Identifica el nivel de la lengua en los siguientes enunciados:

1. Eres la musa inspiradora de mis epstolas.

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2. No tengo dolor, cuao.
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3. El verbo es ncleo del predicado.
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4. Oe, gil, limpia mi caa al toquepala.
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5. La globalizacin no funcionara en pases
tercermundistas.
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6. La carne est muy suave, mam.
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7. La jama est como cohete.
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8. Aquel gendarme defendi a la dama.
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II. Relaciona:
Expresin...

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9. Iremos al cine el da domingo.
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10. Ya pe, causita, colabora.
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11. Entrega la tarea de Biologa.
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12. Vamos a tu jato a chatear.
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13. La creatividad empresarial est ligada a los
avances psicopedaggicos de los egresados.
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14. Esa pelcula estuvo muy interesante.
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15. Prstame el bao para bajar de peso.
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...que corresponde a...

1. Alcnzame el bistur.
2. Habla barrio!
3. Causita, colabora pe, acabo de salir pe, de Luri pe.
4. Dos kilos de arroz, por favor.
5. Volvern las oscuras golondrinas...
6. Oe, a Pepe se le cae la baba por Lucy.

(
(
(
(
(
(

) Replana
) Lengua literaria
) Lengua coloquial
) Argot juvenil
) Lengua popular
) Jerga mdica

RESOLVIENDO EN CLASE
1. A qu nivel de la lengua pertenece la siguiente expresin? Jala, compadre, que ah viene el tombo!
a) Estndar culto.
b) Superestndar.
c) Subestndar vulgar. d) Estndar coloquial.
e) Subestndar popular.
2. Eso est chvere. El trmino subrayado pertenece a:
a) Replana
b) Habla
c) Dialecto

d) Jerga juvenil

3. El uso distorsionado y popular de ciertos trminos se denomina:

a) Jerga
b) Argot
c) Habla
d) Replana

e) Metalenguaje

4. Al mismo fruto se le denomina, en Mxico, "aguacate" y, en el Per, "palta". Esto se debe a que:
a) Los mexicanos no hablan espaol.
b) Estas palabras corresponden a dialectos distintos.
c) En el Per y Mxico no se habla la misma lengua.
d) En el Per se habla quechua.
e) En el Per y Mxico se habla de la misma manera.

5. Seala el trmino ms amplio:

a) Habla
b) Lenguaje

c) Norma

6. El uso individual de un idioma se denomina:

a) Dialecto
b) Habla
c) Lunfardo

d) Dialecto

e) Lengua

d) Jerga

e) Replana

7. El dialecto es:
a) Mal uso de una lengua.
b) Cambio de una lengua.
c) Intromisin de una lengua en el uso de otra segunda lengua.
d) Variedad en el uso de una lengua.
e) Un sistema lingstico.
8. Actualmente el Per es considerado un pas multilinge porque:
a) Existen malos dialectos.
b) Existen analfabetos y gente culta.
c) El castellano es una lengua dominante.
d) Se hablan varias lenguas.
e) Se advierte empobrecimiento lingstico.
9. Qu alternativa es falsa con respecto al lenguaje?
a) Permite la interaccin social.
b) Su finalidad es la comunicacin.
c) Se trasmite por herencia.
d) La creatividad es su principal caracterstica.
e) Es una capacidad que permite una comunicacin limitada.
10. Una lengua es:
a) Un cdigo aprobado polticamente por el Estado.
b) La variante social del habla.
c) Un canal utilizado por los hablantes.
d) Un sistema de signos lingsticos y reglas para combinarlas.
e) El uso tradicionalmente adoptado por una comunidad.
11. El quechua tambin es llamado:
a) Runasim
b) Cauqui

c) Bora

d) Interlecto

e) Nativo

12. Es un peruanismo
a) Calato
b) Bivir

c) Chamo

d) Perro

e) A y B

13. Qu nivel de lengua es? "Vamo pa la jato"

a) Estndar
b) Superestndar
c) Subestndar

d) Idiolecto

e) Dialecto

14. Estudia el lxico o vocabulario

a) Lexicologa
b) Fonologa

d) Morfologa

e) N.A.

15. A la variacin social de una lengua se le denomina.

a) idiolecto
b) interlecto
c) sociolecto

d) dialecto

e) idioma

16. El Per es un pas multilinge, porque hay:

a) dialectos
b) idiomas
c) lenguas

d) sociolectos e) extranjerismos

17. El dialecto es:

a) una lengua en formacin.
c) es una forma vulgar de la lengua.
e) fusin de lenguas.
18. Seale el trmino ms amplio.
a) habla
b) lenguaje

c) Semntica

b) una variedad geogrfica de la lengua.

d) una lengua en extincin.

c) norma

d) dialecto

e) lengua

19. Que la lengua sea un sistema de elementos establecidos por acuerdo de una comunidad hablante con fines
comunicativos significa que este es:
a) instintivo
b) convencional
c) innato
d) doblemente articulado
e) racional
20. El quechua tambin es llamado:
a) Runasim
b) Cauqui
c) Bora
d) Interlecto
e) Nativo

LOS DETERMINANTES
1. INTRODUCCIN
- En el captulo quinto, hicimos mencin de que haba dos clases de adjetivos: los determinativos y los calificativos.
Los primeros solo sealaban al nombre y los calificativos indicaban una cualidad.
-

Ese perro seala

Perro viejo califica

Ese juega muy bien.

Pues bien, ahora pon atencin a los siguientes casos:

-

Ese hombre juega muy bien.

- Te diste cuenta de que en el primer caso la palabra "ese" seala al sustantivo "hombre"; en cambio, en el segundo
caso, la misma palabra reemplaza a "hombre"? Te damos otro ejemplo:
-

Algunos nios ayudaron en el aula. Seala al sustantivo "nios".

Algunos ayudaron en el aula. Reemplaza al sustantivo "nios".

2. LOS DETERMINANTES
Son aquellas palabras que en algunos casos sealan la situacin del sustantivo, mientras que, en otros, sencillamente
reemplazan al sustantivo y asumen sus funciones.
Segn esa funcin se les denomina adjetivos determinantes o pronombres determinantes.
-

El carro mo es muy caro. adjetivo (seala a "carro").

El mo es muy caro. pronombre (reemplaza a "carro").

3. CLASIFICACIN
A. Demostrativos: Indican la posicin del sustantivo con respecto al que habla o al que escucha. No olvides que si
seala al sustantivo es adjetivo; pero si lo reemplaza, es pronombre.
Son los siguientes:

oyente

este, esta, estos, estas cerca del hablante

aquel, aquella, aquellos, aquellas lejos de ambos

ese, esa, esos, esas

cerca del

Ejemplos:
-

Ese muchacho juega. adjetivo demostrativo

- Ese juega. pronombre demostrativo

NOTA: Los demostrativos "eso-esto-aquello" (neutros y singulares) solo actan como pronombres y de
ninguna manera como adjetivos.
- Me trajeron eso.
B. Posesivos: Sealan pertenencia con relacin al sustantivo, sea cuando lo sealan o lo reemplazan.
Son los siguientes:s
-

Mo, ma, mos, mas, mi un solo poseedor

Tuyo, tuya, tuyos, tuyas, tu un solo poseedor
Suyo, suya, suyos, suyas, su un solo poseedor
Nuestro, nuestra, nuestros, nuestras varios poseedores
Vuestro, vuestra, vuestros, vuestras varios poseedores
Ejemplos:

- El automvil tuyo es espacioso. adjetivo posesivo

posesivo

El

tuyo

es

espacioso.

pronombre

C. Numerales: Expresan nmero o cantidad determinada. Se subdividen en:

cardinal

numeral

CARDINALES: Indican cantidad exacta.

Ejemplos:

Solo dos amigos llegaron. adjetivo numeral cardinal

ORDINALES: Expresan orden.

mltiplo

Solo dos llegaron. pronombre numeral

Ejemplos:

El fue el primer amigo que ayud adjetivo numeral

PARTITIVOS: Sealan fraccin.

MLTIPLOS: Sealan proporcin.

- l fue el primero que ayud. pronombre

Ejemplos:

- Perdi la doceava parte. adjetivo numeral partitivo

partitivo

- Perdi un doceavo. pronombre numeral

Ejemplos:

Pidi triple sueldo. adjetivo numeral mltiplo

DISTRIBUTIVOS: Indican reparticin.

Vinieron ambos amigos. adjetivo numeral distributivo

Vinieron ambos. pronombre numeral distributivo

Pidi el triple.

pronombre numeral

Ejemplos:

NOTA:
Los adjetivos numerales distributivos son ambos, sendos y cada. El nico pronombre numeral distributivo
es ambos.
D. Indefinidos: Indican un nmero no determinado, es decir, de forma imprecisa o general, siempre con relacin al
sustantivo.
Los ms usuales son:
- muchos, pocos, varios, algunos, ciertos, todos, dems, ningn, cualquier, bastante, demasiado, otros,
tantos, mismos ...
Ejemplos:
-

Llegaron muchos amigos a visitarnos. adjetivo indefinido

Llegaron muchos a visitarnos. pronombre indefinido

NOTA:
Hay indefinidos que solo actan como pronombres, mas no como adjetivos: nadie, alguien, quienquiera,
algo, entre otros.

I. Subraya los demostrativos que funcionan como adjetivos en las siguientes oraciones:
1. La soledad de esta montaa nos subyuga a todos nosotros esta tarde.
2. Por aquellos a quienes ahora no vemos alcemos esta copa y brindemos.
3. Todo est bastante complicado con estos proyectos que tanto queremos.
4. La nuestra es una distancia tan corta como aquella que ellos tienen.
II.Reconoce los demostrativos que funcionan como pronombre en las siguientes oraciones:
1. Soy todo lo que quieras, pero deja esa psima costumbre de quejarte por eso.
2. Ella dijo eso porque no haba forma de cambiar de criterio a esa hora.
3. Para estar tranquilo, ellos deben aprender a respetar todos estos criterios mos.
4. Aquellos a quienes no pueda ahora apoyar deben esperar que esta etapa termine.
5. Solo aquel entendi lo que pretendamos hacer con la empresa.
III. Encierra en un recuadro los posesivos que funcionan como adjetivos en las siguientes oraciones:
1. La oportunidad nuestra est en este negocio y nada ms.
2. T que ests solo, sin tus amigos, querindote aturdir, ven a mi casa esta Navidad.
3. Ese sello es el menos valioso de tu coleccin privada.
4. Esos ojitos tuyos son maravillosos cuando miran mi corazn.
5. Lo nuestro no tena mayor solucin desde aquella vez.
IV.

Subraya los posesivos que funcionan como pronombres en las siguientes oraciones:

1. Esa casa es vuestra y aquella, en cambio, es tuya. Ese es mi veredicto.

2. Juan es el ms responsable de sus hermanos.
3. Para m, en verdad, todo fue invencin de tus hermanas y las mas.
4. Lo nuestro pudo mejorar, pero tus malas costumbres lo arruinaron todo.
5. Este curso de Gramtica es tan complejo como el curso de Razonamiento Verbal.
V. Reconoce los indefinidos que funcionan como adjetivos en las siguientes oraciones:
1. Esa enorme pandilla viene todas las tardes a jugar en el parque.
2. Conozco un lugar donde podremos reunirnos los cinco sin el menor problema.
3. Siempre nos veamos en el mismo lugar y bajo la sombra del mismo rbol.

4. La nieve es tan blanca que hace dao a cierto tipo de piel delicada.
5. Tena una variada y riqusima coleccin de hojas exticas.
VI.

Encierra en un recuadro los indefinidos que funcionan como pronombres en las siguientes oraciones:

1. Haca tantos aos que no la vea y, sin embargo, no senta ninguna ansiedad.
2. No olvidemos que ciertos adjetivos pueden confundirse con algunos pronombres.
3. Todos aprendieron a reconocer adjetivos casi inmediatamente.
4. Solo algunos tendrn que repasar un poco ms para no fallar en ninguno.
5. Todava encontrars muchos que te van a ayudar.
VII. Subraya los numerales que funcionan como adjetivos en las siguientes oraciones:
1. Usa muchas palabras en doble sentido.
2. Esta ser la ltima cancin que yo canto para ti.
3. Algunos trajeron tres presentes y t solo regalaste uno.
4. El buen hombre nos obsequi sendos premios a todos nosotros.
5. Para ambos las cosas son bastante difciles y esta es la segunda vez que te prevengo.
VIII. Reconoce los numerales que funcionan como pronombres en las siguientes oraciones:
1. En el juego perdimos la doceava parte del primer premio.
2. T deja un octavo y yo pondr lo restante de lo que adeudamos.
3. Hace dos aos y un da que te fuiste y an te extrao; dentro de tres ya te habr olvidado.
4. Son muchos los amigos que perd en esta primera jornada, espero que no sea la ltima.
IX. Encierra en crculos los determinantes que funcionan como adjetivos y en cuadros los determinantes que
funciona como pronombres:
1. Por esas cosas que solo tienes t, puedo decir que se acab mi ilusin.
2. Si lo mo fuera importante para ti, ahora no estaras llevndote tus cosas.
3. Al primer insulto se iba y no haba manera de que regresara a ese crculo.
4. Cierta tarde nos encontramos con algunos de ellos y conversamos en casa.
5. Nadie saba a ciencia cierta si ellos haban sufrido algn accidente aquella vez.
6. Siempre fuimos los segundos porque aqul tena un talento innato para correr.
7. Tantas mentiras tuyas terminaron por arruinarlo todo sin ms ni ms.
8. Este ejercicio traer beneficios a aquellos estudiantes que los resuelvan.

Tarea domiciliaria
I. Clasifica los siguientes artculos y adjetivos determinativos:
Ejemplos:

Ese muchacho es mi hijo

Unos libros tengo aqu.

adjetivo determinativo posesivo

artculo indeterminante

1. La casa de Miguel est lejos.

____________________________________________

2. En ese auto nos vamos luego.

____________________________________________

3. En mi casa yo mando.

____________________________________________

4. Haba ms de dos carretas.

____________________________________________

5. Tengo muchos amigos aqu.

____________________________________________

6. Son unos amigos comprensivos.

____________________________________________

7. Me dej este traidor.

____________________________________________

8. Todo est en nuestro corazn agradecido.

____________________________________________

9. Por las maanas solemos cantar.

____________________________________________

10. Tengo unos problemas complicados hoy.

____________________________________________

11. Cualquier da nos estamos viendo.

____________________________________________

12. Todos ellos lo comprendieron.

____________________________________________

13. Me dijo la verdad.

____________________________________________

14. No he vuelto a verla desde aquel da.

____________________________________________

15. Estn bajo tu responsabilidad.

____________________________________________

16. Son los aos de la barbarie.

____________________________________________

17. En ciertos casos hay problemas.

____________________________________________

18. No hubo mayor problema ese ao.

____________________________________________

19. No supo resolver aquel ejercicio.

____________________________________________

20. Ellos manejan bien el asunto suyo.

____________________________________________

II.Resuelve a las siguientes preguntas:

21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.

Cules son los artculos determinantes o definidos?

Cules son los artculos indeterminantes o indefinidos?
Cules son los adjetivos determinativos demostrativos?
Cules son los adjetivos determinativos posesivos?
Cules son los adjetivos determinativos indefinidos?
Cul es la diferencia entre demostrativo adjetivo y demostrativo pronombre?
Escribe cinco palabras que pueden funcionar como adjetivo numeral mltiplo.
Escribe cinco palabras que pueden funcionar como adjetivo numeral ordinal.
Escribe cinco palabras que pueden funcionar como adjetivo numeral partitivo.
Cul es la diferencia entre adjetivo determinativo y calificativo?

 EL PUNTO y COMA: (;)

Indica una pausa mayor que la que indica la coma y menor que la indicada por el punto. Se usa Punto y
coma:
01.

Para separar expresiones, enunciados donde ya hay comas:

- El pblico, acabado el partido, empez a salir del estadio; unos cantaban, otros iban callados.

02.

Para separar pensamientos opuestos unidos por yuxtaposicin (no enlazados por
conjuncin):
- El trabajo dignifica al hombre; la ociosidad lo desacredita.
- Los mediocres suelen criticar lo que no comprenden; los virtuosos tienen cuidado.

03.

Antes de conjunciones adversativas como: pero, mas, sino, aunque, sin embargo, etc.,
cuando stos siguen a enunciados de cierta extensin:
- Salieron los soldados a medianoche y anduvieron seis horas sin descansar; pero el mal estado
de la carretera obstaculiz la empresa.

04.

Para separar enunciados de cierta extensin cuando stos presentan un solo sujeto:
- Las tres hermanas lanzaron el mismo grito; estaban horrorizadas por el crimen; pedan urgente
colaboracin del vecindario.

05.

Al final de cada considerando (en los comunicados, decretos, solicitudes):

- Que habiendo acatado todas las normas;...

06.

Para preceder a las expresiones por ejemplo y verbigracia:

Los Heraldos Negros contiene muchas poesas; por ejemplo: Espergesia, A mi hermano
Miguel, La cena miserable, Idilio muerto.

07.

Para separar enunciados que guardan relacin de comparacin:

- Mara Parado de Bellido fue una herona; Teresa Gonzlez de Fanning, una excelente maestra.

EJERCICIOS
Coloca el punto y coma:
01.

Los hijos del anciano que son casados recibirn la herencia todos saldrn beneficiados.

02.

Pel segn mi opinin fue el mejor futbolista los dems slo lo imitan.

03.

Aquiles el de los pies ligeros veng la muerte de Patroclo los griegos recobraban a su hroe.

04.

Salieron a las ocho y llegaron a las dos de la tarde aunque crean que se iban a demorar.

05.

El trabajo dignifica al hombre la ociosidad lo denigra.

06.

Los nios agotados de jugar se echaron en el gras las nias los acompaaban.

07.

La verdad debe ser nuestro tesoro la mentira slo una basura.

08.

09.

Cuando se tiene un querer como el tuyo las horas no cuentan el tiempo es amigo en ti yo
confo el placer de algo mejor
T la misma siempre t amistad ternura qu s yo.

10.

Era la plaza principal la plaza mayor la plaza histrica de Buenos Aires no era una plaza
cualquiera.

11.

La fiesta era la atraccin y el campamento apoyado por las chicas pareca una buena idea
aunque la playa no era nuestro lugar preferido.

12.

Sus miradas se clavaron se llenaron de amor se enamoraban nuevamente pero algo los
separaba.

13.

Deseo triunfar en la vida; aunque luche mucho lo lograr.

14.

Yo trabajo con dedicacin y esmero; por consiguiente me deben dar una paga justa.}

ACTIVIDADES
I. Encierra en un crculo la letra que debe escribirse con mayscula.
a) ayer muy emocionado te fui a visitar. no toqu el timbre de tu casa porque te vi muy ocupada
conversando con tus amigos.
b) este ao voy a cumplir con el sueo de mi vida: conocer europa. visitar italia, francia, Inglaterra,
espaa y otros pases que poseen una cultura milenaria.
c) tpac yupanqui sucedi al inca pachactec.
d) arequipa, la ciudad blanca, se encuentra al pie del volcn misti.
e) el mariscal andrs avelino cceres tuvo un caballo conocido como el elegante.
f)

el aconcagua es el pico ms elevado de amrica.

g) el nuevo local del instituto nacional de deportes fue inaugurado ayer.

h) el instituto nacional de cultura reestren la obra teatral collacocha.
i)

alianza lima, universitario de deportes y sporting cristal son los equipos de ftbol ms populares de
lima.

j)

la pelcula harry potter fue estrenada en diciembre del ao pasado.

k) el diario de ana frank es una obra autobiogrfica.

l)

el presidente del per inaugur una carretera en huancayo la semana pasada.

m) el sumo pontfice elev sus oraciones a dios para rogar por la paz del mundo.
n) la pasin, la muerte, la resurreccin de jesucristo son recordados por los cristianos durante la
semana santa.
o) el mundial de ftbol del ao 2002 se realizar en corea y en japn.
p) el museo de la nacin guarda obras de incalculable valor.
q) el per es un pas miembro del pacto andino.
r)

el instituto nacional de estadstica realiz un congreso en el hotel las brisas de ica.

s) juan jos y maria luisa se encontraron en la puerta del cine las amricas.
t)

rsula sac a pasear a sus perros sultn y lila.

II. Colocar las maysculas que consideres necesarias:

1. ayer, el presidente alejandro toledo, desde palacio de gobierno, anunci la reunin de el grupo de
ro, para discutir el problema con ecuador.
2. nos veremos despus, en el museo de bellas artes de lima, en donde se inaugurar la segunda
bienal de arte.
3. alfredo bryce echenique, con su ltima publicacin: antimemorias, se ha consolidado como un
gran escritor.
4. estuvimos de visita en mxico y finalmente conocimos el distrito federal y comprobamos su alto
nivel de polucin.
5. el mundo, probablemente, an no ha valorado lo suficiente la trascendencia de gandhi y jess de
nazaret.

6. fue el rey alfonso x, el sabio, el hombre que ms hizo por difundir la lengua castellana por el
mundo.
7. aquellos muchachos estudian derecho y todos los de all, medicina, lo importante es que se
estudie con perseverancia.
8. tal vez la etapa ms decisiva de la humanidad fue el renacimiento que comenz a criticar a la
iglesia y su dogma nocivo.
9. para jos alberto jimnez, la soledad haba ocupado un lugar importante eso lo descubri muy
pronto. Tal vez demasiado pronto cuando supo que adelina no iba a volver.
10. la academia est a su servicio permanentemente por ello agradecer gentilmente todas sus
sugerencias.
11. hace seis meses, cuando miguel litin me cont en Madrid lo que haba hecho, y cmo lo haba
hecho pens que pens que detrs de su pelcula haba otra pelcula sin hacer que corra el riesgo
de quedarse indita. fue as como acept someterse a mi interrogatorio.
12. el vuelo 115 de ladeco, procedente de asuncin paraguay, estaba a punto de aterrizar con ms de
una hora de retraso en el aeropuerto de santiago de chile a la izquierda, a casi siete mil metros de
altura, el aconcagua pareca un promontorio de acero bajo el fulgor de la luna.
13. muy pocas personas en el mundo conocan este secreto, y una de ellas iba en el mismo avin era
elena, una militante chilena, joven y muy atractiva, designada por su organizacin para mantener
las comunicaciones con la red clandestina interior.
14. cuando el funcionario de inmigracin abri mi pasaporte, tuve el presagio ntido de que si
levantaba la vista para mirarse a los ojos iba a darse cuenta de la suplantacin. haban tres
mostradores, todos atendidos por hombres sin uniforme.
15. llueve hoy y nos vamos al campo. es da de contemplaciones mira cmo corren los canales del
tejado mira cmo se limpian las acacias, negras ya y un poco doradas todava.
16. as, fue a mediados del siglo xx que el expresionismo de races populares cobr fuerza, a la vez
que lo hacan el arte concreto. karl axel pehrson (nacido de 1921) perteneci al grupo de los
concretismos, aunque despus retorn la tradicin naturalista sueca.
17. es verdad que este fenmeno se haba dado de a poco en los ltimos aos en manifestaciones y
marchas. sin embargo, algunos recuerdan an la actividad juvenil de los aos sesenta en
universidades como la catlica y san marcos. despus del gobierno militar de los aos setenta.
18. yo cog la ma. luego cog la de elena y partimos con la mayor discrecin posible. el controlador
estaba tan apurado como los pasajeros por el toque de queda, y en vez de registrar las maletas
incitaba a los viajeros a salir a prisa.
19. camin por la calle estado, por la calle hurfanos, por todo un sector cerrado. el trnsito de
vehculos para solaz de los peatones, como la calle florida de buenos aires, la va condotti de
roma, la plaza de beaubourg de paris, la zona rosa de la ciudad de mxico.
20. las botellas haban quedado vacas, corra brisa y, unos momentos antes, habamos dejado de
escuchar a la banda del cuartel grau que tocaba en la plaza grau. el puente estaba cubierto de
gente que regresaba de la retreta y las parejas que haban buscado la penumbra del malecn
carvajal.

III. Recorta y pega cinco artculos periodsticos y subraya las palabras que se escriben con mayscula.