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Hay un relato sobre la historia judiciales respecto de: Cmo CONTENIDOS


de un condenado a muerte al cual prefiere morir? aquel respondi: Lgica
se le concede que pida su ltimo De viejo. Usos del lenguaje
deseo. El hombre us la lgica para Tipos de argumentos
Consultado por las autoridades salvar su vida. Verdad y validez
La definicin
Falacias formales e informales

4 LA LGICA

Qu es la lgica?

Somos muy afortunados al tener nieve aqu. Es el pergamino donde el criminal,


sin querer, estampa su autgrafo. Qu deduces de estas huellas? pregunta William
de Baskerville a Adso de Melk.
Que son dos veces ms profundas que las dems, Maestro.
Bien, Adso. Y entonces?
Bueno... el hombre era muy pesado.
Precisamente. Y por qu era muy pesado?
Porque... era muy gordo?
O porque cargaba el peso de otro hombre.

Este fragmento de la pelcula El nombre de la rosa, basada en la novela de Umberto


Eco (1981) muestra cmo William de Baskerville parti de premisas las caractersti-
cas especficas de las huellas encontradas en la nieve para llegar a una conclusin
que posiblemente el asesino cargara el peso de otro hombre: se dice, entonces,
que realiz un razonamiento.
En la famosa novela se mezclan el mundo medieval y los misteriosos asesinatos
en una abada, con el uso del mtodo deductivo de razonamiento de Sherlock Hol-
mes, personaje creado por Arthur Conan Doyle en 1887. En l se inspir Eco para
construir su personaje William de Baskerville.

86 Captulo 4. La lgica.

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En nuestros das, resulta difcil circunscribir con precisin el mbito de la lgica. La Escena de la pelcula El nombre de la rosa.
argumentacin es una actividad que est presente en muchas de las conversaciones que
mantenemos a diario. Tambin en las discusiones o en los debates que mantenemos. Es
necesario tener criterios para diferenciar los buenos de los malos argumentos, pero no es
tarea sencilla. Por ejemplo, sabemos que normalmente sostenemos enunciados a partir de
otros, pero no podemos dar intuitivamente una explicacin completa de los criterios que
constituyen esa prctica.
La lgica es el estudio de los mtodos y principios usados para distinguir el buen razo-
namiento el correcto del malo el incorrecto. Esto no quiere decir que nicamen-
te quien entiende de qu se trata la lgica es el que puede razonar bien o correctamente.
Esto sera tan falso como suponer que slo es posible nadar si se ha estudiado fsica y se
conoce la densidad y el peso del agua y su relacin con los del cuerpo humano.
La lgica se define normalmente como la ciencia de las leyes del pensamiento. Pero
esta definicin se vuelve algo vaga cuando uno se detiene sobre la nocin de pensamien-
to y llega a la conclusin, por ejemplo, de que el pensamiento es uno de los procesos
estudiados tambin por los psiclogos. Entonces, la lgica no puede ser la ciencia de
las leyes del pensamiento porque tambin la psicologa lo sera. Adems, habra que dis-
cernir sobre qu se quiere decir cuando se alude a la nocin de pensamiento, pues ste
es cualquier proceso mental que se produce en la mente de las personas y, sin embargo,
no todo pensamiento es objeto de estudio para la lgica. Por lo tanto, todo razonamiento
es pensamiento, pero no todo pensamiento es razonamiento. Por ejemplo, cuando recor-
damos e imaginamos algo, no razonamos sobre ello.

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Otra definicin de la lgica sostiene que es la ciencia del razonamiento, siendo ste
El nacimiento de la lgica un tipo especial de pensamiento en el cual se realizan inferencias; es decir, se derivan
Aristteles ha pasado a la conclusiones a partir de premisas. Segn esto, la lgica es tambin la ciencia que inves-
historia como el sistematizador tiga la relacin de consecuencia que se da entre las premisas y la conclusin de un argu-
de la lgica. Sus trabajos, junto mento correcto.
con los aportes de los estoicos,
Una vez que se ha terminado el proceso de inferencia, la pregunta es: puede decirse
constituyeron toda la lgica
hasta el siglo XIX. Las obras de que la conclusin a la que se lleg deriva de las premisas usadas? Si las premisas brindan
lgica de Aristteles (Categoras, adecuados fundamentos para aceptar la conclusin, y se afirma que las premisas son ver-
Sobre la interpretacin, Primeros daderas, esto garantiza que la conclusin tambin lo es y quiere decir que se trata de un
analticos, Analticos posteriores razonamiento correcto. De lo contrario, no lo es. Por ejemplo:
y Tpicos) fueron recopiladas en
el llamado Organon. La lgica
Los datos de nuestros sentidos a veces nos engaan.
aristotlica se ocupa del estudio
de los conceptos y del anlisis Si a veces los sentidos nos engaan, entonces siempre es posible que estemos siendo
de los juicios y de las formas de engaados por nuestros sentidos.
razonamiento, prestando especial Si siempre es posible que estemos siendo engaados por nuestros sentidos, entonces
atencin a los razonamientos nunca sabemos si los datos de nuestros sentidos son verdaderos.
deductivos categricos o Por lo tanto, nunca sabemos si los datos de los sentidos son verdaderos.
silogismos, como formas de
demostracin especialmente
adecuadas al conocimiento
cientfico. Cuando se ofrece un argumen-
to, se dan razones a favor o en
contra de una idea con respecto a
otras ideas. En el ejemplo anterior,
para llegar a la conclusin de que
no es posible saber si los datos que
nos ofrecen nuestros sentidos son
verdaderos, se dan tres razones
distintas entre s.

La duda como mtodo


Todo lo que hasta ahora he tenido por proponga engaar al hombre en todos sus
verdadero y cierto ha llegado a m por los juicios, inclusive en aquellos que parecen
sentidos; algunas veces he experimentado estar fuera de toda duda razonable. Pero
que los sentidos engaan; y, como del que por ms que duda de todo, no puede
nos engaa una vez no debemos fiarnos, yo dudar de que el propio sujeto es el que est
no debo fiarme de los sentidos. dudando. Por lo tanto, la duda se detiene
ste es uno de los argumentos de la primera en el pensamiento fundamental y primario
meditacin metafsica de Ren Descartes de que, al dudar, se piensa que se duda. Yo
(1596-1650). Este matemtico y filsofo pienso: luego, yo existo. Yo soy, por lo tanto,
emplea la duda como mtodo para indagar en una cosa que piensa. Este es el argumento
el concepto de verdad. Hipotetiza que puede ms conocido de Descartes y, por el cual se lo
existir un genio maligno omnipotente que se considera el padre de la filosofa moderna.

88 Captulo 4. La lgica.

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Los argumentos: premisas y conclusin

No hace falta que se produzca un asesinato y que el asesino deje pistas para que las
personas o los detectives razonen. En la vida cotidiana, hacemos razonamientos casi
constantemente. Cuando evaluamos opciones o cuando estudiamos varias soluciones
para un mismo problema, razonamos.
Los razonamientos que estudia la lgica se llaman argumentos y la tarea de esta dis-
ciplina consiste en descubrir qu hace que un argumento sea vlido, que constituya una
inferencia correcta. Por ejemplo, no es difcil advertir que la conclusin a la que llega el
siguiente argumento proviene de una inferencia vlida.

Todos los pjaros tienen alas.


Tweety es un pjaro.
Por lo tanto, Tweety tiene alas.

La conclusin Tweety tiene alas se sigue de sus premisas. En otros casos, como
los razonamientos relacionados con la matemtica, se requiere de cierta reflexin.

Si cuatro es mayor que dos,


entonces, dos es menor que cuatro.

En este razonamiento, con una sola premisa, tambin puede afirmarse que la conclu-
sin se sigue de la premisa. Un argumento es una secuencia de oraciones en la que las
premisas estn al comienzo y la conclusin al final.
La inferencia es un proceso por el cual se llega a una proposicin y se la afirma sobre
la base de otra u otras proposiciones aceptadas anteriormente. Al lgico le interesan las
proposiciones que constituyen el comienzo y el final de este proceso y las relaciones que
existen entre ellas.
Para describir con detalle la estructura del razonamiento, es necesario aclarar qu tipo de
componentes lo integran. Las proposiciones pueden ser verdaderas o falsas y en esto se dife-
rencian de las preguntas, las rdenes o las exclamaciones. Un razonamiento es una estructura
lgica formada por proposiciones verdaderas o falsas que afirman o niegan algo.

Analicemos el siguiente razonamiento:


Puesto que la felicidad consiste en la paz del espritu, y puesto que la paz durable
del espritu depende de la confianza que tengamos en el futuro, y puesto que la con-
fianza se basa en la ciencia que debemos tener acerca de la naturaleza de Dios y el
alma, se sigue que la ciencia es necesaria para la verdadera felicidad.
Gottfried Leibniz, Prefacio a la ciencia general.

En el argumento anterior es fcil identificar las premisas y la conclusin:


La felicidad consiste en la paz del espritu. (premisa)
La paz del espritu depende de la confianza en el futuro. (premisa)
La confianza en el futuro se basa en la ciencia acerca de la
naturaleza de Dios y el alma. (premisa)

Por lo tanto, la ciencia es necesaria para la verdadera felicidad. (conclusin)

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Pirmide de
Keops, en la
meseta de Giza.

No siempre las premisas estn al comienzo:

"El turismo [en Egipto] normalmente rinde cien millones de dlares al ao, con atraccio-
nes tales como las pirmides, la Esfinge y otras tumbas faranicas y templos. Pero este
ao las ganancias solo sern de cuarenta millones, porque Gran Bretaa ha impuesto
rgidos controles monetarios sobre sus turistas, Alemania Occidental desalienta a sus
ciudadanos a que pasen sus vacaciones en Egipto porque El Cairo rompi relaciones diplo-
mticas despus del reconocimiento de Israel por Bonn, y los gastadores norteamericanos
estn hartos de hoteles de segunda clase, servicios deficientes y mala comida."
Lee Griggs, Business Around the Globe:
Egypts Broken-down Economy, Fortune, mayo de 1967.

En este texto, la conclusin est en la segunda oracin. Las oraciones que ofrecen
razones para fundamentar la conclusin que las ganancias este ao slo llegarn a
cuarenta millones no estn todas al principio. Este texto expresado en la forma de un
razonamiento, se enunciara as:

El turismo [en Egipto] normalmente rinde cien millones de dlares al ao,


con atracciones tales como las pirmides, la Esfinge y otras tumbas faranicas
y templos. (premisa)
Pero Gran Bretaa ha impuesto rgidos controles monetarios sobre sus turistas, (premisa)
Alemania Occidental desalienta a sus ciudadanos a que pasen sus vacaciones en Egipto
porque El Cairo rompi relaciones diplomticas despus del reconocimiento de Israel
por Bonn, (premisa)
y los gastadores norteamericanos estn hartos de hoteles de segunda clase,
servicios deficientes y mala comida. (premisa)

Por lo tanto, este ao las ganancias solo sern de cuarenta millones. (conclusin)

Para realizar su tarea, el lgico debe identificar en cada razonamiento las premisas y la
conclusin. Cmo hace esto? Hemos demostrado que no es posible identificar la conclu-
sin por su ubicacin en el argumento, porque la conclusin podra aparecer al final, en el
medio o al principio. La clave est en ciertas palabras o frases que sirven para introducir
convencionalmente la conclusin de un razonamiento. Algunas de ellas son: por lo tanto,
por ende, luego, por consiguiente, se sigue que, puede inferirse, es posible con-
cluir. Hay, asimismo, otros indicadores suelen usarse para introducir las premisas, como
puesto que, porque, pues, en tanto que, en razn de que.

90 Captulo 4. La lgica.

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Los razonamientos en la literatura La novela de Agatha Christie


Las novelas detectivescas nacen en el siglo XIX con Edgar Allan Poe, Arthur Conan Doyle Crimen en el Expreso de Oriente, de
y Gilbert Keith Chesterton, entre otros. En todas ellas, para resolver los enigmas se usan los 1934, fue adaptada para cine por
Sydney Lumet. En la pelcula se
elementos bsicos de la lgica y
plantea un juego de ingenio para
del razonamiento. En este gnero descubrir al culpable de la muerte
literario de tanto xito, el supues- de un hombre asesinado con una
to de que el hombre posee ingenio extraa daga, mientras realizaba
para descubrir la verdad es funda- una travesa en un elegante tren
mental. Sherlock Holmes ha sido el que recorre parte de Europa.
Como en todas las novelas de
detective ms popular. Su pasin
Agatha Christie, el misterio es el
por develar los crmenes est rela- gran protagonista, y el famoso
cionada con la bsqueda de la Hrcules Poirot efecta una serie
verdad. Su mtodo deductivo se de razonamientos deductivos que
basa en analizar los efectos de una harn caer las sospechas en distin-
accin para llegar as a las causas Arthur Conan Doyle (1859-1930).
tos personajes.
que la originaron. Para eso, exami-
na indicios que se volvern evidencias en los razonamientos que lo conducen al conocimiento.
Hrcules Poirot, personaje creado por la escritora inglesa Agatha Christie (1890-1976),
debe resolver las ms complicadas intrigas criminales. Sin embargo, para hacerlo, Poirot se
deja llevar por una primera chispa de intuicin por lo que no seguira estrictamente los cno-
nes deductivos caractersticos de este tipo de personajes.

Razonamientos deductivos

Como ya se ha dicho, la lgica distingue entre los argumentos vlidos y los argumentos
invlidos o incorrectos. Los razonamientos tambin pueden ser deductivos y no deductivos.
Todo razonamiento presupone la afirmacin de que sus premisas ofrecen algn funda-
mento para la verdad que es afirmada en la conclusin. Sin embargo, slo los razonamientos David Suchet, actor britnico que
deductivos requieren que de sus premisas se desprenda la conclusin. Los razonamientos represent al detective Hrcules Poirot
deductivos sern vlidos o invlidos segn la relacin que se establezca entre las premisas en series televisivas.

y la conclusin.
Un argumento vlido es un argumento en el que la verdad de las premisas implica la
verdad de la conclusin. Dicho de otro modo: si las premisas de un argumento vlido son
verdaderas, entonces la conclusin de dicho argumento ser verdadera. La validez de un
argumento es independiente de la verdad o falsedad de sus premisas y conclusin. La
conclusin de un argumento vlido es una consecuencia lgica de sus premisas cuando,
de la afirmacin de stas, no puede sino aceptarse aqulla.

1. En grupo, vean la pelcula Crimen en el Expreso de Oriente


dirigida por Sydney Lumet e identifiquen por lo menos tres
remolino final de la s. Pertenecen, sin discusin, a la misma
mano. Seorita Morstan, no me agradara despertar falsas
a
ACTIVID
ADES

argumentos, indicando sus premisas y conclusin. esperanzas; pero, quiere decirme si esta escritura tiene
2. Identifiquen las premisas y la conclusin en este texto: algn parecido con la de su padre?
No hay nada que se le pueda parecer menos.
Fuera de la carta, las otras letras son fingidas; pero no
cabe duda alguna respecto a quien las traz. Fjense de Conan Doyle, A., La exposicin del caos, en El signo de los
cuatro, Mxico, Aguilar, 1980.
qu manera incontenible se destaca la y griega y vean el

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Todo razonamiento deductivo puede ser vlido o invlido. La lgica deductiva aclara
la relacin que se establece entre premisas y conclusin, no la verdad o la falsedad de las
premisas. Consideremos el siguiente ejemplo de argumento deductivo:

Todos los maestros son simpticos.


Juan es maestro.

Juan es simptico.

En este tipo de razonamiento, las premisas brindan un fundamento seguro y necesario


Estudio en escarlata es el primero para aceptar la conclusin. Todo lo que se afirma en la conclusin est expresado, en
de los 68 relatos en los que aparece cierto modo, en las premisas. Podramos decir que el razonamiento deductivo extrae la
la figura de Sherlock Holmes, conclusin a partir de las premisas sin ningn tipo de informacin adicional.
publicado en 1887. Arthur Conan
Algunos consideran que la lgica es la ciencia del razonamiento; otros, que se ocupa
Doyle se bas en un profesor que
conoci en la universidad para de las relaciones entre significados. En ninguno de los dos casos existe una lgica uni-
crear a ese personaje de ingeniosa versal que caracterice a todos los argumentos vlidos. Por eso, se desarrollan diferentes
habilidad para el razonamiento sistemas lgicos, cada uno de los cuales tiene su propia clase de argumentos.
deductivo. A Holmes lo
acompaan su bondadoso amigo, Juan ir a la fiesta, si Mara va a la fiesta.
el doctor Watson,
Juan no ir a la fiesta.
que es el narrador
de los cuentos, y
el archicriminal Mara ir a la fiesta.
profesor Moriarty.
Este razonamiento es invlido. La conclusin Mara ir a la fiesta no se sigue con fun-
damentos del hecho de que Juan ira si Mara fuese y de que Juan, finalmente, no fue. En este
caso, la conclusin no se desprende lgicamente de las premisas. Podemos decir que la conclu-
sin no es una consecuencia lgica de las premisas y, por lo tanto, el argumento es invlido.

Forma lgica

El lgico se interesa por los razonamientos, sin tomar en cuenta su contenido, sino lo que se
denomina su forma lgica. El inters de la lgica es la estructura del pensamiento y no la verdad
de las proposiciones, por lo que pueden reemplazarse los contenidos por smbolos. En este pro-
cedimiento se pasa un razonamiento a su forma lgica y se denomina abstraccin o formaliza-
cin. Por eso se dice que la lgica es una ciencia formal porque no se interesa por los contenidos
sino por la forma de los razonamientos. A continuacin presentamos algunos ejemplos.

Si Ana va a la fiesta, entonces Pablo no. Si p, entonces q


Ana va a la fiesta. p

Pablo no va a la fiesta. q

Pablo ir al cine o Mara ir al cine. poq


Pablo no ir al cine. p

Mara ir al cine. q

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La lgica moderna no se ocupa de los argumentos que puedan construirse en el len-


guaje natural, sino de los razonamientos de los lenguajes formales y est interesada en
los esquemas de argumentos que pueden ser vlidos o invlidos. Las expresiones que
forman los esquemas de argumentos son expresiones de un lenguaje formal. As como
un razonamiento en el lenguaje natural es un conjunto de oraciones de ese lenguaje,
tambin los razonamientos de la lgica formal estn compuestos por una secuencia de
oraciones del lenguaje formal.
Todo sistema lgico est compuesto por un lenguaje formal que tiene un vocabulario y
una sintaxis que permite determinar qu cosas sern admitidas y cules no lo sern en ese
sistema. El vocabulario est formado por signos descriptivos, smbolos lgicos y signos
de puntuacin. El lenguaje de la lgica proposicional tiene los siguientes elementos: las
conectivas y la negacin. Las palabras o construcciones conectivas vinculan oraciones
para formar una nueva oracin compuesta y se llaman constantes lgicas. Las expresio-
nes del lenguaje natural como y, o, si... entonces..., si y slo si y la negacin no se con-
sideran constantes lgicas y son las que otorgan validez estructural a formas de argumen-
to. Esa es su nica funcin en el lenguaje, dado que no tienen contenido descriptivo y su
significado est totalmente determinado por el papel que cumplen en los argumentos.

Algunos ejemplos de formas lgicas de oraciones son:


El smbolo lgico para y es: El smbolo lgico para si y solo si es:
Ejemplo: Este motor es ruidoso y consume mucha energa. Ejemplo: Ir a la fiesta si y solo si Juan tambin va.
p: Este motor es ruidoso. p: ir a la fiesta
q: Este motor consume mucha energa. q: Juan ir a la fiesta
Formalizacin: p q Formalizacin: p q

El smbolo lgico para o es: El smbolo lgico para la negacin no es:


Ejemplo: Esto se escribi con lpiz o lapicera. Ejemplo: No quisiste decir eso.
p: esto se escribi con lpiz. p: quisiste decir eso.
q: esto se escribi con lapicera. Formalizacin: p
Formalizacin: p q

El smbolo lgico para si... entonces es:


Ejemplo: Si Dios quiere, la paz llegar.
p: Dios quiere
q: la paz llegar.
Formalizacin: p q

Por otra parte, las letras p, q, r, s representan a las oraciones ms simples en el lenguaje
formal. Con ellas pueden construirse oraciones ms complejas y se llaman variables lgicas.
Los lenguajes naturales no son apropiados para investigar la validez de los argumen-
tos porque contienen ambigedades. Por ejemplo:

Las mujeres y los hombres mayores tienen prioridad.


Mi madre es una mujer.
Mi madre tiene prioridad.

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La validez de este argumento depender de la interpretacin que se haga de la palabra


mayor. Los siguientes son otros ejemplos de razonamiento deductivo y la forma lgica
en la que se expresan:

Todos los peces tienen branquias. Todo p es q


El tiburn es un pez. r es p
El tiburn tiene branquias. r es q

Si salgo esta noche maana estar enfermo. (Si) p (entonces) q


Salgo esta noche. p
Por lo tanto, maana estar enfermo. q

Fotograma de la pelcula El halcn malts, Ir al cine o a cenar. p v (o) q


dirigida por John Huston en 1941, basada No ir al cine. q (no se da q)
en la novela del mismo nombre de
Por lo tanto, ir a cenar. p
Dashiell Hammett.

Todos los ejemplos estn expresados a la derecha en la forma lgica. La lgica formal
El policial detectivesco pertenece al
estudia, entonces, los esquemas de argumentos que dicha forma representa. Para expre-
gnero policial y generalmente est
protagonizado por investigadores sar la forma lgica de la conjuncin, lo hacemos con la constante lgica: .
que, a travs de razonamientos
deductivos y del examen de las Este auto fue barato y consume mucho combustible.
evidencias, resuelven un enigma p q
determinado que, en la mayora
de los casos, supone un crimen.
Estos investigadores pueden ser
Razonamientos no deductivos
profesionales, como Sherlock
Holmes, o amateurs como Miss En los razonamientos no deductivos, a diferencia de los anteriores, no se pretende
Marple. que sus premisas sean el fundamento para la aceptacin de la conclusin, sino que ofrez-
El cine detectivesco se destaca por can algn fundamento para ello. Estos razonamientos son vlidos o invlidos porque
tramas ingeniosas, estructuras
como se explic antes, la validez depende de la relacin que se establece entre premisas
narrativas slidas y la posibilidad
y conclusin y sern, a lo sumo, mejores o peores segn la verosimilitud o la probabili-
de que el espectador cuente con las
mismas evidencias que el detective. dad que sus premisas confieran a la conclusin.
Los razonamientos no deductivos se clasifican en inductivos y analgicos.

Razonamientos inductivos
El razonamiento inductivo conduce a una conclusin ms o menos probable a partir
del examen o la observacin de una serie de casos, pero no otorga garantas acerca de la
verdad de sta. Por ejemplo:

El oro es un metal y se dilata con el calor.


La plata es un metal y se dilata con el calor.
El mercurio es un metal y se dilata con el calor.

Todos los metales se dilatan con el calor.

La afirmacin que se realiza en la conclusin es bastante probable. Podra haberse


efectuado en un laboratorio esa experiencia con infinidad de metales y en todos los casos
podra llegarse a la misma conclusin. Sin embargo, nadie puede asegurar que algn

94 Captulo 4. La lgica.

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metal, en determinadas circunstancias, no se dilate con el calor. La conclusin no se


deduce con fundamentos de las premisas sino que la afirmacin de la conclusin proviene
de una serie mayor o menor de casos concretos.
Una pregunta legtima es cuntos casos habra que analizar? Con cien metales?
Con mil? Es imposible decirlo, ya que la plausibilidad de un razonamiento inductivo no
depende slo del nmero de casos observados. En este tipo de razonamiento, la conclu-
sin no se deduce sino que agrega ms informacin que la contenida en las premisas.

Razonamientos cotidianos
El razonamiento inductivo se usa habitualmente en una ley estadstica que atribuye muchas
en la vida cotidiana y en la investigacin probabilidades de recuperacin en pacientes
cientfica. Por ejemplo, a diferencia de las tratados con determinada droga penicilina
explicaciones deductivas, las explicaciones para este ejemplo concreto. La relacin que
estadsticas asumen la forma de un hay entre las premisas y la conclusin no es
razonamiento inductivo en el cual la conclusin de consecuencia lgica, porque sera posible
no se infiere con certeza sino con alguna que la conclusin resultara falsa aun cuando
probabilidad, que ser mayor cuanto mayor todas las premisas fueran verdaderas. Esto no
haya sido el nmero de casos observados. La quiere decir que este tipo de razonamiento sea
explicacin de la efectiva curacin de cierto inservible, pero s es importante tener en cuenta
paciente que sufra una infeccin causada por la posible ambigedad de algunas explicaciones
determinada bacteria estreptococos, por en el mbito de la ciencia y aun en el de la vida
ejemplo puede apoyarse, justamente, cotidiana.

Razonamientos analgicos
Estos razonamientos se basan en la comparacin de dos o ms objetos que tienen
en comn una o ms propiedades o caractersticas. La mayora de nuestras inferencias
cotidianas las hacemos por analoga. As, infiero que un par de zapatos nuevos me dar
buen resultado sobre la base de que otros pares comprados anteriormente en el mismo
lugar me dieron buen resultado. La analoga es el fundamento de nuestros razonamientos
ordinarios en los que, a partir de experiencias pasadas, discernimos lo que puede pasar en
el futuro. Estos razonamientos no son seguros, ya que las conclusiones no se derivan de
las premisas de modo concluyente. Veamos el siguiente razonamiento:

Pablo estudi mucho para el examen de lengua y le fue muy bien.


Pablo estudi mucho para el examen de matemticas y le fue muy bien.
Pablo estudi mucho para el examen de historia y le fue muy bien. La serie de televisin C.S.I. narra
la historia de un equipo de
Por lo tanto, como Pablo estudi mucho para el examen de geografa, le ir muy bien. mdicos forenses de la ciudad
de Las Vegas. Gil Grissom y su
gente trabajan 24 horas al da,
Este es un tpico razonamiento de la vida cotidiana, sin embargo, puede perfectamen- siete das a la semana, reuniendo
te ocurrir que Pablo haya estudiado mucho para el examen de geografa pero que no haya las pruebas necesarias para
entendido bien aquello que estudi, o que se haya sentido mal durante el examen. Por lo enviar a prisin a los culpables de
tanto, no es seguro que le ir bien. De este modo, aun con todas las premisas verdaderas, complicados casos de asesinatos
la conclusin puede resultar falsa. y robos. La resolucin de todos
estos crmenes se logra por medio
Los razonamientos analgicos parten de premisas ms o menos generales y llegan a
de razonamientos deductivos e
una conclusin tambin general. La conclusin aumenta la informacin brindada en las inductivos.
premisas y realiza una previsin sobre el futuro.

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a ACTIVID
ADES

3. En esta breve sinopsis de un captulo de C.S.I. b. Siempre he considerado que mirar la luna nueva
reconozcan qu tipos de razonamiento aparecen. por encima del hombro izquierdo es una de las cosas
ms atolondradas y descabelladas que un organismo
Un jugador es encontrado muerto a causa de una pueda hacer. El viejo Hank Bunker lo hizo una vez y se
brutal paliza en el estacionamiento de un casino. Una jact de ello. Y en menos de dos aos se emborrach y
empleada de limpieza identifica al supuesto asesino, se cay de la torre de los perdigones, y se desparram
Walter Darian, un hombre al que vio salir del bao hasta convertirse en una especie de capa, podramos
cubierto de sangre momentos despus de haberse per- decir: y lo metieron de costado entre dos puertas de
petrado el crimen y a quien Brass, el polica compae- granero como atad, y lo enterraron as, dice, pero yo
ro de Grissom y su equipo, detiene rpidamente. no lo vi. Pap me lo cont. Pero sea como sea, todo
Durante el interrogatorio, Darian se enfurece e inten- vino de mirar la luna de esa manera, como un tonto.
ta agredir a Grissom. Brass y algunos agentes intervie- Mark Twain, Las aventuras de Huckleberry Finn.

nen para reducir al hombre pero ste muere repenti-


namente, circunstancia por la que el sheriff Atwater c. ...no he de olvidar que soy hombre y, por consi-
comienza a investigar a Grissom, Brass y los oficiales. guiente, que tenga la costumbre de dormir y de repre-
El doctor Robbins dictamina que el sujeto no muri a sentarme en sueos las cosas reales y otras tan inveros-
causa del forcejeo, sino por un ataque al corazn. La miles y descabelladas como las que se les ocurren a esos
hermana de Darian, en vez de presentar cargos, expre- insensatos. Cuntas veces he soado que estaba como
sa su alivio por la muerte de su hermano ya que, segn ahora, vestido, sentado ante la mesa, junto al fuego,
ella, hizo dao a muchas personas. con un papel entre las manos y, sin embargo, dorma
Cuando Sara y Nick, dos de los mejores forenses, en mi lecho. (...) No hay indicios por los que podamos
encuentran un uniforme de camarera en el maletero distinguir netamente la vigilia del sueo.
de Darian, se quedan muy alarmados. Un hombre Ren Descartes, Primera meditacin
que atac a cinco policas en su casa te hace pensar lo de Meditaciones metafsicas. S
que podra hacer con una camarera, seala Sara.
Aunque un hombre muerto no puede ser condenado, d. Dios puede, prescindiendo de s mismo, produ-
Grissom quiere saber ms acerca de Darian, ya que le cir y conservar todas aquellas cosas de las cuales una
resulta bastante extrao que un hombre de 38 aos con no es parte esencial de la otra, ni ninguna de ellas es
un patrn de conducta problemtica tuviese un histo- Dios. Pues incluira contradiccin que se produjera a
rial limpio hasta el da de su muerte. Cuando Warrick y s mismo y simultneamente a otras cosas, puesto que
l visitan el motel que regentaba y donde viva en con- l mismo no existira, siendo as que consta que l es
diciones precarias, realizan un siniestro descubrimien- la causa de ser aquello de cuyo ser se sigue lo otro y sin
to: la tumba de una joven enterrada bajo cemento en el lo cual no sera lo otro. S
patio trasero de la habitacin de Darian. Guillermo de Occam, Tratado sobre los principios
de la teologa.

4. Distingan los razonamientos inductivos de los


deductivos en los siguientes pasajes. e. No existe una cosa tal como el libre arbitrio. El
espritu es inducido a desear esto o aquello por algu-
a. Al parecer, la voluntad de Dios es mutable. Pues el na causa y esa causa est determinada por otra causa
Seor dice: me arrepiento de haber creado al hombre. y as al infinito.
Pero quien se arrepiente de lo que ha hecho, tiene una Baruch Spinoza, tica.

voluntad mutable. Por lo tanto, Dios tiene una volun-


tad mutable.
Santo Toms de Aquino, Summa Theologica, I,
pregunta 29, artculo 7.

96 Captulo 4. La lgica.

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Verdad y validez

La verdad y la falsedad slo puede predicarse de las proposiciones. No as de los razona-


mientos deductivos, dado que no son verdaderos o falsos, sino vlidos o invlidos. Hay una
correlacin entre la validez o invalidez de un razonamiento y la verdad o la falsedad de sus pre-
misas y conclusin. Sin embargo, no es intuitivamente sencillo advertirla. Algunos ejemplos:

Todos los humanos son seres mortales.


Los seres mortales tienen corazn.

Por lo tanto, todos los humanos tienen corazn.

Este es un ejemplo de razonamiento vlido con proposiciones (tanto premisas como


conclusin) verdaderas. Veamos el siguiente:

Todos los peces son mamferos.


Moby Dick es un pez.

Moby Dick es un mamfero.

En este caso se parte de proposiciones falsas y se llega a una conclusin verdadera.


El razonamiento es lgicamente vlido. Si sus premisas fueran verdaderas, su conclusin
tendra que ser verdadera tambin.

Si yo tuviera la lmpara de Aladino, pedira que se cumplieran mis deseos.


No tengo la lmpara de Aladino.

Por lo tanto, no pido que se cumplan mis deseos.

Si se reflexiona un poco sobre este argumento, nos damos cuenta de que sus premisas
y conclusin pueden ser verdaderas sin que el razonamiento sea vlido. Pues, que yo pida
o no que se cumplan mis deseos, no se desprende de las premisas del razonamiento.

Si Bill Gates tuviera la lmpara de Aladino, sera millonario.


Bill Gates no tiene la lmpara de Aladino.

Por lo tanto, Bill Gates no es millonario.

En este caso, las premisas son verdaderas y la conclusin es falsa. Este tipo de razona-
miento es invlido. Es imposible que si las premisas de un razonamiento vlido son verdade-
ras, su conclusin sea falsa. Los ejemplos precedentes muestran que la verdad o la falsedad
de la conclusin no determina la validez o la invalidez de un razonamiento. Y que la validez
de un razonamiento tampoco garantiza la verdad de la conclusin. La lgica no tiene por
objeto determinar si las proposiciones de un razonamiento son verdaderas o falsas. Se trata,
en cambio, de determinar si los razonamientos deductivos son vlidos o invlidos. Nunca
un razonamiento vlido, en el que las premisas son verdaderas, puede tener una conclusin
falsa. Pues, si las premisas son verdaderas, la conclusin debe serlo tambin.

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Los entimemas Lgica y lingstica antes del siglo XX


En el lenguaje cotidiano es
frecuente usar silogismos dando La lgica surgi hace ms de dos mil aos, cuando Aristteles organiz ciertas ideas
por sobreentendidas algunas de filosficas acerca del razonamiento fundando la lgica silogstica. Los silogismos cate- j
las premisas. Si se dice que Ana
gricos son tipos particulares de inferencias en las que la conclusin se obtiene a partir
no puede casarse a los 18 aos sin
autorizacin de sus padres, se da de dos premisas como en el siguiente ejemplo:
por supuesta la premisa: La ley
slo permite contraer matrimonio Todos los perros son los mejores amigos del hombre.
a mayores de 21 aos. Los Algunos animales no son los mejores amigos del hombre. j
razonamientos que se formulan
de manera incompleta se llaman
Algunos animales no son perros.
entimemas. Cuando expresamos
un razonamiento de ese modo,
es necesario tener en cuenta Dentro de los silogismos podemos distinguir entre silogismos disyuntivos y silogis-
las partes que consideramos mos hipotticos. Los primeros contienen un tipo de proposicin disyuntiva o alternativa
sobreentendidas y por eso no las como premisa. Por ejemplo:
explicitamos.
O Ana consigue trabajo, o la echarn de su departamento.
Ana no consigue trabajo.

La echarn de su departamento.

El silogismo hipottico es el que contiene en sus premisas una proposicin condicional


o hiptesis. sta, en general, se representa con la forma si... entonces...; es decir, est
compuesta por un antedecente y por un consecuente. El primero est encabezado por
si y el segundo est encabezado por entonces.

Si Ana mira una pelcula de terror (antecedente), entonces tendr pesadillas (conse-
cuente)
Ana mira una pelcula de terror

Por lo tanto, Ana tendr pesadillas.

Este caso es el modo afirmativo del silogismo hipottico o modus ponens. En ste, la
segunda premisa afirma el antecedente de la primera, y la conclusin es la afirmacin del
consecuente.
La forma negativa del silogismo hipottico es el modus tollens. En ella, la primera
premisa es una proposicin condicional, la segunda premisa niega el consecuente y la
conclusin niega el antecedente.

Si Ana consigue trabajo, podr ahorrar dinero. (proposicin condicional)


Ana no podr ahorrar dinero. (negacin del consecuente)

Ana no consigue trabajo. (negacin del antecedente)

98 Captulo 4. La lgica.

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Los usos del lenguaje

El lenguaje sirve para muchos propsitos. Esta es la principal caracterstica del lengua-
je: ser un instrumento o conjunto de instrumentos que emplean los seres humanos
para diversos fines, en general, relacionados con la vida en sociedad. Cuando una persona
dice algo a otra, intenta siempre influir, causar algn efecto. Pero, consigue hacerlo? A
veces s y a veces no. Esto depende de factores como que el mensaje llegue a destino o
que el receptor (el que recibe el mensaje) comparta con el emisor (el que emite el mensa-
je) un mismo cdigo lingstico. Entonces surge otra pregunta: qu tipo de influencia se
busca con el mensaje? El emisor puede querer informar, preguntar, pedir, insultar, persua-
dir, dominar, halagar, ordenar, despreciar, engaar, entretener. Esta variedad de funciones
puede clasificarse en grandes grupos sobre los que existe cierto consenso.

La funcin descriptiva del lenguaje Ludwig Wittgenstein (1889-


Esta funcin es usada para transmitir al receptor una determinada proposicin. Suele 1951). Este filsofo austraco
denominarse tambin funcin informativa, pero el nombre descriptiva incorpora la intencin introdujo la nocin de juegos de
lenguaje que supone entender
del emisor de producir en el receptor alguna modificacin en sus creencias, por el aporte de
la relacin entre las palabras y
nuevos datos o informaciones. Ms all de esta diferencia entre informar y describir, en la las cosas teniendo en cuenta
mayora de los casos, las descripciones estn destinadas, tambin, a informar. fundamentalmente el contexto.
Usamos el lenguaje en su funcin descriptiva cuando discurrimos sobre el mundo. Tam- As, solo es posible comprender
bin el lenguaje cientfico se incluye en esta funcin. Es importante aclarar que no se est el significado de un trmino
diciendo nada sobre la verdad o la falsedad de la informacin o de la descripcin. Las propo- considerando la situacin en que
es utilizado. Para Wittgenstein,
siciones sobre las batallas en el Imperio Romano podrn ser falsas o verdaderas pero, para
hablar un lenguaje no es algo
su comprobacin, se necesitar, seguramente, de cierto estudio al respecto. terico sino que es una prctica
El discurso informativo es usado para describir el mundo y para analizar la realidad. La en la que se deben seguir
informacin que se transmite por medio de esta funcin del lenguaje puede ser subjetiva u determinadas reglas.
objetiva, importante o vana, general o particular.

Los juegos del lenguaje todas ellas lo nico que existe es un parecido
En una segunda etapa de su pensamiento, de familia. El lenguaje es un instrumento de la
Wittgenstein rechaza la primaca del lenguaje vida, por lo que habr tantos tipos de lenguaje
declarativo y la visin esencialista del lenguaje como esferas fundamentales de la vida. Los
(que supona que cada concepto deba tener juegos de lenguaje son los diferentes tipos de
un significado unvoco y preciso). Sostiene que lenguaje. El nmero de tipos de lenguaje no
con el lenguaje podemos hacer ms cosas que est dado de una vez por todas, pues nacen
describir la realidad (podemos dar rdenes, nuevos tipos y desaparecen otros. Algunos
rezar, contar una historia...); adems, no existe ejemplos de tales juegos de lenguaje son: dar
un conjunto de rasgos que estn presentes en rdenes y obedecerlas, describir un objeto
todas y cada una de las formas de lenguaje. segn su apariencia, relatar un suceso, formular
En las Investigaciones filosficas dice: ... el y comprobar una hiptesis, inventar una
lenguaje tiene muchas manifestaciones y entre historia, etctera.

La funcin directiva del lenguaje


Se trata de las expresiones que se emplean para provocar ciertos comportamientos o
para influir en la voluntad del receptor. Esta funcin tiene por objeto lograr que otra per-
sona acte o se abstenga de actuar de alguna determinada manera. Un primer ejemplo es
la orden o el mandato: No metas los dedos en el enchufe! o No matars.

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El segundo ejemplo lo constituyen las preguntas, porque incluyen un pedido de res-


puesta. Expresiones como Qu hora es? pueden entenderse tambin como Dgame la
hora.
A este tipo de expresiones no se les asigna la propiedad de ser verdaderas o falsas.
Pensemos en el siguiente ejemplo.
Dnde queda la Torre Eiffel?
Mentira!
El emisor sentir que su duda no ha sido disipada y, adems, se encontrar desorientado.

La funcin expresiva del lenguaje


El emisor est interesado en manifestar sentimientos o emociones. Se pueden distin-
guir al menos tres finalidades.
La primera est formada por las expresiones que proferimos cuando, por ejemplo, nos
llevamos una pared por delante; se limitan a permitir nuestro desahogo, muchas veces,
sin que nadie sea el destinatario del mensaje.
La segunda es cuando queremos comunicar a otro nuestros sentimientos, transmi-
tindole una emocin o una actitud. En el siguiente fragmento de La gallina degollada de
Horacio Quiroga predomina esta finalidad expresiva del lenguaje:

"Mi Dios! No puedes caminar ms despacio? Cuntas veces...?


Bueno, es que me olvido; se acab! No lo hago a propsito.
Ella sonri, desdeosa:
No, no te creo tanto!
Ni yo jams te hubiera credo tanto a ti... tisiquilla!
Qu? Qu dijiste?
Nada!
S, te o algo! Mira: no s lo que dijiste, pero te juro que prefiero cualquier cosa a
tener un padre como el que has tenido t!
Manzini se puso plido.
Al fin! murmur con los dientes apretados. Al fin, vbora, has dicho lo que
queras decir!
S, vbora, s! Pero yo he tenido padres sanos! Oyes? Sanos!
Horacio Quiroga (1878-1937), escritor (...)
uruguayo. Entre sus libros de relatos Vbora tsica! Eso es lo que te dije, lo que te quiero decir!"
ms conocidos se encuentran: Cuentos
de amor, de locura y de muerte (1917), El
La tercera finalidad es la de las expresiones que se emiten con la intencin de provo-
desierto (1924), La gallina degollada y otros
cuentos (1925), Los desterrados (1926). car o generar en otro cierta emocin o sentimiento, por ejemplo, Acaso sirve de algo la
libertad si no se tienen derechos para ejercerla?.
Estas finalidades expresivas se superponen en el uso cotidiano del lenguaje. No siem-
pre es factible identificar un solo modo de decirlas. Un caso tpico de este grupo es el del
lenguaje potico, que cumple muchas veces las tres finalidades a las que nos referimos
anteriormente. Un poeta expresa sus sentimientos de alegra o tristeza, de admiracin
frente a la creacin, o tambin puede querer despertar o fortalecer en el receptor emocio-
nes determinadas. De las expresiones que cumplen esta funcin tampoco puede predicar-
se la verdad ni la falsedad. En general, el lenguaje expresivo recurre al uso de metforas,
pero no todo lenguaje expresivo es potico. Veamos como ejemplo este fragmento de Las
flores del mal de Charles Baudelaire (1821-1867) A una mendiga pelirroja:

100 Captulo 4. La lgica.

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"Blanca nia pelirroja,


cuyo vestido por sus agujeros
la pobreza deja ver
y la belleza.

Para m, poeta pobre,


tu joven cuerpo enfermizo,
todo de pecas cubierto
tiene su dulzura.
(...)
Ve, pues, sin otro adorno,
perfume, perlas, diamante,
que tu flaca desnudez, Gandhi (1869-1948), llamado el Mahatma
oh belleza ma!" (el Grande), luch con medios pacficos por
la independencia de la India.
Dijo: No quiero mi casa amurallada por
Otros ejemplos del uso de lenguaje expresivo son: el famoso discurso Tengo un sueo que
todos lados ni mis ventanas selladas. Yo
Martin Luther King pronunci el 8 de agosto de 1963 en las gradas del Lincoln Memorial, durante quiero que las culturas de todo el mundo
la marcha sobre Washington: Ahora es el momento de hacer realidad las promesas de democra- soplen sobre mi casa tan libremente como
cia. Ahora es el momento de salir del oscuro y desolado valle de la segregacin hacia el camino sea posible. Pero me niego a ser barrido
soleado de la justicia racial. Ahora es el momento de hacer de la justicia una realidad para todos por ninguna de ellas. Me niego a vivir en
casa ajena como un intruso, un mendigo o
los hijos de Dios. Ahora es el momento de sacar a nuestro pas de las arenas movedizas de la
un esclavo.
injusticia racial hacia la roca slida de la hermandad. Y el Manifiesto contra la guerra ledo
por Jos Saramago el 15 de marzo de 2003: Hasta ahora la humanidad ha sido siempre educada
para la guerra, nunca para la paz. Constantemente nos aturden las orejas con la afirmacin de
que si queremos la paz para maana no tendremos ms remedio que hacer la guerra hoy. () Ya
es hora de que las razones de la fuerza dejen de prevalecer sobre la fuerza de la razn.

Otras formas de la funcin expresiva del lenguaje


El lenguaje expresivo puede tomar muchas formas. Los artistas usan el lenguaje expre-
sivo en obras de teatro o en canciones; o en obras escritas en prosa, ya sea prosa potica o
no. As, por ejemplo, la autora de Frankenstein, Mary Shelley, que creci alimentndose de
la inquietud de ideas radicales de su tiempo y de la creencia en la luz de la razn, proyect
imgenes e ideas que obsesionaron a su poca y a su entorno; en especial, su rechazo del
vnculo padre-hija, el deseo de resucitar a su madre muerta tras su nacimiento. Adems,
la primera hija de Mary haba muerto al mes de edad, y la escritora confes en sus Diarios
que soaba a menudo que su hija volva a la vida. Existe, pues, en Frankenstein (1818), un
complejo trasfondo personal que asume los sentimientos exacerbados del espritu romntico
del siglo XIX. As, Mary Shelley expresa en su obra sentimientos y miedos propios y de su
poca mediante el empleo de metforas. Podra decirse que Frankenstein constituye una
metfora de esa poca y tambin de muchas de las experiencias que vivi su autora.
El lenguaje expresivo recurre tambin a la metfora como forma de denuncia. Por
ejemplo, estos versos del tema musical Los dinosaurios de Charly Garca, aluden metaf-
ricamente a quienes encabezaron de la ltima dictadura militar en la Argentina: Frankenstein, de Mary Shelley, es un
ejemplo del uso expresivo del lenguaje.

"Los amigos del barrio pueden desaparecer,


pero los dinosaurios van a desaparecer.
No estoy tranquilo mi amor... "

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Por otra parte, y ms all de las particularidades propias del gnero, el cine tambin us
el lenguaje expresivo como mecanismo de denuncia, de forma ms o menos explcita, por
ejemplo para referirse a la ltima dictadura militar en la Argentina. Algunas pelculas son
Camila (Mara Luisa Bemberg, 1984): se cuenta un amor prohibido a mediados del siglo XIX
en pleno rgimen rosista; La historia oficial (Luis Puenzo, 1985): una profesora de historia
comienza a advertir las turbias actividades de su esposo; Pasajeros de una pesadilla (Fernan-
do Ayala, 1984): una familia se destruye moralmente hasta concluir en un supuesto parri-
cidio; Darse cuenta (Alejandro Doria, 1984): un muchacho siente que no tiene motivos para
recuperarse despus de un terrible accidente; Hombre mirando al sudeste (Eliseo Subiela,
1987): un hombre se siente tan perdido en el mundo que hasta cree ser extraterrestre; Un
Escenas de las pelculas Camila (arriba lugar en el mundo (Adolfo Aristarain, 1992): los temas principales son la amistad y el exilio.
izquierda), La historia oficial (abajo Estos son slo algunos ejemplos de la cinematografa argentina en la que se han usado el
izquierda), Hombre mirando al sudeste
lenguaje expresivo y la metfora de las maneras ms variadas.
(derecha).

Poesa y sentimientos Rimbaud en el hospital y la de Verlaine en


A los 17 aos, Arthur Rimbaud escribi la crcel los separ. Rimbaud alude a estos
un original poema titulado El barco ebrio sucesos en Una temporada en el infierno
(1871), y se lo llev al poeta Paul Verlaine. (1873) usando el lenguaje para expresar sus
Su obra, profundamente influida por sentimientos. Antao, si recuerdo bien, mi
Baudelaire, explor el subconsciente y lo vida era un festn en el que se abran todos los
mstico marcando el tono del movimiento corazones, en el que todos los vinos hacan
simbolista decadente. En Pars se inici entre torrentes. Una noche, sent a la Belleza sobre
Retrato de Rimbaud hecho por Verlaine. Rimbaud y Verlaine una amistad que pronto mis rodillas. Y la encontr cerca. Y la
se transformara en una turbulenta e inestable injuri. Me arm con la justicia. (...) Llam a los
relacin. Viajaron juntos por Inglaterra y verdugos para morder la culata de sus fusiles
Blgica y, en dos ocasiones, Verlaine intent mientras pereca. Llam a los flagelos para
matar a Rimbaud por sus infidelidades. El ahogar con arena la sangre. La desgracia fue
joven poeta result gravemente herido en mi adis. Me revolqu en el barro. Me sequ
el segundo intento, por lo que la estada de con el aire del crimen. Apost con la locura.

102 Captulo 4. La lgica.

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Los usos mixtos del lenguaje


Con frecuencia, las funciones del lenguaje guardan cierta correspondencia con algu-
na caracterstica gramatical que les es peculiar. As, el modo indicativo resulta especial-
mente apropiado para la funcin informativa, el modo imperativo para las rdenes o los
ruegos y, muchas veces, el agregado de los signos de exclamacin sirve a los fines del
lenguaje expresivo. Sin embargo, en el uso cotidiano del lenguaje, las caractersticas
gramaticales que se corresponderan ms naturalmente con cierta funcin resultan,
de pronto, utilizadas para otra.
As, una poesa, que usa fundamentalmente la funcin expresiva, podra referir a
un hecho histrico o social y cumplir, entonces, las funciones expresiva e informativa
al mismo tiempo. Operacin masacre del escritor y periodista argentino Rodolfo Walsh
(1927-desaparecido desde 1977) no slo informa sobre los fusilamientos perpetrados en Jos
Len Surez en 1956 sino que, adems, expresa el dolor del autor ante esos sucesos y ejerce
1
una denuncia. De este modo, el texto de Walsh cumple las funciones informativa y expresiva
al mismo tiempo. Lo mismo podra decirse de la adaptacin cinematogr-
fica del director argentino Jorge Cedrn (1972) donde ambas funciones se
mezclan ms all de las especificidades del lenguaje cinematogrfico que,
en este caso, emplea material documental de archivo, actores profesiona-
les, testimonios y fotografas de las vctimas.
Podra tomarse tambin el caso de una cancin como ocurre con
"Alfonsina y el mar" de Ariel Ramrez y Flix Luna en la que predomina la
funcin expresiva del lenguaje y, a su vez, la informativa porque la poe-
tisa Alfonsina Storni (1892-1938) termin sus das arrojndose al mar.

"Te vas Alfonsina con tu soledad.


Qu poemas nuevos fuiste a buscar?
Y una voz antigua de viento y de mar El escritor argentino Flix Luna, autor de Alfonsina y el mar.
te requiebra el alma
y la est llamando
y te vas, hacia all como en sueos,
dormida Alfonsina, vestida de mar."

Cine y propaganda
El triunfo de la voluntad (1935) de Leni Todos los mecanismos cinematogrficos
Riefensthal es considerada una obra de arte posiciones y angulaciones de
cinematogrfico independientemente de cmara, uso de lentes, de la msica y del
su ideologa poltica. Este documental de sonido destacan la figura del lder nazi
propaganda nazi inmortaliz el Congreso que, en algunas secuencias, hasta aparece
de Nuremberg de 1934, organizado por el homologado con un semidis. Durante
triunfante nazismo tras haber llegado al poder. muchos aos menospreciada, esta pelcula
Como todo el cine de propaganda poltica, no fue considerada en su tiempo como un
mezcla las funciones informativa y expresiva documental simplemente propagandstico:
del lenguaje para dejar claro su mensaje y para fue premiada en la Exposicin de Pars de
apelar al espectador. Por un lado, la pelcula 1937 y se la compar con obras de grandes
informa sobre los sucesos de 1934 pero, muy directores.
especialmente, exalta la figura de Adolf Hitler.

103

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La denicin

Definir una palabra es precisar su significado. Para comunicarnos mejor y entender


La definicin en los dilogos las argumentaciones de los otros, es necesario acordar cmo se definen los trminos que
platnicos estamos utilizando, es decir, con qu sentido empleamos una palabra en un determinado
En los primeros dilogos contexto. Esto ayuda a evitar la ambigedad del discurso, esto es, la posibilidad de com-
platnicos, se propone la prenderlo de distintas maneras. Muchas de las definiciones que usamos cotidianamente
bsqueda de determinadas estn acordadas entre los usuarios. En la ciencia, en cambio, definir de manera precisa los
definiciones. Por ejemplo, en el
conceptos es fundamental para compartir informacin dentro de una misma comunidad
Laques, se intenta definir qu
es el valor. La investigacin de cientfica.
Scrates principal interlocutor En el diccionario est el repertorio ms conocido de definiciones. Por ejemplo:
de los dilogos platnicos se "Pasionaria: planta americana de la familia de las pasiflorceas, de grandes flores olo-
caracteriza por: la exigencia de rosas, cuyos verticilos recuerdan aproximadamente los instrumentos de la Pasin de Jesu-
una definicin, un ejemplo como cristo".
respuesta en lugar de lo que
Las definiciones no deben ser circulares. Pues, si cuando buscamos en el diccionario
esperaba Scrates, correccin
del ejemplo hasta llegar a un pasiflorceas, encontramos especie de flores a la que pertenece la pasionaria, estamos
concepto general, hallazgo de nuevamente en el punto de partida. Esto debe evitarse al definir trminos.
fallos en el concepto propuesto, Las definiciones no deben ser ambiguas y deben formularse en un lenguaje informati-
desconcierto del interlocutor, vo que resulte prctico. Pensemos, por ejemplo, en la palabra historia. Se la puede defi-
sugerencias, insatisfaccin ante nir tanto como el relato de los acontecimientos y de los hechos dignos de ser recordados;
las propuestas, y, finalmente,
como el conjunto de los sucesos referidos por los historiadores; como el desarrollo de la S
confesin de fracaso. Para
Scrates, la definicin consiste vida de la humanidad; como la descripcin de seres como las plantas; o, sencillamente, J
en responder a la pregunta qu estar refirindose a historia como sinnimo de cuento, fbula o relato.
es? As, Scrates inaugura el Para que resulten tiles en la comunicacin, las definiciones no deben ser demasiado
paradigma de argumentacin amplias ni demasiado especficas. Por ejemplo, si se define hitlerismo como "la doctri-
racional que rige hasta nuestros na poltica de Hitler", se est dando una definicin muy amplia y, por lo tanto, se est
das.
proporcionando muy poca informacin. Otro ejemplo, la definicin de hipotlamo como
"la regin del encfalo donde se encuentra el centro de la actividad simptica", es muy
especfica, tiene muy poca informacin y, adems, solo algunos podrn entenderla.

Deniciones verbales y ostensivas


Las definiciones ms comunes son verbales; es decir, comunican el significado de una
palabra a travs de otras palabras. Pero otras definiciones utilizan un ejemplo para dar
el significado de determinado trmino. Este tipo de definicin se llama ostensiva. Por
ejemplo, si alguien quiere definir el color blanco, puede referirse al color de las nubes, al
color de la nieve, al color del algodn. Los ejemplos, como mtodos de definicin, no son S
tan precisos como una definicin verbal. Son un modo poco seguro de transmitir los con-
ceptos porque las caractersticas definitorias dependen, en parte, de la interpretacin de
quien recibe la definicin. Sin embargo, son muy tiles para aprender un nuevo idioma.
Por ejemplo, para explicar el significado de auto, se puede sealar un auto real.

Deniciones denotativas e intencionales


Las definiciones denotativas son aquellas que aluden a la extensin de un trmino. As,
para definir planeta diramos: Mercurio, Venus, Tierra, Marte... En cambio, si quisiramos
dar una definicin intencional, diramos: cuerpo celeste, opaco, que refleja la luz del Sol.
La respuesta, en este caso, est enunciando las caractersticas definitorias que el idioma
castellano atribuye al concepto de planeta.

104 Captulo 4. La lgica.

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Las falacias

En el lenguaje cotidiano, la palabra falacia alude al engao, al hbito de engaar y


se la usa para designar cualquier creencia equivocada o idea falsa, por ejemplo, que todos
los adultos son sensatos. La lgica utiliza el trmino falacia para designar errores en los
razonamientos. Es sinnimo de razonamiento invlido o de argumentacin incorrecta. A
los lgicos, les interesa detectar errores en aquellos razonamientos que parecen vlidos;
usan el trmino falacia para designar a los razonamientos que parecen correctos pero
dejan de parecerlo cuando se los analiza.
Hay dos tipos de falacias: las falacias formales (la falacia de negar el antecedente y la fala-
cia de afirmar el consecuente de un condicional) y las falacias no formales. Esta clasificacin
es ms o menos convencional, aunque algunos estudiosos de la lgica consideran que no se
pueden clasificar los argumentos mediante los cuales las personas engaan o son engaadas.

Falacias formales
Son los razonamientos que parecen vlidos pero que tienen fallas en su estructura.
Sus premisas y conclusin son verdaderas y el error consiste en tomar la verdad de las pro-
posiciones como garanta de la validez del razonamiento. Lo que no es correcto en ellas es
la conexin entre premisas y conclusin.

Si The Beatles se separaron en 1970, entonces John Lennon fue asesinado en 1980.
John Lennon fue asesinado en 1980.

Por lo tanto, The Beatles se separaron en 1970.

La conclusin no se desprende de lo afirmado en las premisas. Esta falacia se denomi-


na falacia de afirmacin del consecuente y su forma lgica es:

A B
B

Otra forma de falacia es la negacin del antecedente.

Si Elvis Presley naci en Memphis, entonces hablaba ingls.


Elvis Presley no naci en Memphis.

Por lo tanto, Elvis Presley no hablaba ingls.

La conclusin resulta falsa a partir de premisas verdaderas que, como se ha explicado


anteriormente, es la nica de las combinaciones posibles de premisas y conclusin que no
puede resultar un argumento vlido. Su forma lgica es:
A B
A

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Falacias no formales
Son argumentaciones incorrectas por fallas en la relacin entre las premisas y la conclusin.
Estas fallas se producen por ambigedades del lenguaje o por confundir los temas que se tratan
en el razonamiento. Podemos dividirlas en falacias de atenencia y falacias de ambigedad.

Los debates televisivos entre candidatos Falacias de atenencia


polticos son ocasiones en las que se usan Las falacias de atenencia se caracterizan porque sus premisas no tienen atinencia
falacias contra la persona y apelaciones
lgica con respecto a su conclusin y, por lo tanto, no son capaces de establecer su ver-
al pueblo. En la imagen, Kerry y Bush
dad. Esto sucede por cuestiones lgicas y no psicolgicas. Sin embargo, estos tipos de
discuten en la campaa electoral para
la eleccin presidencial de 2004 en los falacia buscan persuadir ya que emplean la funcin expresiva e informativa del lengua-
Estados Unidos. je para provocar determinados sentimientos. Algunas de las falacias de atenencia ms
importantes son:
argumento por la misericordia, que se produce cuando slo mediante la apelacin a la
piedad se intenta conseguir que se acepte la conclusin. Por ejemplo, si un hombre asesina
a su esposa y el abogado solicita que se le considere inocente porque la mujer le era infiel;
falacia contra la persona, se da cuando se quieren criticar las ideas de otro y se lo hace
atacando a la persona. En lugar de refutar con argumentos la verdad de lo que el otro afirma,
se ataca a la persona respecto de sus cualidades especficas. Esto es una falacia porque no
siempre hay una relacin lgica entre lo que afirma una persona y su carcter. Alguien puede
ser desagradable y an as razonar correctamente. Por ejemplo, es falaz afirmar que el plan
econmico realizado por determinado ministro carece de todo valor porque l es un alcohli-
co. Dentro de este grupo podemos incluir la variedad circunstancial. sta corresponde a la
relacin entre las creencias de una persona y la situacin en la que se encuentra. Por ejem-
plo, el caso de un abogado que est preso y aconseja determinada accin a un amigo y ste
se niega a aceptar la sugerencia porque el que se la da est preso;
apelacin al pueblo es la falacia que se comete al dirigir un llamado emocional al pueblo
con el fin de ganar su asentimiento sin pruebas que lo sustenten. Se intenta despertar pasiones
y entusiasmo sin basarse en pruebas. Esta falacia es frecuentemente utilizada en el discurso
publicitario, en los discursos de muchos polticos y, especialmente, de lderes demagogos. Esto
ltimo es evidente cuando los polticos apelan a smbolos, conos o gestos populares del pasado
pero sin demostrar que las virtudes de aqullos que resaltan las poseen ellos mismos;

En procesos judiciales, como el que


muestra la foto, los acusados y sus
defensores tratan de convencer al
auditorio de su inocencia con varios
tipos de argumentos, entre ellos por la
ignorancia o por la misericordia.

106 Captulo 4. La lgica.

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Yo amo Argentina
La publicidad en este caso apela a una querida figura del deporte argentino para
promocionar una marca de ropa y, a su vez, apela al sentimiento nacionalista por medio del
eslogan Yo amo Argentina y la bandera nacional.

apelacin a la autoridad se da cuando se pretende fundamentar lo que uno afirma


recurriendo a personas famosas o admiradas, pero que no son especialistas en el tema
en cuestin. Si una estrella de televisin aparece en una publicidad recomendando un
producto para adelgazar, es posible que la opinin de los espectadores sobre el producto
tienda a ser favorecida por dicha publicidad, aunque, en ella nada se diga de las propieda-
des qumicas ni de las consecuencias fsicas del producto en s. O si un hombre respetado
por la sociedad hace afirmaciones que no competen a su campo, como si Umberto Eco
dijera que es necesario aumentar las penas para los delincuentes: que sea un intelectual
mundialmente reconocido, no significa que sepa de leyes y penas;
apelacin a la fuerza se produce cuando no hay razones para defender una determi-
nada idea. Se recurre a la fuerza o la amenaza de fuerza para imponerla. Por ejemplo, un La existencia de formas de vida
delincuente le dice a un testigo que no lo delate porque, si lo hace, deber atenerse a las extraterrestre an no ha sido comprobada
cientficamente. Esto provoca
consecuencias;
controversias entre las experiencias
el argumento por la ignorancia sostiene una proposicin que es verdadera porque
personales y las teoras desarrolladas con
nadie ha demostrado que sea falsa; o al revs, sostiene que determinada proposicin es el conocimiento disponible hasta ahora.
falsa porque nadie ha demostrado lo contrario. Por ejemplo, la afirmacin de que existen En la foto, Fabio Zerpa argumenta a favor
seres extraterrestres porque nadie ha demostrado que no existen. Es pertinente sealar sobre el fenmeno de los OVNIS (objetos
una excepcin que tiene que ver con un principio legal: la ley considera a una persona voladores no identificados).

como inocente hasta tanto no se demuestre que es culpable.

Falacias de ambigedad
Muchas de las palabras que usamos tienen dos o ms significados; eso se debe a la
polisemia del lenguaje. Por ejemplo, la palabra hoja puede referirse a la hoja de papel, a
la del rbol, a la de afeitar. Las falacias de ambigedad aparecen en razonamientos cuyos
enunciados contienen palabras o frases que tienen cierto grado de ambigedad y cuyo
significado cambia en el transcurso del argumento, convirtindolo en un razonamiento
falaz. La siguiente es una clasificacin til.

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El equvoco: es una falacia que tiene relacin con la ambigedad del lenguaje que
empleamos comnmente. Se usa una misma palabra a la que se le adjudican significados
distintos en el mismo argumento. Por ejemplo, en el siguiente razonamiento:

Todos los animales son seres vivos.


Algunos animales son seres que han muerto.

Por lo tanto, algunos seres que han muerto, son seres vivos.

En este caso la falacia no es de tipo lgico sino que la frase seres vivos est tomada
en dos sentidos: como seres orgnicos y como los que viven actualmente.
Falacia de composicin: consiste en considerar que las propiedades de las partes de
un todo son las propiedades del todo mismo. Por ejemplo, si se dice que un auto es lindo
porque las partes son lindas. No siempre lo que puede atribuirse a las partes de un todo pue-
de ser atribuido al todo mismo. Puede ser tambin que todos los alumnos de un curso sean
buenos por separado pero que tengan una conducta terrible cuando estn todos juntos.
Falacia de divisin: es la inversa de la falacia de composicin. Consiste en argumentar
que lo que es cierto para el todo lo es tambin para cada una de las partes. Por ejemplo,
afirmar que el tigre blanco que est en el zoolgico se va a extinguir porque todos los tigres
blancos se estn extinguiendo. O cuando se afirma que si el centro de estudiantes de una
universidad funciona brillantemente, cada uno de los integrantes es aplicado a sus tareas.

Los sofistas
A veces se usa el trmino falacia como sociedad, de la educacin que de ser vagas
sinnimo de sofisma. La distincin entre ambos intuiciones pasaron a ser ciencias precisas. De
trminos es la siguiente: el sofisma se caracteriza aqu la necesidad de convencer y refutar, que
por ser intencional, en cambio, la falacia es acaba sobreponindose al afn de verdad.
normalmente un error o un descuido en el Con la sofstica nace el filsofo en el seno de
razonamiento. Segn esta distincin, el sofisma la sociedad que no slo dialoga y reflexiona

a ACTIVID
ADES
5. Seleccionen una publicidad
grfica, una publicidad televisiva y
es una argucia retrica. En la antigua Grecia,
en el siglo V a. C., los sofistas conformaban un
particular movimiento intelectual. Eran los
sino que debate. Si luego la sofstica degener
y se la ha identificado con los razonamientos
incorrectos, posiblemente, sea porque se ha
un eslogan poltico que contengan
sabios que irrumpan por primera vez en la vida olvidado su origen y los sofistas han pasado a la
falacias en sus argumentos. Si es
posible, reconstruyan el argumento pblica. Esta irrupcin condicion el predominio historia como aquellos que buscan ante todo el
y sealen en qu falacia se incurre. de ciertos saberes estudio del hombre, de la triunfo de su posicin.
Justifiquen sus elecciones.

A MODO DE SNTESIS
La lgica es una rama de la filosofa que se dedica al funcin expresiva, informativa, directiva y mixta.
estudio de los mtodos y principios usados para distinguir La claridad y la precisin de las definiciones son
el buen razonamiento. fundamentales para evitar los malos entendidos y las
Los razonamientos estn compuestos de premisas y ambigedades en el lenguaje.
conclusiones, y hay distintos tipos de razonamientos. Los razonamientos que contienen errores se llaman
El lenguaje tiene mltiples funciones, algunas son: la falacias.

108 Captulo 4. La lgica.

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ACTIVIDADES DE INTEGRACIN
6. En los siguientes argumentos sealen:
premisas y conclusin,
el tipo de razonamiento,
si se trata de una falacia, de qu tipo es,
su forma lgica.

a. El ser no existe. El no-ser no es. Si fuera algo, caeramos


en la contradiccin de decir que lo que no-es, es y no es al
mismo tiempo. El ser, si existe, o es engendrado o es sin princi-
pio (siempre). Si es ingnito, sera incondicionado, por lo que
carecera de determinacin y, por lo tanto, no sera. Adems, si
es ingnito, sera ilimitado, infinito e inmvil. Pero todo lo que
es ha de ser en alguna parte, por lo que tendra que haber algo
mayor que lo abarcara, mayor que lo ilimitado mismo. Por lo
tanto, lo ilimitado no es. Si es generado, entonces habr surgi- Escena de la pelcula La ventana indiscreta.
do de lo que es o de lo que no es. De lo que es, no puede haber
nacido, pues ya sera. Y de lo que no es tampoco puede haber 7. Lean el cuento Fraticidio de Franz Kafka incluido en Un mdico
surgido, pues la nada no es origen de nada. de campo y reconozcan qu tipos de razonamiento y falacias hay en
Gorgias, recogido por Sexto Emprico en el siglo II d. C. el cuento.

b. El hombre es la medida de todas las cosas, de las que son, 8. En grupo, vean la pelcula La ventana indiscreta de Alfred
en tanto que son, y de las que no son, en cuanto que no son. Hitchcock. Reconozcan los tipos de razonamientos utilizados por el
Protgoras protagonista y reconstruyan la argumentacin general.

c. Concebimos a Dios como aquello mayor que lo cual nada 9. En grupo, vean un captulo de la serie C.S.I. o Without a trace y
puede pensarse, y esa idea de Dios es comprendida por cual- realicen las siguientes actividades:
quiera. Pero aquello mayor que lo cual nada puede pensarse a. Reconstruyan la argumentacin general de los policas y mdicos
debe existir no slo mentalmente, en la idea, sino tambin forenses para resolver los crmenes.
extramentalmente, en la realidad, pues siendo la existencia real b. Reconozcan las falacias usadas por los criminales para no ser
una perfeccin, ser ms perfecto (mayor que...) el ser exis- culpados.
tente en la realidad que otro que posea los mismos atributos
a pero que slo exista mentalmente; de otro modo caeramos en 10. Reconozcan las premisas y la conclusin del siguiente
el una flagrante contradiccin, lo que no puede ser aceptado por razonamiento de Scrates en el dilogo Menn de Platn:
la razn. Dios existe no slo en la mente (como idea) sino tam- Scrates: Entonces, puede decirse as, en general: todo para
bin extramentalmente, en la realidad. el hombre depende del alma, mientras que lo que es relativo al
San Anselmo alma misma depende del discernimiento para ser bueno; y por
lo tanto, segn este razonamiento, lo til sera discernimiento.
d. Todo cuanto existe ha sido producido por otro, es decir, No afirmamos acaso que la virtud es til? () Entonces con-
todo est causado. Pero no es posible seguir indefinidamente cluyamos ahora que la virtud es discernimiento
esta cadena, pues debe existir algo que sea incausado.
Santo Toms de Aquino 11. Lean el cuento "El brujo postergado" de Jorge Luis Borges y extraigan
los diversos razonamientos realizados por el brujo don Illn para saber
e. Dios no existe porque no hay an prueba en contrario. que el den nunca va a agradecerle que l le ensee el arte de la magia.
Diferencien premisas y conclusiones en cada uno de ellos.

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ACTIVIDADES DE INTEGRACIN

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12. Clasifiquen las siguientes falacias no formales. Justifiquen su d. Argumenten lgicamente a favor de la democracia reconociendo
respuesta y comparen con los dems compaeros las justificaciones. premisas y conclusin.
e. Argumenten lgicamente en contra de la represin y de la prdida de la
a. Un conductor de televisin pide a un periodista que se abs- libertad con premisas y conclusin.
tenga de emitir falsos testimonios en su contra porque, de lo f. Definan las palabras libertad y democracia especificando en cada caso
contrario, le levantar cargos por daos y perjuicios. de qu tipo de definicin se trata.

b. El fin es muy bueno, as que los medios tambin lo son.

c. A m me toca elegir el juego. Despus de todo, estamos en


mi casa.

d. Eso no puede ser mentira porque lo vi por televisin.

e. Ana dice que soy su mejor amiga; y debe decir la verdad


porque nadie le mentira a su mejor amiga.

f. Una manifestacin es un conjunto de hombres y mujeres,


as que todo conjunto de hombres y mujeres es una manifes- A
tacin.

g. Nosotros vamos a lograr un pas mejor, como el que quisie-


ron los revolucionarios de 1810.

h. Un estudiante le dice a su profesor que debe aprobarlo por- 14. Observen el afiche de la pelcula Fahrenheit 9/11 dirigida por Michael
que acaba de quedarse hurfano. Moore (2004). Respondan a las preguntas y justifiquen sus respuestas.
a. Qu lgica de razonamiento sigue el afiche? Consideren todos los
i. El equipo funciona muy bien porque todos son grandes elementos que incluye.
deportistas. b. El argumento del afiche constituye una falacia? De qu tipo?
c. Qu funciones del lenguaje se usan?
j. Dios no existe porque nadie ha demostrado fehacientemen-
te que existiera.

k. Estoy seguro de que usted ser razonable. Despus de todo,


el hombre es un animal racional.

13. Observen el afiche de la pelcula Garage Olimpo dirigida por Marco


Bechis (1999) y realicen las siguientes actividades.
a. Construyan tres proposiciones empleando la funcin expresiva del
lenguaje que les sugiera el afiche de la pelcula. Incluyan la metfora por lo
menos en una de ellas.
b. Qu funciones del lenguaje se usan en el afiche?
c. Busquen informacin acerca del contexto histrico en el que est
situada la historia.

110 Captulo 4. La lgica.

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15. Lean "Las conciencias tranquilas" de Marco Denevi que se


transcribe a continuacin y realicen las consignas.

"Saln de un abominable palacio burgus. Ambiente suntuoso UNO MS: Ningn cargo, ningn reproche, ningn remordi-

y feliz. Todos conversan, ren, comen y beben. Los ms jvenes miento?


danzan al comps de la msica. Se ven sedas, pieles, joyas, plu- MENOS UNO: Mi conciencia es un cristal.

mas, condecoraciones, entorchados, mucetas, pelucas, un ojo UNO MS: Ese annimo no la empaa con el recuerdo de
de vidrio, hermossimo. alguna culpa?
MENOS UNO: Yo? Culpa?

(Entra UNO MS, las conversaciones se interrumpen. Los bailarines UNO MS: Basta. Comprendo. Seguidme.

dejan de bailar. La msica calla. Se hace un gran silencio.) MENOS UNO: Me habis, pues, reconocido!

UNO MS: Era tan fcil!

UNO MS: La polica, de la que me honro ser el jefe, acaba de


recibir una carta annima en la que su autor, tal vez un (Lo toma de un brazo y se lo lleva. Antes de desaparecer, UNO MS se
loco, amenaza con matar esta misma noche al responsable vuelve hacia las bambalinas.)
de su desgracia, no dice cul, ni dice quin.
UNO MS: Podis entrar. El autor del annimo ha sido descu-
(TODOS se sonren, se encogen de hombros, se miran entre s. Piensan. bierto.
A media que piensan sus rostros se demudan, palidecen, tiemblan.
De golpe, TODOS MENOS UNO gritan.) (Se van.)
(Entran TODOS. El baile, la msica y las conversaciones se reanudan poco
TODOS: Cerrad las ventanas! Barricad las puertas! Apagad las a poco. Hasta que el ambiente torna a ser feliz como al comienzo.)"
luces!
Teln
(En medio de un gran desorden las ventanas son cerradas; las puer- Falsificaciones, Buenos Aires, Corregidor, 1977.

tas, atrancadas: las luces, apagadas. TODOS MENOS UNO huyen a


esconderse. Quedan en escena nicamente UNO MS y MENOS UNO.) a. Con qu argumentos piensan que el jefe de polica reconoci al
autor del annimo? Incurri en alguna falacia? De qu tipo?
UNO MS: Y vos? b. Debatan con los compaeros sobre la pregunta anterior.
MENOS UNO: Por lo visto, soy el nico que tiene la conciencia c. Sealen premisas y conclusiones que pudo haber usado el jefe de
tranquila. polica para llegar a la verdad.

La ventana indiscreta (1954) y Los crmenes de la calle Morgue El valle del terror, El sabueso de los
RECOMENDACIONES

PELCULAS

LIBROS

Rebecca, una mujer inolvidable (1940) AUTOR: Edgar Allan Poe Baskerville y Memorias de Sherlock
dirigidas por Alfred Hitchcock. La muerte del decano Holmes
El ciudadano (1941) dirigida por AUTOR: Gonzalo Torrente Ballester AUTOR: Arthur Conan Doyle
Orson Welles. Emma Zunz en el libro El aleph Quin mat a Palomiro Molero?
Los sospechosos de siempre (1995) AUTOR: Jorge Luis Borges AUTOR: Mario Vargas Llosa
dirigida por Bryan Singer. La venganza de Nofret, Cita con la Adis mueca y El largo adis
Pecados capitales (1995) dirigida por muerte, Un puado de centeno AUTOR: Raymond Chandler
David Fincher. AUTORA: Agatha Christie

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