Prof.

Daniel Fasanando
Mori
Las variaciones regionales se pueden manifestar en diversos aspectos:
a) Fonético.- Cuando varía en la pronunciación y entonación Ej. Dialecto Chinchano:
“Comairita, uté grita si le tumbo en ete camino?
“No compaire si hata ronca etoy-”. (Antonio Gálvez Ronceros)
b) Morfológico.- Cambia la estructura de la palabra usando alomorfos dialectales:
• Amorcito (peruano) • Amorcitico (venezolano)
c) Sintáctico.- La disposición de los componentes de la oración varía según el hábito de una
región. Ej. Dialecto selvático.

Del mercado en su esquina, carne del monte don Mañuco vende. (Francisco Izquierdo Ríos).

d) Semántico.- La palabra cambia de significado según el lugar.

Participio de morder (peruano) Mordida Sobornada (colombiano)

e) Lexical.- Toda localidad cuenta con un repertorio de palabras propias de esa región. A un niño se le
llama “chavo” en México, “pibe” en Argentina, “chuiche” en Huancayo, etc.
1. EL SOCIOLECTO
Es la variación de una lengua determinada por los estratos sociales; es decir, el
uso típico que de una lengua hacen en las diversas capas sociales. El que
corresponde al estrato dominante es el más deseable.
Luis Hernán Ramírez distingue tres niveles.
a) Nivel Superestándar.- Es el ideal de lengua que una persona aspira emplear.
Se manifiesta en forma escrita y comprende dos subniveles: erudito y poético.
b) Nivel Estándar.- Goza de mayor popularidad y comprende a dos subniveles:
culto y coloquial. Es aquí donde la gramática realiza sus estudios.
c) Nivel Subestándar.- Usado por los sectores marginales incluye un conjunto
de vocablos que son rechazados por los hablantes del nivel estándar. Incluye al
habla marginal y habla vulgar.
De estos tres niveles, el que representa a una comunidad lingüística es el nivel
estándar. Las instituciones educativas buscan impartir el conocimiento de la
estructura de la lengua.
EL IDIOMA
Donde coexisten diversidad de lenguas, el idioma es la
lengua privilegiada porque goza de protección jurídica, es
decir, el idioma es la lengua oficial de un país establecido
así en la Constitución Política . Es la lengua del grupo
dominante.
En el Perú, la Constitución Política de 1994 en su artículo
48 dice: “Son idiomas oficiales el castellano y, en las zonas
donde predominen también lo son el quechua, el aimara y
las demás lenguas aborígenes, según ley”. En nuestro
país hay, pues, más de una lengua oficial.
NIVEL BRONCE

1.Al vocabulario que, muchas

veces desarrollan ciertos sectores
laborales, por la necesidad del
trabajo, se le denomina.
A) Dialecto B) Lengua.
C) Idioma.
D) Jerga profesional. E) Replana.
Las jergas profesionales son un tipo de palabras o
tecnicismos que hacen alusión a terminología
específica de una profesión. Para comprender una
jerga profesional es necesario contar con
conocimientos de dicha área o profesión.
2. El nivel de la lengua que agrupa la
forma de hablar con incorrecciones
gramaticales y palabras poco
consideradas socialmente, se le
denomina:
A) Idioma. B) Norma estándar.
C) Norma subestándar.
D) Jerga. E) Dialecto.
¿Qué es el nivel o norma subestándar?
Es el nivel de la lengua utilizada por personas
con nivel de estudio bajo o nulo, y se clasifica
en:
Subestándar popular: expresiones con
errores de normativa gramatical y con pobreza
de vocabulario.
Subestándar vulgar: uso de groserías y
palabras censuradas.
3. Al conjunto de palabras que
caracterizan el habla peruana en
comparación con las otras
manifestaciones del castellano en el
mundo, se le denomina:
A) Jergas. B) Replana.
C) Peruanismos. D) Indigenismos.
E) Quechuismos
a la tela: (adv.) Vestir elegante (generalmente refiérese al uso de terno). A ese lugar tienes
que ir a la tela de lo contrario no podrás entrar.
a pata: desplazarse a pie. Como estaba misio tuve que ir a pata hasta la casa.
achicar la bomba (Abr. achicar): orinar, miccionar. Para en un restaurante, quiero achicar
la bomba.
achorado: (adj.) persona de conducta hostíl o de mal vivir. No me gusta ese tu amigo, es
un achorado igual que su padre.
afanar: (v.) 1) robar. Me afanaron la billetera. 2) enamorar, galantear. pretender. Deja de
estar afanando a esa chica, no quiere nada contigo.
al polo: (adj.) Frío, casi a punto de congelar. Refiriendose a bebidas. Mozo, dos chelitas
bien al polo.
arruga: (f.) deuda. Tengo más arrugas que pantalón de payaso.
asado: (adj.) De mal humor. El profesor estaba asado porque no hicimos la tarea.
atracar: (v.) Aceptar algún tipo de condición o circunstancia. Admitir a lo solicitado. Yo se
lo propondré al gerente si atraca la cosa está lista. Susana atracó cuando se lo pedí.
Pagaré con el billete falso espero atraquen.
4. El nivel del habla que recurre a
términos simbólicos y giros idiomáticos
denominados académicos se denomina.

A) Nivel superestándar.
B) Nivel subestándar. C) Nivel estándar.
D) Nivel intermedio. E) Nivel estudiantil.
Características del nivel superestándar.
Es el más culto y complejo del idioma.
Para emplearlo, el sujeto debe manejar una amplia variedad
de aspectos lingüísticos y tener un vocabulario enriquecido.
Se utiliza en textos o situaciones protocolares, como
conferencias y eventos académicos.
Posee tres registros: lengua académica, poética y culta.
Es propio de personas con un alto nivel educativo.
5. Relacione adecuadamente el nivel del lenguaje con su
ejemplo correspondiente.
I. culto
I. coloquial
II. popular

a. Mi amigo es un beodo.
b. Tu vecino está borracho.
c. Jorge es un choborra.

A) Ic, IIb, IIIa B) Ia, IIb, IIIc

C) Ib, IIc, IIIa D) Ia, IIc, IIIb E) Ic, IIa, IIIb
6. Identifique la oración que presenta
casos de idiolecto.
A) Ami, ami, queyo tití.
B) No le deas a nadies tu libro.
C) De la casa su esquina se cayó.
D) Sufre de hiperglicemia.
E) Mi vecina es una dama.
7. Reconozca la opción que presenta
tres características propias del habla.
A) sicofísica, práctica, individual
B) social, teórica, efímera
C) síquica, más o menos fija, variable
D) práctica, heterogénea, social
E) variable, perenne, sicofísica
8. La lengua oficial de un país o
Estado se denomina
A) dialecto.
B) lengua materna.
C) idioma.
D) lengua madre.
E) lengua culta.
 El idioma oficial es
aquel idioma establecido como de
uso corriente en los actos de
gobierno de un Estado.
9. La materialización de la
lengua se produce mediante el
plano denominado
A) letra. B) habla.
C) dialecto.
D) idioma. E) fonema.
 Desde un punto de vista de la
psicolingüística, el habla es la
materialización individual de los
pensamientos de una persona, es la
manera en que cada individuo usa la
lengua. Así, el habla caracteriza la
conducta lingüística de un hablante
individual, por lo tanto, se expresa en
nociones de lo que somos.
10. ¿Qué nivel del lenguaje se
relaciona con la literatura?
A) estándar B) popular
C) subestándar D) superestándar
E) universal
11. Se entiende por JERGA:
A) Variación regional que afecta a una lengua.
B) Conjunto de palabras que caracteriza el habla de
un país.
C) Sistema de signos de doble articulación con nivel
de lengua.
D) Vocabulario particular que desarrollan grupos
afines dentro de una comunidad lingüística.
E) Modo particular que tiene cada individuo de usar
la lengua colectiva.
¿Qué es la jerga?
La jerga es la modalidad de lenguaje
utilizado dentro de un grupo social,
cabe resaltar que la jerga varía
dependiendo el área, se considera
fundamental porque es un sistema de
expresión a través del lenguaje.
NIVEL PLATA
12. Reconozca la opción que mejor define
al dialecto.
A) lengua inferior de un país
B) forma incorrecta de expresarse
C) variación regional de una lengua
D) forma típica de hablar de los de la
sierra
E) lengua oriunda de la selva
13. Puertorriqueños y dominicanos tienden
a sustituir la “l” por la “r”, de modo que
ellos en vez de decir “torres” dicen “toles”.
En el enunciado anterior encontramos
variación dialectal en el nivel:
A) Fonológico B) Fonético
B) Léxico C) Semántico
C) Morfológico.
Respuesta: B
14. Seleccione la oración correspondiente a
un dialecto regional andino.
A) Taitita, aquicito están velando al muertito.
B) Es chévere ver una película en 3D, causa.
C) De la Antonieta su casa muy bonita es.
D) Los migrantes invaden los cerros limeños.
E) En Los Olivos, los hipermercados
compiten.
15.¿Qué relación existe,
respectivamente, entre lengua y
habla?
A) heterogénea: homogénea
B) código: signo
C) sistema: perenne
D) sonora: mental
E) abstracta: concreta
Lengua Habla
Sistema de signos verbales, escritos y gestuales Expresión individual de la lengua.
que usa un grupo para comunicarse. Incluye
las normas gramaticales.
Es el patrimonio de una comunidad. Es concreta.
Se expresa a través del habla. Está sujeta a cambios geográficos, culturales,
Es social. físicos y otros.
Está conformada por signos que se organizan Se manifiesta mediante la palabra hablada o
por reglas y convenciones. escrita.
Cambia con el tiempo.
Es intangible.
Es arbitrario, pues corresponde a acuerdos de
cada comunidad.
NIVEL ORO
16. Identifique la afirmación incorrecta
acerca de los planos del lenguaje.
A) Son interdependientes entre sí.
B)Es una dicotomía planteada por Saussure.
C) Evidencian biplanidad.
D) Se materializan mediante la lengua.
E) Sus componentes son la lengua y el habla.
 El lenguaje tiene dos
planos
interdependientes, los
cuales son: Lengua
(contenido) Habla
(expresión).
17. Señale la afirmación correcta en relación
con los niveles del lenguaje.
A) El nivel superestándar es el más utilizado.
B) Varían solamente de acuerdo a lo cultural.
C) Su manifestación depende de diversos
factores.
D) Son el dialecto, el sociolecto y el idiolecto.
E) Se encuentran en todo hablante en igual
jerarquía.
 Los niveles de la lengua son los registros
utilizados para hablar o escribir, para
adecuarse a las circunstancias o al emisor:
popular, coloquial, formal, vulgar o culto.
Estos niveles tienen una estrecha relación
con la situación comunicacional y con el
nivel de instrucción que tenga el hablante o
escritor (emisor).
18. Al vocabulario que -dentro de la
comunidad lingüística- desarrollan
algunos grupos por razones distintivas
y, que el común de la sociedad
considera formas vulgares, se
denomina:
A) Lengua. B) Idioma. C) Dialecto.
D) Jerga. E) Regionalismo.
 Jerga es una modalidad de
habla con motivación lúdica,
usada por grupos bien
delimitados de la sociedad (los
estudiantes, los militares, los
comerciantes).
19. Lingüísticamente, en el Perú:
A) Se reconoce que hay muchas
culturas.
B) Que se hablan muchas lenguas.
C) Que hay una sola lengua y muchos
dialectos.
D) Que no hay lenguas, sólo dialectos.
E) Que el castellano es el único idioma.
20. La .............. es el objeto de una
disciplina que se conoce como
..............
A) Oración - morfología.
B) Palabra - fonología.
C) Lengua - semántica.
D) Palabra morfología.
E) Lingüística lengua.
¿Qué es la morfología como disciplina?
La morfología tiene por objeto de
estudio, esencialmente, dos hechos o
capítulos de gramática: las clases de
palabras o categorías gramaticales,
conocidas también tradicionalmente
como las partes de la oración, y la
estructura interna de las palabras y los
procesos de formación de estas.
NIVEL DIAMANTE
21. La facultad humana que se
manifiesta a través de las lenguas
naturales es denominada:
A) Habla B) Lenguaje
C) Dialecto
D) Escritura E) Idioma
22. La lengua es .............. y el habla
..............., siendo ambos los planos
del ...............
A) Teórica - práctica – dialecto
B) Individual - social – sociolecto
C) Universal - variable - lenguaje
D) Social - individual – lenguaje
E) Psíquica - físico - dialecto
23. El dialecto es una variación
de la lengua por factores:
A) Sociales B) Geográficos
C) Diafásicos D) Económicos
E) Psíquicos
24. Los conceptos “sistemas lingüísticos”, “uso
individual del sistema lingüístico” y “variación
regional del sistema lingüístico” se
correlacionan, respectivamente con los
términos:
A) Habla, dialecto. Lengua.
B) Dialecto, habla, lengua.
C) Habla, lengua, dialecto.
D) Dialecto, lengua, habla.
E) Lengua, habla, dialecto.
25. La lengua oficial de una nación
definida política, económica,
cultural y socialmente es
denominada:
A) Dialecto B) Habla
C) Idioma D) Lengua estándar
E) Lengua subestándar