GUÍA PARA INGRESO A LA UNIVERSIDAD. DR.

FIDEL LÓPEZ MAZARIEGOS

INTRODUCCIÓN A LA GRAMÁTICA ESPAÑOLA

EXAMEN DE SELECCIÓN PARA INGRESO A LA UNIVERSIDAD
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Preposición

CAPITULO 5. PREPOSICION
5.1 ¿QUÉ ES LA PREPOSICIÓN? ...................................................................................... 3
5.1.1 frase preposicional .......................................................................................... 3
5.1.2 Locución preposicional .................................................................................... 3
5.2 ¿QUÉ PROPIEDADES TIENE LA PREPOSICIÓN? ........................................................ 5
5.3 ¿CÓMO FUNCIONA LA PREPOSICIÓN? .................................................................... 5
5.4 ¿CÓMO NO DEBE USARSE LA PREPOSICIÓN? ........................................................ 6
5.5 ¿CÓMO SE RELACIONA LA PREPOSICIÓN CON ........................................................6
OTRA CLASE DE PALABRAS?
5.5.1 Preposición vacía o de puro enlace ............................................................ 7
Ejercicios .......................................................................................................................... 8

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Preposición

CAPITULO 5
PREPOSICIÓN

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Preposición

5.1 ¿QUÉ ES LA PREPOSICIÓN?

Las preposiciones suelen establecer relaciones entre dos o más fenómenos, sean personas, objetos, instituciones o
ideas abstractas: «El libro está sobre la mesa», «estamos en contra de la propuesta», «Tomaremos el camino hacia
Santiago», «Permanecerá bajo nuestra vigilancia».
Se trata de palabras invariantes – es decir, no tienen ni género ni número – que introducen un término que la inmensa
mayoría de las veces es nominal (o sea que es un sustantivo o una frase u oración sustantiva), pero que también –
aunque en menor medida – puede ser adjetival, adverbial y hasta preposicional:
para Claudia (nominal, palabra)
entre los mejores estudiantes (nominal, frase)
de que era su cumpleaños (nominal, oración subordinada sustantiva)
desde chiquito (adjetival, palabra)
desde muy joven (adjetival, frase)
hasta allá (adverbial)
por entre los dedos (preposicional)

A partir de la preposición, el elemento se llama complemento preposicional (o prepositivo); muchas veces es

adnominal (es decir, que modificará a un nombre, a un sustantivo), pero también puede modificar a adjetivos, verbos
y adverbios:
algodón de azúcar (modifica a un sustantivo, como lo hacen los adjetivos)
cuento con ustedes (modifica a un verbo, como lo hacen los adverbios)
bueno en Matemáticas (modifica a un adjetivo, como lo hacen los adverbios)
igual a tu madre (modifica a un adverbio, como lo hacen los adverbios)
las preposiciones aceptadas por la mayoría de los gramáticos son las siguientes: a, ante, bajo, cabe (que ya no se usa;
significa «junto a»), con, contra, de, desde, durante, en, entre, hacia, hasta, mediante, para, por, según, sin, so (que se
usa muy poco; significa «bajo»), sobre, tras, versus y vía.

5.1.1 Frase preposicional

Las preposiciones siempre trabajan con otras palabras, por lo que todo el tiempo forman frases. Son ellas las que
introducen – conectan – al término (nominal, adjetival, preposicional o adverbial, como se explicó en el apartado
anterior) con la palabra a la que modifican, que puede ser un sustantivo, un adjetivo, un verbo o – menos comúnmente
– un adverbio: auto de carreras, contento de verte, llegó hasta aquí, menos a él.
Así, todo complemento preposicional (en cualquiera de sus funciones: complemento adnominal, complemento de
adjetivo, complemento preposicional del verbo, complemento circunstancial o atributo en oraciones copulativas) es
una frase, pues las preposiciones no tienen razón de ser si están solas.
Cuando la frase preposicional modifica a un sustantivo (es decir, cuando es un complemento adnominal), tiene la
función de adjetivo, por lo que también se la puede llamar frase adjetiva: escuela de prestigio (en lugar de «escuela
prestigiosa»), casa de campo (en lugar de «casa campirana»), tiempo de lluvias (en lugar de «tiempo lluvioso»).

5.1.2 Locución preposicional

Las locuciones preposicionales (como todo tipo de locuciones) son frases que tienen forma fija. Esto significa que se
comprenden como frases hechas y como una sola preposición. Sin embargo, mucha gente se confunde con las
preposiciones de estas locuciones, por muy frases hechas que sean.

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Preposición

La mayoría de ellas se conforman por preposición más sustantivo más preposición; también con sustantivo más
preposición y con adjetivo o participio más preposición. Hay – quizá – un par más de fórmulas, pero las mencionadas
son las más comunes. Abajo se muestran algunos ejemplos…
Preposición más sustantivo más preposición: de acuerdo con, so, pretexto de, so pena de, con base en, a base de, a
costa de, en relación con, de conformidad con, a causa de, a petición de, en (o con) dirección a, de parte de, con
respecto a (o de), en cuanto a…
Sustantivo más preposición: rumbo a, camino de, gracias a, respecto de (o a).
Adjetivo o participio más preposición: debido a, relacionado con, tocante a…

5.2 ¿QUÉ PROPIEDADES TIENE LA PREPOSICIÓN?

Las preposiciones son invariantes, lo que significa que no tienen rasgos de género ni de número y no concuerdan con
ninguna otra categoría gramatical. Son palabras simples, pero siempre forman frases que se inician con ellas y son un
solo grupo indivisible.

5.3 ¿CÓMO FUNCIONA LA PREPOSICIÓN?

Siempre van antes de aquello que introducen (término): ✓ hacia su casa, no X su casa hacia; ✓ de la tienda, no X la
tienda de; ✓ con los mínimos modales, no X los mínimos modales con.
Pueden ir dos juntas consecutivamente: de entre la multitud, de a caballo, de por medio… O dos o más en una misma
frase: policía de tránsito urbano de Ciudad Victoria a su servicio.
Algunas tienen pleno significado, como bajo, durante, entre, según, versus y vía, y otras, además, tienen función
gramatical, como a, con, de y en (véase preposiciones vacías o de puro enlace); la preposición a sirve – entre otras
cosas – para introducir complementos indirectos y, a veces, los directos.
La preposición de, por ejemplo, puede significar origen, lo contenido en algo o materia (entre otras acepciones): viene
de Holanda, vaso de agua, mesa de madera. Pero igualmente puede ser nada más funcional, como en fuera de la
escuela, decepcionado de ustedes.
La mayoría de las preposiciones tienen significados abstractos que realmente dependen de aquello que introducen;
es decir, su significado depende de lo que les sigue. Algunas suelen indicar la posición de unos elementos en relación
con otros, como se apuntó al principio de este capítulo: ante, bajo, cabe, contra, entre, so, sobre y tras. Otras indican
dirección u orientación: a, hacia. Unas más, finalidad o causa: para, por. Unas más, destino, termino o límite, ubicación
temporal o espacial, compañía, colaboración, medio, cualidad, manera, condición, oposición, origen espacial y
temporal, pertenencia, contenido, cantidad, asunto, materia, utilidad o servicio, destinatario, trayecto, ubicación
aproximada, duración, privación o carencia: a, con, contra, de, en, entre, hasta, para, por, sin, sobre, tras. La
preposición por, además, introduce el agente en la voz pasiva.
Algunas preposiciones tienen muchos, muchísimos, significados (especialmente a y de) que sería imposible poner aquí,
pero que cualquiera puede consultar en el Diccionario de la lengua española en la liga dle.rae.es. como ejemplo, solo
bastarán cinco botones (porque no se pondrán ejemplos de los 27 significados – usos – de la preposición de):
vaso de patricia (pertenencia)
vaso de vidrio (materia)
vaso de agua (lo contenido en algo o la cantidad de algo. Significa que lo que irá dentro del vaso es agua.). también
que la cantidad de agua es la que cabe en un vaso, no la de un garrafón o un rio, por ejemplo. Por eso no es apropiado
decir ni escribir «vaso con agua» si lo que se pide no es un vaso mojado o con cualquier cantidad de agua en él.
Clase de Física (asunto o materia)
De lunes a viernes (desde)

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5.4 ¿CÓMO NO DEBE USARSE LA PREPOSICIÓN?

La preposición jamás ira al final de la frase u oración a la que introduce, pues para que lo haga, para que introduzca
elementos (palabras, frases, u oraciones sustantivas la mayoría de las veces) debe precederlos: ✓para que lo haga, no
X
que lo haga para (solo sería correcto si fuera otro el sentido); ✓en la montaña, no X la montaña en; ✓ sobre los mares,
no X los mares sobre.
El error más común al emplear las preposiciones es usar la incorrecta. Algunas palabras o expresiones admiten varias
preposiciones, pero otras solo admiten una. Otras pueden llevar preposición o no llevarla, y otras más no deben
llevarlas jamás. Ejemplos:
✓
acordarse de que…, no X acordarse de que…
✓
dijo que…, no X dijo de que…
✓
es que…, no X es de que…
✓
necesitar de… o ✓necesitar… o ✓necesitar que…
✓
requerir o requerir que, no X requerir de
✓
con base en, no X en base a
✓
en relación con o con relación a, no X en relación a
✓
De acuerdo con…, no X de acuerdo a (a menos que no sean personas; con estas siempre debe usarse con). En
otras palabras, si siempre usamos con después de de acuerdo, nunca nos equivocaremos. Si deseamos emplear
de acuerdo a, sin embargo, no debe tratarse de personas sino de cosas o conceptos: de acuerdo a la filosofía
hegeliana –porque la filosofía hegeliana es un concepto –, pero de acuerdo con Hegel, porque Hegel era un ser
humano.

5.5 ¿CÓMO SE RELACIONA LA PREPOSICIÓN CON OTRA CLASE DE PALABRAS?

La preposición enlaza a un sustantivo, adjetivo, adverbio, verbo o a otra preposición con un termino al cual introduce
(y precede siempre). Dicho término suele ser un elemento nominal (sustantivo: palabra, frase, u oración), pero en
algunos casos puede ser también adjetival, adverbial o hasta preposicional. A continuación se repiten los ejemplos
que de estos se pusieron en el apartado 5.1.

Una carta para Claudia (enlaza un elemento sustantivo a otro también sustantivo).

Se escondía entre los mejores estudiantes (enlaza un verbo a una frase sustantiva).

No se acordó de que era su cumpleaños (enlaza un verbo a una oración subordinada sustantiva).

Bonito desde chiquito (enlaza un adjetivo a otro adjetivo).

Maestro desde muy joven (enlaza un sustantivo a una frase adjetiva).

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Llegó hasta allá (enlaza un verbo a un adverbio).

Agua por entre los dedos (entre enlaza a la preposición por a la frase sustantiva «los dedos»; al mismo
tiempo, por enlaza el sustantivo «agua» con el complemento preposicional «entre los dedos»).

A partir de la preposición, y hasta donde acaba el término, se llama complemento preposicional. Si este complemento
modifica a un sustantivo, se llamará adnominal (que significa «junto al nombre»). Si modifica a un adjetivo, se llamará
complemento preposicional del adjetivo; si modifica a un adverbio, complemento preposicional del adverbio. Pero si
modifica a un verbo, el complemento podrá ser o circunstancial o preposicional del verbo (CPV). Para ver cuándo es
circunstancial y cuándo es CPV, hay una técnica sencilla que se ve más adelante, en el apartado 5.5.1 «preposición
vacía o de puro enlace». Por lo pronto, a continuación se repiten los ejemplos que de esto se pusieron en el apartado
5.1 «¿Qué es la preposición?»:
algodón de azúcar (complemento adnominal, porque modifica al sustantivo algodón)
cuento con ustedes (complemento preposicional del verbo porque modifica al verbo cuento, pero en «lo puso
sobre la mesa», lo subrayado es complemento circunstancial)
bueno en matemáticas (complemento preposicional del adjetivo bueno)
igual a tu madre (complemento preposicional del adverbio igual)
algo curioso ocurre en castellano con las preposiciones a y de. Son las únicas que se fusionan con el artículo definido
masculino singular el, y forma las contracciones al y del, que solo para efectos de análisis gramatical habrán de
separarse. Si no hay que analizar gramaticalmente una frase, no hay por qué separarlos. Es decir: es incorrecto que
escribamos o pronunciemos, por ejemplo: «Ella es la mamá de el Chapo»

5.5.1 Preposición vacía o de puro enlace

Las preposiciones a, con, de y en se consideran vacías o de puro enlace cuando fungen como mera conexión; es decir,
cuando no tienen significado y nada más sirven para unir un elemento a otro. Solo estas preposiciones pueden formar
complemento preposicional del verbo.
Así, por un lado, cuando en un enunciado encontramos un complemento del predicado que se inicia con alguna de
estas cuatro preposiciones, hay que estar alerta para determinar si se trata de un simple complemento circunstancial
o si es un complemento preposicional del verbo.
Por otro lado, hay verbos que solo admiten complemento con algunas de estas cuatro preposiciones: «Confiamos en
su capacidad», «Se alegraron de vernos», «¿Te acuerdas de tu abuela?», «Soñé con ustedes», «Me refiero a él»,
«Hablaron contigo», «Hablaron de ti…» La que más se usa es de. Estos complementos, pues, siempre serán
preposicionales del verbo.

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Preposición

Ejercicios
A. Completa el párrafo con las preposiciones que le faltan.

Cuando era niño, mientras cenábamos galletas _________ leche _________ vaca, mi mamá me ponía la
radio_________ que escucháramos cuentos musicalizados.
Entonces conocí la historia _________ «pedro y el lobo», _________ compositor soviético Sergio Prokofiev. Como
_________inmediato se convirtió _________ mi cuento favorito, mi madre me compro el disco_________ que pudiera
ponerlo _________que me cansara… su música me fascinaba; las trompas, que representaban _________ lobo, me
ponían los cabellos _________ punta; recuerdo que cuando escuchabas ese sonido, tomaba la mano _________ mi
progenitora _________ sentirme seguro, y sufría imaginando lo que pasaría _________ continuación. _________
veces tiraba lo que hubiera _________ la mesa _________ el susto que me provocaban esos sonidos profundos. Ah,
pero la flauta me alegraba muchísimo. No importa que hubiera escuchado el cuento mil veces antes, cada vez que lo
oía, me emocionaba _________ nuevo como la primera vez. Me veía encarnado _________ Pedro, salvando
_________abuelo _________ las garras _________ malvado lobo… Jamás me cansé _________ esa historia ni
_________esa música. ¡Sin duda, sigue siendo una_________ mis obras favoritas!

B. Escribe en la línea «correcto» o «incorrecto» según estén bien o mal empleadas las preposiciones.

1. De acuerdo a la autora, hay que confiar en los propios instintos.

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2. Con base en lo anterior, debemos llegar a una conclusión.

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3. Esta harina está hecha a base de avena y amaranto.

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4. Vamos a enseñarle a cómo hacer bebidas saludables.

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5. La verdad es de que vinimos a cenar temprano.

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