1. JUSTIFICACIN Siani - Elizardo Prez, la implementacin del Modelo 5. REQUISITOS PARA LA PRESENTACIN DE LAS EXPERIEN- El Programa de Formacin Complementaria para Maestras y Educativo Sociocomunitario Productivo y la Revolucin CIAS TRANSFORMADORAS Maestros en Ejercicio (PROFOCOM) responde a la necesidad Educativa que vive el pas. I. Los participantes expondrn sus experiencias en la apli- de transformar el Sistema Educativo, a partir de la formacin Movilizar a las principales organizaciones educativas, cacin de la Ley 070 Avelino Siani - Elizardo Prez y la y el aporte de las y los maestros, en el marco del Modelo Edu- sociales y de pueblos indgena originario campesinas, concrecin del Modelo Educativo Sociocomunitario Pro- cativo Sociocomunitario Productivo y de la Ley de la Educa- afrobolivianas e interculturales para mostrar las transfor- ductivo. cin N 070 Avelino Siani - Elizardo Prez. maciones que se vienen operando en la educacin. II. Cada Escuela Superior de Formacin de Maestros y/o En ese sentido, se ha previsto establecer espacios de inter- Generar espacios de debate, reflexin y anlisis acerca Unidad Acadmica seleccionar las mejores experien- cambio de experiencias transformadoras y de reflexin so- de la implementacin de los elementos curriculares del cias que sern expuestas en las Ferias de la Revolucin bre los procesos de implementacin del Modelo Educativo Modelo Educativo Sociocomunitario Productivo, que Educativa a realizarse en la capital de cada departamen- Sociocomunitario Productivo. Con ese propsito, el Ministe- nos permita profundizar el proceso de transformacin to (definir con los respectivos coordinadores de las ESFM rio de Educacin convoca a la FERIA DE LA REVOLUCIN de la educacin, a partir de ponencias y exposiciones. y/o UA). EDUCATIVA con el propsito de visibilizar los procesos de Identificar aportes de la transformacin educativa que III. Cada CPTE estar compuesta por cuatro maestras y/o trasformacin que estn llevando adelante maestras y maes- visibilicen la relacin de la educacin con la comunidad maestros como mximo y dos como mnimo. tros a partir del PROFOCOM en todo el pas. y su contexto para fortalecer su participacin y corres- Este evento se constituye en un espacio de reflexin del pro- ponsabilidad. 6. INSCRIPCIONES ceso de concrecin del Modelo Educativo Sociocomunitario 3. LUGARES Y FECHAS Cada coordinador/a del PROFOCOM inscribir a los partici- Productivo, en la perspectiva de visibilizar las transformacio- pantes, quien remitir la nmina de inscritos a la Comisin nes que se operan en la educacin a la comunidad educativa La Feria de la Revolucin Educativa se llevar a cabo en las Departamental del PROFOCOM. y a la poblacin en general. nueve capitales departamentales de acuerdo al siguiente cronograma: 7. RECONOCIMIENTO A LAS EXPERIENCIAS TRANSFORMA- 2. OBJETIVOS DORAS DE IMPLEMENTACIN DEL MODELO - 8 de junio: La Paz, Tarija y Sucre. 2.1. OBJETIVO GENERAL Se otorgar a los participantes certificados de reconocimiento Dar a conocer al conjunto de la sociedad los avances y - 15 de junio: Cochabamba, Potos, Oruro. a la implementacin del MESCP. logros conseguidos en la implementacin de la Ley de - 22 de junio: Santa Cruz de la Sierra, Trinidad y Cobija. la Educacin Avelino Siani - Elizardo Prez y el Modelo CENTRO DE INFORMACIN 4. QUINES PARTICIPAN DE LA FERIA DE LA REVOLUCIN Educativo Sociocomunitario Productivo. EDUCATIVA? Programa de Formacin Complementaria para Maestras y 2.2. OBJETIVOS ESPECFICOS Maestros en Ejercicio (PROFOCOM). Participan maestras y maestros que forman parte del PRO- Realizar actividades preparatorias previas a la actividad FOCOM del Subsistema de Educacin Regular y del Sub- Avenida Arce N 2147. Telfono: (591-2) 2442144 - 2912841 central. sistema de Educacin Alternativa y Especial de la 1ra fase, Fax.: 2912841. E mail: primerencuentrocptes2013@gmail. Promover espacios de intercambio principalmente los con carcter obligatorio, para la evaluacin comunitaria de com relacionados con la aplicacin de la Ley 070 Avelino los trabajos de sistematizacin. Junio, 2014