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ACTIVIDAD 2
SECUENCIA
ENSEANZA.
DIDCTICA
ESTRATEGIAS
Introduccin:
Se trabajar la comprensin de diversos tipos de textos orales y escritos, se conocern
aspectos importantes sobre el uso adecuado e inteligente de la lengua oral y el empleo de los
textos para la consecucin de resultados, as como la redaccin de los mismos y el
conocimiento de los distintos gneros literarios. Se estudiarn las caractersticas de la lengua
castellana y su utilizacin, as como se potenciar el hbito lector.
Se trabajar de forma colaborativa y participativa, esto significa que la fuente de conocimiento
surgir de la interaccin entre compaeros y compaeras a travs de la realizacin de las
diferentes actividades propuestas. Para que el trabajo sea ptimo, se seguirn las pautas y
orientaciones indicadas en cada una, a travs de la consulta de recursos web y enlaces
proporcionados como fuentes de informacin.
La secuencia est organizada en tres actividades, finalizando con una evaluacin.
Estas son algunas de las competencias que van a adquirir:
Aprendern a trabajar en equipo y a exponer tus ideas, en concreto a:
Exponer de forma clara los conceptos e ideas.
Analizar y valorar los puntos de vista de los dems.
Desarrollar actitudes reflexivas y de dilogo mediante el trabajo en grupo.
Aprenders cmo usar tu equipo y su conexin a Internet para ayudarte con tu estudio:
Conocer y utilizar Internet, buscadores, sitios web oficiales de servicios pblicos con
informacin til para ayudarte a aprender.
Interpretar textos e informacin disponible en Internet.
Definir los diferentes gneros literarios.
Conocer la importancia, de los gneros literarios, en la vida cotidiana.
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DE
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(Entra en escena).
(Dirigindose a).
(Sale de escena y cierra la puerta).
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En Google Docs., deben incluir el fragmento y acompaarlo de imgenes alusivas al texto. Para
hacerlo, consulta los siguientes bancos de imgenes:
Recursos:
Programas y aplicaciones:
Google Docs.
Impress. Paquete OpenOffice.
Programa para la edicin avanzada de imgenes: GIMP.
Sitios web utilizados durante la secuencia:
Diccionario de la lengua espaola.
El resumen de un texto literario.
La poesa lrica.
Gneros literarios
Tcnicas de estudio: el resumen de un texto literario
Bancos de imgenes con Licencia Libre o Creative Commons:
Banco de imgenes y sonidos (Intef).
Banco de imgenes Pics4 Learning.
Autoevaluacin
Antes de iniciar la actividad final, comprueba los conocimientos adquiridos durante el recorrido
didctico que has ido siguiendo.
Marca la opcin correcta
Un texto de gnero narrativo es aquel texto literario que
o
Expresa sentimientos.
o
o
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Actividad final:
Tarea
Transformando textos
Adelante! Ahora te toca completar el recurso y repasar lo aprendido. Para empezar, forma
grupo con tus compaeros y compaeras de las tareas anteriores.
Una vez unidos, debis transformar el texto dramtico trabajado en la actividad anterior, al
gnero narrativo.
Acceded a Google Docs. Y crea un documento. Edita el documento para incluir el texto
dramtico que crearon en tareas anteriores.
Una vez realizado, deben transformar el texto incluyendo un narrador que indique dnde estn
los personajes. Para narrar el drama deben describir a los personajes y redactar lo que hacen.
Una vez que narraron las escenas, introducir las palabras de los personajes con frases
introductorias, por ejemplo: "Entonces respondi, muy enfadada:...", "A lo que contest el
nio:..."
Completar la tarea inventando un final donde uno de los personajes acabe recitando "La
cancin del pirata" que pueden encontrar en el siguiente enlace:
La poesa lrica.
Compartan el documento Google Docs. con el docente.
Accedan a las entradas publicadas por el resto de grupos y dejen su opinin sobre los trabajos
realizados incluyendo comentarios al trabajo realizado.
Referencias bibliogrficas
o
o
o
o
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