ASIGNATURA: MDULO DE INTEGRACIN DEL CONOCIMIENTO I

CODIGO: FG001
PRERREQUISITO: Ninguno

I. DESCRIPCION:

La esencia del presente Mdulo consiste en la integracin de conocimientos cientficos,

prcticos y cotidianos a travs de un tema generador, el cual dinamiza el proceso de
enseanza - aprendizaje e integracin del conocimiento.

La propuesta metodolgica de abordaje por Mdulo de Integracin se basa en las ms

recientes inquietudes pedaggicas basada en las interdisciplinariedad y
transdisciplinariedad.

Por otra parte, basar el desarrollo de los Mdulos en el proceso de aprendizaje permite que
el alumno se apropie del conocimiento en forma holstica y que se integre a su
campo de trabajo profesional o a la comunidad en forma activa y participativa.

II. OBJETIVOS.

a) Generales:

Integrar los conocimientos terico - prcticos en funcin de los temas y subtemas

seleccionados, as como, agenciarse de nuevos conocimientos y experiencias en el
proceso del desarrollo del mdulo.

Proporcionar al estudiante las herramientas tericas que le permitan realizar

satisfactoriamente las prcticas que conlleven a conocer la situacin
socioeconmica y socioambiental de Guatemala.

Realizar investigaciones prcticas que le permita al estudiante integrar los conocimientos

tericos y aplicarlos a la realidad especfica del rea de estudio.

b) Especficos:

Proporcionar al estudiante condiciones para:

Construir su conocimiento y aplicarlo a la vida cotidiana y a los grupos

humanos con los cuales se relaciona.

Ampliar su marco referencial.

Expresar sus conocimientos en forma globalizada e integrada, en forma verbal y por

escrito, en las clases o en seminarios estudiantiles.

Elaborar diagnstico o respuesta a una situacin problema mediante la

conformacin de grupos de trabajos, construidos por los estudiantes, causantes del
mdulo.

III. CONTENIDOS.

Primera Unidad.

1.1 Metodologa de enseanza aprendizaje del Mdulo de Integracin el

Conocimiento, en la Universidad Rural de Guatemala. Texto paralelo,
autoformacin, aplicacin de los conocimientos en forma participativa,
comprometida y constructivista.

1.2 Nociones de Metodologa con vistas a la realizacin de investigacin.

1.2.1 Nociones generales de investigacin.

1.2.2 Elaboracin de informes y textos paralelos.

Segunda Unidad
 2.1 Dimensiones e interrelaciones de los componentes
Socioambientales.

2. 1. 1 Visin de globalidad de la realidad. 2.1.2 Identificacin de los componentes

socioambientales. 2.1.3 Interaccin entre los componentes socioambientales.

2.2 Ubicacin: Nociones de Geodsia: Tierra en el sistema solar: Arcos solares,

movimientos principales de la Tierra, horas - luz por latitud. Nociones de
cartografa: Coordenadas geogrficas, mapas, cartas, escalas, conversiones, tipos
de mapas, fotografas areas, sistemas de informacin cartogrfica, marco
histrico - geogrfico y antecedentes sociohistricos.

2.3 Recursos Humanos, aspectos demogrficos y relacin socioeconmica.

Tercera Unidad

3.1 El recurso suelo. Conceptos generales: Horizonte, textura, ranulometra, suelos rasos y
profundos, orgnicos, etc. Definiciones: Capa arable, capa fritica, factores y
formacin del suelo, uso actual del suelo, uso potencial del suelo, funcin del agua
en el suelo y erosin. Capacidad agroecolgica, optimizacin y maximizacin.

3.2 Historia agraria, tenencia, distribucin y uso de la tierra.

3.3 Los recursos hdricos: grandes masas lquidas, (corrientes, aspectos econmicos, etc.),
salinidad, el agua como termoreguladora de la temperatura, recursos agua y la
historia del hombre (pasado, presente y futuro), recuperacin de manantiales,
alternativas tcnicas y monto econmico, legislacin, propiedades fsico - qumicas
y microbiolgicas, (oxgenio, sales, metales, pesados, bicidas, slidos en
suspensin, color, olor, turbidez, apariencia), calidad del agua, uso potencial e
intensidad de uso, principales caudales.

Cuarta Unidad

4.1 Orografa: Nociones generales de geologa, (dobramientos recientes y antiguos). Zonas

de formacin, su relacin por eras geolgicas. Nociones generales de
geomorfologa. Zonas de relieve reciente y estable, antiguo Identificacin de las
formaciones de relieve. Implicaciones del relieve en el suelo, la vegetacin, el
clima, la hidrografa, la economa, etc. El relieve y el desarrollo histrico del
hombre.

4.2 El clima y su funcin: Componentes del clima, temperatura, precipitacin, humedad

relativa, masas de aire, hora - luz, etc. Mapas climatolgicos, interrelacin entre el
clima, la vegetacin, los aspectos socioeconmicos y culturales. Las zonas
climticas y los microclimas.

4.3 El recurso flora: Principales formaciones boscosas, arbustivas y herbceas definiciones

e identificaciones. Zonas de vida, relacin con la fauna, clima, aspectos
socioeconmicos y culturales; legislacin; uso potencial e intensidad de uso.

Quinta Unidad

5.1 Aspectos de degradacin ambiental: Interrelacin entre los recursos naturales, el

potencial e intensidad de uso. Identificacin, recomendaciones, alternativas para la
minimizacin de los impactos,

5.2 Los recursos naturales y el mejoramiento de la calidad de vida de los seres humanos.

5.3 Recomendaciones y alternativas para el uso de los recursos naturales.

IV. MTODOS, TCNICAS Y RECURSOS DIDACTICOS.

Se usarn las tcnicas y estrategias siguientes:

a) Conferencias.
b) Debates.
c) Exposicin dialogada.
d) Visitas
e) Panel foro.
f) Seminario - taller.
 g) Cine - foro.
h) Laboratorios.
) Trabajos grupales.
i) Trabajos individuales.
k) Obtencin de un proyecto final o documento escrito, que integrar el esfuerzo
realizado y final del mdulo.

El trabajo se basar en la construccin del conocimiento y su aplicacin en el cotidiano

y la prctica, por creacin de textos paralelos, diagnstico de una situacin - problema
elegida y definiciones del marco terico para los trabajos personales de cada
estudiante,

Asimismo, se usarn recursos didcticos disponibles, elaboraremos conjuntamente con

los estudiantes los instrumentos necesarios para el anlisis de datos y usaremos textos
de distintos autores y elaborados por el catedrtico.

EVALUACIN.

APLICARAN LAS FECHAS Y NORMAS ESTIPULADAS POR LA UNIVERSIDAD.

Valoracin acadmica. El rendimiento acadmico, es as:

Primer Parcial 20/100

Segundo Parcial 20/100
Otras Evaluaciones 30/100; as:
Texto Paralelo 15/100
Trabajos especiales 15/100
Examen final 30/100

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Unin Internacional para la Conservacin de la Naturaleza (UICN) -PNUMA - World Wildlife
Fund (WWFI, 199 1.

OBSERVACIONES

v El examen final es obligatorio como requisito para aprobar la zona acumulada durante el
curso.

v La zona mnima para tener derecho a examen final es de 30 puntos.

v La nota mnima para aprobar es de 60 puntos.

v De no haber aprobado la asignatura prerrequisito, no tiene validez, lo efectuado en

esta asignatura por el estudiante.