Sistema de Desarrollo Profesional Docente

Evaluacin de Conocimientos Disciplinarios y Pedaggicos

Educacin de Prvulos

TEMARIO PROCESO EVALUACIN AO 2016

I. Formacin personal y social

Autonoma
Concepto de autonoma.
Etapas y caractersticas del desarrollo cognitivo de 3 a 6 aos.
Desarrollo cognitivo planteado por autores como J. Piaget, L. Vigotsky, E.
Erikson.
Experiencias de aprendizaje relacionadas al desarrollo de la autonoma.
Desempeos o manifestaciones clave respecto al desarrollo cognitivo entre
los 3 y 6 aos.

Motricidad
Conceptos y habilidades relacionados con la motricidad fina y gruesa.
Hitos o etapas del desarrollo psicomotor de 3 a 6 aos.
Caractersticas del desarrollo psicomotor.
Experiencias de aprendizaje relacionadas al desarrollo psicomotriz.
Desempeos o manifestaciones clave respecto al desarrollo psicomotriz
entre los 3 y 6 aos.

Cuidado de s mismo
Condiciones y prcticas que garantizan ambientes saludables para el cuidado
de s mismo.
Seguridad personal y social: factores de riesgo y normas bsicas.
Estilo y prcticas de vida saludable.
Experiencias de aprendizaje relacionadas a prcticas y estilo de vida
saludable.

Reconocimiento y aprecio de s mismo

Concepto de identidad.
Concepto de imagen corporal.
Conceptos de autoestima, autoconcepto, identidad sexual, identidad de
gnero.
Etapas caractersticas del desarrollo socioafectivo de 3 a 6 aos.
Desarrollo cognitivo planteado por autores como: L. Vigotsky, E. Erikson, D.
Goleman, A. Bandura.
Experiencias de aprendizaje relacionadas al desarrollo de la identidad.

Convivencia
Concepto de convivencia.
Habilidades relacionadas con la convivencia social: empata, valoracin de la
diversidad, respeto por las normas sociales, toma de perspectiva, sentido de
pertenencia y colaboracin.
Caractersticas y estrategias para la resolucin armnica de conflictos.
Concepto y tipos de juego.
 Sistema de Desarrollo Profesional Docente
Evaluacin de Conocimientos Disciplinarios y Pedaggicos

Desarrollo social y moral planteado por autores como: Kohlberg.

Experiencias de aprendizaje relacionadas al desarrollo de convivencia.
Desempeos o manifestaciones clave asociados a la convivencia entre los 3
y 6 aos

II. Comunicacin

Comunicacin Oral
Desarrollo del lenguaje segn autores como J. Piaget y L. Vigotsky.
Conciencia pragmtica.
Tipos de textos y sus propsitos comunicativos.
Experiencias de aprendizaje relacionadas con la comunicacin oral.
Desempeos o manifestaciones clave asociados al desarrollo del lenguaje
oral, entre los 3 y 6 aos.

Iniciacin a la Lectura
Conciencia fonolgica: concepto, caractersticas, experiencias de aprendizaje
que la favorecen.
Conceptos de grafema y de fonema.
Uso de aliteracin y rimas.
Conciencia semntica: concepto, caractersticas.
Conciencia morfolgica sintctica: concepto, caracterstica.
Modelos de aprendizaje para la iniciacin a la lectura y escritura.
Textos literarios y no literarios: elementos que los caracterizan, tipos y su
uso para la iniciacin a la lectura.
Experiencias de aprendizaje relacionadas a la iniciacin de la lectura.
Desempeos esperados respecto a la iniciacin a la lectura entre los 3 y 6
aos.

Iniciacin a la Escritura
Habilidades asociadas al desarrollo de la escritura tales como:
psicomotricidad, esquema corporal, coordinacin dinmica global y
equilibrio, estructuracin del espacio y tiempo y motricidad fina. Definicin
de ellas, actividades que favorecen su desarrollo y desempeos asociados.
Trazos de pre-escritura.
Secuencia progresiva de trazos que preparan para la escritura.
Experiencias de aprendizaje relacionadas a la iniciacin de la escritura.
Desempeos esperados respecto a la iniciacin a la escritura entre los 3 y 6
aos.

Expresin artstica
Nomenclatura, clasificacin y caractersticas de instrumentos musicales
folklricos y clsicos.
Conceptos musicales de altura, duracin, timbre, intensidad, ritmo y
meloda.
Elementos bsicos de expresin visual, tales como: lnea, forma, color,
textura, volumen.
Etapas del dibujo infantil, segn Lowenfeld.
 Sistema de Desarrollo Profesional Docente
Evaluacin de Conocimientos Disciplinarios y Pedaggicos

III. Relacin con el medio natural y social

Descubrimiento de su mundo natural

Seres vivos: principales caractersticas, procesos de crecimiento y etapas de
desarrollo.
Interrelaciones entre la vida animal, vegetal y mineral.
Estados fsicos de la materia: caractersticas, su relacin con los cambios de
temperatura, actividades y experiencias de aprendizaje que permiten
evidenciar los cambios en el estado de la materia; ciclo del agua.
Componentes del Universo: galaxia, sistema solar, planetas, satlites,
estrellas, Luna, entre otros. Caractersticas, relaciones y efectos en la Tierra.
Caractersticas del tiempo atmosfrico.
Caractersticas y movimientos de las placas tectnicas.
Fuentes y efectos en la salud de las personas, de la contaminacin
ambiental.
Acciones para el cuidado del medio ambiente.
Habilidades cientficas; observacin, exploracin, descripcin, prediccin,
registro, contrastacin. Caractersticas y experiencias de aprendizaje para su
desarrollo.
Experiencias de aprendizaje relacionadas al desarrollo de habilidades
cientficas.

Conocimiento del entorno social

Personajes de la historia del pas, del pasado y la actualidad: su aporte al
quehacer nacional en el mbito de la cultura y de la historia.
Personajes trascendentales de la historia del mundo en el mbito de la
cultura y de la historia: asociacin con su obra y/o aporte.
Caractersticas, funcionamiento y estructura de instituciones locales,
regionales, nacionales y gubernamentales.
Fiestas tradicionales del pas.
Principales pueblos originarios del pas: identificacin, localizacin
geogrfica, costumbres y caractersticas.
Experiencias de aprendizaje relacionadas al conocimiento del entorno social
y cultural.

Razonamiento lgico- matemtico

Concepto de orientacin espacial: ubicacin, distancia y posicin.
Conservacin de la cantidad y sus etapas.
Clasificacin y sus etapas.
Seriacin y sus etapas.
Orientacin temporal (secuencias temporales, duracin y velocidad).
Propiedades y atributos de figuras geomtricas.
Propiedades y atributos de cuerpos geomtricos.
Anlisis, interpretacin y comparacin de grficos y tablas con informacin
numrica.
Procesos matemticos en la resolucin de problemas.
Experiencias de aprendizaje relacionadas al razonamiento lgico
matemtico.
Desempeos esperados respecto al razonamiento lgico matemtico, entre
los 3 y 6 aos.
 Sistema de Desarrollo Profesional Docente
Evaluacin de Conocimientos Disciplinarios y Pedaggicos

Cuantificacin
Concepto de nmero y operaciones.
Construccin del concepto de nmero y su uso como cuantificador,
identificador y ordenador.
Cuantificadores.
Experiencias de aprendizaje relacionadas a la cuantificacin.
Desempeos esperados respecto a la cuantificacin entre los 3 y 6 aos.

IV. Conocimientos sobre las bases curriculares

Principios pedaggicos
Principios pedaggicos expuestos en las BCEP: significado y aplicacin.

Organizacin del espacio educativo

Organizacin del espacio: criterios y su aplicacin (BCEP).

Organizacin del tiempo

Organizacin del tiempo: criterios y su aplicacin (BCEP).