CEIP ENRIQUE TIERNO GALVN

Regin de Murcia
Consejera de Educacin,
Cultura y Universidades

Colegio Bilinge de la Regin de Murcia

C/ San Antonio 82
Tel: 968422508-968425399
E-mail: 30011053@murciaeduca.es
30850 Totana

PLAN DE TRABAJO INDIVIDUAIZADO

DATOS PERSONALES
NOMBRE Y APELLIDOS:
CURSO:
DOMICILIO:

FECHA DE NACIMIENTO:
TELFONO:

HISTORIA ESCOLAR
Datos de su escolarizacin previa (centros anteriores, motivo de los traslados de centro, pas de
procedencia, colaboracin de la familia, etc)
Medidas adoptadas:
Permanencia en el segundo ciclo de Educacin Infantil.
Incorporacin con cinco aos a 1 de Educacin Primaria.
Flexibilizacin en Educacin Primaria.
Cursa una o varias reas del nivel superior.
Escolarizacin en un curso inferior por incorporacin tarda.
Repeticin de curso en Educacin Primaria.
Permanencia de un ao ms en 6 de Educacin Primaria
ACIS:
Significativa
No significativa

Refuerzo y apoyo especifico:

PT

AL

FISIO

ATE

ILSE

OTROS:

Otras (especificar)

Aspectos relevantes del historial del alumno (absentismo, desconocimiento de la lengua, desventaja
socio-educativa, informes mdicos, tratamientos farmacolgicos o de salud mental, etc):

Provisin de servicios fuera del centro (ocio y tiempo libre, apoyos externos, intervencin de
asociaciones, etc.):

INFORME PSICOPEDAGGICO
Fecha del primer informe:
Fecha del ltimo informe:
Fecha prevista para la siguiente actualizacin:

Orientador:
Orientador:

Datos ms relevantes (capacidades)

NIVEL DE COMPETENCIA CURRICULAR

rea

Curso

Lengua Castellana
Matemticas
Ciencias Sociales
Ciencias Naturales
reas en las que precisa adaptacin

NECESIDADES ESPECFICAS DE APOYO EDUCATIVO

Necesidades educativas especiales
Dificultades especficas de aprendizaje
Trastorno por dficit de atencin e hiperactividad (TDAH)
Altas capacidades intelectuales
Integracin tarda en el sistema educativo
Condicione personales o de historia escolar (compensacin educativa)

Especificar las necesidades especificas de apoyo educativo (segn evaluacin psicopedaggica):

Medidas propuestas
Ordinarias
Refuerzo intertutorial
Agrupamiento flexible
Repeticin de curso
Grupo de acompaamiento
Otros (especificar)

Especficas
Adaptacin del currculo:
Taller de profundizacin y enriquecimiento
Apoyo especfico de:
Servicios Sociales
Otros (especificar):

ADAPTACIONES ACORDADAS POR EL EQUIPO DOCENTE

Espacios y
Materiales especficos
materiales
Organizacin del espacio
Organizacin del tiempo
Adaptaciones de acceso
Ayudas
Comunicacin
Sistemas alternativos o aumentativos
Estndares

Adaptaciones del currculo

Metodologa y
actividades
Evaluacin

Priorizar los relativos a

Introducir los relativos a
Eliminar los relativos a
Aumentar el peso de los estndares:
Otras propuestas:
Estrategias metodolgicas
Tipologa de actividades
Tcnicas:
Instrumentos:

Otros
ASPECTOS A TENER EN CUENTA PARA LA PROMOCIN
Ha superado los estndares de su curso.
No ha superado los estndares de su curso.
Adquiridos los estndares marcados en el PTI.
No adquiridos los estndares marcados en el PTI.
Para favorecer la la socializacin con los compaeros.
Por intereses indicados por el alumno.
Por intereses indicados por la familia.
Otros:
Reunido el equipo docente y el equipo de orientacin en sesin de evaluacin se toma la decisin de
que el alumno:
Promociona
No promociona y permanece un ao ms en ____ curso.
RECURSOS RSONALES ESPECFICOS
N. sesiones/
semana

Recurso personal

Individual

Grupo

N. horas/
semana

Modalidad
N sesiones aula
ordinaria

N sesiones aula de
apoyo

Audicin y Lenguaje
Pedagoga Teraputica
Compensatoria
Interprete en LSE
ATE
Fisioterapeuta
Otros:

REUNIONES DE COORDINACIN
Fecha:
Asistentes:
Finalidad (intercambio de informacin sobre la evolucin del alumno, seguimiento de los
acuerdos, orientaciones y pautas).

FAMILIA
Resultados (objetivos conseguidos, grado de colaboracin, cumplimiento de los
acuerdos,)

Acuerdos o propuestas:

EQUIPO DOCENTE

Fecha:
Asistentes:
Finalidad (pautas de actuacin conjunta, intercambio de informacin sobre la evolucin del
alumno, evaluacin,).
Resultados (grado de colaboracin, cumplimiento de los acuerdos,)

Acuerdos o propuestas:

APOYOS
EXTERNOS

Fecha:
Asociacin:
Asistentes:
Finalidad (pautas de actuacin conjunta, intercambio de informacin sobre la evolucin del
alumno).

Resultados (grado de colaboracin, cumplimiento de los acuerdos,)

Acuerdos o propuestas:

OBSERVACIONES/PROPUESTAS PARA EL PRXIMO CURSO:

HORARIO DEL ALUMNO

LUNES

MARTES

MIRCOLES

JUEVES

9-10
10-11
11.15-12
12-12.45
13-14

En ________________, ______ de ____________ de _______

EL TUTOR

Fdo. ______________________________

VIERNES

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ADAPTACIN CURRICULAR INDIVIDUALIZADA

ALUMNO:
REA:

CURSO:
EVALUACIN: 1

ESTNDAR/RESULTADOS DE APRENDIZAJE

NCC:
2

FINAL
CURSO

PROFESIONALES QUE
INTERVIENEN
Maestro del
rea

PT

AL

DESARROLLO
NT

IN

1
2
3
4
5

En ___________, ____ de _____________ de 201__

Maestro de rea

Maestra de PT

Maestra de AL

Maestra de apoyo

Fdo.:

Fdo.:

Fdo.:

Fdo.:

EP