Prueba de Igualdad de dos Cantidades

en Relacin Aditiva de las Partes y del Todo

* OBJETIVO:
Observar a qu edad logra el nio la relacin aditiva de las partes y del todo.

* EDAD: 3 a 7 aos.

* MATERIALES:
8 fichas rojas.
14 fichas azules.

* PROCEDIMIENTO:
Se presenta al nio dos colecciones desiguales, una de 8 fichas y otra de 14; se le
pide que las ordene de manera que haya la misma cantidad en los dos montones. Una
vez que el nio iguala, se le pregunta Hay lo mismo ahora?

* EVALUACIN:

- Etapa Pre-Operacional: 3 a 5 aos 6 meses.

No hace ninguna relacin con los dos montones, y las evala en forma global.

- Etapa Intermedia: 5 aos 6 meses a 7 aos.

Logra poner en relacin un grupo con otro, por intuicin o tanteos empricos.

- Etapa Operacional: 7 aos.

Agrupa los montones en relacin uno con otro, en cantidades iguales, por la va de
correspondencia y composicin operatoria.

* PROTOCOLO PRUEBA:

Nombre: Fecha:
Curso:

Fecha
Evaluacin:

Situacin nica:
 Mira bien estos grupos de fichas. Ordnalos de tal manera que haya la misma
cantidad en los dos montones.
Hay lo mismo?

Por qu?

Evaluacin:

* Pre-operatoria:
* Intermedia:
* Operativa:

Observaciones:

FUENTE: "Evaluacin Cognitiva Escolar" (de 4 a 14 aos), Arturo Pinto y Paulina

Dominguez, CPEIP, Chile