0-1 aos

Caractersticas

0-6 meses
- Vocalizaciones no lingsticas biolgicas condicionadas

6-9 meses
- Las vocalizaciones comienzan a adquirir algunas caractersticas del lenguaje como
entonacin, ritmo, tono, etc.

9-10 meses
- Etapa Holofrstica (de los 9- 18 meses).
- Pre conversacin: Vocaliza ms durante las intervenciones que deja el adulto, al mismo
tiempo intenta espaciar y acortar sus vocalizaciones para dar lugar a algunas respuestas del
adulto.

11-12 meses
- Comprende algunas palabras familiares.
- Sus vocalizaciones son ms precisas y controladas en cuanto a la altura e intensidad.
- Agrupa sonidos y silabas repetidas a voluntad.

1-2 aos
Caractersticas

12-18 meses
- Primeras palabras funcionales.
- Sobreextensin semntica, el nio(a) nombra varios objetos con la misma palabra.
- Crecimiento cuantitativo a nivel de comprensin y expresin.

18- 24 meses
- Comienza con un periodo de transicin.
- Desarrollo de frases de dos elementos.
- Son ms frecuentes agente-accin.
- Estructura oracional sujeto verbo.
- Preguntas interrogativas sin nexos Qu eso?, Dnde pap?
- Aparecen las primeras flexiones.
- Uso de oraciones negativas mediante el no (om no, dormir no).

2-3 aos
Caractersticas

24-30 meses
- Aparicin de las primeras palabras (con significado referencial).
- Desarrollo de la frase de 3 elementos.
- Uso de oraciones simples.
- Incremento rpido de vocabulario.
- Perodo de habla telegrfica (no aparecen artculos, preposiciones, flexiones de gnero y
nmero, etc.).
- Aparicin de secuencias de tres elementos, con estructura del tipo: nombre, verbo, nombre.
- Pronombres de 1 y 2 persona.
- Marcadores de gnero y nmero (con errores).
- Adverbios de lugar.
- Comprensin de rdenes simples requeridas en contextos especficos y conocidos.

30-36 meses
- Combinacin de 4 elementos en las frases.
- Aparecen las primeras frases coordinadas con y.
- Uso de las principales flexiones de gnero y nmero.
- Formas rudimentarias de los verbos auxiliares ser y estar.
- Pronombres de 1, 2 y 3 persona (yo y t hacia los dos aos; a los 3 aos
aproximadamente l.
- Artculos determinados el y la.
- Adverbios de cantidad.
- Preposiciones de y para.
3-4 aos
Caractersticas

36- 42 meses
- Estructura oraciones ms complejas con el uso de la conjuncin y.
- Empleo de conjunciones coordinadas, subordinadas, comparativas y relativas.
- Aparecen subordinadas con pero y porque.
- Uso de oraciones compuestas.
- Uso rudimentario de los relativos con que.
- En las oraciones negativas, integra en la frase el no.
- Los marcadores interrogativos en las frases se hacen ms complejos.
- Uso correcto de los auxiliares del verso ser y haber, por lo tanto, del pasado compuesto
(pretrito perfecto).
- Aparecen pronombres que cumplen funcin de complemento (m, te, le, se, las, les).
- Aparecen las perfrasis de futuro (por ejemplo voy a saltar.

42- 48 meses

- Eliminacin progresiva de errores sintcticos y morfolgicos.

- Comienza las estructuras pasivas y otras formas complejas de introducir frases nominales
(por ejemplo despus de, tambin) que no se consolidarn hasta los 10 aos
aproximadamente.
- Se utilizan correctamente las principales flexiones verbales: presente, pretrito perfecto,
futuro (forma perifrstica) y pasado.
- Las distintas modalidades del discurso (afirmacin, negacin e interrogacin) se hacen ms
complejas.

4-5 aos
Caractersticas

48-54 meses
- Enunciados entre 4 a 5 palabras, declarativas, negativas, interrogativas e imperativas.
- Las diversas estructuras gramaticales se van complementando mediante el empleo de
sistema pronominal y pronombre posesivo.
- Uso de verbos auxiliares.
- Comienzan las estructuras pasivas y otras formas complejas de introducir frases nominales.
- Se utilizan las flexiones verbales: presente, pretrito perfecto, futuro y pasado.
- Modalidades de discurso: afirmacin, negacin e interrogacin.

54-60 meses
- Maneja concordancia gnero y nmero (con /s/ aspirada).
- Utiliza artculos definidos e indefinidos.
- Usa adjetivos.
- Maneja pronombres personales: yo, t (2 aos), l, ella.
- Maneja posesivos: m, tu, tuyo, mo.
- Maneja pronombres reflexivos: te, me, se.
- Manejar pronombres interrogativos: qu, quin, con qu, dnde, por qu, con quin.
- Maneja pronominal directo: la, le.

5 -6 aos
Caractersticas

60- 66 meses
- Incremento en la produccin de pronombres posesivos.
- Utilizacin de adverbios y preposiciones de espacio y tiempo.
- Uso correcto de las formas irregulares de los verbos.
- Aparicin de pluscuamperfecto y condicional.
- Aparicin de las primeras oraciones de relativo que sustituyen a las yuxtapuestas y
coordinadas.
- Uso adecuado de la concordancia de los tiempos verbales entre la oracin principal y la
subordinada.
- Cambio en el orden habitual de los elementos de la frase para dar nfasis.

66-72 meses
- Manejo de reglas gramaticales bsicas.
- Ampla su repertorio gramatical.
- Manejo del modo verbal condicional.
- Utilizacin de oraciones complejas (con clusulas).
- Uso de preposicin ante y adverbios despus y mientras.