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Glosario de Términos - Acreditacón PDF
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ACREDITACIN
GLOSARIO DE TRMINOS
Cajamarca Per
2015
ASIGNATURA. Cada una de las materias en que se estructura un plan de estudios. Cada
asignatura suele tener atribuidos un nmero determinado de crditos, de acuerdo con la
dedicacin de horas de docencia o de trabajo total de los estudiantes.
BACHILER. Grado acadmico que requiere estudios de una duracin mnima de diez
semestres incluyendo los de cultura general que los preceden.
ENSEANZA. Acto que realiza el docente para apoyar o facilitar el aprendizaje del
alumno, utilizando mtodos, procedimientos, estrategias, tcnicas y recursos especficos.
Es la descripcin de los logros esperados para cada factor. Precisa las expectativas de
calidad de la gestin educativa con respecto a un factor determinado.
Qu es un estndar nominal?
Es un nivel de calidad referido al cumplimiento de una condicin: existencia de
documentos, bienes, etc. Se cumple: cuando la existencia del documento o el valor
alcanzado del estndar se ha corroborado con el anlisis correspondiente de la
informacin o documentacin presentada. No se cumple: cuando no existe el
documento, est incompleto o ste no cumple con lo establecido en el estndar y sus
aspectos involucrados.
Qu es un estndar de satisfaccin?
Es un nivel de calidad referido a la reaccin favorable de encuestados sobre el
cumplimiento del objeto de evaluacin. Se cumple: cuando la reaccin favorable,
aplicando una escala de Likert, es ms del 50% de encuestados de una muestra
representativa de la poblacin. No se cumple: cuando la reaccin favorable,
aplicando una escala de Likert est por debajo del 50% de una muestra
representativa de la poblacin.
Qu es un estndar sistmico?
Es un nivel de calidad de un conjunto de actividades relacionadas entre s
para cumplir un objetivo comn. Se cumple: cuando se logra lo planificado;
es decir, si se logran los objetivos del sistema. Adems, est aprobado
oficialmente y se evidencia su implementacin. No se cumple: cuando no se
logra lo planificado, es decir, no se tiene evidencia del logro de los objetivos,
no se presenta evidencia de su implementacin.
Qu es un estndar valorativo?
Es un nivel de calidad referido a la apreciacin de entendidos que tienen
sobre el objeto de evaluacin. Se cumple: Cuando ms del 50% de (los
expertos) consultados emite un juicio de valor favorable sobre el objeto de
evaluacin. No se cumple: cuando ms del 50% de los expertos consultados
tienen una opinin desfavorable sobre el objeto de evaluacin.
FUENTES DE VERIFICACIN. Son las evidencias que se utilizan para demostrar lo que
se afirma al responder la pregunta implcita en los indicadores. Las fuentes de
informacin pueden ser de tres tipos: histrica, de observacin y de opinin.
GESTION EDUCATIVA. Capacidad que tiene la institucin educativa para dirigir sus
procesos, recursos y toma de decisiones, en funcin a la mejora permanente del proceso
de enseanza aprendizaje y el logro de la formacin integral de todos los estudiantes
que atiende.
GRUPOS DE INTERS. Son las instituciones que reciben los beneficios indirectos del
servicio educativo y, por tanto, plantean demandas de calidad de los mismos, como
empleadores, gobiernos regionales y gobiernos locales, asociaciones profesionales entre
otras.
META. Propsito medible para poder llegar al objetivo. Es la cuantificacin del objetivo
que se pretende alcanzar en un tiempo sealado.
VISIN. Se define como la imagen objetivo de futuro a ser lograda por una organizacin;
es decir, constituye una gran ambicin, un enunciado de configuracin futura de la propia
organizacin como una expresin de su desarrollo a largo plazo.