CONVOCATORIA PBLICA No.
006/2017
JORNADA PEDAGGICA DE LA CONCRECIN DE LA LEY N 070
El Ministerio de Educacin, a travs de los Programas de Formacin Complementaria para
actores del Sistema Educativo Plurinacional (PROFOCOM - SEP), desde agosto del 2012
viene desarrollando actividades formativas y de produccin de conocimientos. Alrededor del
96% (138.000 Maestras/os en el SEP) del magisterio boliviano ha participado en procesos
formativos de formacin complementaria del Componente Licenciatura y la formacin
postgradual -Diplomados y Maestra- articulados a la implementacin y consolidacin
del Modelo Educativo Sociocomunitario Productivo - MESCP en el marco de la Ley de la
Educacin Avelino Siani Elizardo Prez N 070.
Asimismo, desde el ao 2014 se ha comenzado con la implementacin del MESCP en los
Subsistemas del Sistema Educativo Plurinacional (SEP) y en todos los aos de escolaridad
del Subsistema de Educacin Regular, logrando una indita participacin activa de
maestras y maestros en este proceso. En ese contexto, a partir de la necesidad expresada
por maestras y maestros de contar con espacios de intercambio y de socializacin de las
experiencias de concrecin del Modelo Educativo Sociocomunitario Productivo (MESCP),
se ha previsto realizar la JORNADA PEDAGGICA DE LA CONCRECIN DE LA LEY N
070 en todo el Estado Plurinacional de Bolivia.
I. OBJETIVO
Establecer espacios de encuentro y dilogo para visibilizar y socializar las experiencias de
maestras y maestros en la concrecin y avances de la Ley N070 Avelino Siani Elizardo
Prez y la participacin de los diversos actores de la comunidad educativa en los procesos
de transformacin de la realidad educativa en el Estado Plurinacional.
II. EXPOSITORES
Maestras y maestros del Sistema Educativo Plurinacional y representantes de la Comunidad
Educativa.
III. INSCRIPCIN
La inscripcin se desarrollar por UE/CEA/CEE.
La o el Director y la Comisin Tcnico Pedaggica, en Reunin de maestras y
maestros de UE, CEA, CEE establecern espacios de debate, discusin y dilogo para
reflexionar sobre los avances en la concrecin del Modelo Educativo Sociocomunitario
Productivo, y seleccionar de forma consensuada las experiencias destacadas de la
UE/CEA/CEE, segn las siguientes categoras*:
Subsistema de Educacin Regular:
a. Experiencias de concrecin del MESCP, desarrolladas en la Unidad Educativa por
Niveles Educativos: Inicial en familia Comunitaria (formacin integral de las y los
nios), Primaria Comunitaria Vocacional (Desarrollo de la lengua de forma oral y
escrita, Desarrollo del Pensamiento lgico matemtico, Desarrollo y Uso de lenguas
originarias en los procesos educativos, Uso de Tecnologas de Informacin y Co-
municacin -TIC), Secundaria Comunitaria Productiva (Experiencias por reas de
Saberes y Conocimientos, Uso de las KUAA por reas de Saberes y conocimientos,
Implementacin de la Formacin Tcnica Tecnolgica General del BTH, Implemen-
tacin de las UEs plenas en el BTH).
b. Experiencias de concrecin del MESCP, desarrolladas en la Unidad Educativa, a
partir de la concrecin de los elementos curriculares (Proyecto Socioproductivo,
Evaluacin, Integracin y articulacin de reas de Saberes y Conocimientos,
Desarrollo de las Dimensiones del Ser, Saber, Hacer, Decidir, y otros).
c. Experiencias de concrecin del MESCP, desarrolladas en la Organizacin y Gestin
de la Unidad Educativa.
d. Experiencias de concrecin del MESCP, de maestras y maestros hablantes de las
lenguas originarias.
e. Experiencias de inclusin educativa (Discapacidad, Talento Extraordinario,
Dificultades en el aprendizaje, NATs) en el marco de la concrecin del MESCP.
* La inscripcin se realizara por nivel de educacin en funcin a las categoras corres-
pondientes, delegando un mximo de cuatro representantes por UE/CEA/CEE.
Subsistema de Educacin Alternativa y Especial:
a. Experiencias de concrecin del MESCP en Educacin para Jvenes y Adultos
EPJA.
b. Experiencias de concrecin del MESCP en Educacin Permanente.
c. Experiencias de concrecin del MESCP en Educacin Especial.
El dilogo y discusin a partir de las categoras planteadas, debern desarrollarse en
funcin del anlisis de las experiencias concretas que se hayan realizado desde la
prctica de las y los maestros de la UE, CEE, CEA.
Las UE, CEA, CEE postulantes realizarn su inscripcin va internet en la pgina
Web http://profocom.minedu.gob.bo/jornada de acuerdo a formato establecido por el
Ministerio de Educacin.
Las inscripciones se realizaran hasta el mircoles 29 de septiembre de 2017,
impostergablemente.
la revolucin educativa AVANZA
IV. SELECCIN DE LAS EXPERIENCIAS EN LA IMPLEMENTACIN DEL MESCP
El Ministerio de Educacin a travs de la Comisin Departamental del PROFOCOM
SEP conformar una comisin evaluadora para la seleccin de las experiencias que se
presentarn en la JORNADA PEDAGGICA DE LA CONCRECIN DE LA LEY N 070.
V. JORNADA PEDAGGICA DE LA CONCRECIN DE LA LEY N 070
as Unidades Educativas seleccionadas participarn como expositores en la JORNADA
L
PEDAGGICA DE LA CONCRECIN DE LA LEY N 070 a nivel departamental. Asimismo,
participarn de las Mesas de Trabajo a desarrollarse en el evento.
VI. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
Actividades Fechas
ETAPA DE INSCRIPCIN Hasta el 29 de septiembre de 2017
JORNADA PEDAGGICA DE LA CONCRECIN
7 y 14 de octubre 2017
DE LA LEY N 070
VII. LUGAR* Y FECHAS JORNADA PEDAGGICA DE LA CONCRECIN DE LA LEY
N 070
La JORNADA PEDAGGICA DE LA CONCRECIN DE LA LEY N 070, se desarrollar
en los 9 departamentos del Estado Plurinacional de Bolivia, de acuerdo al siguiente detalle:
Departamento Fechas
La Paz - Oruro - Potos - Chuquisaca - Tarija 7 de octubre 2017
Santa Cruz - Cochabamba - Beni - Pando 14 de octubre 2017
** Las ferias educativas se realizarn en diferentes sedes de cada departamento, segn
comunicado correspondiente.
VIII. PARTICIPANTES
Participarn: Directoras/es y Subdirectoras/es Departamentales de Educacin, Directoras/
es Distritales de Educacin, Directoras/es de Unidades Educativas y Centros de Educacin
Alternativa y Especial, Maestras y Maestros del SEP, Organizaciones Sociales, Madres y
Padres de familia, Estudiantes, Comunidad Educativa en general.
IX. RESULTADOS ESPERADOS
Socializacin de experiencias de concrecin del Modelo Educativo Sociocomunitario
Productivo, dilogo, anlisis, debate y conclusiones concretas orientadas a la consolidacin
de la concrecin de la Ley de la Educacin N70 Avelino Siani Elizardo Prez a travs de
una amplia participacin de maestras y maestros y la comunidad educativa.
X. CERTIFICACIN A PARTICIPANTES
a. Las y los maestros que participen en calidad de Expositores en la JORNADA
PEDAGGICA DE LA CONCRECIN DE LA LEY N 070 en representacin de su
UE, CEA, CEE recibirn un Certificado en calidad de Expositor/a otorgado por el
Ministerio de Educacin.
b. El Ministerio de Educacin otorgar un Certificado de Reconocimiento a las UE, CEE,
CEA que participen en la presentacin de Experiencias de concrecin del MESCP en
la JORNADA PEDAGGICA DE LA CONCRECIN DE LA LEY N 070.
XI. PREMIACIN A LAS EXPERIENCIAS DE IMPLEMENTACIN DEL MESCP
a) Se realizar la premiacin (en dotacin de equipamiento y/o material educativo) por
sede a las UE, CEE o CEA que hayan presentado sus Experiencias de implementacin
del MESCP de mayor relevancia.
b) Publicacin de las Experiencias de implementacin del MESCP elaboradas por las
UE, CEE y CEA, presentadas en la JORNADA PEDAGGICA DE LA CONCRECIN
DE LA LEY N 070.
.
XII. MAYOR INFORMACIN
Coordinacin Nacional de los Programas de Formacin Complementaria del Sistema
Educativo Plurinacional (PROFOCOM SEP) AV. Arce 2147. Telfono: (591-2)2442144 /
2912841 Fax: 2912841. Pgina web: www.minedu.gob.bo
La Paz, septiembre de 2017