es picada por un zancu-
do infectado puede desarrollar la enfermedad.
El virus del dengue pertenece a la familia Flaviviridae y existen cuatro variantes, los serotipos 1, 2, 3 y 4.
La infeccin con un serotipo confiere inmunidad permanente contra el mismo (inmunidad hom-
loga) y slo por unos meses contra los otros serotipos (inmunidad heterloga). De esta manera, una
persona podra tener dengue hasta cuatro veces, una por cada serotipo.
Gua producida por la UGEL Jan y validada por la Direccin Regional de Educacin Cajamarca
10 Por una gran regin, MS Educacin
Mientras no se cuente con una vacuna, las estrategias de control deben estar dirigi-
das a:
Gua producida por la UGEL Jan y validada por la Direccin Regional de Educacin Cajamarca
Por una gran regin, MS Educacin 19
Gua producida por la UGEL Jan y validada por la Direccin Regional de Educacin Cajamarca
18 Por una gran regin, MS Educacin
Escribe los sntomas que coloreaste y que indicaran que la persona puede tener la en-
fermedad del dengue.
1) ..
2) .
3) .
4) .
5) .
6) .
Solucin:
1) Fiebre alta.
2) Dolor de cabeza en la zona frontal.
3) Dolor detrs de los ojos que se exacerba con los movimientos oculares.
4) Dolores musculares y articulares ( "fiebre quebrantahuesos)
5) Inapetencia y dificultades en el sentido del gusto.
6) Erupcin de mculas o ppulas en trax y miembros inferiores.
Gua producida por la UGEL Jan y validada por la Direccin Regional de Educacin Cajamarca
Por una gran regin, MS Educacin 11
1. Manteniendo tapados los tanques y bidones de almacenamiento de agua para consumo hu-
mano y quehaceres domsticos.
3. Eliminando o destruyendo todo recipiente u "objeto inservible" que pueda acumular agua de
lluvia como botellas, latas, tazas, plsticos, canaletas, zapatos viejos y otros.
5. Llenando con tierra o arena las botellas rotas que sirven de cercos de
proteccin alrededor de los techos de las casas, pues ellas pue-
den almacenar agua sin que nos demos cuenta; asimismo, debe-
mos de cerciorarnos que no permanezca el agua de lluvia empozada
en las canaletas.
7. Poniendo boca abajo, siempre que sea posible, los recipientes para guardar agua antes de vol-
ver a llenarlos.
8. Usando repelentes contra insectos directamente en la piel, as como tela metlica para la ade-
cuada proteccin de ventanas y puertas.
9. Manteniendo dentro del mosquetero a todo paciente que presente la enfermedad, especial-
mente durante las horas del da.
Finalmente, es necesario resaltar que para la lucha contra esta enfermedad hay que promo-
ver una labor coordinada, sostenida y de carcter permanente entre el sector salud, educa-
cin, comunidad organizada, municipio, organizaciones privadas, entre otros en la perspectiva
de fomentar hbitos de autocuidado en la poblacin para la construccin de comunidades salu-
dables, aspiracin mxima de nuestra sociedad.
Tarea:
Despus de haber analizado el conjunto de recomendaciones propuestas
para controlar la enfermedad del dengue, forma un grupo de cuatro inte-
grantes y elaboren un dptico transformando las recomendaciones en grfi-
cos llamativos de tal manera que los lectores entiendan el mensaje que
quieren trasmitir.
Gua producida por la UGEL Jan y validada por la Direccin Regional de Educacin Cajamarca
12 Por una gran regin, MS Educacin
..
..
Gua producida por la UGEL Jan y validada por la Direccin Regional de Educacin Cajamarca
Por una gran regin, MS Educacin 17
El dengue clsico y sus formas graves, constituye una de las enfermedades de mayor re-
percusin y un serio problema de salud para muchos pases de Amrica. Afecta negati-
vamente las economas nacionales ya que origina altos costos de hospitalizacin, asis-
tencia a enfermos y campaas de emergencias para el control de vectores.
Los primeros brotes epidmicos de los que se tuvo informacin ocurrieron en la Isla de
Java en 1779 y un ao despus en Filadelfia, EUA. Otros refieren que la primera epide-
mia se produjo en Europa (Cdiz y Sevilla) en 1784.
En la dcada de los 80, Per, Ecuador, Brasil, Paraguay y Bolivia, sufrieron brotes explosi-
vos sin embargo, lo ms alarmante no lo constituye su propagacin sino que el dengue
se introdujo en el Continente con sus formas ms graves: dengue hemorrgico y el
sndrome de shock del dengue (DH/SCD). Desde entonces se considera una enfermedad
reemergente.
Gua producida por la UGEL Jan y validada por la Direccin Regional de Educacin Cajamarca
16 Por una gran regin, MS Educacin
Gua producida por la UGEL Jan y validada por la Direccin Regional de Educacin Cajamarca
Por una gran regin, MS Educacin 13
Tarros
Floreros
Neumticos
Piezas de
autos
Artefactos
desechados
(estufas, helade
ras)
Plantas en
agua (potus cama
lotes,
aloe vera)
Bebedero
de animales
Latas
Botellas
Agua
estancada
Juguetes
Otros
En grupos, pueden evaluar la situacin ambiental asignando previamente puntajes a cada tem- y presen-
tar los datos al resto de los compaeros. Pueden participar en una discusin orientada por las siguientes pre-
guntas:
1-Cules son los tres criaderos ms comunes que se encontraron en los hogares relevados?
2-Cuntos criaderos haba con agua acumulada?
3-Cuntos de los criaderos tenan larvas o pupas?
4-Por qu los criaderos que no tienen agua constituyen un peligro para la salud?
5-Cul fue la reaccin de los habitantes de las viviendas cuando se encontraron criaderos de mosquitos dentro
de sus casas?
6-Cules fueron las razones ms frecuentes por las que no se eliminaron los criaderos?
Gua producida por la UGEL Jan y validada por la Direccin Regional de Educacin Cajamarca
14 Por una gran regin, MS Educacin
Gua producida por la UGEL Jan y validada por la Direccin Regional de Educacin Cajamarca
Por una gran regin, MS Educacin 15
Gua producida por la UGEL Jan y validada por la Direccin Regional de Educacin Cajamarca
GOBIERNO REGIONAL DE CAJAMARCA
DIRECCIN REGIONAL DE EDUCACIN MS Educacin