RESUMEN DEL TRABAJO DE COMENIO

BIOGRAFA
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1592. Ao de nacimiento.
1614-1618. Fue maestro.
1632. Cre su obra Didctica Magna con la que establece las bases de la
pedagoga. La Didctica Magna es el primer manual de la tcnica de la
enseanza. Por todos estos logros se le conoce como el padre de la
pedagoga.
1650. Fund la escuela Omniscientifica.
1658. Escribi su obra Orbis Pictus. Es el primer libro ilustrado para nios.
1670. Ao de su muerte (a los 78 aos).

MTODO
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Critic los mtodos de enseanza basados en castigos.

Consider imprescindible la educacin en los primeros seis aos de vida.
Escribi para este fin la escuela materna que concibe a la madre como
educadora.
Exiga que la educacin primaria fuera obligatoria para todos.
Insista en la importancia de la educacin para las mentes menos capacitadas.
Busca la sistematizacin de los procesos educativos.
Habla de la globalidad de las unidades.
Cada aprendizaje debe formar parte de otro o inducirlo.
Utiliza el trmino Plan de estudios para establecer el conjunto de temas a
trabajar en el sistema escolar.
Es el primero en tener en cuenta al alumnado, colocando al nio como centro
del fenmeno educativo.
Cre la escuela popular en la que todos tienen acceso a la educacin.
Dise una arquitectura de cmo deban ser construidas las escuelas: con
patios, jardines,etc.
Pensaba que la educacin era el mejor camino para llegar a la paz.
Utilizaba como instrumentos de motivacin al aprendizaje: libros con
ilustraciones y la interpretacin teatral.

SU GRAN OBRA: DIDCTICA MAGNA

Comenio dividi su obra en tres partes:

Didctica general
El hombre es sabio, bueno e inteligente.
La religin est basada en una relacin con el universo o con Dios.
La honestidad es muy importante y la base de esta es la armona.
La formacin de la persona se debe dar en la infancia y en la adolescencia, se deben
reafirmar los conocimientos infundidos en la etapa anterior.
De nuestro modelo de padres depender la educacin que tengamos frente a la
sociedad, siendo los maestros los moderadores de dicha formacin.
Nadie debe ser excluido de la formacin.

Didctica especial
El hombre: la ms excelente de todas las criaturas.

Todas las cosas deben ser aprendidas a travs de un hbito o costumbre.

Desde el primer momento de la infancia se debe dar una buena educacin.

Organizacin escolar
Realiza una reforma de la organizacin escolar, distinguiendo cuatro escuelas muy
parecidas a las actuales:
La escuela maternal. (Hasta los 6 aos de edad).
Equivale a la educacin infantil.
Se enseaban nociones elementales de todas las ciencias.
Aprendizaje a travs de la exploracin y el descubrimiento.
La escuela elemental. (De los 6 a los 8 aos de edad).
Equivale a la educacin primaria. Era obligatoria, igual que en la actualidad.
Su fin era cultivar la inteligencia, la memoria y la imaginacin.
Es necesario conducirlos juntos y que se animen y se estimulen mutuamente.
La escuela latina o gimnasio. (De los 12 a los 18 aos).
Equivale al instituto.
Cuando acababan esta escuela, se realizaba un examen que daba acceso a la
academia. (Parecido al de selectividad)
La academia. (De los 18 a los 25 aos).
Parecido a la universidad. El Estado conceda becas como en la actualidad.
Los alumnos admitidos debern emplearse exclusivamente en la ciencia que hayan
escogido.
PROPUESTA PEDAGGICA
Su doctrina pedaggica descansa en los principios filosficos contenidos en la
Pansofa.
Su teora pedaggica, exige que cada etapa del saber, abarque un conjunto completo.
La educacin minuciosa de los sentidos, es de gran importancia y un progreso en la
evolucin de la enseanza.
La eficacia de su sistema pedaggico requiere la aplicacin de un principio que llama:
el poder del orden.
Otra caracterstica esencial de su mtodo pedaggico es la progresin sinttica de la
enseanza. Cada conocimiento y su regla deben expresarse lo ms breve y exacto
posible. Todo cuanto se ensee debe justificarse con argumentos.
Concepcin de la educacin.
Defini la educacin como el arte de hacer germinar las semillas interiores que se
desarrollan cuando se estimulan con experiencias ricas, variadas y sentidas como
nuevas incluso por quien las ensea.
Funcin social de la educacin.
Su reforma educativa estaba ntimamente ligada con una reforma moral, poltica y
cristiana de la humanidad.
Defendi una escuela para todos.
Dio gran importancia a la familia en la educacin de los nios.
Defendi la educacin de la mujer.
Pedan ayudas para que los nios de escasos recursos pudieran recibir una
educacin.
Desempeo del docente.
El maestro debe ser modelo para sus alumnos, motivar a sus alumnos y estar bien
instruido.
Consideraba la docencia como el oficio ms noble de todos.