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Guía Pruebas Graficas
Guía Pruebas Graficas
(Actualizaciones)
Autor: Prof. Lic. Andrs Febbraio
Se seguirn para ello los criterios enunciados por E. Hammer (1961), Karen Machover
(1968), Joseph Di Leo (1974), Elizabeth Koppitz (1976), M. R. Caride (1982), Elsa
Grassano (1984), M. Esther Arzeno (1993) y Graciela Celener (1997). Se intentar
ampliarlos en base a investigaciones posteriores y a mi propia experiencia clnica.
Hammer establece por primera vez pautas para el anlisis de las tcnicas grficas que
se intentar explicar y ampliar en este texto:
1)Pautas formales o expresivas
2)Pautas de contenido
1) PAUTAS FORMALES:
Se denomina pautas formales a aquellos aspectos que forman parte del cmo se expresa
un sujeto en la realizacin de un determinado grfico. Implican directamente las
caractersticas de personalidad y el estilo propio de ejecucin. Es decir el modo de
organizar el mundo y representarlo en formas que hacen referencia a la estructura de
los objetos y su organizacin intrnseca.
En este sentido se pueden discriminar dentro de las pautas formales los siguientes items:
Adecuada realizacin de lo graficado (Guestalt)
Tamao de la figura
Ubicacin de la figura en la hoja (Emplazamiento)
Calidad del trazo
Tipo de presin
Grado de simetra
Secuencia de la graficacin
Grado de dinamismo (Movimiento)
Se debe hacer previamente una aclaracin antes de introducirse directamente sobre los
aspectos formales: Los mismos estn ntimamente ligados a las pautas evolutivas
grficas. Es decir que el tamao, el trazo, la presin, la ubicacin, etc., varan de
acuerdo a la edad cronolgica de un sujeto y esto se debe a un crecimiento y desarrollo
neuromotor. Tal desarrollo se produce, como se explic anteriormente, desde los dos
aos aproximadamente que es el momento en el cual se inicia el desarrollo motriz fino
hasta la finalizacin de la adolescencia (21 aos aproximadamente).
Adecuada realizacin de la figura: (Guestalt)
La guestalt de una figura se refiere a la percepcin definida o confusa de determinado
objeto. Permite captar el concepto de si mismo, la percepcin global e integradora de
una expresin o comunicacin. Un dibujo caracterizado por la precisin, nitidez,
delimitacin, intelegibilidad y pureza de lneas implica un intento exitoso de equilibrio
en dinmico movimiento.
2) PAUTAS DE CONTENIDO:
Denominamos pautas de contenido a qu expresa un sujeto en sus dibujos. La
informacin nos la brinda en el tratamiento especial que hace de sus producciones
grficas. Es decir, que ponemos el acento en el que destacta u omite de sus figuras
(detalles, omisiones, remarcados, realces, borroneado, sombreado, emocionalidad, etc.).
Sabemos que toda graficacin es una proyeccin del s mismo, o sea que las
diferentes partes de dicha figura implican entonces distintas partes de la vida interior de
un sujeto. Es por eso que cada parte de esa produccin grfica nos estar hablando de
situaciones internas (intrapsquicas) en dinmico juego.
Para realizar una adecuada interpretacin de las pautas de contenido (simblicas)
debemos separar las diferentes partes que componen la figura conociendo el tipo y
grado de significacin que poseen y evaluar el tratamiento que el sujeto le dio a la
misma durante su realizacin.
A) Significacin psicolgica de las partes que componen una figura:
Tomaremos como ejemplo los tres elementos grficos del HTP
Figura Humana
Casa
Arbol
Copa
Techo
Cabeza
Rostro
Identificaciones. Sistema
emocional actual
Detalles
Frutos o
flores
Tronco
Tronco
Paredes
Extremidades
superiores
Ramas
Puertas y
ventanas
Extremidades
inferiores
Races
Base
Grande
Pequea
Rostro:
Cuerpo:
Brazos:
Perfil
Izquierdo
Sin pelo
Solo cabeza
Vaco
Enojo, alegra
y otros sentimientos
Ojos cerrados
Ojos vacos
Musculoso
Seductor
Infantil
Robtico
Medio cuerpo
Desnudo
Largos
Ambicin
Cortos
Ausentes
Manos:
Piernas:
Pies:
En forma
de cruz
Pegados
al cuerpo
Mun o
puo
Dentadas
Manopla
Indica: Torpeza. Dificultades para diferenciar los instrumentos adecuados para resolver problemas
Ausentes
Grandes
Escondidas:
Largas
Cortas
Pegadas
Ausentes
Hacia
adelante
Ausentes
Grandes
Pequeos
Adecuada
Ausente
Detallada
Rota o deteriorada
Vestimenta:
Confuso:
Largo
Corto
Casquete
En forma
de puntas
Sombreado total
Indica: Conflicto grave
Sombreado parcial
Indica: Conflicto en el rea
Cuerpos totalmente remarcados
Indica: Posible descompensacin yoica
Cuerpos parcialmente remarcados
Indica: Generalmente en referencia a la regin de la cabeza: temor a perder el control
de los pensamientos.
Contorno de un cuerpo sin contenido
Indica: Situaciones graves de despersonalizacin. Estados Borderlain
Nombres y edades asignadas a las FH
Indica: Identidad sexual. Etapa vital
Escenario
Indica: Necesidad de ubicarse en contextos conocidos. Temor a lo desconocido.
Lnea de base remarcada
Indica: Necesidad de apoyo. Inseguridad. Temor.
Figuras enmarcadas
Indica: Control obsesivo. Aislamiento
Arbol:
Copa:
Grande
Pequea
Confusa
Ausente
Detallada
Unidimensionales
Bidimensionales
En punta
Troqueladas
Ramas:
Grueso
inseguridad.
Delgado
Veteado
Con nudos
Races: Media
presencia
Transparencia
En punta
Puro techo
A dos aguas
Con tejas
Plano
Paredes: Lisas
Puerta:
Ladrillos
Rotas o
destrudas
Grande
Chica
Abierta
Cerrada
Entre-
abierta
Solo el
contorno
Ausente
Ventanas: Grande
Chica
Abierta
Cerrada
Con rejas
Ausente