• Identifica las características y la función de

las frases publicitarias. Del 27 de

• Emplea diferentes estrategias textuales Septiembre
para persuadir a un público determinado al al 1 Octubre
elaborar un anuncio. de 2021.
• Identifica los recursos retóricos en la
publicidad.
• Usa verbos, adverbios , adjetivos y frases
preposicionales para describir.
• Analiza las similitudes y diferencias entre Del 27 de
el sistema decimal de numeración y Septiembre
algunos sistemas de numeración no al 1 Octubre
posicionales, como el egipcio o el romano. de 2021.
• Describe rutas y ubica lugares utilizando
sistemas de referencia convencionales que
aparecen en planos o mapas.
• Explica las características de una Del 27 de
alimentación sana y es capaz de crear Septiembre
menús saludables como medidas para al 1 Octubre
cuidar su salud. de 2021.

• Explica a la alegría como una emoción Del 27 de

efectiva para establecer vínculos de Septiembre
amistad y compañerismo. al 1 Octubre
de 2021.
 Prioridad Secuencia de actividad
educativa
Actividad • Colorea la cantidad de objetos que te ayuden a representar la fracción que se indica
en cada caso
para iniciar el
día

• Escribe en tu cuaderno el título:

Los anuncios publicitarios
• Lee la siguiente información y después cópiala en tu cuaderno:
El anuncio publicitario busca presentar o promocionar un producto o servicio;
Español Según su propósito, un anuncio puede ser:
Comercial : se enfoca a la venta de bienes o servicios.
Político: pretende influir acerca de una manera de pensar .
Social: promueve valores culturales, familiares, ambientales, etcétera.
Los anuncios que tienen un propósito social o político se denominan
propaganda. Los anuncios publicitarios pueden ser impresos o audiovisuales.
Deben llamar la atención con una frase corta llamada eslogan .
• Visualiza el siguiente video para recordar el tema:
https://www.youtube.com/watch?v=0lBViVaM3IM
• Realiza el ejercicio que se ubica en el anexo 1 .
• Escribe en tu cuaderno el título:
Educación La alegría
• Lee la siguiente información y cópiala en tu cuaderno:
socioemocional
La alegría, es una emoción que hace que te sientas lleno de vida, que sonrías,
que tengas ganas de brincar, que te llenes de energía y que tengas ganas de
compartir lo que sientes con otras personas.
Puedes sentirla cuando logras algo, cuando te expresan cariño y también
cuando alguien que quieres se siente alegre, también puedes sentirla cuando
alguien de tu familia te reconoce y te felicita por algo que hiciste bien, o
simplemente cuando te escuchan y te toman en cuenta. La alegría, al ser una
emoción básica, se activa en nuestro cuerpo cuando valoramos las cosas que
tenemos a nuestro alrededor, o las cosas que logramos hacer, y por supuesto,
con el cuidado, el cariño y la comprensión de nuestra familia y de quienes nos
rodean. No se trata de estar todo el tiempo riéndose o brincando, se trata de
encontrar todos los días las cosas simples que nos hacen sentir bien.
• Realiza la actividad del anexo 2 en el tendrás que colorear el dibujo y redactar tres
situaciones que te hagan sentir alegre en el recuadro.
Anexo 1 Lunes 27 de Septiembre de 2021

Los anuncios
publicitarios

Instrucciones: lee las descripciones y

coloca los nombres de las partes del
anuncio publicitario.
Anexo 2 Lunes 27 de Septiembre de 2021
Prioridad Secuencia de actividad
educativa
Actividad • Escribe las abreviaturas de estas palabras:
para iniciar
el día

• Escribe en tu cuaderno el título:

El eslogan
• Lee la siguiente información y después cópiala en tu cuaderno:
El eslogan o frase publicitaria, tiene la finalidad de motivar la
Español compra o uso de un servicio; es breve, sencillo y directo.
En las frases publicitarias se emplean recursos literarios y juegos
de palabras para crear mensajes atractivos fáciles de recordar, ya
que sus propósitos principales son atraer, interesar, seducir y
convencer a los consumidores ´por medio del lenguaje.

• Resuelve el ejercicio que se ubica en el anexo 3.

Prioridad Secuencia de actividad
educativa
• Escribe en tu cuaderno el título:
Números romanos
• Observa los siguientes relojes y contesta las preguntas en tu cuaderno:

Matemáticas
Abuela Helen

¿Cómo podrías saber la hora que marca el reloj de la abuela Helen?

¿Conoces el sistema de numeración que emplea el reloj de la pared de la
abuela de Helen?
¿Sabes cómo se llama el sistema de numeración que empleamos de manera
cotidiana?
¿En cuál de los dos relojes es más tarde?
• Lee la siguiente información y después cópiala en tu cuaderno:
El sistema de numeración romano es un sistema que se usaba en la
antigüedad, hoy en día lo podemos observar en los capítulos de un libro, en
algunas marcas, en la numeración de las leyes, fechas, entre otros.
Dicho sistema tiene como base siete letras del alfabeto latino:

Sin conocer las reglas de formación es posible identificar los primeros 12

números analizando la relación entre el reloj con sistema de numeración
romano y el reloj con sistema de numeración arábigo.
I II III IV V VI VII VIII IX X XI XII
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

Si observas con detenimiento la representación de los números del 1 al 12

podrás identificar que en ninguna de las representaciones se usa el mismo
símbolo más de tres veces.
• Resuelve el ejercicio del anexo 4.
Anexo 3 Martes 28 de Septiembre de 2021

Eslogan
Instrucciones: corta los rompecabezas y une el producto
con su eslogan.

¨No eres tu
cuando
tienes
hambre¨
“Harán un
tigre de ti”

“Destapa la
felicidad”

"Está para
chuparse los
dedos"
 Anexo 4 Martes 28 de Septiembre de 2021

NUMEROS ROMANOS
Instrucciones: une cada número con su equivalente en número romano.
Prioridad Secuencia de actividad
educativa
• Resuelve los siguientes problemas razonados:
Actividad para 1.-De un depósito con agua se sacan 184.5 l y después 128.75 l
iniciar el día Finalmente se sacan 84.5 l Al final quedan en el depósito 160 l ¿Qué
cantidad de agua había el depósito?
2.-Se tienen 5 cajas con 6 bolsas de café cada una. Si cada bolsa
pesa 3kg, ¿cuál es el peso del café?
• Escribe en tu cuaderno el título:
Español Creando mis frases publicitarias
• Lee la siguiente información y después cópiala en tu cuaderno:
Un eslogan desempeña varias funciones que son fundamentales para
impulsar su marca; en pocas palabras, puede poner su marca por
encima de la competencia y captar la atención de su público diciéndole
al mundo quién es y qué le importa.
• Visualiza el siguiente video:
https://www.youtube.com/watch?v=qK4pAr5jpRQ
• Completa el esquema de las características de las frases publicitarias:

• Realiza el ejercicio que se ubica en el anexo 5.

Prioridad Secuencia de actividad
educativa
• Escribe en tu cuaderno el título:
Escribiendo números romanos
• Lee la siguiente información y después cópiala en tu cuaderno:
Reglas de los símbolos romanos
• Los números romanos se leen de izquierda a derecha, y de mayor a
Matemáticas menor.
• Cuando hay un símbolo seguido de otro de igual o inferior valor:
suma.
• Si hay un símbolo de valor menor a la izquierda de otro: resta*
• Los símbolos V, L, D siempre suman. Nunca pueden estar a la
izquierda de uno de mayor valor para restarse.
• Algunos símbolos se pueden repetir hasta 3 veces. Estos símbolos
son: I, D, C, M
• Los símbolos que se repiten siempre suman. Cualquiera de ellos solo
se puede restar una vez.
• Hay símbolos que no se pueden repetir, estos son los múltiplos de 5:
V, L, D.

Respecto al tercer punto: Si hay un símbolo de valor menor a la

izquierda de otro, resta. Solo se pueden restar los símbolos múltiplos
de 10 y la unidad (I). Los símbolos que se pueden restar, solo pueden
hacerlo de la siguiente forma:

• I se puede restar a V y D. Ejemplo: 9 en números romanos: IX, 4 sería

IV.
• X se puede restar a L y C. Ejemplo: 90 en números romanos XC. 40
sería XL.
• C se puede restar a D y M. Ejemplo, 900 se escribe CM, y 400 se
escribe CD en símbolos romanos.
• Visualiza el siguiente video sobre los números romanos:
https://www.youtube.com/watch?v=RhMgOi2LGlk
• Escribe tu fecha de nacimiento y represéntala en el sistema de
numeración romano en tu cuaderno.
• Realiza el ejercicio que se encuentra en el anexo 6.
Anexo 5 Miércoles 29 de Septiembre de 2021

Creando mis frases publicitarias

Instrucciones: escribe una frase publicitaria para cada producto o servicio que se
ofrece. No olvides usar palabras que sirven para describir.

Shampoo

Cereal

Galletas

Jabón
liquido
 Anexo 6 Miércoles 29 de Septiembre de 2021

Instrucciones: relaciona las columnas,

colocando el número dentro del ( ) XV
paréntesis.
( ) MMCCLXVI
1. Dos mil novecientos.

2. Trescientos ocho. ( ) DLXVII

3. Novecientos cuarenta
y nueve. ( ) DCCLXXXV

4. Quinientos sesenta y siete. ( ) MMCM

5. Setecientos ochenta y cinco. ( ) XXVIII

6. Tres mil cuarenta y dos. ( ) CCCVIII

7. Mil doscientos cincuenta y seis.
( ) CMXLIX
8. Cuatro cientos cincuenta y
tres.
( ) MMMXLII
9. Veintiocho.

10. Quince. ( ) CDLIII

 Prioridad Secuencia de actividad
educativa
• Reproduce la figura en la retícula de la derecha:
Actividad
para iniciar el
día

• Escribe en tu cuaderno el título:

Los estereotipos en los anuncios publicitarios
• Lee la siguiente información y después cópiala en tu cuaderno:
Los estereotipos de publicidad son imágenes comúnmente aceptadas
Español que se usan para representar a distintos grupos de personas en
anuncios y comerciales.
En la publicidad han hecho un eco que influye en la sociedad actual.
• Realiza el ejercicio que se ubica en el anexo 7.
• Copia en tu cuaderno el siguiente título:
Matemáticas Representación de trayectos
• Lee y copia la siguiente información en tu cuaderno:
Para llegar a un lugar o ubicar algún sitio, se puede usar un mapa o un
plano de espacios específicos. Cuando se utiliza un mapa es importante
identificar los lugares de interés, los nombres de las calles, poblados o
ciudades y la distancia a la que se encuentran de nuestro punto de
partida. Un mapa puede ayudar en la elección del camino que más
conviene. Es importante conocer el significado de los señalamientos
viales.
• Visualiza el siguiente video ¨Planos y simbología¨
https://www.youtube.com/watch?v=5653ZN2yGXE
• Realiza el ejercicio que se ubica en el anexo 8.
Anexo 7 Jueves 30 de Septiembre de 2021
ESTEREOTIPOS
Instrucciones: observa la imagen de la persona, descríbela y de acuerdo a los
estereotipos escribe que producto podría anunciar.
Anexo 8 Jueves 30 de Septiembre de 2021

Instrucciones: observa los símbolos y escribe en la línea su

significado.
Prioridad Secuencia de actividad
educativa
• Copia en tu cuaderno los siguientes problemas razonados y resuélvelos:
Actividad para 1.-Para pintar la escuela se necesitan 5.75 l de pintura blanca,3.9 l de
iniciar el día pintura azul y 4.275 l de pintura amarilla. ¿Cuántos litros de pintura se
necesitan?____________
2.-Compré un teléfono celular de 878.90 pesos y una funda de $ 67.43
pesos ¿Cuánto pagué en total?_____________
• Escribe en tu cuaderno el título:
Adjetivos y adverbios
• Lee la siguiente información y después cópiala en tu cuaderno:
Los adjetivos son las palabras que expresan cualidades, defectos o estados
Español referidos a un sustantivo. Se usan para describir personas, objetos y
situaciones.
Los adjetivos deben tener el mismo género y número que el sustantivo al
que acompañan, aunque algunos no admiten variación de género.
Ejemplos: señor amable-señora amable.
Un adverbio es una palabra que forman parte de la oración y puede
cambiar o añadir detalles a un verbo, adjetivo, otro adverbio o incluso una
oración entera. Los adverbios expresan circunstancias que pueden ser de
modo, lugar, tiempo, cantidad, afirmación, duda y más.

• Realiza el ejercicio del anexo 9.

• Copia en tu cuaderno el siguiente título en tu cuaderno:
Cinco comidas al día
• Lee y copia la siguiente información en tu cuaderno:
Al día debes dar 5 comidas con alimentos de los tres grupos del plato del bien comer.
Vida Desayuno: alimento más importante del día debe incluir los 3 grupos de
alimentos, preferentemente los cereales y las verduras y frutas.
saludable Colación 1: sirve para ayudarnos a transitar a la comida, preferentemente se
puede consumir semillas, frutos secos y frutas.
Comida: ingesta de alimentos en mayor cantidad del día, preferir las leguminosas
y alimentos de origen animal y las verduras y las frutas.
Colación 2: sirve para ayudarnos a transitar a la cena preferentemente se puede
consumir semillas, frutos secos, verduras y frutas.
Cena: consumo de alimentos en menor cantidad, preferir cereales y verduras.
• Realiza tu plan alimenticio ubicado en el anexo 10 en el tendrás que escribir que
alimentos consumirás en cada una de las cinco comidas de tu día.
 Anexo 9 Viernes 1 de Octubre de 2021

Adjetivos y adverbios

1.-Escribe tres adjetivos para cada sustantivo:

río

niña

balón

2.-Completa las frases publicitarias con los adjetivos del recuadro.

felices frescos limpios

• Dientes__________ solo con cepillos Colgate.
• Coma vegetales___________ de la granja Verde vida.
• Use almohadas Soñare para tener sueños __________.

3.-Marca cuáles de estas palabras son adverbios.

4.-Completa las frases publicitarias con los adverbios del recuadro.

I. Descubra__________ el poder de su firma.

II. Todo es__________ cuando de ganar se trata.
III. No lo piense y viva__________ del paraíso.
Anexo 10 Viernes 1 de Octubre de 2021
• Emplea diferentes Del 04 al 08 de
estrategias textuales para Octubre de 2021.
persuadir a un público
determinado al elaborar
un anuncio.
• Identifica acontecimientos
que sean relevantes para
su comunidad.
• Resume información
conservando los datos
esenciales al elaborar un
boletín informativo.
• Produce textos para
difundir información en su
comunidad.
• Considera la
convencionalidad de la
ortografía y puntuación al
escribir.

• Describe rutas y ubica Del 04 al 08 de

lugares utilizando sistemas Octubre de 2021.
de referencia
convencionales que
aparecen en planos o
mapas.

• Evoca emociones positivas Del 04 al 08 de

para contrarrestar los Octubre de 2021.
estados aflictivos y
alcanzar el bienestar.

• Explica las características Del 04 al 08 de

de una alimentación sana Octubre de 2021.
y es capaz de crear menús
saludables como medidas
para cuidar su salud.
 Prioridad Secuencia de actividad
educativa
• Resuelve las siguientes divisiones en tu cuaderno:
Actividad para
iniciar el día

• Escribe en tu cuaderno el título:

Elaborando mi anuncio publicitario
• Lee la siguiente información y después cópiala en tu cuaderno:
Español Los anuncios publicitarios contienen imágenes con el fin de
llamar la atención del público al que se dirigen y suelen ser el
principal recurso visual por tanto deber ser grandes,
coloridos y adecuados al producto o servicio que
promueven.
• Selecciona un producto a vender y realiza el anuncio
publicitario de este en el recuadro del anexo 11 no olvides
colocar nombre del producto, eslogan, texto e imagen.
• Escribe en tu cuaderno el título:
Las emociones positivas
Educación • Lee con atención la siguiente información y después cópiala en
socioemocional tu cuaderno:
Hay emociones que nos ayudan a nuestro bienestar y otras
que no nos favorecen. Las emociones positivas tienen
efectos beneficiosos sobre el aprendizaje al mejorar
procesos relacionados con la atención, la memoria o la
resolución creativa de problemas.
• Realiza el ejercicio ubicado en el anexo 12 en el tendrás que
encerrar de verde las emociones que nos favorecen y con
color gris las que no lo hacen. Y posteriormente dibujaras una
palomita si las acciones que se muestran favorecen a tu
bienestar y una tacha si no lo hacen.
Anexo 11 Lunes 04 de Octubre de 2021
Instrucciones: elabora tu anuncio publicitario no olvides
que debe contener nombre del producto, imagen, eslogan
y texto.
Anexo 12 Lunes 04 de Octubre de 2021

Instrucciones: encierra de verde las emociones que nos favorecen

y con color gris las que no lo hacen.

Instrucciones: dibuja una si las acciones favorecen a tu

bienestar y una X si no lo hacen.
Prioridad Secuencia de actividad
educativa
• Completa cada tabla.
Actividad para
iniciar el día

• Escribe en tu cuaderno el título:

Español Boletín informativo
• Lee la siguiente información para recordar el tema y después cópiala en tu
cuaderno:
El boletín informativo es un texto periodístico destinado a un grupo reducido
de lectores; su publicación puede ser semanal, mensual o bimestral y su
contenido responde a los intereses del lugar donde se distribuye. El boletín se
distingue de la revista por su extensión, que puede ser desde una hasta
dieciséis páginas y por su tamaño reducido. En un boletín se pueden incluir
notas informativas, anuncios publicitarios, avisos y cualquier información de
interés para los lectores.
• Observa el siguiente boletín informativo:
https://es.calameo.com/read/003643950c8fa1004d58a
• Resuelve las preguntas que se ubican en el anexo 13 con base en el boletín
informativo anteriormente analizado.
• Escribe en tu cuaderno el título:
Mapas y planos
• Lee la siguiente información y después cópiala en tu cuaderno:
Un plano es la representación gráfica a una escala conveniente de una ciudad,
una casa, una colonia, etc.
Matemáticas Mapa es un dibujo que representa a escala reducida espacios más grandes
como una provincia, un país, un continente o todo el mundo.
• Visualiza el siguiente video sobre los mapas:
https://www.youtube.com/watch?v=HBaOzwtTNZE
• Realiza el ejercicio del anexo 14.
Anexo 13 Martes 5 de Octubre de 2021

El boletín informativo
Instrucciones: después de leer el boletín informativo resuelve las preguntas.
Anexo 14 Martes 5 de Octubre de 2021

Los mapas
Instrucciones: relaciona con una línea la imagen del mapa con
el tipo al que pertenece.
 Prioridad Secuencia de actividad
educativa
Actividad • Resuelve las siguientes multiplicaciones en el cuaderno:
para iniciar el
día

• Escribe en tu cuaderno el título:

El periódico
• Lee la siguiente información y después cópiala en tu cuaderno:
El periódico es un medio de información masiva que contiene noticias locales,
Español nacionales e internacionales escritas por periodistas. El periódico está
organizado en secciones para facilitar su lectura: política, finanzas, deportes,
espectáculos, cultura, sociales, etcétera. Los periódicos, en su primera plana,
publican las noticias de mayor importancia con grandes títulos, fotografías y
el nombre del periodista; además, presentan un encabezado que contiene el
nombre del periódico, la fecha de publicación y el número de edición.

• Realiza el ejercicio que se ubica en el anexo 15.

• Escribe en tu cuaderno el título:
Los planos
• Lee la siguiente información y después cópiala en tu cuaderno:
Para ubicar un elemento en el plano cartesiano se tiene en cuenta la columna
y la fila que corresponde a la casilla en la que esta ubicado el objeto.
Matemáticas

• Observa con atención el siguiente plano y escribe en la línea qué lugar se ubica
en el punto 4,3.

_________________________________

• Resuelve el ejercicio que se ubica en el anexo 16.

Anexo 15 Miércoles 06 de Octubre de 2021

EL PERIÓDICO
Instrucciones: corta y arma los rompecabezas de manera que unas el título
de la noticia con la sección del periódico a la que pertenece.
Anexo 16 Miércoles 06 de Octubre de 2021

Los planos
Instrucciones: observa el plano y luego escribe las coordenadas.
 Prioridad Secuencia de actividad
educativa
Actividad • Resuelve el siguiente problema razonado en tu cuaderno:
para iniciar el 1.-Un incendio afectó a dos naves en las que estaban almacenadas
14.562 y 26.800 guitarras, respectivamente. Se salvaron 18.915.
día ¿Cuántas guitarras resultaron dañadas?
• Escribe en tu cuaderno el título:
La nota periodística
• Lee la siguiente información y después cópiala en tu cuaderno:
Las noticias son el contenido principal de un periódico, pues son textos que
Español
informan acerca de un hecho actual y de interés social. El contenido de la
noticia debe responder las preguntas ¿Qué sucedió?, ¿Cuándo fue? ,¿Dónde
ocurrió?, ¿Cómo pasó?,¿Quién o quiénes intervinieron?,¿Por qué sucedió
(causas)?, etc.
• Visualiza el siguiente video para recordar el tema:
https://www.youtube.com/watch?v=OGWKJxoiA2E
• Realiza el ejercicio que se ubica en el anexo 17.
• Escribe en tu cuaderno el título:
Indicaciones con ayuda de la rosa de los vientos
• Lee la siguiente información y después cópiala en tu cuaderno:
La rosa de los vientos es un símbolo en forma de círculo que tiene marcado
alrededor los rumbos en que se divide la circunferencia del horizonte, y que
Matemáticas serían este, oeste, norte y sur.

• Visualiza el siguiente video: ¨Los puntos cardinales¨

https://www.youtube.com/watch?v=qxwNRos9Jb8
• Realiza el ejercicio que se ubica en el anexo 18.
Anexo 17 Jueves 07 de Octubre de 2021

La nota periodística
Instrucciones: lee la siguiente noticia y responde las preguntas.
Anexo 18 Jueves 07 de Octubre de 2021
Indicaciones con ayuda
de la rosa de los vientos

Escribe las indicaciones para llegar de la Universidad a

la lavandería.
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
__________________________________________________
 Prioridad Secuencia de actividad
educativa
Actividad • Analiza el siguiente caso y responde que harías en el :
para iniciar el
día

• Escribe en tu cuaderno el título:

Redacto una noticia
• Lee la siguiente información y después cópiala en tu cuaderno:
Para escribir una noticia se deben tener en cuenta los siguientes
Español aspectos:
 La noticia debe estar escrita por párrafos cortos.
 Debe transmitir hechos comprobables.
 No utilizar la primera persona..
 La noticia debe ser completa y contextualizada.
• Redacta tu propia noticia haciendo uso del formato del anexo 19.
• Solicita a un familiar que te grabe contando tu noticia.

•
Vida Copia en tu cuaderno el siguiente título en tu cuaderno:
Tomar agua es muy importante
saludable • Lee con atención y copia el siguiente texto en tu cuaderno:
Nuestro cuerpo esta formado mayormente por agua. Los niños son mas
susceptibles a deshidratarse ya se tienen mayor cantidad de agua en el
cuerpo, por lo que es importante estar atentos a que consuman
continuamente agua simple durante el día y evitar que se llegue a este
estado. Se recomienda que los niños consuman entre litro y medio a
dos litros de agua simple al día o bien un vaso de agua durante ocho
momentos distribuidos durante todo el día.
• Revisa con atención la jarra del buen beber ubicada en el anexo 20 y
úsala como guía para distinguir entre las bebidas saludables y las que no
lo son, no olvides colorearla y pegarla en tu cuaderno.
Anexo 19 Viernes 08 de Octubre de 2021
Instrucciones: redacta tu propia noticia en el siguiente
formato.
Anexo 20 Viernes 08 de Octubre de 2021

Instrucciones: corta la imagen de la jarra del buen beber y pégala

en tu cuaderno, después coloréala marcando el numero de
porciones permitidas en cada nivel.