GUIA DE LENGUA Y LITERATURA

TIPOS DE CONECTORES

Las preposiciones

FRASE USO GENERAL O SIGNIFICACIÓN PREPOSICIÓN

PREPOSITIVA EQUIVALENTE
Acerca de Asunto o tema Sobre
Alrededor de Relación de proximidad, una cosa en torno a otra A / Hacia
A Partir de Punto de origen Desde
Con el objeto de Finalidad Para
Con respecto a Asunto o tema Sobre
De acuerdo con Relación de conformidad Según
Debajo de Ubicación espacial inferior Bajo
Delante de Ubicación espacial frontal Ante
Dentro de Ubicación espacial al interior de algo En
Encima de Ubicación espacial superior Sobre
En contra de Oposición o contrariedad Contra
En dirección a Orientación que sigue algo o alguien respecto a A / Hacia
un punto
En medio de Relación de algo o alguien situado entre límites Entre
En oposición de Oposición o contrariedad Contra
En pos de Búsqueda u objetivo Tras
En relación con Relación de conformidad Según
Frente a Ubicación espacial frontal Ante
Junto a Contigüidad o concurrencia Con
No más de Punto de término, límite Hasta
Por causa de Causa o motivo Por
Por medio de Señala instrumento Mediante

A - ANTE - BAJO - CON - CONTRA - DE - DESDE – DURANTE -EN – ENTRE

HACIA - HASTA – MEDIANTE - PARA - POR - SEGÚN - SIN – SOBRE – TRAS
Los adverbios

LUGAR aquí, acá, cerca, lejos, arriba, abajo, detrás, allá, etc.

antes, después, apenas, temprano, tarde, ahora, aún, no bien, etc.

TIEMPO
MODO o bien, mal, así, como, los adverbios terminados en el sufijo -mente
MANERA (rápidamente, brevemente), etc.

CANTIDAD poco, mucho, más, menos, tanto, bastante, nada, todo, etc.

ORDEN antes, después de, primero, último, anterior, etc.

AFIRMACIÓN sí, cierto, claro, seguro, etc.
NEGACIÓN no, nunca, jamás, tampoco, etc.

DUDA quizá(s), acaso, tal vez, etc.

Los relativos

Los pronombres relativos

QUE
Se refiere a personas o cosas; en algunos casos puede ir antecedido por los artículos el, la, lo,
los, las. Ejemplo: “El juego que me enseñaste es divertido”.

QUIEN (ES)
El relativo quien se refiere a persona únicamente. Ejemplo: “Es el director quien debe
autorizar tu salida”.

CUAL (ES)
El relativo cual se refiere a personas o cosas. Debe ir antecedido por los artículos el, la, lo,
los, las. Ejemplo: “La famosa escultura, la cual fue creada con el metal rojizo, es exhibida en
el museo”.

CUYO (A, OS, AS)

Indica posesión. El relativo cuyo debe concordar con lo poseído, no con el poseedor. Ejemplo:
“Los doctores, cuyo papel es siempre decir la verdad, no escondieron la grave enfermedad al
paciente”.
Los adverbios relativos

DONDE
Se usa con un antecedente que exprese lugar: “No recuerdo exactamente la ubicación del
hospital donde naciste”.

COMO
Se emplea con un sustantivo antecedente que denote modo, manera, medio, procedimiento,
etc.: “Se comportó del modo como le enseñaron”.

CUANTO
Expresa cantidad en general, puede remplazarse por la frase todo lo que:
“El asesino confesó cuanto sabía“.

CUANDO
Se utiliza con un antecedente que exprese tiempo: “Tengo siempre presente esos meses
cuando fuimos novios“.

Las conjunciones

Copulativos:

Conjunciones que tienen como función unir elementos análogos, es decir, de la misma categoría
gramatical. Funcionan como simple adición. Los copulativos más frecuentes son: y, e, ni que.

La conjunción ni se usa en negaciones y tiene el sentido de y no. Comúnmente ni se antecede

de palabras negativas: no, nunca, etc.
La conjunción que es copulativa cuando equivale a y; es poco usual y sólo se la encuentra en
expresiones como: “Dale que dale”, “Teje que teje”.

Continuativos:
Conjunciones, adverbios y locuciones de ambos tipos que al unir dos o más oraciones expresan
continuidad en las ideas que estas plantean. Esto puede ocurrir de varias maneras:

A) Ejemplificando: El segundo enunciado expone casos específicos de lo que se ha

expresado en forma genérica en el primero.
Ejemplo: “Hay calles excesivamente transitadas, por ejemplo, la Alameda”.
Otros: como es el caso de, como.

B) Reiterando: El segundo enunciado repite, con otras palabras, todo o parte de lo

expresado en el primero.
Ejemplo: “El deportista practica halterofilia, es decir, levantamiento de pesas”.
Otros: vale decir, mejor dicho, en otras palabras, en otros términos, dicho de
otra manera.
 C) Intensificando: El segundo enunciado acentúa lo expresado en el primero.
Ejemplo: “Creo que es muy inteligente, más aun un genio”.
Otros: es más, aun más, incluso.

D) Corroborando: El segundo enunciado confirma lo expresado en el primero.

Ejemplo: “Predijo que el negocio iría bien y, de hecho, ya ganó su primer millón de
dólares”.
Otros: así pues, por cierto.

E) Agregando: El segundo enunciado incorpora a lo expresado en el primero, más

elementos o información, de menor grado de importancia.
Ejemplo: “Estaba oscuro, además hacía frío”.
Otros: también, asimismo, incluso, igualmente.

Disyuntivos

Enlazan palabras u oraciones para expresar posibilidades o alternativas distintas. Los disyuntivos
más frecuentes son: o, u, ya, ya sea, bien, o bien.
En ocasiones la alternancia se enfatiza duplicando el conector:

 “O me apoyas o dejas de ser mi amigo”.

Algunos de los conectores que cumplen esta función lógica operan distributivamente
apareciendo como dos palabras iguales repetidas, una ante cada elemento
relacionado:
 “No se enojó, ya sea por generosidad, ya sea por temor a perder su amistad”.

Adversativos:

Conjunciones, preposiciones y adverbios que conectan ideas contrapuestas y que pueden ser de
cuatro tipos:

a) Restrictivos: Los que presentan una corrección o restricción en el juicio de la primera

oración pero no incompatibilidad.

Otros nexos restrictivos: sin embargo, mas, no obstante, antes bien, con todo, más
bien, fuera de, salvo, menos, pese a ello (… a eso,…a esto,… a todo), a pesar de
ello (…de eso, …de esto, …de todo), aunque (concesivo que puede ser restrictivo en
oraciones como: Era silencioso, aunque no siempre).

b) Oposición total o antónima: Aquellos que indican incompatibilidad absoluta entre los
elementos que coordinan.

c) Diferenciación: Expresan diferencia o distinción entre los elementos que coordinan.

d) Exclusión: Indican exclusión o negación absoluta de lo expresado en la primera oración. El

conector que cumple esta función es correlativo, es decir, siempre va relacionado con un
adverbio de negación.

Debe utilizarse sino que cuando se reitera el primer verbo en el segundo período o cuando
se incorpora un verbo diferente: No sólo vende artesanías sino que las fabrica (nótese que
en este ejemplo no se establece una exclusión, sino que se añade información).

Otros nexos: No…solo, no…solamente.

Concesivos:
Las oraciones subordinadas concesivas manifiestan una dificultad u objeción para que se realice
la acción del verbo principal; esta dificultad, sin embargo, no impide el cumplimiento de la acción
verbal.

Otros nexos: por más que, si bien, así, bien que, mal que, por mal que, por mucho
que; diga lo que diga, sea como sea, sea cual fuere, haga lo que haga.

Causales
Conjunciones y mayoritariamente locuciones conjuntivas que sirven para coordinar las oraciones,
de las cuales la iniciada por el conector, indica causa, razón o motivo de lo expresado en la
otra:

Otros nexos: pues, puesto que, ya que, dado que, debido a, por cuanto, a causa de, a
raíz de, en vista de que, en razón de que, visto que, que, como.

Consecutivos
Conjunciones y locuciones conjuntivas que encabezan la oración que es consecuencia,
resultado o efecto de lo planteado en una oración anterior, por ello estos conectores van
siempre entre las dos oraciones que relacionan.

Otros nexos: por ello, por esto, por ende, por tanto, por consiguiente, por esta razón, en
consecuencia, luego, entonces, que, así que, pues, así pues, de modo que, de manera
que. Además puede ser utilizada la conjunción que con los antecedentes: tan, tanto, tal.

Finales:

La oración subordinada expresa finalidad o intención del verbo principal.

Otros nexos: a fin de que, a que, con el propósito de, a objeto de, con objeto de.

Condicionales

Adverbios, conjunciones y locuciones de ambos tipos. La oración subordinada es la condición

para el cumplimiento de la oración principal.

Otros: solo si, siempre y cuando, con tal de (que), a condición de (que), en caso de
(que), mientras (que), en tanto (que), a no ser que, salvo que.

Las condicionales a menos que, a no ser que y salvo que tienen sentido negativo. Con las
condicionales si y solo si se conjuga el verbo principal en modo indicativo, con los otros
condicionales se conjuga en subjuntivo.
Temporales:

Adverbios y frases adverbiales que se utilizan como complemento circunstancial de tiempo o

como parte de una oración subordinada que se relaciona con el tiempo del verbo principal.

Otros nexos: aún, todavía, previo a, luego, luego de; nexos de simultaneidad: mientras
tanto, en tanto, entre tanto; nexos de sucesión inmediata: apenas, en cuanto, no bien, tan
pronto como.
Las locuciones ya que, así como, así que, pueden ser utilizadas en sentido temporal bajo el
significado de en cuanto o apenas:

Así que termines tu trabajo, ven a mi casa.

Comparativos:

Oraciones subordinadas adverbiales que comparan la cantidad o cualidad entre dos o más cosas.

La comparación puede establecerse en términos de igualdad o desigualdad.

En la de igualdad se emplean los nexos: como, así como, tal como, cual, tal cual, así
también, al igual que, lo mismo que, tan ... como, tanto ... como, tanto ... cuanto.

La comparación de desigualdad puede ser:

de superioridad: más ... que, mayor ... que, mejor ... que.

o de inferioridad: menos ... que, menor ... que, peor ... que.

CASOS ESPECIALES

CASO 1

1. Él no sólo practica fútbol, sino además, tenis.

2. Francisco no sólo detesta los dulces, sino que por el contrario, gusta de lo salado.

Advierta que en ambos casos se mantiene la correlación "negación - sino", pero que a cada
término se le han agregado otros conectores. Cuando esto sucede, el no - sino pierde su carácter
de oposición excluyente para tomar el matiz de la expresión añadida, de tal manera que en el
ejemplo 1) se trata de un conector de continuidad que añade, y en el caso 2) de un conector que
expresa oposición total antónima.

CASO 2

1. He vivido muchos años y sé más que tú.

2. Lo busco y no lo encuentro.

En ambos casos hemos usado el conector y, pero observa que estos dos casos no presentan
suma de elementos análogos.
En el ejemplo 1) la primera oración es de tiempo anterior a la segunda, por lo tanto se establece
una relación de consecuencia.
En el ejemplo 2) hay un enlace entre una primera oración afirmativa y una segunda oración
negativa, es decir, una relación de oposición parcial o restrictiva.

CASO 3

1. Piensa mal y acertarás.

2. Cásate y verás.

En estos casos la primera oración también es de tiempo anterior con respecto a la segunda, pero
en este caso se establece una relación condicional: pensar mal, y casarse son las condiciones
para acertar y ver, respectivamente.

CASO 4

Estudiaremos las lenguas romances o neolatinas.

Observa que en esta oración el nexo "o" no establece ni diferencia ni alternativa, simplemente da
continuidad a la afirmación repitiendo: lenguas romances - lenguas neolatinas son expresiones
sinónimas.

CASO 5

Diferentes tipos de que

1. Copulativo : Piensa que piensa, no puede decidir.

2. Pronombre relativo : El automóvil que me compré es fantástico.
3. Causal : Dame algo de comer, que tengo hambre.
4. Consecutivo : El laberinto era tan complejo que jamás lo pudo resolver.

Observe que en 1, que es reemplazable por y, en 2 que encabeza la oración subordinada, en 3

que es reemplazable por porque, y en 4 tan.. que puede reemplazarse por por eso, e incluso,
se pueden usar ambos conectores juntos: El laberinto era tan complejo que por eso jamás lo
pudo resolver.

CASO 6

Como en función causal.

Como despertó tarde, llegó tarde a la escuela.

Como caminó mucho, decidió descansar.

Obsérvese que como puede reemplazarse por porque en estos casos.

ALGUNAS CONSIDERACIONES DE ORTOGRAFÍA Y PUNTUACIÓN ÚTILES EN MANEJO DE
CONECTORES

Los términos que funcionan como conectores siguen las reglas generales de acentuación. Sin
embargo, hay casos notables, especialmente los monosílabos, en que el uso de la tilde sirve para
diferenciar significados.

SE TILDAN NO SE TILDAN

a) Sí (cuando indica afirmación) a) Si (cuando se refiere a la nota musical)

Yo sí puedo ayudarte a pintar tu casa. La nota de la partitura es si

b) Sí (cuando es pronombre) b)Si (cuando es conjunción condicional)

Él se dijo a sí mismo Yo voy al estadio si el día amanece despejado.

Más (cuando es adverbio de cantidad) Mas (cuando es conjunción adversativa)

Yo conozco más ciudades de Chile que tú. Tenía muchas ganas de ir a la fiesta, mas no
pude.

Compárese con:

Tenía muchas ganas de ir a la fiesta, pero no

pude.
Aún (cuando equivale a todavía) Aun (cuando equivale a incluso)

Camilo aún no llega del jardín. Todos llegaron a la fiesta, aun Manuel.

Cuál(es), quién(es), cuánto(s), qué, cómo, cuán, Cual(es), quien(es), cuanto(s), que, como, cuan,
cuándo, dónde y adónde cuando tienen sentido cuando, donde y adonde en los demás casos.
interrogativo o exclamativo
El joven, el cual estaba allí, lloró.
¡Cuánta alegría verte!
Corría tan veloz como un gato
¿Dónde están los demás?