Actividad cultural

Aprendo espaol con el cine

Objetivos:
Fijar los contenidos gramaticales, lxico y culturales del curso AVE
Reforzar la prctica auditiva a partir de cortos y fragmentos de
pelculas.
Fomentar la expresin escrita; escribir
cribir un blog
Identificar rutas y escenarios de Latinoamrica,
Latinoamrica lxico de viajes

Nuestra actividad se divide en tres partes. Para cada corto, tenemos

actividades introductorias, actividades de comprensin del visionado y
actividades de expresin escrita para
ara publicar en el blog de la
plataforma AVE.
Primera parte: Pienso, luego existes. (Cortometraje)
Segunda parte: Diarios de Motocicleta. (Fragmento de la pelcula)
Tercera Parte: La Historia de un bho (Cortometraje)

PARTE 1: PIENSO, LUEGO EXISTES

Actividad 1:: PRUEBA DE PERSONALIDAD

Contesta a las preguntas y luego pregunta a la profesora el resultado del test. Escribe cuatro adjetivos para
explicar cada una de las preguntas: (por ejemplo; divertido, amistoso, etc.)

a) Cul es tu animal favorito? ____________;

_________; _____________; _____________; _______________
b) Cul es tu color favorito? Escribe cuatro adjetivos para explicar por qu prefieres ese color:
____________; _____________; _______________; _______________
c) Cmo se titula el ltimo libro que has ledo? Apunta cuatro adjetivos para describir tu opinin sobre ese
libro:
____________; _____________; _________________; _______________
d) Cul es tu pelcula favorita? Anota cuatro adjetivos para explicar por qu te gust esa pelcula:
____________; _; _____________; _________________; _______________

Actividad 2:: POR QU ESTUDIAN ESPAOL? Relaciona los motivos con las figuras.

A. Para viajar por B Por su trabajo. C. Porque su novio/a D. Para leer en espaol
Sudamrica. es colombiano/a

E. Para chatear con F. Porque quiere vivir G. Para mejorar su H. Para aprobar el curso.
sus amigos. en Espaa. curriculum.

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Ahora, escribe por qu estudias espaol.
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________

Actividad 3: Entrevista a tu compaero

Formula las siguientes preguntas a un compaero y anota sus respuestas.

1. Cmo te llamas? 6. Cunto tiempo hace que estudias espaol?

__________________________ ______________________________________
2. Cul es tu direccin? ________________________
7. Qu cosas te gusta hacer en clase?
____________________________________________
( ) Ejercicios de gramtica
3. Cuntos aos tienes?
( ) Actividades orales
___________________________
( )Leer textos
4. A qu te dedicas?
( ) Juegos
____________________________
( ) Trabajar en grupo
5. Por qu estudias espaol?
( ) Traducir
( ) Para conseguir un trabajo mejor.
( ) Actividades con internet
( ) Porque tengo que hacer un examen.
( )
( ) Porque tengo amigos espaoles /latinoamericanos.
8. Qu te cuesta ms del espaol?
( ) Para conocer otra cultura, otra forma de ser.
( ) Entender la gramtica.
( ) Porque quiero pasar un tiempo en algn pas de
( ) Pronunciar correctamente
habla hispana.
( ) Recordar el vocabulario
( ) Porque necesito el espaol para mi trabajo.
( ) Hablar con fluidez
( ) Porque me gusta.

Actividad 4: "Pienso, luego existo". Conoces a este pensamiento? Quin lo dijo? Qu significa?

El maestro Ren Descartes (1596 1650) dijo; "Pienso, luego existo". Lo que
quiere decir es que al pensar, al razonar, nos damos cuenta de nuestra propia
existencia, de que estamos vivos en este medio.
Para Descartes es la certeza de la propia existencia; no se trata de la existencia en
s. Descartes parte de la duda. Duda de toda realidad y de la existencia misma.

Qu entiendes de la cita? _________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

Actividad 5: Ve el corto.

Ficha Tcnica: Intrpretes: Carlos Lorenzo, Paula Prendes,

Ttulo: Pienso, luego existes Tamara Snchez, Beatriz Del Canto, Miguel
Duracin: 11minutos Martn, Lidia Fernndez, Nines Bernal, Victoria
Gnero: Corto, Ficcin Gonzlez, Ivn Escobar
Idioma: espaol
Ao de realizacin: 2005 Premios: Mejor Corto en el Concurso de Cortos en
Lugar de realizacin: Salamanca, Asturias, Espaa Video de Castilla y Len
Direccin, Guin, Produccin: Mario Viuela Premio al mejor cortometraje en la "Muestra
Asistente de Direccin, Fotografa: David Yaez Internacional de cine de Palencia", del ao 2007.
Cmara: Mario Viuela
Msica, Sonido, Edicin: Mario Viuela

Actividad 6: Completa las lagunas con los verbos conjugados en presente del indicativo.

Siempre he pensado en cmo sera mi propia banda En ocasiones tengo la sensacin que el tiempo
sonora. Me la imagino interpretada por un piano. (PASAR) ________ muy despacio.
Lenta, clsica. S, algo as. Y es cuando me gustara que todo avanzase

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Esta noche he soado contigo. Es curioso, despus
de tanto tiempo.
Hay muchas maneras de ver el mundo. Todo (SER)
____ relativo.
S, quiero
Al menos s que cuando unos se van, otros
vienen. Pero, por qu se (TENER) _______ que
ir quienes ms (QUERER) ________?
Una persona (NACER) _________ aqu y se cruza
23 aos, 6 meses y 18 das ms tarde en este
punto, con una persona quien ha nacido 40 aos,
3 meses y 15 das antes a 1578 kilmetros de
distancia y nadie se sorprende.
Dnde (ESTAR) _______ toda la gente que no
est aqu? Qu estar haciendo?
ms rpido. Otras veces, pasa demasiado rpido
y es cuando quiero volver atrs.
Cuando suena una campanada siempre
(ESPERAR) _______ que le siga alguna ms.
No me gusta la una, es una hora demasiado
solitaria. Pero es un juicio subjetivo, seguro que
hay alguien que en este mismo momento piensa
todo lo contrario.
En estos momentos, en los que (TENER) ____
que dejar que sean los dems los que acten,
me (IR) _____ lejos y pienso en todo lo que
siempre quise llevarme conmigo. Esta historia
existe solo para mi

Bitcora 1

a) Vas a hacer una bitcora (un blog) y tus

QU ES UNA BITCORA?
La Bitcora es un cuaderno de abordo donde
compaeros la visitarn, leern y comentarn
se hacen los apuntes sobre el viaje los tus textos. Para esto vamos a utilizar la
capitanes de los buques. Tiene que ver con la herramienta blog de la plataforma AVE.
navegacin y sobre los registros de los
acontecimientos. El nombre se populariz en
b) Quin soy?
el uso de internet, hace referencia a la
Para presentarte en la bitcora vas a escribir
navegacin virtual y tambin tiene que ver
tu breve autobiografa.
con el diario de las actividades desarrolladas
en una tarea. Te servir para mejorar tu escritura, para
compartir experiencias y recuerdos con tus
compaeros y, seguramente, para conocerte un poco mejor.

c) Haz un borrador: Primero, haz una primera lista con los datos: Nombre/ Apellido /Apodo/ Direccin
electrnica/ Nacionalidad/ Edad/ Profesin/ Estudios/ Personalidad/ Aficiones/ Familia/ Planes/ Ocio/
Vacaciones/ mi mejor amigo.
d) Organiza los datos que ms te gustan y seleccinalos y escribo un guin
(No se trata de que los uses todos, sino aqullos que consideres ms interesantes para tu escrito. Agrpalos
y ordnalos en un guin de escritura.)
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
e) Por ltimo, vas a revisar lo que has escrito. Elabora la versin final de tu texto para la publicacin en la
bitcora. Este texto debes publicarlo hasta el da 15 de marzo.

PARTE 2: DIARIOS DE MOTOCICLETA, UN VIAJE POR EL ESPAOL

Actividad 7: Qu cosas te interesan del espaol?

Escribe frases con las cosas que te interesan y luego, divdelas con tu compaero.
La historia La literatura La naturaleza
La gente La cultura La artesana
La comida La msica La poltica
El cine La vida nocturna Las fiestas
Las playas El ftbol La economa
Los toros Los museos

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Modelo: - A m me interesan la poltica y la historia.
-Pues a m la poltica no me interesa. Me interesa la vida nocturna.
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_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________

Actividad 8: Qu sabes?

Qu sabes de los pases en los que se hablan espaol? Luego comprueba si vuestros compaeros saben
las mismas cosas que vosotros.

Un/a escritor/a _____________________________ Un/a arquitecto/a ____________________________

Un/a director/a de cine _______________________
Un actor o una actriz ________________________
Un msico o un grupo musical _________________
Un/a pintor/a _______________________________
Un/a escritor/a ______________________________
Un plato tpico ______________________________
Una bebida ________________________________
Un lugar que hay que visitar ___________________
Un/a deportista _____________________________
Un producto tpico ___________________________

Actividad 9: Cules son los pases que hablan espaol?

Escribe el nombre de la nacionalidad (masculino y femenino) delante de cada pas:

Mxico:
Puerto Rico
Repblica Dominicana:
El Salvador:
Ecuador:
Guatemala:
Venezuela:
Cuba:
Panam:
Espaa:
Honduras;
Uruguay:
Argentina:
Colombia:
Per:
Bolivia:
Costa Rica:
Paraguay:
Chile:
Guinea Ecuatorial:
Filipinas

Actividad 10: Qu llevas en tu maleta?

a) Elige 5 cosas que no pueden falta en tu equipaje.

Aspirina Tarjeta de crdito Jersey

Protector solar Mp3 Baador
Cepillo de dientes Secador de pelo Gafas de sol
Toalla Carn de identidad Carn de conducir
Justifica tu respuesta: _____________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________

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 b) Y en las siguientes situaciones? Qu tienes que llevar? Relaciona:

( ) Voy de viaje al extranjero A. Tengo que llevar el carn de conducir.

( ) Quiero alquilar un coche B. Tengo que llevar ropa de deporte.
( ) Voy a la playa tomar el sol. C.Tengo que llevar el libro y el diccionario.
( ) Quiero ir al gimnasio. D.Tengo que llevar protector solar.
( ) Voy a la clase de espaol. E.Tengo que llevar pasaporte.

c) Y t? Qu necesitas para estudiar espaol?

______________________________________________________________________________________
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Actividad 11: QU ANTICIPA EL TTULO DE LA PELCULA?

Cmo esperas que sea un viaje en motocicleta?

Vea el triler de la pelcula. http://youtu.be/mFeahKGehmY

Cules son los paisajes y los climas que enfrentan los aventureros?
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________

Actividad 12: Lee la presentacin de la pelcula y contesta:

1-Quin era?
2- De dnde?
3- Qu profesin tena?

La pelcula es sobre un personaje histrico y un mito fuertemente instalado

en el imaginario colectivo de los jvenes, y a travs podemos disfrutar de la riqueza de aprender una nueva lengua y
viajar por los mundos que se abren ante el estudiante.
Diarios de Motocicleta es una alucinante aventura de dos amigos distintos en biotipos y percepcin de mundo. Uno es
caradura y un poco deshonesto en actitudes y palabras, en cambio Ernesto Guevara, o Fuser, como lo llama su
carioso camarada, es tmido, apasionado y un poco dbil.
Los dos se unen en bsqueda de distintos objetivos: viajar por Amrica, conocer su interior y a su gente, disfrutar la
naturaleza y sentirse parte de ella. Deciden hacer todo eso bajo el manejo de una vieja motocicleta y mucha ilusin. El
guin es basado en los diarios de Guevara y Granado.
Ellos descubren que no slo estaba hecho de aventuras el viaje sino tambin lleno de dramas y contrastes sociales que
ellos jams haban imaginado encontrar. Conocer Amrica interior e insertarse en todo su contexto, sea social, o desde
el punto de vista personal, es algo novedoso en la expectativa de los jvenes aventureros, algo que toda la hermosura
de la naturaleza intenta ocultar tras sus bellsimos paisajes, tras los incgnitos desiertos y de desconocidas llanuras que
despistan la atencin del ms vivo viajero. Con esta pelcula es posible entender como Ernesto se hizo Che, la
experiencia fue decisiva para que el pibe asmtico llegara a ser el lder de la revolucin cubana.

Actividad 13: Contesta a las preguntas sobre la pelcula

1. Cmo son los protagonistas?

_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
2. Cmo se llamaba la moto?
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
3. Qu apodos tenan Ernesto y Alberto?
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
4. Cul era el destino final de los aventureros?
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Ficha tcnica: Premios
Ttulo original: Diarios de motocicleta Oscar - cancin original, por
Ao: 2004 Al otro lado del ro, Jorge
Nacionalidad: Argentina, Chile , Per y Colombia Drexler.
Director: Walter Salles Festival de Cannes - Gran
Productor: Robert Redford Premio Tcnico, Eric Gautier
Guin: Jos Rivera Festival de Cannes - Premio
Fotografa: Eric Gautier Franois Chalais
Montaje: Daniel Rezende Festival de Cannes - Premio
Protagonistas: del Jurado Ecumnico
Gael Garca Bernal (Ernesto Guevara) Festival de San Sebastin -
Rodrigo de la Serna (Alberto Granado) Premio de la Juventud

Actividad 14: Vamos a trabajar los primeros 09,11 minutos de la pelcula donde hay una narrativa de Che
Guevara sobre el viaje, la aventura y el equipaje.

Completa la narrativa en off del Che cuando prepara su equipaje para su gran aventura.

Narrativa de apertura del viaje de Ernesto Guevara y su amigo Alberto Granado.

El plan? Recoger _______ Km. en 4 meses.
El mtodo? La ________________.
El objetivo? Explorar el ______________ latinoamericano que solo conocimos por los _________.
El equipo? La poderosa una Norton 500, del 39, que _______ rota y gotea.
El piloto? Alberto Granado, amigo panzn, de ______ aos y bioqumico. Vagabundo ____________
declarado.
El _________ del piloto? Coronar el viaje con su 30 aniversario.
El co-piloto? se vendra a ser yo, Ernesto Guevara de la Serna, el FUSER, ______ aos.

Cunto le falta a Ernesto para recibir de mdico?

A qu se dedicaba Ernesto antes de hacer el viaje por Amrica?
Qu deporte practicaba?
Qu enfermedad tena?
Fecha de salida?
La ruta?
Destino final?
Hacia donde hicieron un desvo antes de subir el continente?
Lo que tenan en comn?

En el fragmento de la pelcula podemos ver en las primeras

escenas la familia del joven Ernesto.
1- Explica cmo es su familia. Cmo est compuesta?
2- Cul es la principal preocupacin de su madre?
3- Qu opina el padre sobre el viaje de su hijo?

Bitcora 2

Deja que el mundo te cambie... y podrs cambiar al mundo.

En su viaje Ernesto escriba a menudo en su diario todo lo que observaba, todo lo
que senta y todos sus proyectos.
Ahora ests un nuevo viaje en tu vida: estudiar espaol es abrirse a una nueva
realidad y conocer nuevas culturas, nuevas costumbres y una manera distinta de
ver el mundo.
Escribe un pequeo texto con 100 palabras, donde expresas tus sentimientos y
tus expectativas sobre el estudio del espaol. Publcalo en el blog y dentro de
algunos das lee los textos de tus compaeros y hazles comentarios.
Dentro de unos meses, vuelve a leer tu texto e intenta comparar con lo que
piensas en aquel momento. Vers tu xito y cmo las expectativas se hacen realidad y que nuevas
esperanzas y

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 PARTE 3: ANA Y MANUEL

Actividad 15: Tienes animales en casa? Te gustan los perros?

Cmo es tu convivencia con ellos?
Crees que los perros pueden ser una solucin para la soledad de
alguien?

Actividad 16:Cules son los lugares que aparecen en el corto?

Marca el intruso:
a) Cuarto de bao, cocina, habitacin, lavadero
b) Mercadillo, tienda de animales, panadera, plaza
c) Ro, playa, parque, lago
d) Casa de la madre, cada de Ana, Casa de Manuel

Actividad 17: A qu animales conoces el nombre en espaol? Pregunta a tu compaero cul es la

letra que falta para completar el nombre de cada animal.

Perro B___o Can___uro ___aca

Cone___o Ca___allo Coco___rilo Mo___o

Lo___o Ga__ __ina Le___n Rat___

Tor___uga __ato Pe__ ___ebra

Actividad 18: Transcripcin del cortometraje Ana y Manuel:

Dnde encontrar el cortometraje:

Con subttulo en espaol: http://www.overstream.net/upgrade_flash.php
En versin original sin subttulo: http://www.youtube.com/watch?v=3KQ52NmgV6I

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 Ficha Tcnica: DIRECTOR
GUIN: Manuel Calvo
Guin basado en relato de Isabel Galn
AO DE PRODUCCIN 2004
DURACIN: 10min 47seg
INTRPRETES: ANA: Elena Anaya
Manuel: Diego Martn

Actividad 19: Despus de ver el corto, pon verdadero o

falso de acuerdo con el cortometraje.

( ) Los amigos del trabajo le regalaron una tortuga a

Manuel.
( ) Ana le compr un perro a Manuel en una tienda de animales.
( ) En Navidad Ana decide deshacerse de Man.
( ) Manuel le puso al perro el nombre de Max.
( ) A Ana no le gustaba llevar a Man a pasear por los parques.

En la tienda de animales Si furamos tan libres como decimos no necesitaramos

El verano pasado tuve la genial idea de comprarme un
perro.
Todo empez cuando Manuel me dej. Y no se me
ocurri nada mejor que sustituirle por un gran perro, con
mucho pelo, y una boca enorme.
En el ro
Yo siempre haba estado en contra de tener animales
en casa. Me pareca cruel para el animal y poco higinico
para las personas.
Ni siquiera quise que nos quedramos con la tortuga
que le haban regalado a Manuel por su cumpleaos sus
compaeros de trabajo.
Era grande y fea. La tuvimos metida en el bid, un par
de semanas. Hasta que empec a tener pesadillas en las
cuales la tortuga se haca gigante, y me persegua por
toda la casa.
Consegu convencer a Manuel que la llevase al ro
que pasa cerca de su pueblo. No volvimos a hablar ms
del tema. Aunque yo saba perfectamente que a l le
hubiera encantado tener un gatito o un perrito, o un pjaro.
En la tienda de animales
Quiz, fue por eso, por venganza que decid
comprarme un perro. Ahora que ya no ests me compro
un perro y te quedas sin conocerlo.
Pero, claro, ni siquiera se enter.
Dependienta: -Se lo envuelvo?
Ana: -Menuda venganza!
En casa
Me recomendaron que le pusiera un nombre
monoslabo para que el perro lo asimilase antes.
Decid llamarle Man. Me gustaba porque era la mitad
de Manuel y adems significaba hombre en ingls.
-Aunque slo seas medio Manuel, eres mucho ms
hombre que l. Manuel tiene una parte de hombre y otra
de uel.
Para qu queremos esa parte que no significa nada,
que slo trae recuerdos y nostalgia?
En el parque
A principio, cuando lo sacaba a pasear por el barrio,
me daba un poco de vergenza llamarle por su nombre.
Pero despus de or las cosas tan malsonantes con que la
gente llamaba a sus perros, dej de tener cualquier tipo de
reparo.
Ana: -Man! Ven aqu!
Ana: -Bueno.
perros para reemplazar a nadie.
Me senta fatal. Pona la cancin una y otra vez, mientras
Man me miraba con esos ojos que pareca que me
comprendan. Yo quera ser libre. Pero esa mitad de
Manuel que todava estaba conmigo me lo impeda. Quiz
con otro nombre me haba ayudado a olvidarle.
Pero ya era demasiado tarde para cambirselo. As que
tuve que tomar una decisin.
Como todos los aos el da 24 fuimos a cenar toda la
familia a casa de mis padres. No les haba contado nada
de Man. Ni siquiera que Manuel me haba dejado.
La cena siempre terminaba con la entrega de los regalos
de Navidad. Cada ao mi madre haca un sorteo para
decidir quin le regalaba a quin. El ao pasado me haba
tocado Manuel. Le hice una bufanda de lana y l me
regal un lbum lleno de fotos. Este ao me toc mi
hermano Javier. Le haba comprado una colonia. Pero
cuando estaba en casa envolvindola, me di cuenta de
que sa era mi oportunidad de deshacerme del perro y
empezar una nueva vida.
Dej a Man en el coche durante la cena. Y en el momento
de dar los regalos baj a por l. Pero abajo, donde los
haba dejado, no estaban ni el coche ni Man. Era la
segunda vez que me robaban el coche. Pero la primera
que me lo robaban con perro dentro.
El coche lo encontr la polica en un descampado a los
pocos das. Pero del perro ni rastro.
Saba que tena que estar contenta por no tener que
preocuparme ms de l. Sin embargo estaba triste. Mucho
ms que cuando me dej Manuel.
Puse carteles con la foto de Man por todo el barrio. No
hubo noticias durante varios das. Hasta que una maana

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En el mercadillo
Man y yo solamos ir todos los domingos a un
mercadillo. A l le encantaba. Pasaba la maana de
puesto en puesto detrs de todo lo que se mova o
llamaba su atencin. Me recordaba cuando iba con Manuel
que disfrutaba ensendome todo tipo de trastos viejos.
Volva loco a los tenderos regateando todo sin parar.
l siempre me deca que haba que regatear, que
suban el precio para los turistas, pero a m me daba
vergenza.
Man creci y aunque le haba cogido cario despus de
varios meses conviviendo con l, empec a hartarme. No
era no la mitad de lo que haba sido Manuel. No era ms
que un pobre perro que se mereca algo mejor que vivir
conmigo.
La Navidad
Lleg la Navidad, y un amigo me regal un disco en el que
una de las canciones me retrataba perfectamente. Deca
que tener un gran perro cuando se es joven y no se quiere
estar solo es ya un aviso de derrota.
llamaron a la puerta.
En la puerta de casa
-Manuel!
-Manuel y Man juntos.
No me lo poda creer. Me cont que se lo acababa de
comprar ese mismo da en el mercadillo.
Y que, aunque pareciese difcil de creer, haba tenido la
sensacin de que haba sido el perro el que le haba
arrastrado hasta mi casa.
Adems, me dijo que me echaba de menos y que quera
volver a estar conmigo.
Man enseguida me reconoci y empez a jugar. No quise
contarle nada a Manuel y se extra mucho de que el
perro fuese tan carioso conmigo. Me dijo que le haba
llamado Max. A m me pareci muy bien. Para el perro
sonaba casi igual y para m era un tercio de Manuel y
una parte X desconocida que haba hecho que nos
volvisemos a juntar los tres.

Actividad 20: Tras ver el cortometraje y con la ayuda de los fotogramas, relaciona las frases,
enumerndolas de manera que la secuencia del relato tenga sentido:

a b c
( ) Ana pasaba los domingos en el ( ) Ana tena pesadillas horribles por ( ) Puso carteles por el barrio para
mercadillo y Man se diverta. causa de la tortuga. encontrar a Man.

d e f
( ) Ella le convenci a Manuel que ( ) Le robaron el coche con Man ( ) Le daba un poco de vergenza
tirara la tortuga en el ro que pasa en dentro. pasear por el parque con Man.
su pueblo.

g h i
( ) Le dio un nombre que era la ( ) Manuel le dijo que senta su falta ( ) Manuel le cont que el perro
mitad de Manuel y lo mismo que y que le gustara estar junto a ella lo haba llevado hasta su casa
hombre en ingls. nuevamente.

Bitcora 3
Has escrito alguna vez tu nombre en cemento fresco? El blog del AVE est
nuevo, nadie ha pintado en sus paredes o pupitres, falta algo...
El blog es un lugar donde puedes dejar huellas. Por esta razn, debe publicar
un mensaje en el foro "Yo estuve aqu" en el que se describan los diferentes
elementos del aula virtual. No olvide explicar para qu cree que sirve cada
elemento o herramienta.
1. Enve un mensaje a un compaero de clase;
2. Enve un mensaje a su tutor;
3. Publique en un foro una duda, un deseo, una preocupacin

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