ANEXO 07

ESTRUCTURA DEL PLAN OPERATIVO INSTITUCIONAL 2018 DE LA UNT

OBJETIVO OBJETIVO PRODUCTO DE ACTIVIDAD MEF / ACTIVIDADES PROGRAMAR METAS PROGRAMAR METAS
UNIDAD DE UNIDAD DE UNIDAD DE
EJE ESTRATEGICO ESTRATEGICO ESTRATEGICO PROGRAMA PROGRAMA ESPECIFICAS PARA FISICAS ANUALES PARA TAREAS 0066 TAREAS UNT FISICAS ANUALES INDICADORES
MEDIDA MEF MEDIDA UNT MEDIDA UNT
GENERAL ESPECIFICO PRESUPUSTAL PRESPUESTAL POI UNT C / ACTIVIDAD MEF PARA C / TAREA UNT

Desarrollo de acciones
PLANIFICAR DE LA
SELECCION - Organizacin y direccin del oara la organizacin y
DOCENTE DOCENTE Programar
DOCENTE proceso de seleccin. direccin del proceso de
seleccin.
OEE.6.2.1. LOGRAR QUE
EL PERSONAL APLICAR EL Desarrollo de acciones
DOCENTE Y
P1.A1. SELECCIN PROCESO DE - Aplicacin del proceso seleccin para la aplicacin del
ADMINISTRATIVO
DOCENTE: Desarrollo SELECCIN DOCENTE DOCENTE Programar
ALCANCEN LAS docente. proceso seleccipon Indicadores PP
COMPETENCIAS
de capacidades DOCENTE DOCENTE Programar docente.
institucionales, a travs Indicadores PEDI
REQUERIDAS
de:
MEDIANTE EFECTUAR EL
CAPACITACION
PERMANENTE
SEGUIMIENTO Y Desarrollo de acciones
EVALUACION DEL - Seguimiento y evaluacin del
PROCESO DE DOCENTE para el Cumplimiento de DOCENTE Programar
proceso de seleccin docente.
SELECCIN la Ley Universitaria.
DOCENTE

Desarrollo de acciones
para la provisin de
REALIZAR LA - Provisin de materiales educativos
OEE.6.2.1. LOGRAR QUE materiales educativos
EL PERSONAL PROVISIN DE para las actividades acadmicas
RECURSOS DOCENTE para las actividades DOCENTE Programar
DOCENTE Y (PRINCIPAL, ASOCIADO, AUXILIAR
EDUCATIVOS acadmicas
ADMINISTRATIVO
P2.A2. EJERCICIO DE LA Y JEFE DE PRCTICA).
ALCANCEN LAS (PRINCIPAL, ASOCIADO Indicadores PP
COMPETENCIAS
DOCENCIA DOCENTE Programar Y AUXILIAR)
UNIVERSITARIA Indicadores PEDI
REQUERIDAS
MEDIANTE
CAPACITACION Desarrollo de acciones
PERMANENTE DESARROLLAR EL
EJERCICIO - Formacin, tutora y evaluacin del para la formacin,
DOCENTE DOCENTE Programar
DOCENTE aprendizaje. tutora y evaluacin del
aprendizaje.

Desarrollo de acciones
APLICAR LA
ENCUESTA FSICA para ejecutar la
DOCENTE DOCENTE Programar
O VIRTUAL encuesta a los
estudiantes
- La evaluacin de los estudiantes.
Desarrollo de acciones
OEE.2.1.2. LOGRAR QUE DIFUNDIR LOS para socializar los
OEG.6.2. LOSGRAR LA UNVIERSIDAD RESULTADOS DOCENTE DOCENTE Programar
QUE LOS
resultados de las
DESARROLLE
RECURSOS Y INVESTIGACIONES Y P3.A3. EVALUACION DE
evaluaciones
EJE ESTRATEGICO
CAPACIDADES ACTIVIDADES DE P1: DOCENTES CON DOCENTES : Insumo
6: BIENESTAR,
TENGAN UN EXTENSION Y ADECUADAS para la ratificacin,
RECURSOS Y
RENDIMIENTO COMPETENCIAS - Evaluacin del cumplimiento de las Desarrollo de acciones Indicadores PP
CAPACIDADES PROYECCION SOCIAL promocin, capacitacin, DOCENTE EVALUAR EL Programar responsabilidades acadmico - para ejecutar la
OPTIMO PARA EL ORIENTADAS AL reconocimiento, Indicadores PEDI
ASEGURAMIENTO BIENESTAR CUMPLIMIENTO administrativas (puntualidad, evaluacin del
separacin u otras DE LAS
DE LA CALIDAD ECONOMICO, SOCIAL Y medidas DOCENTE asistencia, cumplimiento de los cumplimiento de las DOCENTE Programar
AMBIENTAL EN LA
RESPONSABILIDAD
ES ACADEMICAS - plazos de las evaluaciones, de las responsabilidades
REGION LA LIBERTAD,
EL PAIS Y EL MUNDO ADMINISTRATIVAS revisiones de trabajo y entraga de acadmico-
notas). administrativas.

REALIZAR LA Desarrollo de acciones

Evaluacin de los mritos
EVALUACION DE para ejecutar la
MERITOS DOCENTE acadmicos (produccin cientfica, DOCENTE Programar
evaluacin de los
ACADEMICOS lectiva y de investigacin).
mritos acadmicos.

REALIZAR EL Desarrollo de acciones

DIAGNOSTICO DE Diagnstico de competencias de los para el diagnstico de
COMPENTECIAS DE DOCENTE DOCENTE Programar
docentes. competencias de los
LOS DOCENTES. docentes.

Desarrollo de eventos
de capacitacin en el
OEE.2.1.2. LOGRAR QUE DOCENTE Programar
LA UNVIERSIDAD
Uso de herramientas
DESARROLLE basadas en TIC's.
INVESTIGACIONES Y APLICAR EL
ACTIVIDADES DE PROGRAMA DE Aplicacin del programa de
EXTENSION Y
Desarrollo de eventos
P1.A4. CAPACITACION DESARROLLO DE DOCENTE desarrollo de competencias de capacitacin Indicadores PP
PROYECCION SOCIAL
DOCENTE
DOCENTE
COMPETENCIAS Programar DOCENTE Programar
ORIENTADAS AL docentes. enTcnicas Indicadores PEDI
BIENESTAR DOCENTES pedaggicas.
ECONOMICO, SOCIAL Y
AMBIENTAL EN LA
REGION LA LIBERTAD, Desarrollo de eventos
EL PAIS Y EL MUNDO de capacitacin en DOCENTE Programar
Investigacin formativa.
 BIENESTAR
ECONOMICO, SOCIAL Y
OBJETIVO AMBIENTAL EN LA
OBJETIVO PRODUCTO DE ACTIVIDAD MEF / ACTIVIDADES PROGRAMAR METAS PROGRAMAR METAS
REGION LA LIBERTAD, UNIDAD DE UNIDAD DE UNIDAD DE
EJE ESTRATEGICO ESTRATEGICO ESTRATEGICO PROGRAMA PROGRAMA ESPECIFICAS PARA FISICAS ANUALES PARA TAREAS 0066 TAREAS UNT FISICAS ANUALES INDICADORES
EL PAIS Y EL MUNDO MEDIDA MEF MEDIDA UNT MEDIDA UNT
GENERAL ESPECIFICO PRESUPUSTAL PRESPUESTAL POI UNT C / ACTIVIDAD MEF PARA C / TAREA UNT

REALIZAR LA Desarrollo de acciones

EVALUACION DEL Evaluacin del programa de para la evaluacin del
PROGRAMA DE
DESARROLLO DE DOCENTE desarrollo de competencias progrmaa de desarrollo DOCENTE Programar
COMPETENCIAS docentes. de compentencias
DOCENTES docentes.

Preparacin del
sustento tcnico que
justifique el diseo o CURRICULO Programar
actualizacin del
programa curricular.
PLANIFICAR EL
REDISEO O
ACTUALIZACION CURRICULO - Planificacin
DEL PROGRAMA Designacin del equipo
CURRICULAR o comisin encargada
CURRICULO Programar
del rediseo o
actualizacin curricular.
OEE.1.1. ESTABLECER
OEE.1. LOGRAR LA UN SISTEMA DE
FORMACION ENSEANZA- Elaboracin de un plan
INTEGRAL DEL APRENDIZAJE QUE CURRICULO Programar
de trabajo.
ESTUDIANTE, CONTRIBUYA A LA
BASADA EN LA MEJORA CONTINUA DE
P3.A.1. GESTION Elaborar el rediseo o Indicadores PP
CALIDAD, LA LA FORMACION
CURRICULAR:
CURRICULO ELABORAR EL Programar
PERTINENCIA Y LA PROFESIONAL REDISEO O actualizacin de los CURRICULO Programar Indicadores PEDI
ETICA, QUE COMPETITIVA, ETICA Y ACTUALIZACION CURRICULO - Rediseo o actualizacin programas curriculares.
SATISFAGA A LOS SOCIALMENTE
GRUPOS DE RESPONSABLEQUE
DEL PROGRAMA
CURRICULAR Elaborar del plan de
INTERES SATISFAGA A LOS CURRICULO Programar
GRUPOS DE INTERES P3. PROGRAMAS implementacin.
CURRICULARES
ADECUADOS
Desarrollo de acciones
IMPLEMENTAR EL
PROGRAMA necesarias para la
CURRICULO - Implementacin CURRICULO Programar
CURRICULAR implementacin del
programa curricular.

REALIZAR EL Desarrollar las acciones

SEGUIMIENTO Y necesarias para el
EVALUACION DEL CURRICULO - Seguimiento y Evaluacin seguimiento y CURRICULO Programar
PROGRAMA evaluacin del programa
CURRICULAR curricular.

EJE ESTRATEGICO
1: FORMACION OEE.1. LOGRAR LA
OEE.1.2. IMPLANTAR UN
INTEGRAL FORMACION
SISTEMA DE
INTEGRAL DEL
ESTUDIANTE,
SEGUIMIENTO Y
P3.A2. FOMENTO DISEAR O
MEJORAMIENTO FORTALECER EL Establecer el nmero de
BASADA EN LA
CONTINUO DE LA DE LA CURRICULO FOMENTO DE LA
CALIDAD, LA
CALIDAD EN LOS
CURRICULO - Diseo o fortalecimiento tesis desarrolladas en el CURRICULO Programar
PERTINENCIA Y LA INVESTIGACION INVESTIGACIN
PROCESOS horizonte de 2 aos.
ETICA, QUE
ACADEMICOS DE
FORMATIVA FORMATIVA
SATISFAGA A LOS
ESTUDIANTES Y
GRUPOS DE
EGRESADOS
INTERES

Recoleccin y anlisis
de la informacin
ANALIZAR LA ESTUDIANTE Programar
- Analisis de la informacin de los referida al desempeo
INFORMACION DE ESTUDIANTE acadmico.
LOS ESTUDIANTES estudiantes
Planificar acciones de
ESTUDIANTE Programar
apoyo acadmico.

OEE.1. LOGRAR LA
OEE.1.2. IMPLANTAR UN
FORMACION Desarrollar
SISTEMA DE
INTEGRAL DEL
ESTUDIANTE,
SEGUIMIENTO Y intervenciones que
MEJORAMIENTO permitan guiar y reforzar
BASADA EN LA Indicadores PP
CONTINUO DE LA P4.A1. APOYO
CALIDAD, LA
CALIDAD EN LOS ACADEMICO
ESTUDIANTE EJECUTAR EL Programar las capacidades de
PERTINENCIA Y LA Indicadores PEDI
PROCESOS APOYO ESTUDIANTE - Ejecucin del apoyo acadmico estudio de los ESTUDIANTE Programar
ETICA, QUE ACADEMICO
SATISFAGA A LOS
ACADEMICOS DE estudiantes (asesoras,
ESTUDIANTES Y talleres, resolucin de
GRUPOS DE
EGRESADOS
INTERES problemas, inteligencia
emocional y otros).

REALIZAR EL Realizar el Seguimiento

SEGUIMIENTO Y
EVALUACION DEL - Seguimiento y evaluacin del y evaluacin de la
ESTUDIANTE ESTUDIANTE Programar
APOYO apoyo acadmico ejecucin del apoyo
ACADEMICO acadmico.
 OBJETIVO OBJETIVO PRODUCTO DE ACTIVIDAD MEF / ACTIVIDADES PROGRAMAR METAS PROGRAMAR METAS
UNIDAD DE UNIDAD DE UNIDAD DE
EJE ESTRATEGICO ESTRATEGICO ESTRATEGICO PROGRAMA PROGRAMA ESPECIFICAS PARA FISICAS ANUALES PARA TAREAS 0066 TAREAS UNT FISICAS ANUALES INDICADORES
MEDIDA MEF MEDIDA UNT MEDIDA UNT
GENERAL ESPECIFICO PRESUPUSTAL PRESPUESTAL POI UNT C / ACTIVIDAD MEF PARA C / TAREA UNT

OEE.2.1. IMPLEMENTAR
Y GESTIONAR EL
OEG.2. GENERAR Y SISTEMA DE
TRANSFERIR INVESTIGACION Desarrollar un
EJE ESTRATEGICO CONOCIMIENTO CIENTIFICA QUE P4. SERVICIOS
DIAGNOSTICAR diagnstico de los
2: INVESTIGACION, CIENTIFICO, INTEGRE A DOCENTES, ADECUADOS DE LOS SERVICIOS
EDUCACIONALES servicios
INNOVACION Y PERTINENTE E ESTUDIANTES Y APOYO AL ACCIONES - Diagnstico de los servicios. ESTUDIANTE Programar
DESARROLLO INNOVADOR PARA EGRESADOS PARA LA ESTUDIANTE COMPLEMENTARI eduacacionales
SOSTENIBLE EL DESARROLLO VISIBILIDAD DE LA OS complementarios
SOSTENIBLE DE LA PRODUCCIONJ existentes.
REGION Y EL PAIS CIENTIFICA
INSTITUCIONAL A NIVEL
GLOBAL

DISEAR O Definir y estructurar los

OEE.3.1. IMPLEMENTAR FORTALECER LOS servicios que
OEG.3.
Y GESTIONAR EL SERVICIOS - Diseo o fortalecimiento de los
SISTEMA DE EDUCACIONALES ACCIONES complementan la ESTUDIANTE Programar
IMPLEMENTAR Y servicios.
GESTIONAR LA
EXTENSION, P4.A3. SERVICIOS COMPLEMENTARI estratgia formativa del Indicadores PP
EJE ESTRATEGICO PROYECCION Y EDUCACIONALES ESTUDIANTE
OS Programar programa curricular.
3: EXTENSION,
EXTENSION, LA
RESPONSABILIDAD COMPLEMENTARIOS Indicadores PEDI
PROYECCION Y LA
PROYECCION Y SOCIAL QUE INTEGRE A
RESPONSABILIDAD
RESPONSABILIDA DOCENTES, EJECUTAR LA
SOCIAL
D SOCIAL ESTUDIANTES Y
REQUERIDAS POR
EGRESADOS, EN PRESTACION DE Desarrollar acciones
LA DEMANDA
BENEFICIO DE LA LOS SERVICIOS necesarias para brindar
SOCIAL EDUCACIONALES ACCIONES - Prestacin de los servicios. ESTUDIANTE Programar
COMUNIDAD LOCAL Y servicios educacionales
REGIONAL COMPLEMENTARI complementarios.
OS

OEG.7. LOGRAR LA
OEE.7.1. LOGRAR LA
VINCULACION
VINCULACION
DINAMICA E LA
NACIONAL E REALIZAR EL Desarrollar acciones
UNIVERSIDAD CON
INTERNACIONAL DE LA SEGUIMIENTO Y necesarias para el
EJE ESTRATEGICO LOS GRUPOS DE EVALUACION DE
CARRERAS - Seguimiento y evaluacin de los seguimiento y
7: INTERES
INTERNACIONALIZ NACIONALES E
PROFESIONALES Y LOS SERVICIOS ACCIONES ESTUDIANTE Programar
PROGRAMAS DE EDUCACIONALES servicios. evaluacin de los
ACION INTERNACIONALES,
GENERANDO
POSTGRADO, COMPLEMENTARI servicios educacionales
GENERANDO VALOR OS complementarios.
VALOR PUBLICO
PUBLICO PARA LA
PARA LA
SOCIEDAD
SOCIEDAD.

Conformacin de los
PLANIFICAR LOS
PROCESOS DE - Planificacin del procesos de comits de calidad, PROGRAMA
ACCIONES Programar
PLANIFICACION acreditacin autoevaluacin o DE ESTUDIOS
acreditacin.

FORTALECER LAS Desarrollo de acciones

CAPACIDADES DE - Fortalecimiento de capacidades de necesarias para el
LOS PROGRAMA
INVOLUCRADOS ACCIONES los actores involucrados en el fortalecimiento de Programar
DE ESTUDIOS
EN LA proceso capacidades de los
ACREDITACION actores involucrados.

EJECUTAR LA Desarrollo de acciones

AUTOEVALUACION necesarias para la
OEE.5.1. ALCANZAR
DE LA GESTION PROGRAMA
OEG.5. PRIORIZAR UNA OFERTA EDUCATIA ACCIONES - Autoevaluacin autoevaluacin de la Programar
ACTUAL DE LA DE ESTUDIOS
LA PERTINENTE, BASADA gestin actual de la
IMPLEMENTACION EN PROCESOS DE CARRERA carrera.
DE LA CALIDAD CALIDAD, QUE
EJE ESTRATEGICO CON PERTINENCIA RESPONDA A LA ACC.03. ACREDITACIN REALIZAR LA Desarrollo de acciones Indicadores PP
5: CALIDAD Y EN TODOS LOS DEMANDA SOCIAL, AL ACCIONES COMUNES DE CARRERAS ACCION
EVALUACION Programar necesarias para la PROGRAMA
PERTINENCIA PROCESOS DE LA MERCADO LABORAL, PROFESIONALES - Evaluacin externa o de pares Programar Indicadores PEDI
UNIVERSIDAD, AL DESARROLLO EXTERNA O DE LOS ACCIONES evaluacin externa o de DE ESTUDIOS
TENIENDO COMO CIENTIFICO PARES los pares.
EJE CENTRAL AL TECNOLOGICO, Y
ESTUDIANTE CENTRADO EN EL
ESTUDIANTE Desarrollo de acciones
ELABORAR EL necesarias para la
INFORME DE elaboracin del informe
EVIDENCIAS PARA PROGRAMA
EL CUMPLIMIENTO ACCIONES - Acreditacin de evidencias en Programar
DE ESTUDIOS
DE ESTANDARES cumplimiento de los
DE ACREDITACION estndares de
acreditacin.

REALIZAR EL Desarrollo de acciones

SEGUIMIENTO Y necesarias para el
EVALUACION DEL PROGRAMA
ACCIONES - Seguimiento y evaluacin seguimiento y Programar
PROCESOS DE DE ESTUDIOS
evaluacin del proceso
ACREDITACION de acreditacin.
 OBJETIVO OBJETIVO PRODUCTO DE ACTIVIDAD MEF / ACTIVIDADES PROGRAMAR METAS PROGRAMAR METAS
UNIDAD DE UNIDAD DE UNIDAD DE
EJE ESTRATEGICO ESTRATEGICO ESTRATEGICO PROGRAMA PROGRAMA ESPECIFICAS PARA FISICAS ANUALES PARA TAREAS 0066 TAREAS UNT FISICAS ANUALES INDICADORES
MEDIDA MEF MEDIDA UNT MEDIDA UNT
GENERAL ESPECIFICO PRESUPUSTAL PRESPUESTAL POI UNT C / ACTIVIDAD MEF PARA C / TAREA UNT

OEE. 4.1.2. LOGRAR

QUE LAS UNIDADES
ACADEMICAS Y
OBJETIVO
ADMINISTRATIVAS
ESTRATEGICO
FORMULEN,
GENERAL 4.1.
ACTUALICEN,
IMPLEMENTAR UNA GESTIN
DIFUNDAN, GESTIONEN
EJE ESTRATEGICO DIRECCION ADMINISTRATIVA Indicadores PP
Y EVALUEN SUS ACCIONES DEFINIDO POR LA Definido por la unidad
4: DIRECCION ESTRATEGICA
PLANES OPERATIVOS Y CENTRALES
(Gestin Administrativa ACCION
UNIDAD OPERATIVA
ACCIONES PROGRAMAR - NO APLICA
operativa
ACCION Programar
ESTRATYEGICA INTEGRADA, para el apoyo a la Indicadores PEDI
PRESUPUESTOS CON
EFICAZ Y EFICIENTE actividad academica)
ENFOQUE DE
PARA EL
RESULTADOS, EN
DESARROLLO
FORMA PARTICIPATIVA
INSTITUCIONAL
Y CONCERTADA CON
TODOS SUS
INTEGRANTES