ANEXO 1

GUA METODOLGICA
Componente Fortalecimiento de la Vida en Familia
Apoyo Especializado en Dinmica Familiar
FOSIS REGIN METROPOLITANA
2015

INTRODUCCION
El objetivo de esta gua metodolgica es entregar, tanto a los equipos regionales como a los equipos ejecutores, las
orientaciones para el desarrollo de cada uno de los servicios, de manera de asegurar mnimos de calidad en su entrega;
orienta e integra aspectos metodolgicos en el qu hacer y cmo hacer cada una de las acciones definidas.
Como primera aproximacin, es necesario destacar que nuestro programa ha adoptado una definicin de FAMILIA
derivada del enfoque sistmico, en que la define como un conjunto organizado e independiente de personas en constante
interaccin, que se regula por unas reglas y por funciones dinmicas que existen entre s y con el exterior (Minuchn, 1986,
Andolfi, 1993; Musitu et al., 1994, Rodrigo y Palacios, 1998). Estas interacciones se estructuran bajo un mismo techo o
espacio fsico. Por lo tanto, una familia est constituida a lo menos por dos personas que habitan un mismo techo o
espacio fsico; el programa no interviene en hogares unipersonales.
La presente gua metodolgica aborda los elementos centrales del eje de intervencin del componente Fortalecimiento
de la vida en Familia, cuyo foco esta orientado hacia el mundo privado de la familia, fortaleciendo competencias y
herramientas en sus integrantes, a travs de una estrategia de apoyo psicosocial para la movilizacin de los capitales
familiares.
Las etapas en las que se desarrolla este componente son las siguientes:
Componente

Fortalecimiento de la
vida en familia

Lneas

Servicios

Formacin y
acompaamiento familiar

Diagnstico familiar
Formacin bsica
Diseo del Plan de trabajo Familiar y definicin de la
iniciativa familiar
Apoyo especializado
Acompaamiento

Financiamiento de iniciativa
familiar

Financiamiento de iniciativa familiar

Elementos metodolgicos a tener presente

Este programa mira la pobreza desde un enfoque territorial dado que las familias se encuentran insertas en
territorios vulnerables que son espacios sociales, fsicos y ambientales en los que las familias y sus comunidades
comparten condiciones que generan o potencian limitaciones, problemticas y vulnerabilidades especificas, y
tambin comparten fortalezas y oportunidades. Un enfoque es una manera de mirar y analizar la realidad
reconociendo en ste anlisis que en ella, los fenmenos en los que intervenimos son multidimensionales.
Cuando en el anlisis incorporamos adems el concepto de territorio, reconocemos que adems de existir la
dimensin espacial (fsico) como parte fundamental del anlisis, existe tambin la dimensin relacional; por lo
tanto, cuando trabajamos en un territorio bajo el enfoque territorial, relacionamos el espacio fsico y sus
condiciones ambientales y estructurales con las dinmicas sociales, culturales y econmicas. Implica, adems,
valorar las dinmicas internas existentes en ese territorio y su relacin con el entorno (comuna, provincia, regin,
pas, etc.).

Entiende que la situacin de pobreza afecta todos los aspectos de la vida de las personas y abarca tanto
dimensiones materiales como no materiales. El programa Accin integra ambas dimensiones.

Desde la dimensin familiar, el programa pretende afectar la trama de interacciones o vnculos que existen entre
los integrantes de una misma familia, posibilitando adems, la generacin de una visin familiar compartida.
Reconoce la diversidad de las situaciones que viven las familias y personas en situacin de pobreza ya sea por
caractersticas personales y de su entorno.

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Desde el Enfoque sistmico, permite mirar y analizar cmo se estructuran y organizan unidades determinadas
(personas, familias, comunidad) entre ellas. La cualidad esencial de este enfoque es que reconoce que un
sistema (familia o comunidad por ejemplo) est dado por la interdependencia de quienes lo integran y la
organizacin que surge de sta interdependencia. Lo central son las relaciones entre las unidades de un sistema y
entre estas unidades y su ambiente, y, por lo tanto, la estructura que se establece producto de la forma de
relacionarse. Este enfoque adems, entiende que frente a cualquier situacin existe un sistema holstico e
integrador, donde lo importante son las relaciones y los conjuntos que a partir de ellas emergen; se desestima la
causalidad y el efecto como fenmeno mecnico de un evento, sino que la interdependencia de los elementos
generan una organizacin que retroalimenta positiva o negativamente al sistema.

Reconoce que no todas las personas se involucran de la misma manera con el proyecto; esto se relaciona con sus
posibilidades y disponibilidad que tienen de generar cambios en su propia vida.

Se deben considerar todas las variables involucradas en la intervencin social enfrentndola a partir del respeto
de las particularidades de las personas, buscando estrategias que permitan adaptar la metodologa a ellas y no las
personas a la metodologa.

El programa debe incorporar acciones que permitan contar con participacin masculina, adecuando horarios o
temticas que sean de inters de los varones. Se trata de inclusin y no exclusin de gnero. Frente a la
inequidad de gnero en la distribucin de los recursos, en la toma de decisiones y en la asignacin del trabajo
(responsabilidades y funciones distintas segn el sexo de cada uno), el programa ACCION vela por fomentar la
cooperacin entre los integrantes de la familia, sin sobre cargar a ninguno, valorando el aporte de cada uno en
forma positiva, reforzando la toma de acuerdos como forma de resolver las necesidades familiares.

Formacin, Financiamiento y acompaamiento son estrategias de intervencin que articuladas entre s, permiten
la generacin de capacidades y la posibilidad de financiar el logro de metas y/o acciones que fortalecen la
intervencin.

Para fines de registro el sujeto de intervencin es la familia y sobre ella se definen las variables de intervencin y
los cambios que se buscan lograr.

DESCRIPCION DEL COMPONENTES, LNEAS Y ETAPAS ASOCIADAS

El componente Fortalecimiento de la Vida en Familia tiene como objetivo fortalecer capacidades y habilidades de las
familias a travs de un proceso de acompaamiento y apoyo psicosocial que permite movilizar los capitales familiares en
relacin a sus intereses y necesidades.
A continuacin se describen el componente y las condiciones mnimas para su ejecucin. El ejecutor puede complementar
los servicios para mejorar su calidad, lo que ser relevante en el proceso de evaluacin.

Tipo de Usuario
Resultados

FICHA DEL COMPONENTE FORTALECIMIENTO DE LA VIDA EN FAMILIA

Duracin
Familias
10 meses
Registro de variables y atributos lnea base y lnea
Verificador
Familias mejoran su habilitacin.
de salida en el sistema nacional de usuarios.
Orientaciones metodolgicas

La implementacin del componente incluye las lneas de formacin y acompaamiento y la de financiamiento de

iniciativa familiar, como tres estrategias que complementadas entre s, permiten a la familia desarrollar un proceso de
mejoramiento de sus condiciones de vida en forma integral. La intervencin se inicia con un proceso de diagnstico que
permite a la familia reconocerse en sus fortalezas y debilidades. Este proceso bien llevado a cabo, permitir a las familias
definir un plan de trabajo familiar en el que puedan identificar metas de familia. En esta intervencin es relevante la
participacin activa y comprometida de las familias en cada una de las etapas, por lo que el ejecutor debe siempre estar
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motivando y acogiendo a la familia para que desde el presente mire un futuro ms positivo. La intervencin se
complementa con el financiamiento de una iniciativa familiar que apoya el proceso de cumplimiento de las metas de
familia en conjunto con el servicio de apoyo especializado.
Lo anterior se concreta en tres etapas de intervencin:
Diagnstico Familiar
Diseo del Plan de Trabajo Familiar y definicin de Iniciativa Familiar
Acompaamiento

ETAPAS DE INTERVENCIN
1. DIAGNOSTICO FAMILIAR
IDENTIFICACIN DE FAMILIAS
OBJETIVO

Actividades
mnimas

1 mes

Familias incorporadas al proyecto

Variables y atributos de Lnea

Base ingresados al
nacional de usuarios.

sistema

Verificador

Producto

Duracin

Realizar el primer contacto con las familias e invitarlas a participar en el programa. Consolidar la cobertura final para
realizar la intervencin
Identificacin de familias e invitacin a participar en el
programa
Registro de variables y atributos

Nmina de familias identificadas.

Lnea base ingresadas al sistema nacional de usuarios.

Orientaciones Metodolgicas

Durante el primer mes, el ejecutor invita a participar del programa a las familias que en orden de prioridad aparecen en
el listado entregado por FOSIS regional, hasta completar la cobertura. El listado ir priorizado y con un 25% ms de
familias en relacin a la cobertura del proyecto, con el fin de actuar como lista de espera.
El ejecutor visitar a cada una de las familias asignadas y deber entregar la mayor informacin del programa
especificando el sentido que tiene en la intervencin. La familia valida su participacin en el programa a travs de la
firma en la carta de aceptacin.
Si alguna familia decide que no participar en el programa. Firma un documento llamado carta de rechazo. En este
caso, el ejecutor visitar a la familia que est en lista de espera hasta completar la cobertura.
Una vez terminado el proceso, el ejecutor entregar a FOSIS la nmina final de familias que participarn en el programa.
En este proceso NO se aplican instrumentos de diagnstico.
Tampoco es responsabilidad del ejecutor construir el listado inicial. Este, es entregado por FOSIS una vez obtenida la
resolucin que aprueba el contrato y queda registrado en una primera acta de supervisin del ADL asignado.

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DIAGNSTICO FAMILIAR / CONVERSACIONES FAMILIARES

Actividades mnimas

Diagnstico

familias.

realizado

por

Verificador

Producto

Duracin

OBJETIVO

Identificar las necesidades y recursos de la familia y describir su estado actual en todas las reas de inters del
Programa.
Conversaciones familiares en sus domicilios.
Registro de la informacin obtenida en el instrumento de
diagnstico
Anlisis de los resultados obtenidos en la implementacin del
3 meses.
servicio de formacin bsica que nutren el diagnstico.
Retroalimentacin a la familia y construccin con ella de las
principales conclusiones del proceso trabajado en el
diagnstico. La familia debe validar el diagnstico e iniciar el
proceso de plan de intervencin.
Informacin obtenida de la familia es descrita en instrumento
de diagnstico.
Ficha de registro que valida el diagnstico por familia.
Informe final del proceso de diagnstico.

Orientaciones Metodolgicas

El programa ACCION ha definido al diagnstico como un proceso de 4 meses de duracin. Las conversaciones familiares
se inician en el segundo mes de la intervencin (el primer mes es de identificacin de familias) y deben durar como
mnimo 3 meses.
Desde el segundo mes de intervencin y hasta el cuarto mes, entonces, se realiza el diagnstico propiamente tal en el
que el profesional, en conjunto con la familia, levantan informacin para los objetivos de la intervencin. Este trabajo,
permite la identificacin de las necesidades y/o posibles conflictos de la familia, como tambin sus recursos y fortalezas,
a travs de un proceso cercano de dilogo y apoyo; generando vnculos que faciliten la apertura y confianza a lo largo de
la intervencin. El diagnstico constituir la principal gua para el diseo del plan de trabajo con la familia y un plan de
intervencin de parte del ejecutor que adems de la intervencin directa, genera un acompaamiento ms cercano.
La construccin del diagnstico familiar es un proceso que considera dos grandes acciones:
a.

Conversaciones familiares, las que permiten construir, junto a la familia, una visin del grupo familiar para
identificar sus reas de desarrollo. Toda conversacin debe formular objetivos concretos, tanto generales como
especficos, con el fin de ordenar los contenidos que sean necesarios tratar en la conversacin (ver manual de
intervencin).

b.

Ejecucin de mdulos bsicos (actividad explicada ms adelante); metodologa detallada en manual de

intervencin.

El instrumento que registra las conversaciones familiares, denominado instrumento de diagnstico, puede ser
modificado por el ejecutor en tanto incorpore otros temas de inters o lo mejore como aporte a la intervencin. Sin
embargo, siempre deben quedar incorporados los temas de dinmica familiar, habitabilidad y manejo financiero.
Cualquier modificacin al instrumento debe ser visada por Agente de Desarrollo Local. El Instrumento de registro del
diagnstico tiene por finalidad registrar la informacin que el profesional para la intervencin recopila como producto de
sus encuentros en el domicilio de la familia o, producto de la informacin que logra pesquisar en los talleres de
formacin (mdulos bsicos).
Una actividad que cierra el proceso de diagnstico y que es de vital importancia para las etapas posteriores es la
devolucin a la familia. Este espacio privado entre el/la profesional y la familia tiene por finalidad reforzar la
autoexploracin y el autoconocimiento de la familia a travs de un proceso de reflexin y retroalimentacin que se
construye entre ambos. A modo de sugerencia y para enriquecer el trabajo del profesional, se hace necesario que, al
interior del equipo, se generen mesas de trabajo tcnico, donde los profesionales a cargo de la construccin de los
diagnsticos familiares puedan retroalimentarse respecto a las caractersticas y situaciones particulares de cada familia
que se presenten durante el desarrollo de los talleres, para fortalecer la intervencin.

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En esta etapa el ejecutor deber realizar un mnimo de cuatro sesiones de trabajo por familia, sin considerar como una
sesin de diagnstico el primer encuentro de invitacin a participar en el programa. Se deber tener en cuenta que,
dependiendo de las caractersticas que presente cada familia, dicho nmero podra aumentar con la finalidad de
responder adecuadamente a las necesidades de stas.

FORMACIN BSICA
OBJETIVOS

de
implementados.

formacin

Actividades
mnimas

Mdulos

etapa de diagnstico.

Ejecucin mdulos formativos bsicos (educacin financiera,

dinmica familiar, habitabilidad).
Anlisis de los resultados de las sesiones realizadas con las
familias (aporte al diagnstico).

Verificador

Duracin

10 sesiones de trabajo durante la

Producto

Apoyar a las familias en su proceso de reflexin y autoconocimiento.

Transferir a las familias herramientas bsicas para el fortalecimiento de sus capitales y facilitar en ellas el
reconocimiento de las herramientas que ya poseen.

Registro de asistencia (el 75% de asistencia es condicin para

optar al fondo de iniciativa familiar).
Evaluacin final de los talleres por parte de las familias.

Orientaciones Metodolgicas

La formacin se realiza a travs de la transferencia y validacin de contenidos, lo que es parte de un proceso formativo
que integra acciones externas donde, por una parte se reconoce a un otro como el que pone a disposicin
herramientas y conocimiento para fortalecer a las familias, y por otra, se reconocen acciones internas como procesos
donde la familia re valora y re significa su experiencia permitiendo mirarse a s misma desde distintos ngulos abriendo
posibilidades para iniciar procesos de cambio.
Los mdulos se pueden trabajar individualmente (por familia) o grupalmente (dos familias o ms). Aunque se puede
utilizar la primera opcin, es recomendable que se realicen de manera grupal ya que la conversacin con otras familias
facilita el anlisis, reflexin, identificacin, intercambio y validacin de experiencias. Los criterios para agrupar a las
familias deben ser conversados y sancionados con el ADL, sin embargo, se sugiere considerar tipo de vulnerabilidades,
territorio donde viven, etapa del ciclo de vida familiar, intereses, entre otros. Trabajar individualmente los mdulos, es
decir, por familia, tambin es una opcin que permite trabajar, abordar y profundizar contenidos de los mdulos sobre
todo cuando la familia en particular vive alguna situacin que amerite esta modalidad de intervencin como puede ser
la incompatibilidad de horarios, el inters manifiesto de la familia por trabajar de manera individual, dificultad para
trasladarse, necesidad percibida del ejecutor de profundizar temticas de carcter privadas, entre otras. Es
absolutamente posible planificar encuentros con familias en los que se trabajen ms de un mdulo. Esta estrategia es
especialmente vlida en los sectores donde hay alta dispersin ya que facilita en un solo espacio temporal trabajar ms
de un tema.
El ejecutor, ante la opcin de trabajar temas complementarios, puede en una sesin o encuentro con familias, combinar
temas que aporten y signifiquen un mayor impacto en las familias.
Los profesionales a cargo deben tener habilidades y experiencia que les permita generar un vnculo con las familias
facilitando el proceso. La forma de transmitir los contenidos debe ser dinmica y permitir la participacin de las familias,
deben ser personas que rompan las barreras culturales, o de comunicacin; las sesiones deben ser lo suficientemente
flexible para adaptarse a diferentes audiencias.
El mtodo de implementacin debe enmarcarse en los principios de la educacin para adultos. Es decir, que los
materiales sean tiles y de inmediata aplicacin. Los mdulos deben facilitar la participacin fundamentndose en el
criterio de aprender haciendo. Se busca que las sesiones entreguen mensajes claros destinados a trabajar en base a la
experiencia de los participantes, generando la incorporacin de nuevas prcticas para su vida cotidiana. Que permitan el
aprendizaje experiencial.

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Las actividades deben ser entretenidas y de corta duracin, con un objetivo puntual y un material muy bien enfocado al
objetivo. Las sesiones deben ser acompaadas por material didctico ldico y de aplicacin prctica.
Se sugiere que el/los profesional/es a cargo de realizar el diagnstico con las familias, se encargue/n tambin de
ejecutar los mdulos del servicio de formacin bsica.
Los mdulos de trabajo hacen referencia a los siguientes contenidos:
Educacin Financiera: 3 sesiones de 60 minutos cada una.
Dinmica Familiar: 4 sesiones de 60 minutos cada una.
Habitabilidad: 3 sesiones de 60 minutos cada una.
El detalle de los contenidos est desarrollado en el Manual de Intervencin que se entregar al inicio de la ejecucin.

2. PLAN DE TRABAJO FAMILIAR

DISEO DEL PLAN DE TRABAJO

OBJETIVO

Actividades
mnimas

Plan de trabajo familiar.

Verificador

Duracin

1 mes

Producto

Que la familia construya un Plan de Trabajo Familiar en el que definan metas individuales y familiares en los plazos que
ella misma establece y las formas en que puedan cumplirlas.
Al menos 1 sesin de trabajo familiar para el diseo del plan de

trabajo familiar.

Ficha de registro de metas familiares firmada por la familia.

Plan de intervencin.

Orientaciones Metodolgicas

El Plan de Trabajo Familiar considera la ejecucin concreta de sesiones familiares en sus domicilios (ver manual de
intervencin). En estas sesiones que pueden ser al menos una, la familia define las metas a trabajar, ordena las acciones
y sus responsables, como tambin los plazos y los mecanismos de control interno para su cumplimiento.
El trabajo se inicia una vez que se ha terminado el proceso de diagnstico, ya que su contenido es bsico para construir
un plan de trabajo con la familia. Los resultados del diagnstico darn orientacin hacia donde la familia debera
establecer su plan.
La cantidad de sesiones que se requieran depender de cada familia y lo fcil o difcil que sea que esa familia llegue a
acuerdos con sus metas. El/la profesional podr establecer las estrategias que considere adecuadas para lograr
acuerdos, las que pueden ser reunir a toda la familia, dirigir la conversacin, dejar tarea para que conversen ellos, etc.,
lo importante es que las metas sean de familia, estn definidas en base a los valores familiares y representen a todos
sus integrantes.
La definicin de metas de familia permitir dirigir, posteriormente, el apoyo especializado que el ejecutor deber
brindar y la iniciativa que se financiar. Aunque, ya se ha definido realizar un apoyo especializado en temas de dinmica
familiar, el/la profesional de igual manera debe trabajar con la familia la estrategia de definicin de metas, ya que
interesa que quede instalada en la familia independientemente de la intervencin de FOSIS y la presencia del ejecutor.
Tambin, es absolutamente posible definir metas a corto, mediano y largo plazo. Probablemente, el/la profesional
apoyar el cumplimiento de las metas a corto plazo y la familia tendr que trabajar en forma autnoma y posterior a la
intervencin, sus metas a ms largo plazo.

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DEFINICIN DE INICIATIVA FAMILIAR

OBJETIVO

Actividades
mnimas

Iniciativa familiar definida

Verificador

Duracin

1 mes

Producto

Que la familia, en conjunto con la persona facilitadora, defina uno o varios bienes y/o servicios a financiar como aporte
a, por lo menos, uno de sus requerimientos para el cumplimiento de sus(s) meta(s).
Al menos 1 sesin de trabajo familiar para la definicin de la

iniciativa familiar.

Ficha de registro iniciativa familiar firmada por la familia.

Orientaciones Metodolgicas

Esta accin se inicia una vez que la familia ha diseado su plan de trabajo familiar, y, por lo tanto, ha definido metas,
actividades, responsables, plazos y requerimientos para el cumplimiento de esas metas.
De acuerdo a lo anterior, el diseo de la iniciativa familiar depende del plan de trabajo que se desarrolle (e que a su vez
depende del diagnstico), en la medida que esa iniciativa se constituir como un medio para el logro de las metas
establecidas por la familia. De esta manera, la meta contiene a la iniciativa familiar a travs del requerimiento y dicha
iniciativa nunca ser una meta en s misma.

3. ACOMPAAMIENTO
APOYO ESPECIALIZADO

Actividades
mnimas

Sesiones de apoyo especializado,

familiar y/o grupal.

Verificador

Producto

Duracin

OBJETIVO

Aportar a las familias con intervenciones sociales especficas que fortalezcan su relacin interna y mejoren sus
condiciones de vida.
Definicin de un Plan de Intervencin por familia.
Prestaciones especializadas, las que pueden ser grupales o
individuales a toda la familia o a uno o ms integrantes de ellas.
4 meses.
Derivaciones y su respectivo acompaamiento a la red de
servicios pblicos y privados en casos de vulneracin de
derechos y/o cuando se requiera.
Ficha de registro prestaciones y servicios

Orientaciones Metodolgicas

El apoyo especializado se inicia una vez que la familia ha definido su Plan de Trabajo Familiar y depende de cada familia
en particular. Son intervenciones que profesionales realizan a una o ms familias en una o ms reas de inters. Los
temas que se abordarn en el servicio especializado se relacionan con las problemticas de dinmica familiar y se
deber hacer hincapi en aqullas reas particulares que han sido definidas como resultado del diagnstico.
Este servicio se puede entregar por familia o por grupos de familias, atendiendo a temas comunes que se puedan
abordar en colectivo, donde el grupo pueda servir de apoyo a la intervencin o de forma individual cuando el problema
sea particular o amerite un trato privado con la familia afectada.
El/la profesional a cargo de entregar este servicio, debe intervenir con la familia o el grupo de familias a travs de
actividades coherentes con lo definido como temtica a abordar y con el resultado del diagnstico familiar. Al respecto,
actividades formativas, ldicas, recreativas forman parte de las acciones que la persona facilitadora puede promover,
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sin embargo, cualquiera que sea debe asegurar impacto y modificacin de la situacin inicial de la familia. Muchas de
estas acciones pueden estar orientadas a reforzar los contenidos de los talleres de formacin bsica, a travs de
extenderlos o profundizar en sus contenidos.
Es en este espacio de intervencin donde la persona facilitadora realiza las derivaciones en casos de vulneracin de
derechos a la red de servicios pblicos y privados disponibles, para lo cual es necesario el conocimiento de las
instituciones y/o programas presentes en el territorio.
Es importante reconocer que los problemas que viven las familias son situaciones que se han estado reproduciendo por
mucho tiempo, y que muchas veces tienen un componente cultural y de gnero, adems existen miembros que
presentan mayor resistencia a la intervencin, por lo que se necesita tiempo y constancia para lograr que la familia
quiera cambiar su modo habitual de relacionarse o por lo menos iniciar un proceso de transformacin y participacin en
instancias colectivas o talleres, que muchas veces son percibidas como amenazantes. Por lo tanto, las acciones
relacionadas con el apoyo individualizado familiar requieren que la intervencin tenga una fase de acogida y
conocimiento en la que se debe entregar contencin emocional, y abrir espacios para la libre comunicacin, la
validacin de los miembros de la familia, crear vnculos entre la familia y ejecutor que permitan facilitar el desarrollo de
la intervencin.
Las acciones mnimas esperadas en el apoyo especializado contemplan lo siguiente:
Como acciones transversales al fortalecimiento de la familia, se debern realizar acciones de orientacin jurdica, apoyo
psicolgico y sesiones de trabajo con algn subsistema familiar en conflicto (por ejemplo: subsistema conyugal,
parental, filial o fraterno), segn amerite cada caso.
Fortalecimiento de habilidades sociales: Se deben generar acciones que promuevan el desarrollo personal de los
miembros de las familias y a la vez el de la familia como sistema, a travs de una modalidad de trabajo grupal
basada en talleres, mdulos educativos, encuentros, etc. Las metodologas utilizadas deben permitir desarrollar una
intervencin que promueva la integracin social de las familias y de sus miembros, el desarrollo personal de sus
integrantes, la construccin de conocimientos significativos, el trabajo colaborativo entre gneros, el
fortalecimiento de los vnculos parentales y/o familiares y reconocimiento de metas familiares.
Las temticas que se deben abordar a travs de al menos 3 talleres por comuna, (a lo menos cada taller debe contar
con un mnimo de 3 sesiones, el ADL tiene la facultad de disminuir nmeros de sesiones por razones justificadas)
son:

Distribucin equitativa de tareas y responsabilidades al interior del hogar.

Establecimiento y respeto de normas.
Manejo adecuado de conflictos.
Redes institucionales de apoyo para la familia.
Pautas de crianza de acuerdo a los ciclo vitales de los integrantes de la familia
Manejo adecuado y no agresivos de los conflictos
Reconocimiento de los recursos familiares y personales

Es importante que existan distintas instancias de trabajo que permitan desarrollar acciones a los diferentes
miembros de las familias, tanto nios y nias, jvenes, adultos, adultos mayores, hombres y mujeres.
Apoyo psicolgico: Se debe entregar un servicio especializado de atencin psicolgica a las familias que manifiestan
violencia intrafamiliar u otra dificultad necesaria de intervenir a travs del apoyo psicolgico, consistente en:

Intervencin en crisis (al menos 3 sesiones de contencin y derivacin)

Articulaciones concretas y formalizadas con la institucionalidad pblica y privada, necesarias para la
superacin y/o derivacin de las familias.
Adems, es obligatorio realizar la derivacin efectiva de la familia para continuar con apoyo psicolgico
una vez finalizada la intervencin.

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Apoyo Social: buscar agentes intermedios familiares y comunitarios que permitan dar apoyo local y proteccin a las
vctimas de violencia (constituir redes de vecinos o familiares, trabajo con los profesores en la escuela, vinculacin
con organizaciones sociales del sector que estn sensibilizados y presten apoyo, etc). Adems, se debe articular las
redes de apoyo disponibles a nivel local que permitan dar proteccin y acompaamiento a la familia una vez
finalizada la intervencin.
El ejecutor deber configurar un mapa local de instituciones, personas, organizaciones comunitarias, Carabineros,
salud, municipalidad, etc. que puedan aportar a abordar esta problemtica, de tal manera que se coordinen
acciones, se creen alianzas y se complemente intervenciones.
Apoyo Jurdico: se debe proveer de un servicio de atencin legal de:

Al menos una charla informativa sobre legislacin vigente (Ejemplo: Acuerdo Unin Civil, Derechos de los
Nios y Nias, Derechos de la Mujer Trabajadora, otros) y sobre procesos legales para denuncias por
violencia u otras acciones.
Al menos una atencin personalizada a las familias que manifiesten violencia intrafamiliar de orientacin
para la realizacin de procesos legales de acuerdo al nivel de riesgo de los integrantes de la familia y
acompaar acciones legales que sean necesarias realizar. Se deber desarrollar acciones para la promocin
de derecho de carcter educativo, con el fin de que los beneficiarios (as) los conozcan y puedan exigirlos.
Se sugiere considerar como recurso privilegiado en el caso de los nios y nias, el funcionamiento en el territorio de
Oficinas de Proteccin de Derechos (OPD) que son parte de un programa conjunto entre las Municipalidades y el
Servicio Nacional de Menores (SENAME).
Todo el material didctico debe ser pertinente y de fcil uso para el trabajo de todos los participantes. Este debe
ser visado por FOSIS.

IMPLEMENTACIN DE LA INICIATIVA FAMILIAR

OBJETIVO

Actividades
mnimas

2 meses.

Iniciativas familiares financiadas e

implementadas
con
participacin de la familia

la

Verificador

Producto

Duracin

Financiar la iniciativa familiar consensuada en el plan de trabajo.

Implementacin de la iniciativa familiar financiada.

Acta de traspaso de bienes y/o servicios

Orientaciones Metodolgicas

Corresponde a la accin de financiar un bien o servicio requerido por la familia producto del diagnstico y previamente
consensuado en el plan de trabajo familiar.
En el plan de trabajo, la familia identifica sus requerimientos para el cumplimiento de sus metas. Posteriormente, la
familia analiza qu recursos familiares, materiales e inmateriales puede poner a disposicin para tales requerimientos y
evala, en conjunto con el/la profesional, los bienes y/o servicios que podra financiar el FOSIS y que contribuyan en el
logro de, por lo menos, una de sus metas.
Lo que se financia finalmente con el fondo disponible es el requerimiento para el logro de una meta, que puede ser el
financiamiento de un servicio (pago), de una gestin o la compra de un bien.

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Lo que no es posible financiar son pago de cuotas de crditos (al da o atrasadas), depsitos en cuentas de ahorro,
compra de bienes para actividades productivas o de emprendimiento de cualquier ndole.
Tendrn acceso al financiamiento de una iniciativa familiar todas las familias participantes del proyecto que han sido
seleccionadas y que hayan participado en al menos el 75% de las actividades desarrolladas por el servicio al
momento de presentarse las iniciativa.
Las actividades mnimas a realizar :
Difusin del Fondo para las iniciativas familiares, sus objetivos, requisitos y monto disponible a todas las familias
que participan del proyecto.
Apoyo individualizado a los integrantes de familias que participan en el proyecto en el proceso de autodiagnstico y
estructuracin de iniciativas que posibiliten la satisfaccin de necesidades puntuales que sean altamente
significativas para las familias congruentes con el diagnstico y los fondos disponibles para su financiamiento.
Apoyo en la elaboracin de las iniciativas a las familias
El monto establecido para cada iniciativa familiar es de $150.000. Para el caso de las familias de la comuna de Til Til, el
monto asciende a $170.000.
En el caso que sobraran recursos por este concepto, se podr financiar una segunda iniciativa, debiendo consensuarse
con el ADL FOSIS, cuando corresponda, el nombre de la o las familias que accedern a este segundo beneficio.
Tambin si la situacin lo amerita el ADL FOSIS podr autorizar el financiamiento iniciativa de carcter comunitario.

ACOMPAAMIENTO
OBJETIVO

Sesiones de acompaamiento a

las familias realizadas

Actividades
mnimas

5 meses.

Verificador

Producto

Duracin

Acompaar a las familias en el proceso de intervencin familiar para promover el trmino exitoso dela ejecucin de las
iniciativas propuestas y el cumplimiento de las metas familiares.
Acompaamiento y retroalimentacin a la ejecucin del plan de
trabajo familiar
Acompaamiento en la ejecucin de la iniciativa a financiar
Acompaamiento en los casos de derivacin a la red de
servicios

Ficha de registro de las sesiones de acompaamiento familiar

Orientaciones Metodolgicas

El acompaamiento se realiza durante los meses de ejecucin del programa, entre el quinto y el noveno mes y
considera el apoyo a las familias para terminar con xito la ejecucin de las iniciativas que se financiarn, incluyendo
el servicio especializado, por una parte, y para apoyar el proceso de cumplimiento de metas familiares, por otra.
El proceso de acompaamiento apoya a las familias por medio de encuentros o sesiones de trabajo en los que se
hacen devoluciones permanentes sobre los avances alcanzados a lo largo de su participacin en el programa e
intervencin. El/la profesional orienta, asesora, y da asistencia tcnica a cada plan familiar, manejando estrategias y
tcnicas que permitan enfrentar la frustracin como parte del proceso, sin paralizar las gestiones y acciones
propuestas. Adems, anima a las familias a ejecutar la iniciativa y alcanzar sus metas.
Se debe entender el acompaamiento como una lnea de trabajo transversal al diseo del plan familiar, apoyo
especializado, implementacin de iniciativa y al cumplimiento de metas

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CIERRE
OBJETIVO

familiar.
Variables y atributos ingresados
al sistema nacional de usuarios
Sesin de cierre familiar realizada
Cierre
de
la
intervencin
realizado

Actividades
mnimas

2 meses. Al menos una sesin

Verificador

Producto

Duracin

Desarrollar mayor autonoma en la ejecucin de su proyecto de vida familiar.

Registro de variables y atributos
Sesin de cierre familiar
Cierre tcnico de la intervencin
Lnea de salida ingresada al sistema nacional de usuarios.
Informe de la sesin por parte del ejecutor.
Informe final
Registro audiovisual

Orientaciones Metodolgicas

El cierre de la intervencin se realiza con una sesin descrita en el manual de intervencin la que deber realizarse al
noveno mes de intervencin.
Para el desarrollo de esta sesin es importante contar con la presencia de la mayor cantidad de integrantes de la familia.
La persona facilitadora deber generar distintas estrategias para convocar y asegurar la asistencia y participacin.
Durante el dcimo mes se deber realizar el cierre tcnico de la intervencin. En este perodo el/la coordinador/a del
proyecto deber entregar al ADL los verificadores de los productos pendientes de la ltima etapa, los informes finales y
la ltima rendicin de cuentas.

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