FACULTAD DE EDUCACIÓN
MÓDULO DE PRÁCTICA PEDAGOGICA
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN INFANTIL
INSTITUCIÓN: _ COLEGIO PEQUEÑÍN
PRÁCTICA DE: _ AMBIENTES DE APRENDIZAJE V
Descripción
Inicie las actividades el 8 de Abril   de 2022 en
la institución colegio pequeñín  y dándoles la
bienvenida a los niños y niñas  a esta nueva
experiencia que estaremos viviendo juntos, en
un corto tiempo y con el objetivo que pueda
aprender muchas cosas. Ese día exploramos y
nos divertimos y entonamos la canción “los
pollitos dicen” luego me presenté como   comunidad educativa. La práctica pedagógica  se buena   práctica como dice  Fandiño y Bermúdez
estudiante de la fundación universitaria del Área
Andina, y les dije estaría acompañándolos  en
varios encuentros, hice un ejercicio  de
presentación para que aprendan mi nombre y
viceversa.
Jugamos a la ronda, donde cada niño y niña se
presentó de manera creativa: mi nombre es
Paola y me rasca aquí cada niño y niña se
rascaba una parte de su cuerpo y decía su
nombre.
Luego realice una dinámica con una canción
moviendo el cuerpo.
Este tiempo de reconocimiento fue muy
FORMATO DE DIARIO DE CAMPO
DIARIO N° ___1_______________
PERIODO ________________________________
DIARIO DE CAMPO
Interpretación Reflexión
Las prácticas pedagógicas son las  variadas En esta etapa de aprendizaje que además de
acciones que el docente ejecuta   para permitir el convertirse en un reto tiene como objetivo
proceso de formación integral en el estudiante, el identificar el problema en nosotros mismos,
docente debe ejecutar acciones tales como: haciendo una reflexión de lo bueno y lo malo que
enseñar, comunicar, socializar experiencias, hacemos en el aula y así generar  cambios que
reflexionar desde la cotidianidad evaluar los aunque en muchos casos no puedan resultar
procesos cognitivos y aun el relacionarse con la buenos, nos permite en un paso a paso formar una
 
concibe como el eje que articula todas las (2015) la práctica pedagógica como un proceso
actividades (Mora R,  2012: practicas curriculares sobre el cual el docente reflexiona tanto de forma
cultura y proceso de formación  en la cual se individual como colectiva para convertirlo en una
aplica  todo tipo de acciones como organizar la nación metodológica y discursiva que le permite
clase, preparar materiales, también es vista como configurarse en el ámbito profesional. Por medio
una etapa de superación de pruebas, puesto que de las dinámicas de interacción se promueve el
con las reconocimiento y comunicación entre los infantes
Experiencias que se van adquiriendo. Se avanzará que participan. Se busca integrar y fortalecer los
en la  capacidades que tiene el docente para lazos de socialización entre cada uno. Los estudios
enfrentarse a su labor profesional.  La educación neurológicos demuestran que los primeros años
por medio del movimiento hace uso del juego ya desempeñan un papel clave en el desarrollo del
proporciona al niño grandes beneficios entre los cerebro del niño. Los bebes comienzan muy
que se puedan citar la contribución al desarrollo pronto a aprender cosas acerca del mundo que les
del potencial de cada infante. rodea.
provechoso para mí, pues pude observar la Observar las reacciones de los niños frente a las Las primeras experiencias de un infante, los
manera de socializar  y la actitud de los niños diferentes actividades realizadas es muy vínculos que forman con sus padres y sus primeras
frente a las dinámicas.  emocionante.   experiencias educativas, afectan profundamente su
desarrollo físico, cognitivo, emocional y social en
el futuro.

Optimizar los primeros años en la vida de u niño

es la mejor inversión que se puede hacer a la hora
de asegurar su éxito futuro. Las competencias
adquiridas en la primera infancia les permiten a
los niños tener un conocimiento de si mismos, de
sus entorno físico y social, estableciendo la base
para los aprendizajes posteriores y para su
enriquecimiento personal. Por medio de la
observación, noté que los infantes están a la
expectativa, son atentos a las actividades, por
medio de clases con juegos, cantos, dinámicas que
se le deje participar, explorar crear a su manera de
pensar con orientación para que ellos desarrollen
las habilidades.