Recomendaciones para la lectura extensiva o de inspeccin (a realizar en menos de

1 hora)

Mirar la pgina del ttulo y si el libro lo tiene el prologo

Estudiar el ndice de materias
Consultar bibliografa y sopesar el alcance de los temas, la clase de

obras y autores
Consultar los captulos que parecen fundamentales para su

argumentacin
Hojear el libro leyendo prrafos seguidos y en ocasiones pginas

Recomendaciones generales sobre la lectura analtica

Normas para averiguar sobre qu trata un libro (de qu trata la obra en conjunto)

Clasificar el libro, segn la clase (terico o prctico) y el tema

Enunciar de qu trata el libro lo ms sucintamente posible
Enumerar las partes principales segn su orden y relacin para perfilarlas

como un todo
Definir el problema o los problemas que trata de resolver el autor

Reglas para averiguar qu se dice en detalle y cmo se dice (interpretar su

contenido)

Llegar a un acuerdo con el autor interpretando las palabras clave

Comprender las proposiciones fundamentales del autor identificando las
oraciones ms importantes (las proposiciones son respuestas a preguntas,

declaraciones de conocimiento o de opinin)

Conocer los argumentos del autor hallndolos en las secuencias de

oraciones o construyndolos a partir de stas

Determinar qu problemas ha resuelto el autor y cules no, y respecto a
estos ltimos, decidir cules sabe el autor que no se resolvieron

Reglas para criticar un libro, es cierto lo que se dice?, qu importancia tiene?

(etiqueta intelectual)

No empezar la crtica antes de haber completado el perfilado y la

interpretacin del libro

No disentir por pura afn de polmica
Aportar razones para cualquier juicio crtico, separar la opinin del

conocimiento
Criterios especiales para los puntos de crtica
o Mostrar dnde est desinformado o mal informado el autor
o Mostrar donde el anlisis del autor est incompleto o es ilgico

Etapas de la lectura paralela

Examen del terreno

o Elaborar una bibliografa provisional sobre el tema que interese
o Examinar todos los libros de la bibliografa provisional
Lectura paralela
o Examinar los libros relacionados con el fin de descubrir los pasajes
o
o

sobresalientes
Construir una terminologa neutral del tema
Establecer una serie de proposiciones neutrales para todos los
autores formulando una serie de preguntas en interpretando la

o
o

contestacin de los autores

Definir las cuestiones, clasificando las respuestas contrapuestas
Analizar la discusin ordenando las preguntas y cuestiones, de
general a particular

Pasos de la lectura paralela

Descubrir los pasajes relevantes. En la lectura paralela lo fundamental son

el lector y sus intereses, no los libros que lee Por encima de todo, el
lector debe recordar que su tara no estriba tanto en conseguir una
comprensin global del libro sino averiguar si puede resultarle til; a
diferencia de la lectura analtica donde se establece una relacin de
discpulo y maestro, mientras que en la lectura paralela el lector debe ser

el dueo de la situacin.
Lograr que los diversos autores lleguen a un acuerdo. Es el lector quien
debe establecer los trminos y hacer que los acepten los autores, esto
equivale a obligar a utilizar el lenguaje del lector en lugar de que el lector
utilice el del autor Significa que a medida que avanzamos en la lectura
paralela, hemos de empezar a construir una serie de trminos que, en
primer lugar, nos ayuden a comprender a todos los autores elegidos, no
slo a uno o a unos cuantos, y en segundo lugar, que nos ayuden a

resolver nuestro problema

Aclarar las preguntas. Consiste en formular una serie de preguntas que
arrojen luz sobre el problema planteado y al que da respuesta cada uno de
los autores elegidos Las primeras preguntas suelen estar relacionadas
con la existencia o el carcter determinado, podremos formular ms
preguntas sobre su libro, que quizs se refiera a cmo se conoce el
fenmeno o cmo se manifiesta la idea; y la serie final de preguntas
podra estar relacionada con las consecuencias de las respuestas a las

preguntas anteriores.
Definicin de las cuestiones. Cuando todos los autores examinados dan
slo dos respuestas se trata de una cuestin relativamente fcil, pero con
frecuencia se ofrecen ms de dos soluciones alternativas, en cuyo caso

hay que ordenar las respuestas contrarias relacionndolas entre s y

clasificar a los respectivos autores segn sus puntos de vista

Anlisis de la exposicin. Con el fin de presentar esta verdad a nuestra
mente y a la de otros, tenemos que hacer algo ms que limitarnos a
formular las preguntas y responderlas. Hemos de plantearlas con cierto
orden y ser capaces de defender ste, demostrar las distintas respuestas e
intentar expresar por qu y sealar los textos de los libros examinados.