LA HIGIENE PERSONAL

Objetivo: Fomentar la autonoma en los hbitos de higiene, vestimenta y alimentacin.

Materiales: Fichas 1 y 2
Debemos educar a los alumnos, desde los primeros aos de vida, en el cuidado personal.
Una buena educacin en los hbitos de higiene permitir a los nios y nias saberse cuidar
como es
debido. Es necesario que la adquisicin de estos hbitos se desarrolle en la infancia porque
si no su
posterior adquisicin ser ms costosa y difcil. Esta enseanza deber realizarse en casa,
con el
trabajo constante de los padres, y ser reforzada en la clase; por ello es necesario que la
familia y la
escuela tengan claros los objetivos pretendidos y que trabajen al unsono para conseguirlos.
Mensajes: Algunas de las reflexiones que podemos hacer con nuestro alumnado
pueden ser:
Tienes que tener cuidado de tu cuerpo, por eso debes asearte cada da.
Tienes que ducharte habitualmente y sobre todo, despus de un esfuerzo fsico que te haya
hecho sudar.
Cuando acabes de asearte, deja ordenado el cuarto de bao para que otra persona lo pueda
utilizar despus de ti. Recoge la ropa sucia y depostala donde deba estar.
Es importante que cuides tus dientes y encas. Lvate los dientes cada maana y cada
noche y, si puedes, despus de cada comida. Evita comer muchos dulces o golosinas porque
stas pueden provocar la aparicin de caries.
Pinate habitualmente y deja siempre el peine limpio, de forma que otras personas lo
puedan utilizar despus de ti.
Para limpiarte la nariz utiliza siempre el pauelo y, cuando acabes, gurdatelo en el
bolsillo.
Si estornudas, bostezas o tienes tos, tpate siempre la boca para evitar molestar a otras
personas.
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NOS CUIDAMOS!
Gua de trabajo
Reflexin y comentario por parte del docente del tema que se va a trabajar.
Observacin y explicacin de la ficha de trabajo.
Coloreado de la lmina.
Exposicin de los dibujos en clase.

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EL HERMANO DE JUAN EL
SUCIO
Gua de trabajo
Lectura en voz alta de la adaptacin del cuento El hermano de Juan el Sucio.
Comentario por parte del profesor y de los alumnos del cuento ledo.
Algunas preguntas para el dilogo:
Cmo es Juan?
Por qu le visita el hada Limpia?
Adnde enva el hada Limpia a Juan?
A quin encuentra Juan en el jardn?
Qu le parece a Juan ser hermano del cerdo?
Cambia Juan algo de su comportamiento?
Te pareces a Juan?, por qu?
Dibujo libre inspirado en la lectura del cuento.
EL HERMANO DE JUAN EL SUCIO
Una vez haba un nio tan desarreglado y sucio que todo el mundo le
llamaba "Juan el
Sucio". Siempre iba muy sucio, despeinado y lleno de manchas.
Su habitacin siempre estaba desordenada. Tena los libros por el suelo,
colocaba los
zapatos sucios encima de la mesa y meta los dedos en la mermelada.
Nunca jams se haba visto
cosas igual.
Un buen da el hada Limpia entr en su habitacin y dijo:
- Esto no puede ser, qu desorden! Vete al jardn a jugar con tu
hermano mientras yo
arreglo todo esto.
- No tengo ningn hermano -dijo Juan.
Ya lo creo que tienes uno -dijo el hada-. Quizs t no lo conozcas pero l
s que te conoce a
ti. Vete al jardn y espralo, vers como vendr.
Juan se fue al jardn y empez a jugar con el barro. De repente, vio una
ardilla que bajaba al
suelo moviendo la cola y se pona a su lado.
- Eres t mi hermano? -le pregunt Juan.
La ardilla le mir y dijo:

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- De ninguna manera, mi piel est bien cepillada, mi nido ordenado y mis
hijos bien
educados. Por qu me insultas si soy tu hermana?
Despus de decir estas palabras, la ardilla se subi a un rbol y Juan el
sucio se qued
esperando.
Al rato se le present un pajarillo y se pos sobre una ramita baja. A
verlo, Juan
rpidamente le pregunt si era su hermano y el pajarillo le contest:
- Yo tu hermano? Es imposible que yo sea tu hermano, porque yo me
paso el da
alisndome las plumas y mi mujer incuba unos huevos muy finos y muy
limpios.
Al acabar la frase, abri sus alas y se fue volando por donde haba
venido.
No pas mucho tiempo, cuando por el lado opuesto lleg caminando
muy elegantemente y
de puntillas un magnfico gato de persa. Al verlo, Juan le llam y
apresurado le pregunt si l era su
hermano. El gato le mir con aire de superioridad y le dijo:
- Yo tu hermano? No digas tonteras! Es imposible que yo sea tu
hermano. Durante toda la
maana lamo mi piel y cuido mi cuerpo. T no te lavas nunca. En mi
familia no hay nadie como t
y por eso no puedes ser mi hermano.
El gato, al acabar de hablar, arque el espinazo y se fue por donde haba
venido.
Juan sigui jugando en el jardn y pensando quin sera su hermano.
Detrs de l apareci un
gran cerdo, sucio y maloliente, que iba dejando un rastro apestoso e
inaguantable por donde pasaba.
Juan, al verlo, no quiso ni saludarlo, pero el cerdo se acerc a l y le dijo:
- Buenos das, hermano mo!
- Yo no soy hermano tuyo -contest el chico.
- Ya lo creo que s! -contest el cerdo. Ven, nos ensuciaremos con el
barro.
- No! -dijo Juan- no quiero.
- Mrate las manos, los pies y el vestido, vamos que a ti te gusta esto -le
dijo el cerdo-.
Luego comers de nuestro rancho.
- Yo no quiero rancho -dijo Juan el sucio y se puso a llorar.
En aquel momento lleg el Hada Limpia y le dijo:
- Ya est todo en su sitio y limpio, es preciso que t tambin ordenes
como yo he ordenado.
Quieres ir con tu hermano o quieres venir conmigo y aprender a ser
limpio y ordenado?
- Contigo, contigo! -grit Juan aferrndose al vestido del hada-. Te
prometo que no volver
a ser desordenado y que cuidar muy bien todo lo que me rodea.
- Mejor! -gru el cerdo -no pierdo gran cosa, tendr ms rancho para
m. Y se fue.
El hada Limpia se puso muy contenta por la decisin de Juan.

Tema 2
LA VESTIMENTA
Objetivo: Ensear a los nios y nias la necesidad de cuidar el aspecto personal y la
importancia de
la vestimenta en la vida diaria.
Materiales: Ficha 3
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HOLA, ALBA. BUENOS DAS

Gua de trabajo
A los nios y nias se les entregan las fichas de trabajo. En una de ellas hay diversos
dibujos
en los que aparece Alba. Estos dibujos explican lo que hace la nia desde que se levanta
hasta que
va a la escuela. En otra encontramos unas frases que describen cada dibujo. Vietas y frases
estn
desordenadas y tendrn que ponerlas cada una en su sitio.
Despus de emparejar cada dibujo con su frase, los alumnos podrn pintar y construir la
historia de Alba.
La actividad puede ser efectuada individualmente, por parejas o por pequeos grupos de
cuatro personas como mximo. Los dibujos pueden tambin ser ampliados con la
fotocopiadora y
as preparar unos atractivos murales para la clase.
Orden de la secuencia:
1. Alba se levanta
2. Alba va al lavabo
3. Alba se lava los dientes y las manos
4. Alba se pone las braguitas y la camiseta
5. Alba se pone el vestido
6. Alba se pone los calcetines y zapatos
7. El padre de Alba le peina
8. El hermano de Alba ayuda a preparar el desayuno
9. Alba ayuda a poner la mesa
10. La familia de Alba desayuna cereales, leche y fruta
11. Alba se lava los dientes despus de desayunar
12. La mam de Alba lleva a Alba y a su hermano al colegio

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