REFORZAMIENTO DIFERENCIAL

Estos procedimientos utilizan el reforzamiento positivo bien para mantener la conducta a niveles moderados, bien
para la emisin de otras conductas diferentes o incompatibles con la que se desea eliminar.

Reforzamiento diferencial de tasas bajas:

En este procedimiento se refuerza al sujeto por mantener una tasa de conducta ms baja de la observada en lnea
base. Es decir, se refuerza por la emisin de la conducta pero slo si sta se emite a tasas bajas. Esta tcnica es
aplicable cuando lo que se desea es reducir ciertos comportamientos, pero no eliminarlos. La conducta de una
persona de acaparar la conversacin en las reuniones de grupo o la de un jugador de baloncesto que intenta
culminar todas las jugadas del equipo son ejemplos de conductas que requieren ser reducidas en su frecuencia pero
no eliminadas. Constituye un enfoque tolerante, el mensaje que se transmite es lo que hace est bien siempre que
no lo haga en exceso.

Puede aplicarse de dos formas:

a) Establecer un intervalo temporal en el que se permite un cierto nmero de respuestas (gradualmente se

puede ir aumentando este tiempo) denominado mtodo de intervalo. El refuerzo slo aparece si la conducta
se da con menor frecuencia, ms espaciada en el tiempo.
b) Mantener constante el intervalo temporal e ir reduciendo el nmero de respuestas que se permiten para
recibir el reforzamiento, denominado mtodo de sesin completa.

No obstante, convienen recordar que: requiere mucho tiempo para ser efectivo, se focaliza sobre la conducta
indeseable, las conductas adecuadas que se emiten en el intervalo temporal pueden pasar desapercibidas y puede dar
lugar a que el sujeto considere que una conducta desadaptada es apropiada emitindola a tasas bajas. Por ello, lo ms
adecuado es restringir el uso de este mtodo para la reduccin de conductas que son excesivas pero que en una tasa
adecuada son aceptables, y no aplicarlo a comportamientos agresivos, autolesivos o que son peligrosos.

Una variante de RDTB incluye el juego de portarse bien, que esencialmente es un mtodo en el que dos o ms
grupos de nios compiten unos contra otros para ver cul de ellos es el que menos veces incumple normas, o bien
compiten para estar debajo de un determinado criterio. En un tablero visible el profesor anota una marca por cada
infraccin que comete un miembro del equipo; los ganadores reciben recompensas en forma de tiempo de recreo,
golosinas, etc. Los perdedores tambin pueden obtener recompensas si han estado por debajo de un criterio. Es
importante especificar bien las reglas del juego y los reforzadores que se ganarn.

Reforzamiento deferencial de otras conductas:

El reforzamiento diferencial de otras conductas es un procedimiento en el que el reforzador sigue a cualquier

conducta que emite el individuo con la excepcin de la conducta inapropiada que queremos eliminar. En este caso
se refuerza la ausencia de la conducta inapropiada durante un perodo determinado de tiempo. Por lo tanto, la
conducta que se trata de eliminar se pone bajo extincin, mientras se refuerza cualquier otra conducta alternativa.
Esta tcnica tambin aparece con la denominacin de entrenamiento de omisin. El RDO presenta como
principales ventajas el que es un enfoque positivo, que no utiliza estmulos aversivos. Hace posible el reforzamiento
de la persona tratada por emitir una infinita variedad de conductas salvo la especificada.
Reglas:

1. Seleccionar reforzadores.
2. Se ha de disear el programa para reforzar la omisin de la conducta indeseable con antelacin. El mtodo
ms usual y preferible de aplicacin consiste en establecer un intervalo temporal en el que si el sujeto no
emite la respuesta indeseable obtiene el refuerzo. Al principio breve.
3. Es mejor utilizar programas de intervalo variable.
4. Informar al sujeto.
5. No se debe aplicar como procedimiento nico si la respuesta es peligrosa o ha de suprimirse rpidamente.
6. Debe aplicarse en tantos contextos como se produzca la conducta.
7. No reforzar otras conductas que sean desadaptativas.

Reforzamiento diferencial de conductas incompatibles o alternativas:

Es un caso especial de RDO que consiste en reforzar una conducta que es incompatible o no puede hacerse al
mismo tiempo que la conducta que se desea eliminar. Para llevar a cabo este procedimiento primero hay que
identificar y operacionalizar la conducta indeseable. A continuacin se consideran posibles respuestas incompatibles
que disminuirn la probabilidad de emisin de la conducta indeseable. Despus se seleccionar una o varias de esas
conductas alternativas una vez operacionalizadas. Por ejemplo, el mascar chicle es incompatible con la conducta de
fumar; el sonrer y ser amable lo es con comportamientos agresivos; el permanecer sentado y atento en clase lo es
con respecto a la conducta de alborotar. Entre las principales ventajas de este procedimiento se encuentra el que si
la conducta incompatible queda bien establecida, es decir, se da a una alta tasa y es lo suficientemente estable, la
conducta desadaptativa ser eliminada. Es un enfoque positivo, en el que los sujetos reciben reforzamiento y
adems pueden aprender comportamientos nuevos, o aumentar repertorios comportamentales.