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Depto. de Psicologa
Fundamentos de Psicologa
Profesor: Esteban Galvis Serna
Presentado por
Marcela Herrera 201416555
Andrs Acevedo 201226678
Con el objetivo de esclarecer y dar una explicacin a las dificultades que presentaba cada persona
en su mente, el psicoanlisis plante una serie de postulados con los cuales intentaba analizar el
inconsciente a partir de las dinmicas psquicas desarrolladas. Entonces, con base en esta escuela
se establecern los argumentos bajo los cuales es posible decir que la estructura de personalidad
desarrollada por Tyler Durden en la pelcula Fight Club es de carcter psictico con algunos
episodios neurticos. Se har alusin tanto a aspectos de su pasado, como acciones y eventos de
su presente, y con ayuda de la literatura ser posible la exposicin de las razones por la cuales se
hace esta afirmacin.
Referencias
Fight Club [pelcula] producida por Art Linson Productions, Fox 2000 Pictures, Regency
Enterprises, Taurus Film.USA, 139 minutos.
Mitchell, S. & Black, M. (1995). Freud and beyond: A history of modern psychoanalytic thought.
New York: Basic Books.
Calificacin 5 4 3 1.5
Criterios1
Tesis y propsito Presenta de forma Presenta de forma Se presenta la tesis, No se presenta la
clara la tesis del texto clara la tesis del pero es poco clara. tesis ni el propsito
y el propsito, y estos texto y el propsito, El texto no cuenta del texto ni el plan a
son coherentes con aunque carece de un con un propsito, ni seguir.
los temas vistos. De plan a seguir. plan a seguir o son
igual forma, se poco claros.
presenta un plan a
seguir.
Estructura, claridad El escrito consta de El escrito consta de El texto est El texto carece de
y coherencia introduccin, cuerpo, introduccin, desorganizado uno o varios de sus
1
Adaptado de: Universidad de los Andes CIFE- Maestra en Educacin-Pedagoga y Currculo 1-2 Sem. 2002. A su vez adaptada de Goodrich,
H. (1999). When Assessment is Instruction and Instruction is Assessment: Using Rubrics to Promote Thinking and Understanding. En L. Hetland
& S. Veenema (Eds.), The Project Zero Classroom: Views on Understanding (pp. 91-100). Cambridge, MA: Project Zero, Harvard Graduate
School of Education. Ajustada con Grading Criteria Expository Writing http://wp.rutgers.edu/component/content/article/60-course-listing/55-
355101 y de acuerdo con la Gua para ensayos de CBU-E.
prrafos de cuerpo, prrafos de (prrafos elementos
desarrollo y desarrollo y reiterativos, (introduccin,
conclusin. La conclusin, pero la secuencia de cuerpo, prrafos de
informacin se informacin no se prrafos desarrollo y/o
encuentra organizada organiza inadecuada) y/o en conclusin). Los
segn las claramente. Cada ocasiones se pierde prrafos carecen de
instrucciones. Existe prrafo incluye al el hilo de las ideas. ideas centrales
relacin entre menos una idea Los prrafos son explcitas y no hay
prrafos y cada central explcita dbiles: carecen de relacin entre ellos.
prrafo consta de al pero falta relacin ideas centrales La mayora de las
menos una idea entre ellos. explcitas y no es oraciones son
central explcita. Las oraciones son clara la relacin incompletas e
Las oraciones estn demasiado largas entre ellos. ilgicas dificultando
construidas de forma (con ideas que no Las oraciones son a la lectura del texto.
clara y legible, con guardan relacin) menudo ilgicas, Numerosos errores
uso adecuado de la y/o mal puntuadas. incompletas y/o mal formales lo hacen
gramtica, Existen algunos puntuadas. Se ilegible y el lenguaje
puntuacin, errores comenten varios utilizado es coloquial
ortografa y gramaticales, errores formales o informal.
conectores lgicos. ortogrficos y/o uso (gramaticales,
Utiliza lenguaje inadecuado de ortogrficos, uso de
apropiado para el conectores lgicos, conectores lgicos)
mbito acadmico. lo que dificulta la que distraen al
lectura. Se utiliza un lector y/o hacen que
lenguaje apropiado el significado no sea
para el mbito claro. Se utiliza un
acadmico. lenguaje acadmico
sin ser el ms
apropiado para la
temtica.
Citacin y uso de En todos los casos en En todos los casos En algunos casos en No se citan las ideas
otras fuentes de que se utilizan ideas en que se utilizan los que se utilizan ajenas. No hay
informacin ajenas se da crdito a ideas ajenas se da ideas ajenas no se evidencia de que se
los autores. Se hace crdito a los da crdito a los hayan utilizado
uso del formato APA autores. Algunas autores. Falta fuentes de
para la citacin y veces falta precisin precisin en el uso informacin.
referencia. Se utilizan en el uso del del formato APA
al menos 2 fuentes formato APA para la para la citacin y
de informacin citacin y referencia. referencia. Se utiliza
(lecturas asignadas Se utilizan al menos al menos 1 de
en el programa). 2 de fuentes de fuente de
informacin informacin
(lecturas asignadas (lecturas asignadas
en el programa). en el programa).