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CARACTERISTICAS DE ENFERMERIA Grupo 2 Trabajo
CARACTERISTICAS DE ENFERMERIA Grupo 2 Trabajo
A lo largo del tiempo se han venido desarrollando varios conceptos u opiniones sobre lo
que es la enfermera, en los ltimos aos se han ido definiendo cada vez ms sus funciones
dentro de las ciencias de la salud. A continuacin, diferentes definiciones de varios autores
acerca de la enfermera:
Y as como estas podemos encontrar muchas otros conceptos sobre enfermera, algunos
en los que estamos de acuerdo y otros en los que no. As como tambin podemos crear
nuestro propio concepto: Servir de ayuda a las personas que lo requieran ya sea en casos
de emergencia o especiales; como por ejemplo que tenga alguna discapacidad que no le
permita realizar al 100% sus actividades del da a da
Dentro del equipo de salud la enfermera desempea un rol indispensable para satisfacer
las necesidades derivadas de proceso salud enfermedad de la poblacin y se desarrolla en
cuatro grandes reas de accin las cuales son:
Las que han sido descritas por el grado de dependencia hacia otros profesionales.
Las descritas didcticamente en cuatro dimensiones y que describen las reas
principales de desempeo de este personal.
El perfil se crea en funcin de las competencias o capacidades que se quiere que tenga el
egresado y que debe adquirir a travs de las asignaturas que conforman el pensum de
estudio.
Un Licenciado en Enfermera contar con una slida formacin disciplinar que incluye
aspectos cientficos, tcnicos, culturales, humanistas, ticos y legales que le permitirn
brindar un cuidado integral de Enfermera al individuo sano enfermo, el egresado
desarrollar su prctica profesional con un sentido crtico y reflexivo a partir del
perfeccionamiento de sus capacidades intelectuales, con un espritu de bsqueda del
conocimiento, una actitud de liderazgo, de gestin y de toma de decisiones para asumir el
compromiso y la responsabilidad en el ejercicio de su prctica.
El enfermero(a) egresado puede desempearse como gestor en los procesos del cuidado
de la salud para los individuos en los siguientes mbitos:
Enfermero(a) Asistencial.
Enfermero(a) Investigador.
Enfermero(a) Ocupacional.
Enfermero(a) Docente.
Enfermero(a) Comunitario.
Enfermero(a) Administrativo.
En 1947 fue cuando por primera vez, aparece en la constitucin de los Estados Unidos de
Venezuela, la salud como un derecho de todos los venezolanos y la obligatoriedad por
parte del Estado de establecer los servicios necesarios para la prevencin y el tratamiento
de las enfermedades.
8) Creacin de los primeros hospitales as como las primeras escuelas de
enfermera en el pas.
La necesidad de enfermeras de salud pblica se volvi aguda, desde finales del siglo xlx
la enfermera estuvo a manos de las instituciones religiosas las cuales hicieron posible el
funcionamiento de algunos centros de salud, 1889 el gobierno contrato a dos monjas
francesas de la hermana de caridad de San Jos de Tarbes, para la direccin econmica y
atencin de pacientes del hospital Vargas.
Dadas las urgencias locales, se cre una escuela de enfermeras en 1937 conocida como
Escuela Normal Profesional de Enfermeras, la cual abri sus puertas en 1938 con 24
estudiantes de 18 a 30 aos estudiantes de 6to grado, la escuela, no pagaban mensualidad,
contaban con alojamiento, uniformes, alimentacin y zapatos la residencia estaba repleta
con cuatro a ocho camas por habitacin.
En 1940 el personal de la escuela identifico varios problemas con la matricula, es por eso
que el pas en vista de las necesidades sanitarias fundaron una escuela que tomara como
punto de partida la escuela normal profesional de enfermeras, en noviembre de el mismo
ao se cre la ESCUELA NACIONAL DE ENFERMERAS dependientes de la MS AS.
9) Creacin del ministerio de sanidad y asistencia social y sus cambios en la
actualidad.
Historia:
En la prehistoria desde los orgenes de nuestro pas en 1936, la salud no estaba vinculada
con el estado sino ms bien se asociaba a una cultura popular; como la medicina
tradicional, que facilito el desarrollo de diferentes conceptos que los sectores populares
tenan respecto al problema de la salud y la enfermedad, ya que entre 1936 y 1961 naci y
se desarroll la historia del sistema de salud en Venezuela.
Este periodo se distingue por la precariedad del Estado en la definicin de las polticas de
salud. El estado no tena participacin del proceso de salud en Venezuela. Dentro de sus
caractersticas destaca una escasez de personal profesional en salud, incluyendo limitado e
insuficiente nmero de mdicos; poco desarrollo nacional en escuelas de formacin de
personal de salud; precariedad en el abordaje y atencin de las epidemias y las
endemoepidemias que afectaban al pas. Debilidad en la formacin mdica y en el
desarrollo de las Escuelas de Medicina a nivel nacional. Venezuela PRE petrolera llega
hasta finales del Siglo XIX, se trataba de un pas poco poblado. Poblacin Dispersa,
atrasado, fundamentalmente rural, pobre, abundante analfabetismo, predominio de la
agricultura, latifundio etc. Se integraba al sistema econmico internacional a travs de la
exportacin del caf-cacao, ail, cueros, etc. Prevalecan las prcticas de salud empricas;
creencias, tradiciones. La Mortalidad se relacionaba con el Paludismo (Malaria),
Tuberculosis, anquilostomiasis, Bilharzia, Enfermedades infecto-contagiosas y epidmicas.
Inexistencia de un sistema de Salud organizado; la asistencia se prestaba en asilos, centros
de caridad, Hospicios atendidos fundamentalmente por Religiosas. La esperanza de vida al
nacer era aproximadamente 40 aos de edad.
En 1936 nace el Ministerio de Salud y Asistencia Social, siendo una necesidad econmica
para darle una respuesta al desarrollo de la industria petrolera que impona arrancar de raz
un conjunto de instrumentos que azotaban la salud de los venezolanos, para asi recibir las
compaas extranjeras. En esa poca tuvimos que librar grandes batallas contra muchos
problemas epidmicos y endemicos de gran magnitud, de ah en adelante se construyeron
infraestructuras hospitalarias en toda la geografa nacional, y tambin se desarroll un
sentido de pertenencia entre los trabajadores del equipo de salud.
Despus de 1945, prevalece una visin de postguerra que orienta las acciones en salud
hacia la construccin de una amplia red sanitaria que se extiende por todo el pas. Para
mediados de los aos cuarenta, surge el Instituto Venezolano de los Seguros Sociales
(IVSS) que respondera a las demandas de atencin sanitaria de los trabajadores de las
industrias.
En 1961 termino la poca de oro de la salud en nuestro pas y comenz el periodo que
marco el pacto de punto fijo; este fue un periodo de gobernabilidad entre Accin
Democrtica (A.D), el partido Social Cristiano (C.O.P.E.I) y la Unin Republicana
Democrtica (U.R.D), los cuales hicieron que los componentes polticos se impusieran
progresivamente dentro de las instituciones, desarrollndose una conducta clientelar que
fue determinando las decisiones del Ministerio de Sanidad y Asistencia Social, se
comenzaron a deteriorar los programas preventivos. Empezaron a multiplicar los entes
pblicos de dispensadores de salud, siguiendo las normas del Ministerio de Salud y
Asistencia Social.
En Venezuela la red hospitalaria era muy deficiente, sin un mnimo de personal y sin
medios para tratar la mayora de los males. Ese 80% de la poblacin pobre, no encontraba
en sus barrios ningn tipo de ambulatorios o asistencia sanitaria, teniendo que desplazarse a
las grandes ciudades para buscar una posibilidad de ser atendido con un mnimo de
dignidad, siempre que tuviera la suerte de llegar cuando an quedaban recursos
medicinales.
Hoy en da, el pas cuenta con una serie de medidas que se estn haciendo efectivas pero
que no llegan aun a alcanzar el nivel mnimo deseado en materias de sanidad. Es un largo
proceso que requiere de mucho tiempo pero del cual debemos exigir y esperar resultados
provisionales que se vayan estabilizando y que muestren un claro camino hacia un gran
sistema de seguridad social sanitaria. A continuacin procedemos a analizar esos puntos
positivos y negativos por los que, hasta el da de hoy, ha pasado y pasara a corto plazo el
proceso.
Antes que nada, los avances en enfermera estn enmarcados por la demanda que hace la
sociedad a la profesin, otorgndole nuevos desafos que deben superarse, significa
entonces que la enfermera siempre debe avanzar y actualizarse.
Adems, con la ayuda de estos nuevos modelos cientficos la enfermera ha dado un giro
an ms moderno al actualizarse en conjunto con las tecnologas emergentes haciendo que
el da a da de la profesin se torne un poco ms fcil, por supuesto sin dejar de lado la
importancia de atencin y cuidado al enfermo.
Es evidente entonces, que los cambios y avances que sufre diariamente dicha profesin,
logramos observar que es una carrera con bases tericas y principios cientficos que
siempre progresa y se actualiza.
En lo laboral: la enfermera en materia laboral ocupa diversas reas las cuales a los
largo de los aos han sufrido cambios y avances, ideando nuevas modalidades de accin
y desenvolvimiento en el campo laboral. Por ejemplo:
En primer lugar tenemos el rea preventiva, esta rea se concentra en
ambulatorios de cualquier tipo y consultas externas, introduciendo en ellas
modificaciones sociales, conceptuales y cientficas que cambian el accionar de la
enfermera en forma positiva.
En segundo lugar, tenemos el rea administrativa, esta rea se concentra en
coordinaciones de programas de atencin en distintos niveles y en el control de
centros de salud, implementando en el rea, nuevos y diversos procedimientos y
polticas acordes con las tcnicas de administracin y de salud pblica, con el fin
de prestar ptimos servicios a la poblacin.
En lo educativo: los avances en materia educativa son los que ms importantes y
significativos ya que la educacin y preparacin correcta elevan la calidad de cualquier
profesin en este caso la profesin de enfermera.
Dentro de los avances en materia educativa, se ha prestado y aumentado esencial
atencin en las tareas, metas y recursos humanos que prestara el profesional a lo largo
de su carrera, adems de profundizar ms en la enseanza cientfico-tcnica de la
enfermera, para entregar a las poblaciones mejores profesionales con un elevado nivel
de preparacin.
Tambin se ha elevado el nivel de preparacin a escalas de especializaciones, tales
como maestras, doctorados y post-grados trabajando en conjunto para un mayor
conocimiento y profundizar an ms la compresin cientfica de la enfermera.
En lo gremial: las cuales tienen la responsabilidad de velar por la profesin y hacerla
visible a la sociedad. Estas son la voz de la profesin ante el gobierno y tienen la
responsabilidad y obligacin de luchar por sus integrantes, impulsar jornadas de trabajo
que sean compatibles con las funciones de las mujeres y luchar por todo el aspecto legal
que le compete. En el mundo tambin existen agrupaciones gremiales como lo son el
CIE que tiene su sede en Ginebra y se preocupa de la enfermera a nivel mundial.
En la investigacin: constituye una parte fundamental de una correcta atencin a los
enfermos. Una enfermera que no investiga se condena a s misma a atender a sus
enfermos con procedimientos anticuados, o no todo lo eficaces que cabra esperar del
estado del arte del momento.
Antes de iniciar una investigacin cualquiera, el profesional de la enfermera debe
plantearse la conveniencia y la correccin, tanto de los objetivos que pretende con su
investigacin, como de los medios que piensa emplear para llevarla a cabo. Esta
consideracin de objetivos y acciones es el objeto de la tica. Antes de iniciar cualquier
investigacin deben hacerse, por tanto, una serie de consideraciones de tipo tico, ms o
menos explcitas.