1.

- DATOS DE LA ASIGNATURA
Nombre de la asignatura:
Carrera:

Administracin
Constructoras II
Arquitectura

Clave de la asignatura:

ARC-1002

(Crditos) SATCA1

2 2 4

de

Empresas

2.- PRESENTACIN
Caracterizacin de la asignatura.
Esta asignatura apoya al perfil del egresado preparndolo para administrar de
manera integral la empresa constructora y manejar el software mas actualizado
para la optimacin de recursos y toma de decisiones.
El alumno deber ser capaz de Planear, Organizar, Integrar, Dirigir, Controlar y
Evaluar todo el proceso administrativo en la empresa constructora, considerando
todos los aspectos legales relacionados a su constitucin, desarrollo y problema
de operacin.
La materia requiere de conocimientos de Administracin de la construccin I y II,
as como de Administracin de Empresas Constructoras I.
Intencin didctica.
El docente propiciar el acercamiento del alumno a la necesidad de
conocer la administracin de la empresa constructora.

A travs de investigacin documental del alumno, junto con el conocimiento

y

la

experiencia

aportadas

por

el

docente,

aplicar

el

proceso

administrativo para la optimizacin de la empresa constructora .

Ejercitar las tcnicas de toma de decisiones basado en la informacin

financiera de la empresa.

A travs de un caso prctico de un proyecto previamente definido en

Administracin de Empresas Constructoras I, el alumno propondr la

Sistema de asignacin y transferencia de crditos acadmicos

administracin de manera integral, apoyndose en la herramienta de un

software actualizado.

Para el desarrollo de la asignatura el profesor expondr los temas del

programa. Organizar equipos de trabajo para la investigacin de temas
que refuercen el aprendizaje, mediante exposiciones, complementando el
resultado de la investigacin.

3.- COMPETENCIAS A DESARROLLAR

Competencias especficas:
Identificar los diferentes aspectos
de la legislacin vigente

que

inciden en la empresa constructora

y en los derechos de autor.
Desarrollar el proceso legal de
constitucin

de

la

empresa

constructora.
Dirigir y controlar la operacin
de

una

apoyando

empresa
sus

constructora

decisiones

en

software actualizado.
Conocer los diversos sistemas de

Competencias genricas:
1Competencias
instrumentales:
competencias relacionadas con la
comprensin y manipulacin de ideas,
metodologas, equipo y destrezas
como las lingsticas, de investigacin,
de anlisis de informacin. Entre ellas
se incluyen:
Capacidades cognitivas: La capacidad
de comprender y manipular ideas y
pensamientos.
Capacidades metodolgicas: Para ser
capaz de organizar el tiempo y las
estrategias para el aprendizaje, tomar
decisiones o resolver problemas.
Destrezas tecnolgicas: Relacionadas
con el uso de equipo, destrezas de
computacin; as como, de bsqueda
y manejo de informacin.

control de calidad y de mejora Competencias instrumentales:

Capacidad de anlisis y sntesis
continua.
Capacidad de organizar y planificar
Conocer los diversos sistemas de Conocimientos generales bsicos
Conocimientos bsicos de la carrera
supervisin y control de procesos Comunicacin oral y escrita en su
propia lengua
de calidad y de mejora.
Habilidades avanzadas de manejo
Conocer la normatividad legal y
de la computadora

Habilidades de gestin de
tcnica
que
regulan
la
informacin(habilidad para buscar y
capacitacin,
seguridad
e
analizar informacin proveniente de
fuentes diversas
higiene.de
una
empresa
Solucin de problemas
constructora.
Toma de decisiones.
2-Competencias
interpersonales:
capacidades individuales relativas a la
capacidad de expresar los propios
sentimientos, habilidades crticas y de
autocrtica.
Capacidad de trabajar en equipo o la
expresin de compromiso social o
tico.

Estas competencias tienden a facilitar

los procesos de interaccin social y
cooperacin.
Competencias interpersonales
Capacidad crtica y autocrtica
Trabajo en equipo
Habilidades interpersonales
Capacidad de trabajar en equipo
interdisciplinario
Capacidad de comunicarse con
profesionales de otras reas
Habilidad para trabajar en un
ambiente laboral
Compromiso tico
3-Competencias sistmicas: son las
destrezas
y
habilidades
que
conciernen a los sistemas como
totalidad. Suponen una combinacin
de la comprensin, la sensibilidad y el
conocimiento
que
permiten
al
individuo ver como las partes de un
todo se relacionan y se estructuran y
se agrupan. Estas capacidades
incluyen la habilidad de planificar
como un todo y disear nuevos
sistemas.
Las
competencias
sistmicas o integradoras requieren
como base la adquisicin previa de
competencias
instrumentales
e
interpersonales.
Competencias sistmicas
Capacidad
de
aplicar
los
conocimientos en la prctica
Habilidades de investigacin
Capacidad de aprender
Capacidad de adaptarse a nuevas
situaciones
Capacidad de generar nuevas ideas
(creatividad)
Liderazgo
Conocimiento
de
culturas
y
costumbres de otros pases

Habilidad para trabajar en forma

autnoma
Capacidad para disear y gestionar
proyectos
Iniciativa y espritu emprendedor
Preocupacin por la calidad
Bsqueda del logro

4.- HISTORIA DEL PROGRAMA

Lugar y fecha de
elaboracin o revisin
IT Los Mochis, IT
Quertaro y IT Acapulco
del 16 de Octubre del
2009 al 05 de Marzo del
2010.

Observaciones
(cambios y justificacin)
Representantes de las Anlisis, enriquecimiento y
academias
de elaboracin del programa de
arquitectura.
estudio propuesto en la
reunin nacional de diseo
curricular de la carrera de
arquitectura.

Participantes

5.- OBJETIVO(S) GENERAL(ES) DEL CURSO (competencias especficas a

desarrollar en el curso)
Aplicar el proceso de administracin de la empresa constructora con enfoque
hacia la de toma de decisiones, para la optimizacin de la organizacin y la
supervisin de los recursos humanos, materiales y financieros, incrementado la
capacidad desarrollo de la propia empresa.

6.- COMPETENCIAS PREVIAS

Conocer la Metodologa de la investigacin
Manejar los conceptos y tcnicas de Administracin de la construccin I y II.
Conocimiento de Taller Construccin I y II.
Elaborar catlogos de conceptos y especificaciones
Instalaciones en edificios.
Desarrollo del respeto, la honestidad, liderazgo y el trabajo en equipo.

7.- TEMARIO
Unidad

Temas

Subtemas

Legislacin aplicada a la Nociones generales del derecho

Ordenamientos Federales,Estatales y Municipales
empresa Constructora.
Derecho Fiscal, Laboral, Mercantil y Ambiental.
Marco Legal del Proyecto Urbano Arquitectnico
Marco Legal y normativo de Obras Pblicas y
Privadas.
Autoras de Proyectos y derechos de autor.
Proceso Legal de constitucin de la empresa
constructora.

II

El proceso administrativo Clientes y tipos de Clientes

de
la
empresa Estimaciones y control de obra.
Proveedores y Tipos de Proveedores
constructora.
Proyectos y unidades de negocio
La contabilidad y los Estados financieros
El proceso administrativo interno de la empresa
Diagrama de flujo del proceso administrativo
Toma de decisiones en la empresa
Software de aplicacin actualizado para la
administracin. de la empresa.

III

Calidad

Programa de Calidad
Control de calidad y sus tipos
Implementacin de normas de calidad ISO
Identificacin de producto no conforme
Programa de Mejora Continua

IV

Supervisin de obra

Funciones del supervisor

Bitcora de obra
Reportes de supervisin
Director responsable de obra (D.R.O.)
Casos prcticos.

Seguridad e Higiene

Seguridad en obra
Higiene en el trabajo
Comisin mixta de seguridad e higiene
Capacitacin y adiestramiento

8.- SUGERENCIAS DIDCTICAS (desarrollo de competencias genricas)

Propiciar actividades de bsqueda, seleccin y anlisis de informacin

en distintas fuentes.

Propiciar el uso de las nuevas tecnologas en el desarrollo de los

contenidos de la asignatura.

Fomentar actividades grupales que propicien la comunicacin, el

intercambio argumentado de ideas, la reflexin, la integracin y la
competitividad de y entre los estudiantes.

Propiciar en el estudiante, el desarrollo de actividades intelectuales de

creatividad y sistematizacin, las cuales lo encaminan hacia el xito
empresarial y la solucin de necesidades sociales.

Desarrollar actividades de aprendizaje que propicien la aplicacin de los

conceptos, modelos y metodologas que se van aprendiendo en el
desarrollo de la asignatura.

Propiciar el uso adecuado de conceptos y de terminologa tcnicoadministrativo.

Proponer problemas que permitan al estudiante la integracin de

contenidos de la asignatura y entre distintas asignaturas, para su
anlisis y solucin.

Observar y analizar fenmenos y problemticas propias del campo de la

empresa constructora.

Relacionar los contenidos de esta asignatura con las dems del plan de
estudios para desarrollar una visin interdisciplinaria en el estudiante.

9.- SUGERENCIAS DE EVALUACIN

La evaluacin de la asignatura se har con base en siguiente desempeo:

Cumplimiento de las exposiciones y proyectos en cada uno de los temas

asignados.

Entrega oportuna de ejercicios de los procedimientos administrativos en

la empresa constructora.

Exmenes escritos.

Asistencia y participacin.

Mesas redondas generadas en el curso

Analizar la realizacin de ejercicios prcticos.

Valorar la exposicin de proyectos

10.- UNIDADES DE APRENDIZAJE

Unidad 1:
Competencia especfica a
Actividades de Aprendizaje
desarrollar
Aplicar
las
nociones
Realizar investigaciones
generales

del

derecho

documentales y exposiciones en

reglamentacin que regulan a

la empresa constructora en lo

cada uno de los temas asignados;

referente a :

Generar lecturas previas de los

temas y mesas redondas donde

.Leyes Federales, Estatales

haya lluvia de ideas y conclusiones;

y Municipales.

Exmenes escritos.

.Leyes Fiscales, Laborales,

Mercantiles y Ambientales
.Marco legal del proyecto
.Normatividad de Obras
pblicas y privadas.
.Autora del proyecto y
derecho de autor.
.Proceso legal de
constitucin de la empresa
constructora.

Unidad 2:
Competencia especfica a
Actividades de Aprendizaje
desarrollar
Establecer y simular bajo
En mesas redondas y mediante
un enfoque sistmico la visin

investigacin en campo se

integral

estructurarn los procesos

del

administrativo

proceso
y

modelacin o simulacin.

su

administrativos de la empresa
constructora.

 Analizar

los

estados

Elaborar un diagrama de flujo del

financieros de una empresa

proceso administrativo visto como

para tomar decisiones.

sistema integral.

Utilizar y aplicara de manera

bsica

el

software

Analizar de manera bsica los

estados financieros de una empresa

especializado y actualizado.

constructora y sacar conclusiones.

Practicar en el software
especializado la simulacin de los
procesos administrativos.

Exmenes y ejercicios escritos.

Unidad 3:
Competencia especfica a
Actividades de Aprendizaje
desarrollar
Conocer
los
diversos
Leer previamente y discutir en clase los
sistemas de control de calidad
y de mejora continua.

contenidos de los sistemas de calidad.

Visitar empresas que tengan

implementados sistemas de calidad.

Ejercitar en un caso prctico el

programa de calidad y mejora continua
en la empresa constructora.

Elaboracin de reportes de visitas.

Ensayo sobre control de calidad.

Unidad 4:
Competencia especfica a
Actividades de Aprendizaje
desarrollar
Conocer
los
diversos
Leer previamente y discutir en clase
sistemas de supervisin y

sobre los diferentes sistemas de

control de procesos de calidad

supervisin y control de calidad.

y de mejora.

Visitar empresas que tengan

implementado un sistema de supervisin

de calidad.

Ejercitar en un caso prctico de un

programa de supervisin y control en la
obra y la empresa constructora.

Elaboracin de reportes de visitas.

Seguimiento de bitcora.

Ensayo sobre la supervisin y el D.R.O.

Unidad 5:
Competencia especfica a
desarrollar
Conocer

la

Actividades de Aprendizaje

normatividad

Leer previamente y discutir en clase

legal y tcnica que regulan la

sobre los diferentes sistemas de

capacitacin,

seguridad en obra.

higiene

de

seguridad
una

empresa

constructora.

Visitar empresas que tengan

implementado un sistema de seguridad
en las obras y comisin mixta de
seguridad e higiene.

Investigacin sobre programas de

capacitacin y adiestramiento en la
cmara de la industria de la industria de
la construccin y/o empresas
constructoras.

Ejercitar en un caso prctico un

programa de seguridad en la obra y la
empresa constructora.

Elaboracin de reportes de visitas.

Seguimiento de bitcora.

Ensayo sobre comisin mixta de

seguridad e higiene.

11.- FUENTES DE INFORMACIN

Planeacin y direccin para empresas constructoras; Ing. Arq. Morales Gutirrez Mario.,
Blanco y Gonzlez, Carmen.. I.P.N. Mxico. 2001. 246 pgs.
. Administracin de
Mxico. 2003. 258 pgs.
Costo
pags.

empresas constructoras;Surez Salazar, Carlos; Editorial Limusa.

y tiempo en edificacin; Surez Salazar, Carlos.. Editorial Limusa. Mxico. 2003. 248

Mtodos de optimizacin. Jauffred M. Francisco J., Moreno Bonett, Alberto., Acosta J. Jess.
Editorial Representaciones y Servicios de Ingeniera, S.A. de C.V. Mxico, 361 a 444. pgs.

Manuales de software de costos y administracin de proyectos: opus, neodata,

Campen, etc.

12.- PRCTICAS PROPUESTAS (aqu slo describen brevemente, queda

pendiente la descripcin con detalle).

Formulacin de una empresa.

Propiciar el desarrollo de investigaciones en temas y casos prcticos.

Recomendar lecturas complementarias de los temas tratados
Invitar a miembros destacados del medio empresarial y lderes del area
inmobiliaria para dar plticas de su experiencia profesional, a psiclogos
que tengan relacin con el trabajo empresarial.
Propiciar visitas a empresas constructoras y despachos de arquitectos
para conocer y complementar los conocimientos requeridos.
Anlisis de casos prcticos para proponer escenarios.
Discusin en dinmicas de grupo, planteando situaciones de liderazgo o
bien creando ideas de empresas de proyectos e inmobiliaria factibles de
realizar.
Considerar la posibilidad de relacionar los contenidos de esta materia
con la residencia profesional exitosa.
Usar la tcnica de dramatizacin para ejemplificar al lder.