Prueba 

de  Igualdad  de  dos  Cantidades 

en  Relación  Aditiva  de  las  Partes  y  del  Todo
 
 
 
* OBJETIVO:
   Observar a qué edad logra el niño la relación aditiva de las partes y del todo.
 
 
 
* EDAD:   3  a  7  años.
 
 
 
* MATERIALES:
   8 fichas rojas.
   14 fichas azules.
 
 
 
* PROCEDIMIENTO:
   Se presenta al niño dos colecciones desiguales, una de 8 fichas y otra de 14; se le pide
que las ordene de manera que haya la misma cantidad en los dos montones. Una vez que
el niño iguala, se le pregunta ¿Hay lo mismo ahora?
 
 
 
* EVALUACIÓN:
 
- Etapa Pre-Operacional:    3 a 5 años 6 meses.
     No hace ninguna relación con los dos montones, y las evalúa en forma global.
 

- Etapa Intermedia:  5 años 6 meses a 7 años.

     Logra poner en relación un grupo con otro, por intuición o tanteos empíricos.
 

- Etapa Operacional:  7  años.

     Agrupa los montones en relación uno con otro, en cantidades iguales, por la vía de
correspondencia y composición operatoria.
 
 
 
*  PROTOCOLO  PRUEBA:
 
     Nombre:                                Fecha:                                     Curso:                                
 
    Fecha Evaluación:                                                                                                            
 
 
 
   Situación única:
  
   Mira bien estos grupos de fichas. Ordénalos de tal manera que haya la misma cantidad
en los dos montones.
   ¿Hay lo mismo?
                                                                                                                                         
 
   ¿Por qué?
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   Evaluación:
 
   * Pre-operatoria:
   * Intermedia:
   * Operativa:
 
 
 
   Observaciones: