Problema social de tipo poltico:

El problema que ahora confrontamos los guerrerenses por la oposicin de la

reforma educativa implementada por la Secretara de Educacin Pblica (SEP)
amenaza con desbordarse, lo cual incrementar el problema de la delincuencia en
nuestra entidad. Lo que se observa es el incremento de los actos de barbarie,
como el cierre de sucursales bancarias y centros comerciales, la toma de
autobuses de transporte pblico forneo, la quema de edificios pblicos y la
destruccin de equipos de oficina, el bloqueo de la autopista del Sol y, por
supuesto, la suspensin de clases en los planteles educativos que afecta la
formacin de la actual generacin de guerrerenses.
Chilpancingo es la ciudad ms afectada, por la presencia de tres poderes:
delincuencia organizada, delincuencia comn y magisterio disidente, en opinin de
Adrin Alarcn, presidente de la Coparmex. Asimismo, el problema de la
delincuencia se agrava por las carencias institucionales que se tienen en materia
de seguridad pblica como lo reconoce el secretario de Seguridad Pblica del
estado, ya que adems de la insuficiencia de elementos, habra que agregar la
falta de preparacin y en el compromiso de estas corporaciones con la seguridad
pblica.
La Reforma Educativa, hay una parte donde menciona que la mira es ya empezar
el recorte de magisterio a nivel nacional, y aqu la intencin de aquellos que
impusieron este proyecto, de dejar todo a cargo a los padres de familia; desde
construccin de aulas, mobiliario, material, personal, quienes van a ensear a sus
hijos es responsabilidad de los padres de familia, por lo tanto va a afectar; a los
alumnos ni hablar, los responsables son los padres de familia.
Es evidente que esta reforma, como todas las dems, fue realizada como un acto
gubernamental unilateral que no cuenta con el respaldo social ni con la aprobacin
de la ciudadana. El grave hecho de la desinformacin al respecto es indicativo de

esta falta de consensos cabales en problemticas estructurales del pas. A la fecha

hay pocos ciudadanos adems de aquellos ocupados directamente en los
problemas educativos que cuenten con una informacin adecuada para elaborar
un juicio mnimo con respecto a las modificaciones sustanciales de la Constitucin.
Por otra parte, esta reforma, que no es educativa, deja de lado los problemas
fundamentales acerca de los planes y programas de estudio, de la currcula y la
necesidad urgente de adaptar los modelos educativos a las exigencias de la
sociedad mexicana.
2.- Responde a las siguientes preguntas:
1.- Cul es el problema?
Los profesores exigen que las modificaciones no pongan en riesgo su
permanencia en el sistema educativo nacional ni que se condicione su trabajo a
los resultados de la evaluacin a la cual sern sometidos. La principal
inconformidad es que todos los maestros debern ser sometidos a evaluaciones y,
de sus resultados, depender si permanecen o no en sus empleos dentro del
sistema educativo nacional.
2.- Cmo crees que debes investigar ms sobre l?
Realizar entrevistas a los directivos en las escuelas pblicas, en donde plantee las
ventajas y desventajas tomando en cuenta a los docentes, alumnos y padres
familia.
3.- Cmo lograras plantear soluciones?
Primeramente necesitamos identificar el principal problema, posteriormente cuales
son las afectaciones que traen consigo a los profesores, alumnos, padres de
familia y porque no la sociedad.
4.- Cundo se dio?
La iniciativa de la reforma educativa tuvo como objetivo buscar la manera; de
ayudar a la poblacin desde altos y bajos niveles econmicos tener la educacin
bsica y media superior por medio de la educacin gratuita, exigir que los padres

de familia, maestros, directores y supervisores sean adecuados para asegurar un

gran crecimiento en cada escuela desde la infraestructura hasta la educativa y la
persona que tuvo esta iniciativa fue Enrique Pea Nieto.
5.- Por qu crees que se suscit?
El origen de la Reforma Educativa en el pas, tiene races polticas y econmicas
en el contexto mundial de una crisis capitalista que con las utopas neoliberales y
un modelo ortodoxo irreal y desbocado, propone un nuevo cambio en el mundo,
basado en la ley del ms fuerte, la dominacin de los recursos y los mercados
tercermundistas en donde capitalizar los efectos de la globalizacin que lleg a un
punto de saturacin en las grandes potencias.