Educ.: Claudia Antianco C.

Hora: 10:30 a 11:15

PLANIFICACION CURRICULAR
SEMANA DEL PRVULO JARDN INFANTIL LOBITO FEROZ
AO 2014

Tc.: Rosa Guaquel-Ermelinda Huirimilla

Nivel: Medio Mayor

nfasis
Lenguaje

:
Formacin
personal y
Social
N:
Convivencia

17) Contribuir
con los dems
aportando a
personas o grupos
de ellas con su
compaa,

Nombre de Actividad: Difusin

Lenguaje

:
Comunicacin

20) Comprender
los contenidos
y propsitos de los
mensajes en distintas
situaciones,
identificando la
intencin comunicativa
de diversos
interlocutores,

Nombre de Actividad: Arte y

Estilos de vida saludable

:
Relacin con
el medio
natural y
cultural
N:
Grupos
humanos

30) Representar
hechos a travs de
alguna forma de
expresin.

Nombre de Actividad: Celebracin

o Buen trato Estilos de vida saludable

Fecha
Lunes 17.11.2014
Martes 18.11.14
Mircoles 19.11.14
Jueves 20.11.14

mbito
/Ncleo de
Aprendizaje

:
Formacin
personal y
Social

3) Adquirir un
mayor dominio de
sus capacidades
corporales, alternando
diferentes velocidades,
direcciones, posiciones
e implementos,
apreciando sus
progresos

Nombre de Actividad: Estilos de

N:
Lenguaje
Verbal

N:
Autonoma

Aprendizaje(s)
Esperado(s)

Experiencia de Aprendizaje
2 Ciclo

semana del prvulo.

Inicio:
Escuchar indicaciones de la experiencia a realizar
Desarrollo:
Participar entregando dpticos a la comunidad de
Puerto Aysn
Comentar experiencia realizada, verbalizando como se
sintieron a esta actividad
Cierre:

Creatividad

Inicio:
Escuchar instrucciones de esta actividad
Desarrollo:
Asistir y disfruta de obra de teatro infantil en Cine
municipal ya sea en a maana (10:00) o en la tarde
(15:00)
Cierre:
Aplaudir experiencia realizada

cultural y cuidado del medio ambiente

Inicio:
Escuchar atentamente al adulto
Desarrollo:
Participar e interactuar a travs de una mateada en
conjunto con adultos de la sala y familiares invitados
Disfrutar escuchando msica
Participar trayendo al jardn infantil material
reciclable para el tren ecolgico
Cierre:
Comentar acciones desarrolladas en esta actividad

vida saludable

Inicio:
Escuchar atentamente indicaciones
Desarrollo:
Participar e interactuar asistiendo a actividad
<muestra gimnstica en polideportivo en un clima de
buen trato y respeto
Cierre:
Comenta experiencia realizada

Orientaciones

O. Educativas:
Se invita a los prvulos a reunirse en semicrculo para escuchar
indicaciones de la actividad se les comenta que se dar comienzo
a la semana aniversario del jardn infantil ya que esta de
cumpleaos y cumple 37 aos. Se invita a los prvulos a
participar creando dibujos usando diferentes materiales
O. para la Familia:
Se invita a las familias a participar en esta actividad

O. Educativas:
Se invita a los prvulos a reunirse para escuchar indicaciones de
la actividad en que se reunir a grupos de nios y nias con
apoderados que puedan acompaar al cine a disfrutar de obra de
teatro infantil en cine municipal
O. para la Familia:
Se invita a las familias de los prvulos a participar en actividad
acompaando a los prvulos en el cine municipal

O. Educativas:
Se invita a los pares con un tono adecuado, y carioso a
participar en actividad, sentndose en sillas junto a sus pares y
adultos como familiares invitados para compartir una mateada
O. para la Familia:
Se informa y se invita a las familias a participar en mateada

O. Educativas:
Se invita a los nios y nias con un tono carioso a reunirse en
tren para salir del jardn y dirigirse al polideportivo para
participar en muestra gimnstica compartiendo con otros
prvulos de los distintos jardines infantiles de la comunidad de
Puerto Aysn
O. para la Familia:
Se invita a las familias de los prvulos a participar de esta
actividad acompaando a los nios/as.

Recursos

Tiempo

- Nios (as)
45 min.
- Educadora
Aprox.
-Tcnicas
-Goma eva
-Papel
-Tinta
-Impresora
-Plumones
Evaluacin Lista de Cotejo
1.- Comparte sentimientos y
emociones que le provoca entregar
mensajes en imagen a la comunidad
- Nios (as)
45 min.
- Educadora
Aprox.
-Tcnicas
- Familias
-Cine
Evaluacin Lista de Cotejo
2.-Responde preguntas
coherentemente: De que se trataba
la obra infantil?
-Nios (as)
45 min.
- Educadora
Aprox.
-Tcnicas
- Sillas
-Familias
-Equipo de aula
Mate
Evaluacin Lista de Cotejo
3.- Participa en mateada para
compartir como mate compartiendo
junto sus pares y familiares
4. Expresa a travs del dibujo
experiencia realizada
-Nios (as)
45 min.
- Educadora
Aprox.
-Tcnicas
-Familias
Evaluacin Lista de Cotejo
5. Mantiene el equilibrio (esttico
y dinmico) al desplazarse por
circuitos demarcados

INDICADORES

1.Comparte
sentimientos
y
emociones que le
provoca entregar
mensajes
en
imagen
a
la
comunidad
2.-Responde
preguntas
coherentemente:
De que se
trataba la obra
infantil?
3.- Participa en
mateada para
compartir como
mate
compartiendo
junto sus pares y
familiares
4. Expresa a
travs del dibujo
experiencia
realizada

5. Mantiene el
equilibrio esttico
y dinmico) al
desplazarse por
circuitos
demarcados
PORCENTAJE %

TOTALES

Javiera Naiman

Skarlett Ulloa Hernndez

Javiera Snchez Delgado

Jose Seplveda Seplveda

Pinuer O. Matias

Joaquin Oyarzo P

Maite Ortega Andrade

Constanza Ordoez Gmez

Lisett Moreira Vidal

Johans Muoz Crdenas

Camila Montecinos B.

Francisca Miranda Nitor

Maximiliano Millao Lepio

Gabriel Millalonco Nitor

Francisco Nicols Mella Vidal

Francisco Maldonado V.

Monserrat Hernndez Vargas

Gerardo Hernndez B.

Emiia Haro Tenorio

Thiare Gonzlez M.

Catalina Gonzlez R

Ariana Gmez Gamn

Vicente Gmez Roa

Jeraldin Garcs Millacura

Vicente Gallardo Snchez

Francisca Contreras Martnez

Gabriel Barra Angel

Mara Andrade Lema

Bastin Aro Cayn

Jos Arcos Gallardo

Evangelyne guila Daz

Agustn guila Caico

NIOS/AS

EVALUACIN PLANIFICACIN SEMANA DEL PRVULO DEL 17 al 21 de NOVIEMBRE 2014

Lista de cotejo
Niveles de logro: L= Logrado
PL=Por Lograr

6.-Explica
actividades de
aniversario
ejecutada y por
qu se realiz
Logrado
Medianamente
Logrado
Por Lograr
Ausente (s)

Resultado:

Juicio de valor:

Toma de decisin: