UNIVERSIDAD YACAMB

VICERRECTORADO DE INVESTIGACIN Y POSTGRADO

INSTITUTO DE INVESTIGACIN Y POSTGRADO
DOCTORADO EN GERENCIA
SEMINARIO AVANZADO TESIS DOCTORAL I

Profesora:
Dra. Ana Alvarado

Integrantes:
lvarez, Mara Jos
Campos, Mara Auxiliadora
Vegas, Betzaida

CONTENIDO

Definiciones de epistemologa.
Coherencia Paradigmtica.
Dimensiones del Conocimiento .
Caractersticas de los enfoques epistemolgicos (cuantitativo y
cualitativo).
Enfoques epistemolgicos (cualitativo y cuantitativo)
Paradigmas de la investigacin desde el enfoque cuantitativo y
cualitativo.
Mtodos utilizados para la construccin terica desde los
enfoques cuantitativo y cualitativo.
Proceso de investigacin en gerencia desde el enfoque
cuantitativo.
Proceso de investigacin en gerencia desde el enfoque
cualitativo.
Reflexiones sobre la postura ontolgica y epistmica del
investigador en gerencia y su vinculacin con los aspectos
tericos
Referencias Bibliogrficas

DEFINICIONES DE ONTOLOGA
Dentro de la Filosofa, la ontologa es aquella parte de la
metafsica, una de las disciplinas ms importantes
dentro del campo filosfico, que se ocupa del ser en un
sentido
general
y
de
sus
propiedades
ms
transcendentales.

DEFINICIONES DE EPISTEMOLOGA

Epistemologa es La teora de la ciencia y

la investigacin Padrn (2007)
Se encarga de:
Analizar la Veracidad o Falsedad que
posee cada ser humano de sus propias
creencias y afirmaciones que realiza en
su difcil misin de Describir la
Realidad.
Descubrir la interaccin que posee la
realidad de cada quien, respecto a sus
caractersticas y como sta interaccionan
con otros aspectos de la vida, mediante
la aplicacin del Estudio de Ciencias.

COHERENCIA PARADIGMTICA
Considerar el contexto
donde se observan los
hechos o fenmenos
suscitados

El investigador debe asumir

una conducta reflexiva y
vigilante en todo el proceso
de investigacin.

COHERENCIA
PARADIGMTICA

Concordancia entre las

dimensiones ontolgicas,
epistemolgicas y
metodolgicas de la
investigacin con respecto al
paradigma que el investigador
asume en una investigacin.

Se inicia desde la
formulacin inicial del
proyecto, la escogencia y
anlisis del tema y la
metodologa usada al
llegar al informe final.

DIMENSIONES DEL CONOCIMIENTO

El paradigma escogido por el investigador debe fundamentar
ontolgica, epistemolgica y metodolgicamente la investigacin
Referente Ontolgico
Se refiere a la
naturaleza y concepcin
de la realidad

Referente Metodolgico

Referente Epistemolgico
Se refiere a la concepcin
del conocimiento y las
relaciones entre el sujeto,
objeto y conocimiento

CONOCIMIENTO

Se refiere a la manera
como el investigador
conoce el objeto de
estudio, la forma como
investiga y obtiene el
conocimiento

CARACTERSTICAS DE LA INVESTIGACIN CUANTITATIVA

El objetivo es clasificar los rasgos,
contarlos y construir modelos
estadsticos con la intencin de explicar
lo que se ha observado.
El investigador se separa del objeto de
estudio para no interferir ni modificar la
realidad, con una observacin selectiva
de relaciones causales generalizables.
Todos los aspectos del estudio son
diseados antes de la recogida de datos.
Concibe que la razn se constituye en el
centro que impulsa el hacer cientfico,
el cual debe ser objetivo y neutral
Los datos son expresados en forma de
nmeros y estadsticas.
Utiliza el mtodo Hipottico Deductivo

CARACTERSTICAS DE LA INVESTIGACIN CUALITATIVA

El objetivo es una completa y detallada

descripcin del objeto de estudio
Rescata el valor del sujeto y la
importancia de sus experiencias y
vivencias, es subjetivista y dialctica
El diseo de la investigacin ocurre
mientras se desarrolla el estudio.
La realidad por conocer puede ser
entendida como una relacin de
intercambio y construccin
intersubjetiva entre el investigador y los
investigados.

Los datos son expresados en forma de

palabras, dibujos u objetos.
Utiliza los mtodos de las ciencias
sociales

CONSTRUCCIN DEL CONOCIMIENTO EN LA INVESTIGACIN

EN GERENCIA
INVESTIGACIN EN GERENCIA

CUANTITATIVA

PLANO ONTOLGICO

CUALITATIVA

PLANO EPISTEMOLGICO

Realidad externa al

sujeto de estudio.
El
sujeto
realiza

observacin selectiva.
Se buscan relaciones

causales
generalizables.
La
realidad
es
compleja y versionada,
construida
socialmente.
El sujeto forma parte
del objeto de estudio.
Se
busca
la
particularizacin.

PLANO METODOLGICO

La razn es la fuente
de la verdad.
Busca la objetividad y

la neutralidad.
Discurso en tercera
persona.

Utiliza el mtodo de las

ciencias
naturales
Hipottico Deductivo.
Se
realiza
operacionalizacin
de
variables
y
anlisis
cuantitativo descriptivo.

Utiliza mtodos de las

ciencias
sociales
(fenomenologa,
hermenutica,
etnogrfico, investigacinaccin, entre otros.)
Se realiza codificacin,
categorizacin
y
teorizacin
de
la
informacin.

La realidad es producto
de la interpretacin.
Es
transaccional,
dialgica y subjetivista.
Discurso en primera
persona.

MTODOS DE INVESTIGACIN EN LA PERSPECTIVA CUANTITATIVA

Positivismo

Post-positivismo

1.

1.

2.
3.
4.
5.

6.

Estudia cientficamente los

hechos, fenmenos.
Basada en la mecnica de
Newton.
La investigacin cientfica
se basa en la observacin.
Todo conocimiento es
fenomnico, basado en la
experiencia.
No debe existir
contaminacin entre
fenmeno y el
experimentador.
El tratamiento estadstico
de los fenmenos permiten
regularidades bsicas.

2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.

Rescate del sujeto y su

importancia.
Lo observado se inserta en un
marco referencial.
Red de significados personales.
Postulado: Todo conocimiento
es conocimiento personal.
Se abandona el dualismo, pero
la objetividad permanece.
Los hallazgos repetidos tienen
probabilidad de ser falsos.
Conformado por corrientes
Epistmicas- filosficas.
La realidad existe slo para ser
comprendida por el intelecto
humano.

MTODOS DE INVESTIGACIN EN LA PERSPECTIVA CUANTITATIVA

Mtodo Hipottico Deductivo
Mtodo Hipottico Deductivo: Es el procedimiento o camino
que sigue el investigador para hacer de su actividad una
prctica cientfica.

Pasos
Observacin, del fenmeno a estudiar
Creacin de una hiptesis, para explicar dicho fenmeno.
Deduccin de consecuencias o proposiciones ms elementales
que la propia hiptesis.
Verificacin o comprobacin de la verdad de los enunciados
deducidos comparndolos con la experiencia.

Importancia
Este mtodo obliga al cientfico a combinar la reflexin racional o
momento racional (la formacin de hiptesis y la deduccin) con la
observacin de la realidad o momento emprico (la observacin y la
verificacin).

Paradigma
Socio-crtico

Hermenutica
Fenomenologa
Interaccionismo
simblico
Etnografa
Historia de vida

Paradigma
Interpretativo

MTODOS DE INVESTIGACIN EN LA PERSPECTIVA CUALITATIVA

Fuente: Piero y Rivera (2012. p. 40)

Investigacin
accin

MTODOS DE INVESTIGACIN EN LA PERSPECTIVA CUALITATIVA

Paradigma interpretativo
Hermenutica
Trabajo interpretativo, realizado con el propsito de observar un fenmeno y buscarle
significado; pretende captar el significado de las cosas al realizar una interpretacin rigurosa
del proceso comunicativo integral de los sujetos estudiados dentro de los aspectos particulares
del contexto al cual pertenecen.

Fenomenologa
Trabajo orientado al conocimiento y comprensin de realidades posibles de ser
captadas nicamente desde el marco referencial interno de los sujetos bajo
estudio que las viven y las experimentan.

Interaccionismo simblicos
Se fundamenta en la importancia del significado e interpretacin como procesos
humanos esenciales en la interaccin social y en el descubrimiento de las
maneras en los procesos de conceptualizacin y de reinterpretacin que dirigen y
transforman las formas de accin.

Etnogrfico
Se orienta a la descripcin, interpretacin y explicacin de la cultura y
comportamiento de grupos especficos, cualquiera sea su naturaleza.

Historias de vida
Su propsito es estudiar de manera longitudinal grupos sociales pequeos o
individuos de una manera integral.

MTODOS DE INVESTIGACIN EN LA PERSPECTIVA CUALITATIVA

Paradigma socio-crtico
Investigacin accin
Se orienta hacia la realizacin de estudios que pretenden dar
solucin a uno o varios problemas de un grupo social u
organizacin y a la vez, generar conocimiento e informacin
vlida vinculada al contexto estudiado.

PROCESO DE INVESTIGACIN CUANTITATIVA

El proceso cuantitativo es secuencial y probatorio. Cada etapa
precede a la siguiente y no podemos "brincar o eludir" pasos, el orden
es riguroso, aunque desde luego, podemos redefinir alguna fase.
Definicin del
Problema
(Planteamiento)

Revisin de
literatura y
desarrollo del
marco terico

Formular
interrogantes o
hiptesis
(Objetivos)

Diseo de la
Investigacin

Operacionalizacin
de Variables

Aplicacin de los
instrumentos de
recoleccin de datos

Procesar y analizar la
informacin
recopilada

Diseo de los
instrumentos de
recoleccin de datos

Elaborar conclusiones

Determinacin de la
poblacin y muestra

Presentar resultados

PROCESO DE INVESTIGACIN CUALITATIVA

El proceso cualitativo es "en espiral" o circular, las etapas a realizar
interactan entre s y no siguen una secuencia rigurosa.
Formular los
propsitos de la
investigacin

Idea

Fin

Aproximacin al
objeto de estudio

No
Si Validez y Fiabilidad
de los Resultados

Categorizacin e
interpretacin de la
informacin

Interrogantes

Diseo y aplicacin
de instrumentos de
recoleccin de
informacin

Desarrollo del
referencial terico
Determinacin de
la naturaleza de la
investigacin
Identificacin de
los informantes
claves

REFLEXIONES

Una vez revisada y analizada la historia de la evolucin

paradigmtica epistemolgica, de diversos tiempos, se han podido
conocer las causas del surgimiento de las nuevas formas de
pensamiento y una nueva episteme en las concepciones del origen
del conocimiento.

REFLEXIONES

Identificar las nuevas tendencias o perspectivas ontolgicas y

epistemolgicas que pretenden implantarse en el mundo del
conocimiento, las cuales le permitirn a los epistemlogos,
investigadores, educadores entre otros interesados en el tema,
transformar el paradigma imperante. Al igual que ampliar sus
horizontes y perspectivas hacia la interpretacin de la accin
humana, para adentrarse en el tema gerencial e implementar
definitivamente el nuevo paradigma emergente en investigacin
social.

El Proyecto de Tesis Doctoral

Equipo
N3

REFLEXIONES

La sociedad es un sistema extremadamente complejo, al igual que

cualquier proceso o evento que acontece en su seno. Por ello, la
investigacin cualitativa que se enfoca en los fenmenos sociales,
que emergen del acontecer cotidiano y dialgico de las personas,
resulta pertinente para realizar la tesis doctoral en gerencia. Por
ello, la articulacin de modelos de significacin de lo social en la
vida humana, nacido de los elementos diferenciados de informacin
de los sujetos, permite comprender e interpretar tales elementos en
su real complejidad.

El Proyecto de Tesis Doctoral

Equipo
N3

REFERENCIAS

De Rojas, F. (2011). Caractersticas de la Investigacin Cualitativa vs

Cuantitativa.
[Documento
en
lnea]
Disponible:
http://spanishpmo.com/index.php/caracteristicas-de-lainvestigacion-cualitativa-vs-cuantitativa/. [Consulta: 2015, Febrero, 15].
Garca M. y otros (2007). Normas para la elaboracin y presentacin de los
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[Documento
en
lnea]
Disponible:
http://ead.uny.edu.ve/moodle/pluginfile.php/19232/mod_resource/content/1/
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a_Universidad_Yacambu.pdf. [Consulta: 2015, Febrero, 08].
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REFERENCIAS

Mrquez, E. (2008). Reflexiones sobre cmo construir un proyecto de tesis

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103,
Ao
26-Vol
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[Documento
en
lnea]
Disponible: http://www2.scielo.org.ve/scielo.php?script=sci_arttext&pid= S079829682008000300006&lng=es&nrm=iso3. [Consulta: 2015, Febrero, 17].

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REFERENCIAS

Padrn, J. (2007): Tendencias epistemolgicas de la Investigacin Cientfica en el

Siglo XXI. Versin escrita de la Conferencia en el III Congreso de Escuelas de
Postgrado del Per, 22-24 de Noviembre de 2006. Universidad Nacional de
Cajamarca. Cajamarca, Per. [Documento en lnea]. Disponible en:
http://www.facso.uchile.cl/publicaciones/moebio/28/padron.html.[Consulta:
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Procedimentales. Universidad Pedaggica Experimental Libertador. FONDEIN
UPEL. Primera Edicin. Barquisimeto: Liticolor C.A.