1. PAR, INC.

Par, Inc., es un fabricante de equipo de golf. El gerente de Par piensa que la participacin de la empresa en el mercado
aumentara con la introduccin de una pelota de golf resistente al corte y de alta duracin. Para esto el grupo de investigacin
de Par ha estado probando un recubrimiento que d a las pelotas resistencia al corte y alta durabilidad. Las pruebas realizadas
con el recubrimiento han sido prometedoras.

Uno de los investigadores expres su preocupacin por el efecto del nuevo recubrimiento en la distancia del vuelo de la
pelota. Par desea que la nueva pelota, resistente al corte, tenga una distancia de recorrido/distancia de vuelo comparable al
de las pelotas de golf actuales. Para comparar la distancia de vuelo de los dos tipos de pelotas, se sometieron 40 pelotas de
cada modelo a pruebas de distancia. Las pruebas se realizaron con una mquina lanzadora de pelotas con objeto de que la
diferencia entre las distancias de vuelo entre los dos modelos de pelota pudiera atribuirse a sus diferencias. Los resultados
de las pruebas, dados a la yarda ms cercana, se presentan en la tabla. Estos datos se encuentran en el disco compacto que
se distribuye con el libro

Modelo Modelo Modelo Modelo

Actual Nuevo Actual Nuevo Actual Nuevo Actual Nuevo
264 277 270 272 263 274 281 283
261 269 287 259 264 266 274 250
267 263 289 264 284 262 273 253
272 266 280 280 263 271 263 260
258 262 272 274 260 260 275 270
283 251 275 281 283 281 267 263
258 262 265 276 255 250 279 261
266 289 260 269 272 263 274 255
259 286 278 268 266 278 276 263
270 264 275 262 268 264 262 279

1. Formule una prueba de hiptesis que le sirva a Par para comparar las distancias de vuelo de la pelota actual y de la
nueva pelota.
2. Analice los datos para dar una conclusin de la prueba de hiptesis Cul es el valor-p de la prueba? Qu le
recomendara a Par, Inc.?
3. Proporcione un resumen de estadstica descriptiva con los datos de cada modelo con los datos de cada modelo.
4. D un intervalo de 95% de confianza para la media poblacional de cada modelo, y otro similar para la diferencia
entre las medias poblacionales de los dos modelos.
5. Ve usted que a haya necesidad de tomar muestras ms grandes y de hacer ms pruebas con las pelotas de golf?
Discute.

2. PROGRAMA DE CAPACITACIN PARA LA FUERZA AREA

En la fuerza area, en un curso introductorio sobre electrnica, se emplea un sistema personalizado en el que cada estudiante
ve una clase grabada en una videocinta y despus se le da un texto de enseanza programada. Los estudiantes trabajan con
el texto en forma independiente hasta que terminan y aprueban un examen. Aqu preocupan los diferentes ritmos en que los
estudiantes realizan esta etapa de su capacitacin. Algunos asimilan el texto de enseanza programada relativamente pronto,
mientras que otros necesitan mucho ms tiempo. Entonces los primeros deben esperar hasta que los estudiantes ms lentos
estn listos y todo el grupo pueda pasar a otra etapa de capacitacin.
Se ha propuesto un sistema alternativo en el que se emplea enseanza asistida por computadora. Este mtodo consiste en
que todos los estudiantes vean la misma clase grabada y despus a cada uno se le asigne una terminal de computadora para
continuar con la capacitacin. La computadora gua al estudiante, quien trabaja en forma independiente, a travs de esta
parte de la capacitacin.

Para comparar estos dos mtodos, el propuesto y el actual, a los integrantes de un nuevo grupo de 122 estudiantes se les
asign en forma aleatoria uno de los mtodos de capacitacin. Un grupo de 61 estudiantes us el mtodo del texto
programado y el otro grupo de 61 estudiantes us el mtodo de enseanza asistida por computadora. Se registr el tiempo,
en horas, que necesit cada estudiante. Los datos se presentan a continuacin.

Horas necesarias para terminar el curso empleando el mtodo actual

76 76 77 74 76 74 74 77 72 78 73
78 75 80 79 72 69 79 72 70 70 81
76 78 72 82 72 73 71 70 77 78 73
79 82 65 77 79 73 76 81 69 75 75
77 79 76 78 76 76 73 77 84 74 74
69 79 66 70 74 72

Horas necesarias para terminar el curso empleando el mtodo de enseanza asistida por
computadora
74 75 77 78 74 80 73 73 78 76 76
74 77 69 76 75 72 75 72 76 72 77
73 77 69 77 75 76 74 77 75 78 72
77 78 78 76 75 76 76 75 76 80 77
76 75 73 77 77 77 79 75 75 72 82
76 76 74 72 78 71

1. Use la estadstica descriptiva adecuada para resumir las horas que se necesitaron con cada mtodo Qu semejanzas
y diferencias observa entre estos datos mustrales?
2. Utilice los mtodos del captulo 10 para comentar las diferencias entre las medias poblacionales de los dos mtodos.
3. Calcule la desviacin estndar y la varianza de los datos obtenidos con cada mtodo. Realice una prueba de hiptesis
para la igualdad de las varianzas poblacionales en los datos obtenidos con los dos mtodos. Explique sus hallazgos.
4. Sugiere otros datos o pruebas que sean de utilidad, antes de decidir qu programa de capacitacin usar?

3. Empleando los datos para la TRM (pesos por dlar), la tasa de cambio diaria del Euro/Dlar (Dlares por euro) y
Yen/Dlar para los aos 2012 y 2013 (estos datos pueden ser descargados de la pgina web del banco de la repblica
(www.banrep.gov.co), recuerde remover las cotizaciones de los fines de semana y das festivos), responda las siguientes
preguntas:

A partir de esa muestra, grafique la rentabilidad diaria (porcentual) y calcule las correspondientes estadsticas descriptivas
(reporte los resultados en una tabla).

1. Construya un intervalo de confianza (95% de confianza) para la rentabilidad diaria promedio de la TMR.
2. Es la rentabilidad diaria promedio de la TMR estadsticamente diferente de cero? Explique.
3. Construya un intervalo de confianza (95% de confianza) para la rentabilidad diaria promedio de la tasa Euro/ Dlar.
4. Es la rentabilidad diaria promedio de la tasa Euro/ Dlar estadsticamente diferente de cero? Explique.
5. Construya un intervalo de confianza (95% de confianza) para la rentabilidad diaria promedio de la tasa Yen/ Dlar.
6. Es la rentabilidad diaria promedio de la tasa Yen/ Dlar estadsticamente diferente de cero? Explique.
7. Existe alguna diferencia en el rendimiento promedio del yen y el euro? Realice los clculos necesarios y explique
su conclusin.
8. Existe alguna correlacin entre los rendimientos de yen y la TMR y el euro y la TMR? Realice los clculos
necesarios y explique su conclusin.
9. Y qu tal es la correlacin entre el Euro y el Yen?