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Entreninos03 01 PDF
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En un crculo compartan:
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Qu sent al hacer el papel de hombre?
Qu sent al hacer el papel de mujer?
Lo representado por los hombres es exclusivo de las mujeres? Por qu?
Lo representado por las mujeres es exclusivo de los hombres? Por qu?
Qu es exclusivo de ser hombre? Por qu?
Qu es exclusivo de ser mujer? Por qu?
Invite a los nios a elaborar un texto colectivo: Ser hombre es Ser mujer es
En conjunto vean cmo cada uno puede aportar lo que sabe al grupo.
Ejemplo: Montar una exposicin con cosas hechas por los nios.
Organizar actividades donde cada nio y nia ensee a los dems lo que sabe.
58 Invtelos a jugar al Juicio. Para esto, pdales que se dividan en 2 grupos. Uno de ellos
selecciona en secreto 3 conductas entre las mencionadas y prepara una dramatizacin
para cada una de ellas. El otro grupo har de Jurado, es decir, una vez que se presenten
las dramatizaciones, delibera para aprobar o rechazar cada una de las conductas.
Pdales que hagan una historieta en la cual dibujen cmo habra sido el da anterior
sin l, sin ella.
En un crculo cada nio o nia muestra su historieta a los dems. Comente con el
grupo.
En un crculo comenten los dibujos. Cada uno muestra el suyo y hace una descripcin
fsica de s mismo.
Sobre dos papeles grandes tracen en cada uno- una silueta. Las nias completan
una de ellas con sus caractersticas; los nios completan la otra, con las suyas.
Por ejemplo:
Francisca le pone sus pecas Camilo le pone sus orejas
Paula, sus crespos Jaime, sus rodillas
Teresa, sus manos Felipe, su pelo
Para terminar pdales que miren las siluetas y contesten la pregunta: Qu descubrimos
al hacer esta actividad?
Materiales: papel grande, hojas, lpices, plumones.
MI CUERPO POR DENTRO
Sentados en un crculo pida a los nios y nias que cierren los ojos e invtelos a hacer
un viaje por dentro de su cuerpo.
Oriente a los nios para que en cada lugar se imaginen los colores, escuchen los
sonidos y sientan los movimientos y la temperatura.
Para terminar pdales que contesten las preguntas: Por qu es importante cuidar
y querer nuestro cuerpo? Qu descubrimos al hacer esta actividad?
MI CUERPO ES CAPAZ DE...
Realice un crculo con los nios y nias y comenten las acciones que cada uno es
capaz de realizar con su cuerpo. Ejemplo: correr, saltar, agacharse, bailar, etc.
Invite a los nios y nias a un espacio abierto a realizar las acciones mencionadas.
Pida a los nios que hagan un dibujo sobre el tema. Con los dibujos pueden
confeccionar el libro As llegamos al mundo.
Pida a cada nio y nia, a propsito de su foto, que cuente lo que sabe de sus
primeros aos.
Invite a los nios a pegar las fotos en un papelgrafo, escribiendo debajo de cada
foto el nombre y una caracterstica de cada uno.
Pdale a cada participante que seleccione dos cosas, una que a su juicio sea positiva
y otra negativa, y que las dibuje en una hoja dividida en dos. Luego, cada uno muestra
y describe al grupo lo que dibuj y explica por qu las eligi.
74 Qu hago en la maana?
Qu hago en la tarde?
A qu juego?
Qu hago en mi casa?
Qu hago con mis amigos?
Qu hago con mi pap? con mi mam?
Pdales que hagan una historieta con los momentos y hechos ms importantes de un
da de sus vidas.
Con todo lo que hayan conversado en relacin a lo que hacen durante el da, invtelos
a realizar el mural de Lo que hacemos los nios y nias durante el da, seleccionando
los hechos comunes que descubrieron.
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80
Cmo se llaman?
Viven los dos conmigo?
Qu edad tienen? 81
Qu hacen?
Qu me gusta de ellos? Por qu?
Qu me molesta de ellos? Por qu?
Con quin me llevo mejor? Por qu?
Qu cosas hago con mi pap?
Qu cosas hago con mi mam?
Hay algn momento en que no soporto a mi pap? Cundo? Por qu?
Hay algn momento en que no soporto a mi mam? Cundo? Por qu?
Invite a los nios a realizar un mural donde aparezcan los padres y los nios y nias
del curso.
Invite a los nios y nias a crear un texto colectivo con un mensaje a sus padres.
Propngales que inviten a sus paps a la sala de clases pare que lean el mensaje.
Cmo se llama?
Por qu somos amigos, amigas?
Cmo nos hicimos amigos, amigas?
84 Qu cosas hacemos juntos?
Qu hacemos cuando nos peleamos?
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