Curso: Lenguaje y Comunicacin

Material LE11

CONECTORES
Gua terica

1.

PRESENTACIN
En la PSU de Lenguaje y Comunicacin, el tem de conectores se enmarca dentro de la
seccin denominada Produccin de textos y consta de 10 preguntas. El postulante
encontrar estmulos compuestos de un enunciado al que se le han suprimido uno o varios
conectores, dejando un espacio en blanco, a fin de seleccionar la opcin con el conector o
con la serie de conectores que permitan restituir la cohesin sintctica y la coherencia
semntica del enunciado en cuestin.
Por lo anterior, se desprende que la produccin cohesionada y coherente de un texto,
requiere el dominio suficiente del sistema de nexos, con los cuales relacionar de modo
eficiente los enunciados que componen un texto.

2.

DEFINICIN DE CONECTORES
Un conector es un signo que vincula semntica y sintcticamente un miembro del discurso
con otro anterior. Es un nexo gramatical que une dos o ms oraciones o partes de una
oracin dentro de una cadena lingstica.
La PSU utiliza una definicin ms precisa de conector, pues el concepto incluye:
preposiciones, relativos, adverbios y conjunciones.
Estos nexos otorgan al texto una cohesin sintctica y semntica, vale decir, de estructura
gramatical y de significado. De aqu su enorme valor como elemento conectante de tipo
lgico lingstico.

3.

TIPOS DE CONECTORES

3.1

Las preposiciones
Las preposiciones son palabras invariables que enlazan una parte del discurso con otra
formando un complemento.
A - ANTE - BAJO - CON - CONTRA - DE - DESDE DURANTE -EN ENTRE
HACIA - HASTA MEDIANTE - PARA - POR - SEGN - SIN SOBRE TRAS
Las preposiciones pueden ser clasificadas en simples (a, bajo, con, contra) o compuestas,
formando expresiones ms complejas denominadas locuciones prepositivas (alrededor
de, junto a, encima de).

3.1.1

Usos generales y significacin de las preposiciones

A

1.
2.
3.
4.
5.
6.

Destino: ir a Bellavista.
Trmino o lmite: no llega a fin de mes, cruz con el agua a las rodillas
Ubicacin: a) temporal: estamos a veintiuno de mayo; b) espacial: a orillas del lago,
la bes.
Finalidad: vengo a pedir aumento de sueldo.
Distribucin: voy al gimnasio tres veces a la semana.
Manera o modo: ensalada a la chilena.

ANTE
7.

Delante o en presencia de: no te humilles ante m.

BAJO

8.

Situacin inferior, sujecin o dependencia de una persona o con respecto de otra: ests
bajo mi control, el gato est bajo la mesa.
CON

9.
10.
11.
12.
13.
14.

Concurrencia y compaa de personas o de cosas: Irn con sus hermanos, Un

completo con mostaza.
Colaboracin: realiz la disertacin con su compaero
Instrumento con que se hace o consigue alguna cosa: Cort la frondosa vegetacin con
un machete.
Cualidad que algo o alguien posee: Habitacin con vista al mar, Hombre con
sombrero de copa.
Medio empleado en la consecucin de algo: lo consigui con paciencia
Modo o manera en que se realizan las acciones: Lo espera con ansias.
CONTRA

15. Oposicin o contrariedad en sentido recto o figurado: El Arsenal de Snchez jugar

contra el Barcelona de Messi.
16. Equivale a frente a o mirando hacia: El barco gira contra estribor.
DE
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.

Propiedad, posesin o pertenencia: el perro de mi abuela.

Origen o procedencia: procedente de Iquique.
Modo o manera: cay de rodillas, recit de memoria.
Materia de que est hecha alguna cosa: el plato de porcelana.
Contenido de alguna cosa: un plato de porotos.
Asunto o materia de que se trata: un texto de literatura.
Tiempo en que sucede alguna cosa: debemos volver de da.
Naturaleza, condicin o cualidad de personas o cosas: Es un hombre de palabra.
Se usa con infinitivos: difcil de aceptar, fcil de dominar.
Es a veces nota de ilacin o consecuencia: de esto se concluye.
Precediendo al numeral uno, una, expresa rpida ejecucin de algo: terminemos de una
vez.
28. Equivale a con: lo hizo de intento, de mala gana.
29. Equivale a desde: de Puente Alto al centro.
30. Equivale a para: cinta de embalaje.
DESDE
31. Denota un punto de origen, principio de tiempo o de lugar: Lleg un cargamento desde
Alemania, Vivo aqu desde 1990.

DURANTE
32. Denota simultaneidad de un acontecimiento con otro. Me como la colacin durante los
recreos.
EN
33. Ubicacin: a) espacial: vea televisin en el dormitorio; b) temporal: Compr los
regalos en vsperas de Navidad.
34. Modo o manera: actu en secreto.
35. Aquello en que se preocupa o sobresale alguien: el detective es experto en homicidios.
36. Precediendo a ciertos adjetivos, da origen a locuciones adverbiales: en serio (adv.
seriamente).
ENTRE
37. Localizacin por medio de lmites en una dimensin espacial o temporal: entre Tongoy
y Los Vilos, Las clases se realizan entre abril y noviembre.
38. Relacin mltiple de personas o cosas: entre esos grupos siempre existi el odio.
HACIA
39. Direccin u orientacin con respecto a un punto: voy hacia el norte.
40. Ubicacin aproximada: hace buen tiempo hacia la costa, elabor la teora hacia la
segunda mitad del siglo veinte
HASTA
41. Lmite de una accin, un proceso o una situacin: Te esper hasta la una de la tarde.
MEDIANTE
42. Indica instrumento o medio empleado para ejecutar una accin. Equivale a las frases
prepositivas a travs de, Por medio de, con la ayuda de: se lo comunico mediante
la presente carta.
PARA
43.
44.
45.
46.
47.

Destino de las cosas: el horno es para hacer el pan.

Finalidad de una accin: estudi para aprobar la asignatura.
Tiempo o plazo determinado: para fin de mes estar listo.
Destinatario: estas rosas son para ti.
Utilidad o servicio: pastillas para la resaca.

POR
48.
49.
50.
51.
52.
53.
54.
55.
56.
57.
58.

Trayecto o curso de un movimiento. Ayer pas por tu casa.

Ubicacin aproximada de algo: quiero comprar una casa por estos lados.
Duracin o tiempo aproximado: trabajar por un mes.
Causa o motivo: cerrado por vacaciones.
Medio: se contact por internet con sus padres.
Modo: tomaron el control por la fuerza.
Distingue la persona agente en oraciones de pasiva: la espada fue forjada por el
herrero.
Sustitucin de personas o cosas: mi reino por un caballo.
En busca de: sali por lea para la estufa.
En favor de: trabajaron por la paz de los pases.
Apreciacin: lo tena por buen estudiante.
SEGN

59. Equivale a conforme a, de acuerdo con: acta segn la ley.

SIN
60. Privacin o carencia de alguna cosa: el profesor hablaba sin parar.
SOBRE
61.
62.
63.
64.

Ubicacin superior, equivale a encima de: el libro est sobre la mesa.

Prominencia o prioridad: su promedio est sobre la media del curso.
Asunto o tema de que se trata: vio una serie sobre zombis.
Se usa como proximidad, cercana: actuar sobre la marcha.
TRAS

65. Sucesin: las hormigas avanzan una tras otra.

66. Equivale a despus de: tras un arduo trabajo, decidi descansar.
67. Equivale a en busca de": El estudiante va tras un ttulo profesional.
3.1.2

Usos generales y equivalencias de las locuciones prepositivas ms frecuentes

Las locuciones preposicionales o prepositivas son agrupaciones de palabras que adquieren

conjuntamente el sentido y el funcionamiento gramatical de las preposiciones. Estas
expresiones permiten codificar significados mucho ms especficos que los que designan las
preposiciones simples. Las locuciones prepositivas ms frecuentes son:
FRASE
PREPOSITIVA
Acerca de
Alrededor de
A Partir de
Con el objeto de
Con respecto a
De acuerdo con
Debajo de

USO GENERAL O SIGNIFICACIN

Asunto o tema
Relacin de proximidad, una cosa en torno a otra
Punto de origen
Finalidad
Asunto o tema
Relacin de conformidad
Ubicacin espacial inferior
5

PREPOSICIN
EQUIVALENTE
Sobre
A
Desde
Para
Sobre
Segn
Bajo

Delante de
Dentro de
Encima de
En contra de
En direccin a
En medio de
En oposicin de
En pos de
En relacin con
Frente a
Junto a
No ms de
Por causa de
Por medio de
3.2

Ubicacin espacial frontal

Ubicacin espacial al interior de algo
Ubicacin espacial superior
Oposicin o contrariedad
Orientacin que sigue algo o alguien respecto a
un punto
Relacin de algo o alguien situado entre lmites
Oposicin o contrariedad
Bsqueda u objetivo
Relacin de conformidad
Ubicacin espacial frontal
Contigidad o concurrencia
Punto de trmino
Causa o motivo
Seala instrumento

Ante
En
Sobre
Contra
A / Hacia
Entre
Contra
Tras
Segn
Ante
Con
Hasta
Por
Mediante

Los relativos
Los relativos cumplen la funcin de relacionar sintctica y semnticamente dos partes del
enunciado de las cuales una es oracin subordinada (o clusula).
Son instrumentos gramaticales de cohesin, implican un proceso de inclusin semntica, ya
que permiten que dos oraciones fundan sus contenidos. El nombre de relativo se explica
porque se relaciona o se refiere a otro signo anterior (el antecedente), siendo, entonces, el
segundo signo relativo al primero.

3.2.1

Los pronombres relativos

Son pronombres relativos:

QUE
Se refiere a personas o cosas; en algunos casos puede ir encabezado por los
artculos el, la, lo, los, las. Ejemplo: El juego que me enseaste es divertido.
QUIEN (ES)
El relativo quien se refiere a persona nicamente. Ejemplo: Es el director quien debe
autorizar tu salida.
CUAL (ES)
El relativo cual se refiere a personas o cosas, siempre se usa encabezado por los
artculos el, la, lo, los, las. Ejemplo: La famosa escultura, la cual fue creada con el
metal rojizo, es exhibida en el museo.
CUYO (A, OS, AS)
Indica posesin. El relativo cuyo debe ir en concordancia con lo posedo no con el
poseedor. Ejemplo: Los doctores, cuyo papel es siempre decir la verdad, no
escondieron la grave enfermedad al paciente.

3.2.2

Los adverbios relativos

Son adverbios relativos:

DONDE
Se usa con un antecedente que exprese lugar: no recuerdo exactamente la ubicacin
del hospital donde naciste.
COMO
Se emplea con un sustantivo antecedente que denote modo, manera, medio,
procedimiento, etc.: se comport como le ensearon.
CUANTO
Expresa cantidad en general, puede remplazarse por la frase todo lo que :
El asesino confes cuanto saba.
CUANDO
Se utiliza con un antecedente que exprese tiempo: tengo siempre presente esos
meses cuando fuimos novios.
3.3.

Los adverbios
La funcin propia del adverbio es determinar al verbo, adems puede hacerlo con adjetivos
u otros adverbios*:
Un perro blanco ladr fuerte (determina al verbo)
Un perro muy blanco ladr fuerte (determina al adjetivo)
Un perro muy blanco ladr bastante fuerte (determina a otro adverbio)
(* En cada caso el adverbio est en negrita y se subraya lo determinado).

La clasificacin ms comn de los adverbios considera:

LUGAR

aqu, ac, cerca, lejos, arriba, abajo, detrs, all, etc.

TIEMPO

antes, despus, apenas, temprano, tarde, ahora, an, no bien, etc.

MODO o
MANERA

bien, mal, as, como, los adverbios terminados en el sufijo -mente

(por ejemplo: rpidamente, brevemente), etc.

CANTIDAD

poco, mucho, ms, menos, tanto, bastante, nada, todo, etc.

ORDEN

antes, despus de, primero, ltimo, anterior, etc.

AFIRMACIN

s, cierto, claro, seguro, etc.

NEGACIN

no, nunca, jams, tampoco, etc.

DUDA

Quiz (s), acaso, tal vez, etc.

3.4.

Las conjunciones

3.4.1

Definicin de las conjunciones

La conjuncin cumple la funcin de relacionar sintctica y semnticamente dos oraciones

independientes o una oracin principal con una oracin subordinada o clusula
3.4.2

Clasificacin de las conjunciones

Desde un punto de vista morfolgico, las conjunciones se clasifican en:

1. Simples, se componen de una palabra (y, ya, pero, pues, etc.)
2. Compuestas, se componen de ms de una palabra (sin embargo, por tanto, en
consecuencia, dado que, etc.)
4.

FUNCIONES LGICAS DE LOS CONECTORES

Entre dos enunciados sucesivos en un discurso debe existir algn tipo de relacin lgica, de modo
que el discurso completo tenga sentido, significado, es decir, sea posible de ser entendido. Los
conectores intercalados entre ambos enunciados explicitan dicha relacin lgica, por eso decimos
que cumplen una FUNCIN LGICA. De acuerdo a lo anterior, reconocemos once funciones
lgicas de los conectores. Para facilitar su estudio y comprensin, podemos organizar dichas
funciones en cuatro grupos, siguiendo diversos criterios:
un primer grupo que incluye las funciones copulativa y continuativa, asociadas en cuanto
ambas implican una relacin fluida, continua, sin cortes ni contradicciones, entre ambos
enunciados.
Un segundo grupo que incluye las funciones disyuntiva, adversativa y concesiva, que
tienen en comn sealizar algn tipo de corte, contrariedad o contraposicin entre lo
afirmado en el primer segmento y lo afirmado en el segundo.
Un tercer grupo que incluye las funciones causal, consecutiva, final y condicional,
relacionadas en cuanto apuntan todas a una disposicin en secuencia (causa-efecto;
efecto-causa; accin-finalidad; condicin-posibilidad) de los enunciados.
Un cuarto grupo, con las funciones temporal y comparativa, reunidas slo en virtud de
una semejanza formal: cada una puede organizarse como una estructura tradica.
Temporales (anterioridad, simultaneidad, posterioridad); comparativas: (igualdad
superioridad - inferioridad).
A continuacin, veremos cada una de las funciones lgicas de los conectores, en detalle y con
ejemplos:
4.1.
Copulativos: Conjunciones que tienen como funcin unir elementos anlogos, es
decir, de la misma categora gramatical. Funcionan como simple adicin.
Ejemplos:
Trabaja y estudia a la vez.
Llam por telfono e invit a sus amigos.
No permitirs los golpes ni los insultos.
La conjuncin ni se usa en negociaciones y tiene el sentido de y no.
La conjuncin que es copulativa cuando equivale a y; es poco usual y slo se la encuentra en
expresiones como: Dale que dale, Teje que teje.
8

4.2.

a)

b)

c)
d)

e)

4.3.

Continuativos: Conjunciones, adverbios y locuciones de ambos tipos que al unir dos o

ms oraciones expresan continuidad en las ideas que estas plantean. Esto puede ocurrir de
varias maneras:
Ejemplificando: El segundo enunciado expone casos especficos de lo que se ha expresado
en forma genrica en el primero.
Ejemplo: Hay calles excesivamente transitadas, por ejemplo la Alameda.
Otro: como es el caso de, como
Reiterando: El segundo enunciado repite, con otras palabras, todo o parte de lo expresado
en el primero.
Ejemplo: El deportista practica halterofilia, es decir, levantamiento de pesas.
Otros: vale decir, mejor dicho, en otras palabras, en otros trminos, dicho de otra
manera.
Intensificando: El segundo enunciado acenta lo expresado en el primero.
Ejemplo: Creo que es muy inteligente, ms aun un genio.
Otros: es ms, aun ms, incluso.
Corroborando: El segundo enunciado confirma lo expresado en el primero.
Ejemplo: Predijo que el negocio ira bien y, de hecho, ya gan su primer milln de
dlares.
Otros: as pues, por cierto.
Agregando: El segundo enunciado incorpora a lo expresado en el primero, ms elementos o
informacin, de menor grado de importancia.
Ejemplo: Estaba oscuro, adems haca fro.
Otros: tambin, asimismo, incluso, igualmente.
Disyuntivos: Enlazan palabras u oraciones para expresar posibilidades o alternativas
distintas.
Ejemplos:
Sea buena o mala la noticia, debes estar preparado para enfrentarla
Escoge uno u otro, pero no ambos.
En ocasiones la alternancia se enfatiza anteponiendo al primer elemento coordinado la
conjuncin o:
O me apoyas o dejas de ser mi amigo.
Algunos de los conectores que cumplen esta funcin lgica operan distributivamente
apareciendo como dos palabras iguales repetidas, una ante cada elemento relacionado:
No se enoj, ya sea por generosidad, ya sea por temor a perder su amistad.
Otros nexos distributivos que funcionan en la disyuncin son: ya, bien.

4.4.
a)

Adversativos: Conjunciones, preposiciones y adverbios que conectan ideas contrapuestas

y que pueden ser de cuatro tipos:
Restrictivos: Los que presentan una correccin o restriccin en el juicio de la primera
oracin pero no incompatibilidad.
Ejemplos:
Es una obra muy buena, pero no la mejor.
Al paseo fueron todos, excepto uno que estaba enfermo.
Otros nexos restrictivos: sin embargo, mas, no obstante, ante bien, con todo, ms
bien, fuera de, salvo, menos, pese a ello ( a eso,a esto, todo), a pesar de ello
(de eso, de esto, de todo), aunque (concesivo que puede ser restrictivo en oraciones
como: Era silencioso, aunque no siempre)

b)

Oposicin total o antnima: Aquellos que indican incompatibilidad absoluta entre los
elementos que coordinan.
Ejemplo:
No est lejos como cremos, por el contrario, queda muy cerca.
Otros nexos: a la inversa, al revs, al contrario, mientras (que), en tanto (que)

c)

Diferenciacin: Expresan diferencia o distincin entre los elementos que coordinan.

Ejemplo:
Patricia tiene predileccin por la lingstica, en cambio, Freddy prefiere la msica.
Otros nexos: mientras (que), a diferencia de, en tanto (que).

d)

Exclusin: Indican exclusin o negacin absoluta de lo expresado en la primera oracin. El

conector que cumple esta funcin es correlativo, es decir, siempre va relacionado con otro
de negacin.
Ejemplo:
No fue Juan sino Pedro el que hizo ese dibujo.
Debe utilizarse sino que cuando se reitera el primer verbo en el segundo perodo o cuando
se incorpora un verbo diferente: No slo vende artesanas sino que las fabrica.
Otros nexos: Nosolo, nosolamente.

4.5.

Concesivos: Las oraciones subordinadas concesivas manifiestan una dificultad u objecin

para que se realice la accin del verbo principal; esta dificultad, sin embargo, no impide el
cumplimiento de la accin verbal.
Ejemplos:
Aunque llueva, saldr a pasear.
No obstante su corta edad, era una persona muy madura.
A pesar de los cortes de electricidad, hemos podido estudiar.
Lleg a la orilla, aun cuando no saba nadar.
Ayudar a esas personas, pese a lo desleales que han sido conmigo.
Otros nexos: por ms que, si bien, as, bien que, mal que, por + (adjetivo o adverbio) +
que: por mal que, por mucho que; diga lo que diga, sea como sea, sea cual fuere,
haga lo que haga.

4.6.

Causales: Conjunciones y mayoritariamente locuciones conjuntivas que sirven para

coordinar las oraciones, de las cuales la iniciada por el conector, indica causa, razn o
motivo de lo expresado en la otra:
Ejemplos:
Lleg atrasada a clases porque se qued dormida.
Por haber faltado continuamente a su trabajo, ser despedido.
Otros nexos: pues, puesto que, ya que, dado que, debido a, por cuanto, a causa de, a
raz de, en vista de que, en razn de que, visto que, que, como.

4.7.

Consecutivos: Conjunciones y locuciones conjuntivas que encabezan la oracin que es

consecuencia, resultado o efecto de lo planteado en una oracin anterior, por ello estos
conectores van siempre entre las dos oraciones que relacionan.
Ejemplos:
Jug mal, por eso lo reemplazaron.
Llovi tanto, que se inund.
Falt sin aviso por una semana, por lo cual fue despedido.
Tiene la prueba ms importante del ao, por lo tanto, se quedar estudiando en casa.
10

Otros nexos: por ello, por esto, por ende, por tanto, por consiguiente, por esta
razn, en consecuencia, luego, entonces, que, as que, as pues, de modo que, de
manera que. Adems puede ser utilizada la conjuncin que con los antecedentes: tan,
tanto, tal.
Ejemplos:
Ley tanto tiempo que se le cans la vista.
Estaba tan entusiasmado que no le import el paso del tiempo.
4.8.

Finales: La oracin subordinada expresa finalidad o intencin del verbo principal.

Ejemplos:
Para salvar su vida tuvo que correr.
Lo dijo en voz alta, para que ellos pudieran orle.
Lo llev al parque con el fin de que se distrajera.
Otros nexos: a fin de que, a que, con el propsito de, a objeto de, con objeto de.

4.9.

Condicionales: Adverbios, conjunciones y locuciones de ambos tipos. La oracin

subordinada es la condicin para el cumplimiento de la oracin principal.
Ejemplos:
Ir a esa fiesta si vienes conmigo.
Te ayudar, siempre que t tambin trabajes.
Ir a verte, a menos que surja un imprevisto.
Otros: solo si, siempre y cuando, con tal de (que), a condicin de (que), en caso de
(que), mientras (que), en tanto (que) a no ser que, salvo que.
Las condicionales a menos que, a no ser que y salvo que tienen sentido negativo. Con
las condicionales si y solo si se conjuga el verbo principal en modo indicativo, con los otros
condicionales se conjuga en subjuntivo.

4.10. Temporales: Adverbios y frases adverbiales que se utilizan como complemento

circunstancial de tiempo o como parte de una oracin subordinada que se relaciona con el
tiempo del verbo principal.
Ejemplos:
Justo cuando salamos, comenz a llover.
Si quieres viajar debes llegar antes de la hora en que sale el avin.
Puedes leer mientras la esperas (denota simultaneidad).
Apenas termine la tarea, saldr a jugar (denota sucesin inmediata)
Despus de una agotadora jornada, slo deseaba llegar a casa.
Otros nexos: an, todava, previo de, luego, luego de, nexos de simultaneidad:
mientras tanto, en tanto, entre tanto; nexos de sucesin inmediata: apenas, en
cuanto, no bien, tan pronto como.
Las locuciones ya que, as como, as que, pueden ser utilizadas en sentido temporal bajo
el significado de en cuanto o apenas:
As que termines tu trabajo, ven a mi casa.
4.11.

Comparativos: Oraciones subordinadas adverbiales que comparan la cantidad o cualidad

entre dos o ms cosas.
Ejemplos:
Era igual a su madre.
El ftbol es ms popular que el tenis en nuestro pas
Result peor el remedio que la enfermedad.
La comparacin puede establecerse en trminos de igualdad o desigualdad.
11

En la de igualdad se emplean los nexos: como, as como, tal como, cual, tal cual, as
tambin, al igual que, lo mismo que, tan ... como, tanto ... como, tanto ... cuanto.
La comparacin de desigualdad puede ser:
de superioridad: ms ... que, mayor ... que, mejor ... que.
o de inferioridad: menos ... que, menor ... que, peor ... que.
Hasta aqu hemos revisado las once funciones lgicas de los conectores. Es muy til, para
responder correcta y rpidamente los ejercicios, aprender las expresiones equivalentes en
cada tipo de funcin, ms que memorizar todos los nombres tcnicos de cada divisin y
subdivisin de las propias funciones.
5.

CORRELACIONES

Estas son las relaciones obligatorias que se establecen entre dos conectores que pretenden
explicitar un sentido particular en un enunciado.
5.1.

Siempre el nexo ni debe ir en correlacin con una oracin encabezada por un conector de
negacin: no, ni, jams, nunca, nada, nadie, ninguno.

Ejemplo: No trabaja ni estudia.

5.2.

El conector sino siempre va en correlacin con una oracin encabezada por un conector de
negacin.

Ejemplo: Ese perro no es un labrador, sino un pastor ingls.

5.3.

Varios de los nexos comparativos estn formados por dos trminos que se correlacionan y
distribuidos uno ante el elemento que compara y el otro despus.

Ejemplo: Era tan alto como su hermano.

5.4.

Tanto y cuanto se relacionan indicando cantidad, sobre todo en el lenguaje escrito.

Ejemplo: Los tripulantes de la Esmeralda lucharon tanto contra el Huscar, cuanto se lo

permitieron sus fuerzas.
5.5.

Entre e y se correlacionan para indicar el lugar intermedio exacto en que algo se sita.

Ejemplo: El ro Nigara corre entre el lago Erie y el Ontario.

5.6.

Desde y hasta se correlacionan en oraciones que indican el inicio y trmino de una accin,
tiempo o distancia.

Ejemplo: Visit a su abuela desde que ella enferm hasta su inevitable muerte.
5.7.

De y a operan en correlacin cuando quieren indicar punto de partida y direccin no

terminada referidas a una accin que involucre tiempo o distancia.

Ejemplo: Sali temprano de su casa a la estacin.

5.8.

Desde y hacia funcionan correlativamente cuando se quiere indicar inicio de una accin y
direccin no terminada de ello, en lo que se refiere a tiempo y distancia.
12

Ejemplo: El viento sopla desde el mar hacia la cordillera.

Nota: De y hacia, desde y a, tambin operan en correlacin, indicando lo mismo que los dos
casos finales.
6.

CASOS ESPECIALES

CASO 1
1. l no slo practica ftbol, sino adems, tenis.
2. Francisco no slo detesta los dulces, sino que por el contrario, gusta de lo salado.
Advierta que en ambos casos se mantiene la correlacin "negacin - sino", pero que a cada
trmino se le han agregado otros conectores. Cuando esto sucede, el no - sino pierde su carcter
de oposicin excluyente para tomar el matiz de la expresin aadida, de tal manera que en el
ejemplo 1) se trata de un conector de continuidad que aade, y en el caso 2) de un conector que
expresa oposicin total antnima.
CASO 2
1. He vivido muchos aos y s ms que t.
2. Lo busco y no lo encuentro.
En ambos casos hemos usado el conector y, pero observa que estos dos casos no presentan suma
de elementos anlogos.
En el ejemplo 1) la primera oracin es de tiempo anterior a la segunda, por lo tanto se establece
una relacin de consecuencia.
En el ejemplo 2) hay un enlace entre una primera oracin afirmativa y una segunda oracin
negativa, es decir, una relacin de oposicin parcial o restrictiva.
CASO 3
1. Piensa mal y acertars.
2. Csate y vers.
En estos casos la primera oracin tambin es de tiempo anterior con respecto a la segunda, pero
en este caso se establece una relacin condicional: pensar mal, y casarse son las condiciones
para acertar y ver o darse cuenta respectivamente.
CASO 4
Estudiaremos las lenguas romances o neolatinas.
Observa que en esta oracin el nexo "o" no establece ni diferencia ni alternativa, simplemente da
continuidad a la afirmacin repitiendo: lenguas romances - lenguas neolatinas son expresiones
sinnimas.

13

CASO 5
Diferentes tipos de que
1
2
3
4

Copulativo:
Pronombre relativo:
Causal:
Consecutivo:

Piensa que piensa, no puede decidir.

El automvil que me compr es fantstico.
Dame algo de comer, que tengo hambre.
El laberinto era tan complejo que jams lo pudo resolver.

Observe que en 1, que es reemplazable por y, en 2 que encabeza la oracin subordinada, en 3

que es reemplazable por porque, y en 4 que puede reemplazarse por por eso, e incluso, se
pueden usar ambos conectores juntos: El laberinto era tan complejo que jams lo pudo resolver.
CASO 6
Como en funcin causal.
Como despert tarde, lleg tarde a la escuela.
Como camin mucho, decidi descansar.
Obsrvese que como puede reemplazarse por porque en estos casos.
CASO 7
Uso de mientras (que) equivalente a en tanto (que)
Ambas expresiones pueden cumplir las siguientes funciones:
Adversativa de oposicin total
Adversativa de diferenciacin
Condicional
Temporal

Por el contrario
En cambio
Siempre que
Al mismo tiempo que,
Mientras tanto.

14

7. ALGUNAS CONSIDERACIONES DE ORTOGRAFA Y PUNTUACIN TILES EN MANEJO

DE CONECTORES
Los trminos que funcionan como conectores siguen las reglas generales de acentuacin. Sin
embargo, hay casos notables, especialmente los monoslabos, en que el uso de la tilde sirve para
diferenciar significados.
SE TILDAN

NO SE TILDAN

a) S (cuando indica afirmacin)

a) Si (cuando se refiere a la nota musical)

Yo s puedo ayudarte a pintar tu casa.

La nota de la partitura es si

b) S (cuando es pronombre)

b)Si (cuando es conjuncin condicional)

l se dijo a s mismo
Ms (cuando es adverbio de cantidad)

Yo voy al estadio si el da amanece despejado.

Mas (cuando es conjuncin adversativa)

Yo conozco ms ciudades de Chile que t.

Tena muchas ganas de ir a la fiesta, mas no pude.

cp. con:

D (imperativo verbo decir)

Tena muchas ganas de ir a la fiesta, pero no pude.

Di (verbo dar)

D la verdad y no mientas.
V (imperativo verbo ir)

Te di mi corazn cuando me enamor de ti.

Ve (verbo ver)

V rpidamente a la casa de tu madre.

An (cuando equivale a todava)

l ve el oleaje del mar desde su ventana.

Aun (cuando equivale a incluso)

Camilo an no llega del jardn.

Todos llegaron a la fiesta, aun Manuel.
Cul(es), quin(es), cunto(s), qu, cmo, cun, Cual(es), quien(es), cuanto(s), que, como, cuan,
cundo, dnde y adnde cuando tienen sentido cuando, donde y adonde en los dems casos.
interrogativo o exclamativo
El joven, el cual estaba all, llor.
Cunta alegra verte!
Corra tan veloz como un gato
Dnde estn los dems?

Para decidir lo adecuado de un conector hay que tener en cuenta su significado y el sentido de los
enunciados que lo circundan. La puntuacin es auxiliar, NO es decisiva. Dicho de otro modo,
por sobre un criterio de ortografa puntual se impone un criterio semntico. La puntuacin
propone y orienta, sin imponer reglas. A continuacin, citamos lo pertinente:
suele anteponerse una coma a una conjuncin o locucin conjuntiva que une las proposiciones
de una oracin compuesta, en los casos siguientes:
a) En las proposiciones coordinadas adversativas introducidas por conjunciones como pero, mas,
aunque, sino. Ejemplos:
Puedes llevarte mi cmara de fotos, pero ten mucho cuidado.
Cogieron muchas cerezas, aunque todas picadas por los pjaros.
b) Delante de las proposiciones consecutivas introducidas por conque, as que, de manera que
Ejemplos:
Prometiste acompaarle, conque ya puedes ir ponindote el abrigo.
15

El sol me est dando en la cara, as que tendr que cambiarme de asiento.

c) Delante de proposiciones causales lgicas y explicativas. Ejemplos:
Es noble, porque tiene un palacio.
Estn en casa, pues tienen la luz encendida.
Los enlaces como esto es, es decir, o sea, en fin, por ltimo, por consiguiente, sin embargo, no
obstante, adems, en tal caso, por lo tanto, en cambio, en primer lugar, y tambin, a veces,
determinados adverbios o locuciones que desempean la funcin de modificadores oracionales
como generalmente, posiblemente, efectivamente, finalmente, en definitiva, por regla general,
quiz, colocados al principio de una oracin, se separan del resto mediante una coma. Ejemplos:
Por consiguiente, no vamos a tomar ninguna resolucin precipitada.
No obstante, es necesario reformar el estatuto.
Efectivamente, tienes razn.
Cuando estas expresiones van en medio de la oracin, se escriben entre comas. Ejemplo:
Estas dos palabras son sinnimas, es decir, significan lo mismo
Tales incidentes, sin embargo, no se repitieron.
Este tipo de accidentes estn causados, generalmente, por errores humanos.
RAE, Ortografa de la Lengua Espaola, 1999, pp. 61-62

DMQ-LE11
Puedes complementar los contenidos de esta gua visitando nuestra pgina Web.
http:/www.pedrodevaldivia.cl

16