CAPTULO 6. DESARROLLO DE LA PERSONALIDAD 1. QU ENTENDEMOS POR PERSONALIDAD?

Sobre el
tema de la personalidad existen muchas ideas populares y socialmente utilizadas
. Nos dejamos llevar solo por lo que observamos y no tenemos en cuenta que dicha
persona no solo presenta el comportamiento que nosotros observamos sino que pon
en en juego sentimientos, emociones, etc. La personalidad se entiende como la el
conjunto de actitudes y estilos de comportamiento de una persona, o sea todo aq
uel conjunto de caractersticas psicolgicas que caracterizan a una persona y permit
en distinguirla de todas las dems. Est nocin popular corresponde en gran parte a la
verdad, pero en realidad se trata de concepto bastante complejo que la psicologa
se ha encargado de abordar desde diversos puntos de vista. No nos comportamos s
iempre de la misma forma en cualquier situacin, ya que la personalidad est en cont
inua interaccin con el contexto. Por ejemplo, una persona agresiva, no siempre se
muestra de esta manera ni se comporta as en todas las ocasiones. 3.1. EL AUTOCON
OCIMIENTO. La palabra auto significa por si mismo y conocimiento quiere decir saber
sobre algo, se interpreta como la capacidad que tiene una persona de conocerse a
s misma. Algunos autores sostienen que el autoconocimiento se relaciona con la au
toimagen y en realidad estn relacionados pero la autoimagen en muchas personas es
una deformacin de la realidad personal porque no han establecido un autntico cono
cimiento de si mismos. Esto quiere decir que puede haber autoestima sin el autoc
onocimiento y que en un proceso de introspeccin permitira a la persona formar un cm
ulo verdadero de conocimientos reforzando la autoestima con el autoconocimiento.
El conocimiento de uno mismo es una teora, es lo que creemos de nosotros mismos,
aunque no se corresponda con lo que hacemos. El nio o la nia, va elaborando a lo
largo de su desarrollo evolutivo, una idea sobre como se ven a si mismos. Estos
conocimientos que adquieren van configurndose poco a poco. 3.2. EL AUTOCONCEPTO Y
LA AUTOESTIMA. Qu es el Autoconcepto? Es una imagen o retrato personal de un indi
viduo sobre sus cualidades personales que se construye a lo largo de la vida. Lo
que la persona sabe de si misma y lo que cree que sabe. Este concepto de s mismo
lo vamos formando a lo largo de nuestra vida. El autoconcepto es la interpretac
in de nuestras emociones, nuestra conducta y la
comparacin de la misma con la del otro, si es similar o la nuestra o no. El autoc
oncepto condiciona nuestra conducta. Es un factor integrador de la personalidad
ya que motiva el comportamiento y facilita el equilibrio emocional. Segn Gurney h
ay diferentes etapas: 1. Etapa del s mismo primitivo (nacimiento-2 aos). El beb se
relaciona con sus cuidadores y va desarrollando el proceso de percibirse a s mism
o como una realidad diferente a los dems. A los 18 meses, se refiere a s mismo per
o en tercera persona. 2. Etapa del s mismo exterior (2-12 aos). Puede dar informac
in acerca de s mismo aadiendo elementos y precisin. Esta etapa es crucial desde el p
unto de vista de la imagen personal, porque es la ms abierta a la influencia del
exterior: padres, educadores, etc. Al principio de esta etapa, el nio se define a
s mismo y se diferencia de los otros por sus rasgos fsicos. 3. Etapa del s mismo i
nterior (aos adolescentes). Se pregunta quin soy yo?. Tiene acceso al pensamiento a
bstracto y crtico y tiene una visin ms contextualizada y ajustada. En esta etapa el
adolescente busca describirse a s mismo en trminos de identidad y esta definicin s
e va haciendo cada vez ms diferenciada y menos global. Qu es la Autoestima? La auto
estima es el conjunto de juicios, valores o apreciaciones personales. Es bsicamen
te cmo nos sentimos con nosotros mismos. Segn nuestro autoconcepto nos podemos sen
tir con falta de vala o por el contrario muy vlidos. La autoestima est determinada
por el concepto que tenemos de nuestro yo fsico. La suma del Autoconcepto y la Au
toestima nos lleva al concepto que tenemos de nosotros mismos. Es una visin de nu
estra persona y esta visin va modificndose a lo largo de la vida en funcin de las e
xperiencias, las circunstancias y el contexto que nos rodea.