CONSEJO DE FORMACIN EN EDUCACIN

INSTITUTO NORMAL DE ENSEANZA TCNICA

SEMINARIO SEXUALIDAD

- Prof. Lujan Olivera -

INFORME: PELCULA SIN CONDN

TRABAJO GRUPAL

Blanco, Richard

De Marco, Luis

Garca, Jos

Perullo, Domnico

Surez, Richard

MONTEVIDEO, 2016
 NDICE

1. RESEA _________________________________________________________ 1
2. REFLEXIONES ___________________________________________________ 2
2.1 Sexualidad _______________________________________________________________2
2.2 Prevencin y temor del embarazo ____________________________________________3
2.3 Sobre Maternidad, paternidad y parentalidad __________________________________5
2.4 El amor __________________________________________________________________7
2.5 Machismo ________________________________________________________________7
3. CONCLUSIONES __________________________________________________ 9
BIBLIOGRAFA ________________________________________________________ 10
 1. RESEA

La pelcula a analizar es una comedia mexicana, del director Oscar Gonzlez, producida
en el ao 2013, por el estudio MCM; el guin pertenece a Josu Hermes y es
protagonizada por Guillermo Ivn, Jos Sefami, Mar Carrera, Ana de los Riscos y Camila
Selser.

La trama de la pelcula est basada en la historia de una joven pareja, Cristian y Carmina,
con alrededor de 30 aos, cuyo matrimonio tiene una antigedad de aproximadamente
tres aos.

Sobre ellos podramos afirmar que es un matrimonio tpico de nuestra poca, donde l es
un empleado de una empresa de comunicacin y ella una trabajadora independiente que
pretende ganarse la vida haciendo historietas para editar. El matrimonio enfrenta la
situacin de decidir sobre tener un hijo y las posturas son radicalmente opuestas, en
principio l tiene sus dudas, pero luego lo desea ferviente e insistentemente y ella cree
que an no es tiempo.

Esas posturas diferentes, en cierta manera afectan su vida sexual, pues como mtodo de
prevencin recurren al uso del condn, frente al que el personaje masculino demuestra en
forma recurrente su oposicin a usarlo, ya que no le genera toda la satisfaccin y el placer
que aspira a tener en su relacin ntima. Desde el punto de vista masculino la postura de
Cristian se visualiza como algo muy usual en el comportamiento de los hombres, pues
an en casos de sexo casual, donde como accin responsable se debera utilizar el
preservativo como proteccin, muchos hombres son reticentes a utilizarlos y asumen
riesgos como contraer enfermedades o una paternidad no buscada o no deseada.

Como estrategia Cristian busca convencerla acercando a su vida conyugal a sus sobrinos
y tal accin no le produce el rdito esperado, ms bien el efecto es totalmente contrario a
sus intereses.

Subyace tambin en la pelcula la relacin de una madre con su hija y la experiencia de

aquella de haber sido abandonada con dos hijas menores; adems, la visin de un
hombre mayor que vive solo con una postura que se puede catalogar como machista, ya
que opina y aconseja al joven sobre sexualidad y que debera hacer para solucionar sus
problemas en la relacin en lo que refiere al sexo.

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 2. REFLEXIONES

Luego de haber cursado el seminario de Sexualidad y haber presenciado la pelcula

Sin condn, la misma, a instancia de los contenidos abordados, nos lleva a una
serie de reflexiones que amerita una seleccin temas que estn relacionados y de
alguna manera la pelcula los trata, o en otros casos no estn presentes en la misma,
pero entendemos que deberamos incorporarlos al trabajo.

Los temas seleccionados han sido: Sexualidad, prevencin y temor del embarazo,
maternidad, paternidad y parentalidad, el amor y machismo.

2.1 Sexualidad

En los tiempos modernos el concepto de sexualidad est muy lejos de ser simplemente el
acto de mantener relaciones sexuales o una forma de preservacin de la especie. A fines
del siglo XX el concepto de sexualidad se ampla hasta el conocido actualmente. Al
momento de utilizarlo se debe tener en cuenta a qu hacer referencia. Hay mltiples
caractersticas que se detallarn cuidadosamente.

A que se llama sexualidad? Se contemplan obviamente los aspectos biolgicos definidos

por elementos genticos de cada ser, los rganos genitales reproductivos, aspectos
psicolgicos y la capacidad de los seres para juntarse y darse placer mutuamente o tomar
la decisin sea buscada o no de procrear de un nuevo ser. Segn la organizacin mundial
de la salud , la sexualidad es un aspecto central del ser humano , presente a lo largo de
toda su vida, abarca el sexo, las identidades y los papeles de gnero, el erotismo , el
placer , la intimidad, la reproduccin y la orientacin sexual (OMS , 2006).

Por eso se resalta que al momento de hablar de sexualidad no se hace referencia

exclusivamente a las relaciones sexuales.

En la pelcula se observa que los protagonistas mantenan una vida sexual activa aunque
al momento de llevar a cabo la misma siempre lo hacan con mtodos anticonceptivos,
especficamente uno "el preservativo". Este molestaba al hombre quien alegaba que no
senta el mismo placer. Pero este era el nico mtodo que la mujer pretenda usar. Por
que los dems no eran del agrado de ella, a lo que el hombre con resignacin aceptaba;
pese a esto mantenan una vida sexual activa.

Un acontecimiento hizo a la pareja entrar en una crisis: el nacimiento del hijo de la

hermana de Carmina, la protagonista.

A partir de aqu una serie de sucesos hacen que la vida sexual activa de la pareja se vea
interrumpida. La madre de Carmina haba roto la relacin con su hija la reciente mam-,
quien tena un problema muy difcil de afrontar por el hecho de que el padre del nio la
haba abandonado. Ante esa situacin se produce un hecho trascendental y es que a raz
de las disputas familiares, Carmina se ofrece para cuidar al beb, y lo hace con el fin de

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que la abuela conozca al nieto. Este hecho va a traer aparejado algunas situaciones
como, por ejemplo, Cristian el protagonista se ve encantado con la presencia del beb y
pasa gran tiempo con l, se muestra casi enamorado del nio; esto alarma a Carmina que
hasta ese momento no poda ni imaginarse la posibilidad de tener un hijo. El hecho hace
que la pareja se encuentre en una situacin compleja, Carmina acusa a Cristian de querer
engaarla para tener un hijo e interrumpe las relaciones por un tiempo, lo que desgasta la
pareja. Se nota una clara falta de comunicacin porque en determinado momento
Carmina le pregunta a Cristian si quiere tener un hijo y l no se atreve a decirle que s.
Desde el punto de vista de quienes realizan este trabajo la comunicacin en la pareja y en
la familia ocupa un rol fundamental. En el ncleo familiar se deben poder abordar ciertos
temas que son fundamentales como por ejemplo la sexualidad porque all es el primer
lugar donde se encuentra el amor, es en los padres donde los hijos ven las primeras
demostraciones de sentimientos. Actualmente la familia ha dejado de presentarse como
el modelo de padre y madre heterosexuales que se manejaba antiguamente, tambin
existen familias conformadas por personas del mismo sexo. En nuestro pas se han
aprobado, entre otras, las leyes 19075 y 19119. Mediante ellas se regula y ampara el
matrimonio igualitario; vale resaltar que la pareja se puede desempear como padres con
la libertad y las garantas del caso. Tambin establecen las obligaciones que los padres
deben cumplir ante la necesidades de los hijos sean estos adoptados o no, la patria
potestad ser ejercida plenamente por los dos padres hasta la mayora de edad.

2.2 Prevencin y temor del embarazo

En el desarrollo de la pelcula lo primero que se interpreta es el profundo temor de llegar

a la concepcin de un nuevo ser. Es claramente una situacin que estresa a la pareja, ya
que ella parece estar decidida a no tener descendencia. Esto provoca una profunda
discordia en la relacin que mantienen ambos personajes.

A primera vista puede parecer una decisin ya tomada, muy meditada y asimilada por la
joven.

En este punto podramos decir que tal vez haya faltado informacin ya que en ningn
momento manejan la posibilidad de interrumpir un embarazo no deseado. Jams se
menciona quizs por desconocimiento legal o por una concepcin religiosa espiritual que
los detiene ante el hecho.

Claramente se nota que l trata de mantener relaciones sexuales sin la utilizacin de

mtodos anticonceptivos, lo que es ampliamente rechazado por ella; la sexualidad de la
pareja se ve afectada por esta situacin.

En la Resolucin N 4 de ANEP, Acta N 35 DEL 14/12/2005 dice: La sexualidad es una

dimensin constitutiva de los seres humanos, integradora de la personalidad y en
estrecha conexin con la vida afectiva, emocional y familiar de las personas que se
proyectan y expresa en las relaciones sociales y en los diversos vnculos que establecen
los integrantes de la sociedad en un momento histrico, econmico, social y cultural

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determinado. Este concepto permite relacionar y entender de qu manera las diferentes
situaciones de la vida social estn unidas transversalmente por la sexualidad.

Tradicionalmente se la entenda como el hecho de las relaciones sexuales propiamente

dichas. En el devenir de los tiempos y con los cambios culturales, sociales y cientficos se
ha comprendido que va mucho ms all de eso.

En la trama de la pelcula podemos ver de qu manera la relacin social no solo de la

pareja sino tambin el entorno familiar es afectado por la falta de madurez en la
sexualidad. No solo en cuanto al hecho puntal de que no se comparten los mtodos
anticonceptivos propuestos por ambos sino que influye en la decisin de ella su situacin
personal con respecto a la posibilidad de tener hijos.

En el transcurso de la pelcula se descubre, que existe, por parte de ella, una decisin de
no embarazarse hasta lograr una situacin profesional acorde con sus expectativas
laborales; este hecho no es muy aceptado por su compaero, quien constantemente le
recrimina falta de cario, sexo y atencin.

Segn el concepto citado, la sexualidad influye en lo social y tiene una fuerte arista en
situacin econmica; no es que se requiera de dinero para vivirla pero las emociones
estn relacionadas con la seguridad emocional y estabilidad econmica.

Desde la visin de quienes realizamos este trabajo, el tema del aborto es un gran
ausente en la pelcula que fue filmada en 2013, cuando ya en el 2007 la Asamblea
Legislativa del Distrito Federal (ALDF) haba modificado de las reglamentaciones
existentes y amparaba el derecho de la mujer a interrumpir el embarazo antes de las doce
semanas de gestacin, despenalizaba el aborto.

El caso de Mxico por su constitucin federal, cada estado puede decidir unilateralmente
legalizar o no el aborto, en muchos estados est permitido, lo que existe es una diferencia
de los motivos por los cuales se autoriza. Por ejemplo en el DF se permite por
consentimiento siempre que cumpla con los siguientes requisitos (ALDF: Cdigo para el
Distrito Federal):

CAPTULO V

ABORTO

Art 144. Aborto es la interrupcin del embarazo despus de la dcima segunda semana de
gestacin.

Para los efectos de este Cdigo, el embarazo es la parte del proceso de la reproduccin humana
que comienza con la implantacin del embrin en el endometrio.

Art 145. Se impondr de tres a seis meses de prisin o de 100 a 300 das de trabajo a favor de la
comunidad, a la mujer que voluntariamente practique su aborto o consienta en que otro la haga
abortar, despus de las doce semanas de embarazo. En este caso, el delito de aborto slo se
sancionar cuando se haya consumado. Al que hiciere abortar a una mujer, con el consentimiento
de sta, se le impondr de uno a tres aos de prisin.

Art 146. Aborto forzado es la interrupcin del embarazo, en cualquier momento, sin el
consentimiento de la mujer embarazada. Pare efectos de este artculo, al que hiciere abortar a
una mujer por cualquier medio sin su consentimiento, se le impondr de cinco a ocho aos de
prisin. Si mediare violencia fsica o moral, se impondr de ocho a diez aos de prisin.

Art 147. Si el aborto o aborto forzado lo causare un mdico cirujano, comadrn o partera,
enfermero o practicante, adems de las sanciones que le correspondan conforme a este captulo,

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 se le suspender en el ejercicio de su profesin u oficio por un tiempo igual al de la pena de
prisin impuesta.

Art 148. Se consideran como excluyentes de responsabilidad penal en el delito de aborto:

I. Cuando el embarazo sea resultado de una violacin o de una inseminacin artificial a que se
refiere el artculo 150 de este Cdigo;

II. Cuando de no provocarse el aborto, la mujer embarazada corra peligro de afectacin grave a
su salud a juicio del mdico que la asista, oyendo ste el dictamen de otro mdico, siempre que
esto fuere posible y no sea peligrosa la demora;

III. Cuando a juicio de dos mdicos especialistas exista razn suficiente para diagnosticar que el
producto presenta alteraciones genticas o congnitas que puedan dar como resultado daos
fsicos o mentales, al lmite que puedan poner en riesgo la sobrevivencia del mismo, siempre que
se tenga el consentimiento de la mujer embarazada; o

IV. Que sea resultado de una conducta culposa de la mujer embarazada.

La ley del aborto D.F en los casos contemplados en las fracciones I, II y III, dice que los mdicos
tendrn la obligacin de proporcionar a la mujer embarazada, informacin objetiva, veraz,
suficiente y oportuna sobre los procedimientos, riesgos, consecuencias y efectos; as como de los
apoyos y alternativas existentes, para que la mujer embarazada pueda tomar la decisin de
manera libre, informada y responsable.

Se diferencia de la ley uruguaya, 18426 de salud sexual y reproductiva, en la que se

garantizan en todo el Estado las condiciones para poder ejercer el derecho a decidir sobre
la continuidad del embarazo:

Artculo 1. (Deberes del Estado).- El Estado garantizar condiciones para el ejercicio pleno de
los derechos sexuales y reproductivos de toda la poblacin. A tal efecto, promover polticas
nacionales de salud sexual y reproductiva, disear programas y organizar los servicios para
desarrollarlos....,,,.(Recuperado de https://sip21-webext.parlamento.gub.uy/temporales/leytemp
7718467.htm)

2.3 Sobre Maternidad, paternidad y parentalidad

Al hacer referencia a la maternidad se vincula el concepto a la idea de algo destinado

exclusivamente a las mujeres como si fuera su destino: mientras que el concepto de
paternidad viene vinculado al soporte econmico y a la autoridad del hombre en la
familia, como responsable del sostn en el plano econmico y muchas veces decisor en el
aspecto reproductivo. Los cambios socioculturales de los ltimos tiempos y
fundamentalmente el avance de la presencia de la mujer en el campo laboral, hacen que
esta manera de entender la paternidad y la maternidad sean fuertemente cuestionados.

La crianza de los hijos se vuelve entonces una cuestin compleja en el mbito de las
parejas y las concepciones histricas pierden su sustento en virtud de la diversidad y
multiplicidad de formas que han adquirido las estructuras familiares como, por ejemplo,
ausencia de la figura del padre, matrimonios igualitarios, etc.

De hecho, los dos nios que aparecen en la pelcula estn a cargo de sus respectivas
madres y no aparece en la misma ninguna figura que ejerza una paternidad como la
descripta.

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En Sexualidad y derechos las autoras plantean la necesidad de hacer referencia a
maternidades y paternidades, ya que estos conceptos son ms amplios, estn en
construccin, jerarquizan el rol paterno en la crianza y los cuidados de los hijos y adems
se distribuyen ms equitativamente las responsabilidades de los integrantes de la pareja.

En la pelcula, desde esta ptica, se observa que las madres, educan o educaron a sus
hijos sin la presencia del padre, por lo tanto a ellas les correspondi el ejercicio tanto de la
maternidad como de la paternidad.

Otro concepto relevante y que se trabaj en el Seminario es el referido a la parentalidad.

La parentalidad es un enfoque integral relativo a la crianza de los hijos, que traspasa a los
padres y a la familia. Ferreira, A., Dra. en Neurociencias, refiere a los vnculos parentales,
como la relacin establecida entre los padres y los hijos recin nacidos, donde estos
activan en aquellos aspectos relacionados a la afectividad, motivacin y cognicin para
ajustarlos a sus necesidades fsicas y psicolgicas. Tambin seala esta autora que el
vnculo parental es la primera relacin que tiene un nio con un adulto y es imprescindible
para el desarrollo fsico, emocional y cognitivo, as como para la formacin y
establecimiento de futuros vnculos sociales. Tambin seala la autora que el vnculo
parental est presente en animales, fundamentalmente en mamferos y un alto porcentaje
de los cuidados, los ejerce la madre, dado que la principal caracterstica definitoria es la
accin del amamantamiento, no obstante, tambin se han detectado especies de
mamferos donde el padre realiza actividades de cuidados del recin nacido tan eficientes
como la madre.

Tambin menciona la autora en su trabajo que Es muy frecuente observar

comportamientos de cuidado parental en individuos que no son los padres biolgicos,
como ocurre durante la adopcin o la cooperacin con el cuidador principal, tanto en
humanos como en muchas otras especies de mamferos. (Ferreira, A, 2014). Esta es una
visin ms amplia donde podemos afirmar que la parentalidad trasciende el vnculo con
los padres.

Etimolgicamente el trmino parentalidad est relacionado con parentela.

El Dr. Jos Daz Rosello, afirma que no es posible que un nio sea criado por una sola
persona, sino que siempre hay otras personas que colaboran con la crianza,
independientemente de la composicin de la familia. Para Daz, la accin de criar a un
nio la cumple una madre, un padre, una madre adoptiva o se puede realizar travs de lo
que l llama la "dedicacin de muchos a uno". Refiere a su propia experiencia, basada
en la crianza comunitaria, donde en una cooperativa, en que residen varios vecinos,
intercambiaron responsabilidades y asumieron en forma alternativa la crianza comunitaria
de los hijos de las diferentes parejas integrantes de la comunidad.
En la pelcula se aprecian aspectos de parentalidad, cuando Cristian y Carmina, asumen
el cuidado de su sobrina, para que la hermana de Carmina pueda ir a trabajar, ya que fue
abandonada por su esposo y ms tarde por medio de una exigencia tambin asumen el
cuidado de un sobrino, hijo de la hermana de Cristian, cuyo papel es el de una madre
soltera. El cuidado de los nios no solo es ejercido por el matrimonio que no tiene hijos,
sino tambin por la madre de Carmina.

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 2.4 El amor

Relaciones de una noche son descriptas por medio de la expresin hacer el amor
Zygmunt Bauman
Esta frase refiere a los vnculos humanos. No es el caso de la pelcula porque la trama
permite ver cmo se desarrolla y crece con la experiencia una relacin estable, basada en
el respeto mutuo de los espacios y los tiempos de cada integrante de la pareja.
En el texto referido el amor parece gozar de un estatus diferente con relacin al
nacimiento o la muerte, ya que de estos no se puede aprender a hacerlo bien la prxima
vez, pues son acontecimientos que no se vuelven a experimentar. Sin embargo, en el
amor, se brinda la posibilidad de crecer, enamorarse ms de una vez, enamorarse o
desenamorarse y esto constituye un proceso.
En la pelcula existe un aprendizaje a travs del tiempo en una relacin estable, no es
necesario una cadena de episodios amorosos lo que llevara a empezar desde el
principio. Al respecto Zygmunt Bauman se refiere como desaprendizaje del amor, una
incapacidad aprendida de amar, la destreza adquirida por el hecho, aunque
estimulante, emocionante y fascinante que nos puede dejar una nueva experiencia
amorosa. Se ve claramente que la pareja tiene objetivos claros en cuanto a su desarrollo
personal, pero a su vez una solidez en la relacin que permite apuntar a esos objetivos y
superar as las instancias donde pudo estar en riesgo la relacin.
En el Amor lquido se hace referencia a lo que le seala Ditima de Mantinea a Scrates
el amor no se dirige a lo bello, como crees, sino a concebir y nacer en lo bello Amar es
desear, concebir y procrear. A su vez marca que el amor est cargado de riesgos y que
no encuentra su sentido en cosas ya hechas, sino en la creacin sin conocer el resultado
final.
Cuando se menciona que en el amor hay por lo menos dos seres y que cada uno de ellos
es la gran incgnita de la ecuacin del otro, refleja un camino a recorrer, abrirle un
camino al destino, es respetar al compaero de ese amor, es aceptar vivir la vida y
reconocer que el amor es un sentimiento propio del ser humano.
En la pelcula Sin Condn, se desea concebir por parte de los protagonistas, en
momentos como dijimos en otra parte de este trabajo, con diferentes miradas de los
protagonistas y en diferentes tiempos, pero, no se descarta en ningn momento la
posibilidad de procrear. Se respeta, se camina y recorre el camino de la vida en pareja y
se aprende y se construye el amor.

2.5 Machismo

Lo podemos ver reflejado cuando el protagonista, desbordado por la situacin, sale al

corredor de apartamento y se encuentra con un vecino que lo comienza a aconsejar sobre
los problemas de pareja.
Se puede citar el fenmeno cultural de la creencia de la superioridad del hombre con
respecto a la mujer, tambin la concepcin de hombra. Tales fenmenos los podemos
encontrar en todas las clases sociales con caractersticas diferentes de un grupo a otro.
Es importante anotar que a medida que mejora la educacin desaparecen o se modifican
algunas de sus caractersticas secundarias.
En otra escena de la pelcula, el vecino, Aristteles, le aconseja a Cristian que un macho
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debe caminar como tal y se toma de los testculos para caminar como macho. Permite
hacer referencia a que una caracterstica del machismo se visualiza en el uso de gestos
obscenos y se sealiza en la agresividad como signo por el que sobresale el ms fuerte
y poderoso fsicamente. Cristian crea un lazo de amistad con Aristteles en el que, por
alimentar el ego del machismo, comienzan a compartir pelculas; encuentra un apoyo en
alguien que entiende sus problemas. Llega al punto de copiar las actitudes de Aristteles
de andar en calzoncillos por los pasillos sin tener ningn tipo de prejuicios. Este hecho lo
lleva a la desesperacin por entrar a su casa provocada por la llegada al apartamento de
su suegra, junto a su cuada, su esposa, hermana y sobrinos; entonces percibe la
ridiculez en que se encuentra; la entrada al apartamento, en condiciones de emergencia,
le valdr la golpiza de las mujeres. En la escena se visualiza el alarde de machismo que
Cristian quiso demostrar al entrar a su casa en calzoncillos con el fin de ser superior ante
Carmina.
Resumiendo, el machismo es un rasgo cultural que tiene el propsito de satisfacer una
necesidad psicolgica resultante del complejo de inferioridad de cada individuo del sexo.

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 3. CONCLUSIONES

Si bien en el curso se trabajaron temas que hubieran sido muy interesantes de abordar en
un trabajo final, (trabajo sexual, derecho a la identidad de gnero, etc.), los mismos no
aparecen en la pelcula. Esta result ser un muy buen aporte como disparador para
reflexiones de otros temas tratados y nuestra seleccin se dio atendiendo a una
jerarquizacin que hicimos en forma grupal y a las afinidades que cada uno de nosotros,
como integrantes del grupo, pudiera tener para su abordaje.
Desde nuestro punto de vista, la comedia tiene como destinataria a una poblacin
adolescente y es producida en una sociedad diferente de la nuestra, pero an as deja
mensajes educativos que aportan a la didctica de los educadores.
En nuestro pas la ley 18.104 De la igualdad de derechos y oportunidades entre
hombres y mujeres-, crea el Consejo Coordinador de Polticas de Igualdad de Gnero,
que tiene el fin de velar y garantizar, el cumplimiento de la ley. En el artculo tercero alude
a que los pases van ratificando convenios y compromisos a nivel mundial, convenidos en
OEA, Naciones Unidas, Mercado comn del Sur, relativos a la no discriminacin de las
personas por razones de gnero e igualdad de oportunidades.
En Sin Condn se aprecia una visin que trasciende fronteras; la sexualidad, tema de la
contemporaneidad, se vive en las diferentes sociedades como reflejo de sus
pensamientos y comportamientos.

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BIBLIOGRAFA

Sexualidad y derechos. Aportes para el trabajo con adolescentes y jvenes

Educacin sexual para familias, est bueno conversar

Gua didctica Educacin y diversidad sexual

La mochila violeta. Gua de literatura infantil y juvenil, no sexista y co-educativa

(www.dipgra.es)

Prevencin de la violencia sexual con varones. Manual para el trabajo grupal con
adolescentes y jvenes, s,

Leyes: 18620, 18426, 18104, 17515, 19075

El amor lquido. Baumant Zygmunt

Enamoramiento e hipnosis. S. Freud

Neurobiologa de la parentalidad. A. Ferreira

ANEP. (2005). Acta de Creacin de la Comisin de Educacin Sexual.

Montevideo: Resolucin N 4 Acta N 35

Asamblea del Distrito Federal. (2007). Cdigo para el Distrito Federal. Mxico.

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