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TABLA DE CONTENIDO
Captulo
Pgina
I. Principios Generales.
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IV. Prohibiciones
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....
.... .
CAPITULO I
PRINCIPIOS GENERALES
CAPITULO II
DERECHOS DEL APRENDIZ SENA
1.
2.
3.
4.
5.
6.
b.
c.
e.
f.
CAPITULO III
DEBERES DEL APRENDIZ SENA
2.
3.
4.
5.
12.
13.
14.
15.
16.
10
17.
18.
19.
20.
11
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
12
b.
c.
d.
13
e.
f.
g.
CAPITULO IV
PROHIBICIONES
2.
3.
14
4.
5.
6.
7.
8.
9.
15
10.
11.
12.
13.
14.
15.
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17
25.
26.
27.
28.
29.
CAPITULO V
DESARROLLO DE LA ETAPA PRODUCTIVA.
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competencias, en trminos
destrezas, actitudes y valores.
de
conocimiento,
habilidades,
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CAPITULO VI
GESTIN ACADMICO ADMINISTRATIVA.
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1.
25
problemas de seguridad o
calamidad domstica,
debidamente demostradas con los respectivos soportes
legales.
El aplazamiento ser autorizado por el Comit de
Evaluacin y Seguimiento del centro de formacin a
travs de acto administrativo, por un tiempo mximo de
seis (6) meses calendario continuos o discontinuos, de
acuerdo con el tiempo de duracin del programa,
contados a partir de su notificacin o respectiva
respuesta a la solicitud.
Cuando se trate de aplazamiento por prestacin de
servicio militar o incapacidad, el Comit
podr
autorizarlo por un tiempo superior a los seis meses
mientras permanezca en esta situacin.
REINGRESO. Es la solicitud formal que el Aprendiz eleva a
travs de oficio radicado en el centro de formacin y
registra en el sistema de gestin de formacin para
reanudar su proceso de formacin en el programa donde
solicit aplazamiento y la fecha lmite para que el
aprendiz reingrese ser la indicada en el acto
administrativo respectivo. El reingreso est supeditado a
que el programa se encuentre en ejecucin y a la
disponibilidad de cupo.
De no existir cupo en el programa en el cual el aprendiz
solicit aplazamiento, el reingreso podr efectuarse
cuando exista disponibilidad del mismo, en todo caso se
Bienestar al Aprendz CBA 2015
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b.
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CAPITULO VII
PROCESO DE FORMACIN, INCUMPLIMIENTO, DESERCIN
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CAPITULO VIII
FALTAS ACADMICAS Y DISCIPLINARIAS
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- Leves
- Graves, o
- Gravsimas
La calificacin de las faltas corresponde a las circunstancias que
hayan sido previstas para su realizacin de acuerdo a los derechos,
deberes y prohibiciones, por consiguiente es importante
considerar su naturaleza, modalidad, y efecto determinante, toda
vez que genera mayor grado de clasificacin provisional cuando:
a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.
h.
i.
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j.
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CAPTULO IX
MEDIDAS FORMATIVAS Y SANCIONES
ARTCULO 27. Medidas Formativas. Las medidas formativas son
aquellas acciones que se aplican al Aprendiz SENA cuando se trate
de hechos que contraren en menor grado el orden acadmico o
disciplinario, sin afectar los deberes, derechos y prohibiciones, o
que se adopta con el fin de prevenir su ocurrencia, o con el fin de
generar cambios en el desempeo acadmico o en el
comportamiento disciplinario del Aprendiz.
Son medidas formativas:
1. Llamado de atencin verbal: Cuando se trate de hechos que
contraren en menor grado el orden acadmico o disciplinario, sin
afectar los deberes, derechos y prohibiciones, o cuando sea
necesario para prevenir la ocurrencia de hechos que vulneren esos
deberes, derechos y prohibiciones, el aprendiz podr recibir un
llamado de atencin verbal por parte del (los) Instructor, el
Coordinador Acadmico, el(los) responsable(s) de Bienestar, o el
Subdirector del Centro.
Este llamado de atencin verbal no constituye una sancin.
2.Plan de Mejoramiento acadmico: Es una medida adoptada para
definir acciones de formacin, previo agotamiento de estrategias
pedaggicas del instructor e iniciativas del aprendiz, el Plan de
Mejoramiento es un documento que consigna acciones
concertadas entre el Aprendiz y el Instructor o el Coordinador
Acadmico, que se formula durante la ejecucin del programa de
Bienestar al Aprendz CBA 2015
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b.
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CAPITULO X
PROCEDIMIENTO PARA LA APLICACIN DE SANCIONES
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44
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CAPITULO XI
DE LA REPRESENTACIN DE LOS APRENDICES
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d.
48
e.
b.
c.
d.
e.
f.
49
g.
50
p.
b.
c.
d.
51
e.
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53
CAPITULO XII
DE LA REPRESENTATIVIDAD DE LOS VOCEROS DE PROGRAMA
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f.
b.
c.
d.
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e.
f.
g.
h.
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MIS ANOTACIONES
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