Andalucia Cancin popular

Cdiz, tacita de plata,

Mlaga , la bombonera
Y para mujeres guapas,
A Jerez de la Frontera.

Los fandanguillos de Huelva,

Nadie los sabe cantar
Slo los marineritos
Cuando van por alta mar.

Para los barcos de vela

Sevilla tiene un camino;
Por las aguas de Granada
Slo reman los suspiros.

Con qu te lavas la cara

que la tienes tan fina?
De Crdoba agua clara,
De Jan, aceite de oliva.

En Almera hay un herrero,

Que est muy bien educado,
Que a todo el mundo que llega
Lo deja bien enseado.

CADIZ CRDOBA MLAGA GRANADA JAN ALMERA

SEVILLA HUELVA
LA PRINCESA ROSALINDA EN
EL BOSQUE ENCANTADO

Adaptacin del cuento de Gtern Hafdersen

Intervienen:
El rey
El dragn 1.
El Mago Merln.
Dragn 2.
Prncipe.
Lobo: tijeras y Manolito.
Princesa.
Lobo: Garzn y Agujeta.
Osito.
Bruja.
Narrador.
La obra estar en cartelera los das necesarios.

La princesa Rosalinda en el bosque encantado:

Hace tiempo en un lugar muy lejano viva una princesa que estaba muy triste porque
su padre no la dejaba ir a Hipercor a comprar las ltimas ofertas de la leche pascual.
Un da, cuando anocheci, la princesa se escap del castillo, y march buscando el
camino de Camelot.
De pronto, sinti unos aullidos por el camino y aparecieron la banda del Tijeras, una
familia de lobos feroces, comandado por el lobo ms fiero del lugar Felipe Tijeras.

Tijeras. Me huele a carne humana!!

Garzn. Efectivamente!, y ya llevamos dos meses sin comer bocado.
Tijeras. Manolito, prepara el agua y echa cebolla , ajo perejil y avecrem que hoy
comemos con Isabel.
Lobos. Queremos comer, comer, comer, pero que sea carne humano!
Manolito. Eh ; compaeros, que viene Rosalinda, la hija del rey.
Lobos. Queremos comer, comer, comer...
Rosalinda. Suif, suif Me huele a lobo, nios, nios , estis ah?.
Cuando veis un lobo avisarme que me dan mucho miedo .(Juego :aparecen
y desaparecen los lobos en escena , el pblico grita avisando a Rosalinda).

Narrador. De pronto, los lobos se avanzaron sobre Rosalinda , y plaf, la secuestraron, y

se marcharon cantando.
Lobos. Cinco lobitos, tiene la loba....-...........Hoy vamos a comer , comer , comer,
carne humana.
FIN DEL PRIMER ACTO.
Escenario: sale el Castillo.

El Rey:Qu triste estoy!! Hace ya cinco meses que mi hija Rosalinda se march a
Hipercor y no sabemos nada de ella. Se le habr pinchado el caballo?.
Merln, Majestad, majestad! , ha llegado el ltimo catlogo de Hipercor, tiene muchas
ofertas Podramos comprarnos la ropa para la prxima temporada.
El rey. Haberr.......
Merln . Seor aqu dentro viene un mensaje de la banda del Tijeras, donde piden un
rescate por Rosalinda, dice que como le digamos algo a la policia se la comen.
El rey. Dios mo!. Qu har , no siento las piernas. Ah , ya s, Merln, convocad a
todos los prncipes del Reino, conceder la mano de la princesa a aquel que la rescate
sana y salva.
Merln. Por orden del seor Alcalde, digo por orden del Rey, se hace saber a todos los
prncipes valientes del Reino, que a las cinco de la tarde se presenten en la plaza del
castillo, para ver quin va a ir a salvar a la princesa.

Fin del segundo acto.

Escenario: lobos.
Manolito: Jefe, Nos dejas morder un poquito a Rosalinda?
Tijeras: No!
Manolito: Anda, un lenguetazo nada ms.
Rosalindaa: Socorro me quiere comer!.
Tijeras: Quita Manolito, que si la devolvemos mordida, no nos devolvern el dinero.
Lobos: Anda, si que s
Queremos comer, comer, comer...
Rosalinda: Socorro, que me muerden.

3 Parte.

Gustavo: Hola! Soy Gustavo y soy el prncipe ms valiente del reino.

Pepito: (apareciendo) Que te lo crees t. El ms valiente soy yo.
Gustavo: A ver nios, quien crea que yo soy el ms valiente que diga Gustavo y el crea
que es ste que diga Pepito.
Una, dos y tres.........
Vale, vale, tendremos que decidirlo buscando a Rosalinda.

Los dos: Dnde est la princesa matarile, rile....?cantando.

Gustavo: Yo por aqu no la veo Matarile, rile, ven chin pon.(salen a escena).
Narrador: Los dos prncipes fueron por caminos diferentes.
Pepito: Creo que me he perdido.
(aparece un dragn por la esquina)
Pepito: Eh! Qu pasa? Habis visto algo?
(aparece un dragn).
Pepito: Pero los nios, avisad si pasa algo, que no tengo ojos en el cogote.
Pepito: Socorro un dragn!.
Dragn: No que somos dos. Al ataque una, dos y tres.
(los dragones se lanzan encima y se pelean)
Dragn: Que rico estaba! Vamos a dormir un poco! Roncan los dragones).
Gustavo: Pepito, Pepito.
Toma, toma dragn escupe a mi amigo.
Pepito Que asco! No usaba colgate. Me vuelvo a casa a lavarme con micolor, sigue
t.
Bruja: Je, je, je, nios, que feos sois, me ha parecido oir que la princesa Rolsalinda se
la han llevado los lobos.
Gustavo: Toma, toma vieja.
Nios me voy a dormir un poco. Avisadme si aparece esa vieja bruja.
(Aparece y desaparece).
 Estimados padres:

La presente es para comunicarles el material

necesario para 2 curso de Educacin Primaria.

Para ello contamos plenamente con la colaboracin de los padres.

El material necesario para el curso 2001-2002, ser el que a continuacin

se detalla:

o Libros de texto Tres en raya de la editorial Guadiel:

Primero, segundo y tercer trimestre.
Religin.
Libro de lectura la Luna nueva.

o Cuadernillos Editorial Guadiel ( se encargarn y vendern en el aula.)

o 3 Cuadernos de cuadros .
o 3 Cuadernos de dos rayas.
o lpices , ( para escribir) ; una regla.
o gomas de Miln, un sacapuntas de hierro.
o Lpices de colores Alpino.
o Ceras de colores.
o Carpeta para guardar las fotocopias.
o Cuadernillos de rubio de clculo: 1, 2, 3, 9 y 10.
o Cuadernillos de rubio de caligrafa: 7, 8, y 9.
o Pegamento de barra y tijeras.

Se ruega que el da 17 de Septiembre, asistan a las clases con

cuaderno, lpiz, goma, y colores .

Les saluda La tutora

Kitchen Dinning room
Living room

Bathroom bedroom
garden

Garage bed
chair

Table tv
sofa

Picture wardrobe
cooker

Toilet fridge
Trabajo de verano, para alumnos que finalizan 1 de Primaria

LENGUA

1 Cada da, debe dedicar un rato a la lectura en voz alta, claro y con buena
pronunciacin. Algn da puede hacerle preguntas de lo ledo. Si le cuesta
comprender, que vuelva a leerlo varias veces.

2 Un copiado diario, de lunes a viernes de 6 a 8 lneas con buena letra. Se

puede ilustrar con un dibujo.

3 Escribir palabras con r y rr, .

Escribir palabras con mp, mb: Bombones, campo.
Escribir palabras con: tr, pr, br, gr, dr, cl, pl, gl, bl. ( Se puede ayudar
del libro de lectura del curso ).
4 Buscar los contrarios de: subir, bajar, entrar, abrir, apagar, bueno,
alto, delgado, desordenado, derecho, rer.

5 Ordenar palabras para formar una frase:

Ejem: maleta es mi azul : Mi maleta es azul.

6 Escribir frases con una palabra determinada: campo

Ejem. El campo est verde.

7 Separar las palabras de una frase.

Ejem: mipelotaesdecolorblanco. Mi pelota es de color blanco.
MATEMTICAS

1 Hacer 6 sumas con llevadas y 6 restas sin llevadas, cada da.

2 En un listado de cantidades, sealar las unidades y las decenas.

10 = 1 decena, 0 unidad.
75 = 7 decenas, 5 unidades.
43 = 4 decenas, 3 unidades.

3 Lunes: Escribir del 0 al 100.

Martes: Escribir del 0 al 100 de 2 en 2.
Mircoles: Escribir del 0 al 99, de 3 en 3.
Jueves Escribir del 0 al 100, de 4 en 4.
Viernes: Escribir del 0 al 100 de 5 en 5.

4 Escribir del 0 al 99, con nmeros y letras.

5 En un listado de nmeros escribir el anterior y el posterior.

6 Dibujar: Tringulos, rectngulos, cuadrados y crculos.

7 En una lista de nmeros , no correlativos colocar los signos de <, >. O =.

9>3 9 mayor que 3.
15 < 41 15 es mayor que 41
16 = 16 16 es igual a 16.
Material para alumnos de 1 de Primaria: