v6 SPA TECNOLOGIA MOVIL

EPIS_SPA_TM_v4 1
FACULTAD DE INGENIERIA

ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERA DE SISTEMAS

SLABO/PLAN DE APRENDIZAJE

TECNOLOGIA MOVIL

A. SILABO
1. Informacin General
1.1 Denominacin de la asignatura : TECNOLOGIA MOVIL
1.2 Cdigo de la asignatura : 091375
1.3 Cdigo del rea curricular : 4.0 - rea de Especialidad (AE)
1.4 Naturaleza de la asignatura : Obligatoria
1.5 Nivel de Estudios : Pre Grado (PG)
1.6 Ciclo acadmico : Septimo semestre (VII Ciclo)
1.7 Crditos : 3
1.8 Horas semanales : Teora 02h Prctica 02h
1.9 Total Horas : 60h
1.10 Pre requisito : 4.5 Tecnologa Web II
1.11 Docente Titular : Ing. GOMEZ HURTADO HEBER
1.12 Docente Tutor : Anexo 7

2. Rasgo del perfil del egresado relacionado con la asignatura
Posee una slida formacin especializada en el desarrollo de aplicaciones mviles usando las
plataformas existentes para el desarrollo de soluciones que ayuden a solucionar la problemtica de las
organizaciones.

3. Sumilla
La asignatura de tecnologa mvil pertenece al rea de Formacin especializada; es de naturaleza
obligatoria terico prctico. Tiene como propsito implementar aplicaciones mviles usando la
plataforma J2ME y ANDROID, con el lenguaje Java. Sus grandes contenidos son: Fundamentos de las
aplicaciones mviles, Plataforma J2ME y plataforma Android.

4. Objetivo general
4.7. Implementar una aplicacin mvil para las plataformas J2ME y Android utilizando el lenguaje de
programacin Java, trabajando ordenadamente y con responsabilidad.

5. Objetivos especficos

4.7.1. Presentar una visin general del curso y adems de aprender a crear pginas WAP y Midlets
usando los componentes visuales que proporciona la plataforma J2ME.

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4.7.2. Construir aplicaciones mviles usando los paquetes propios de la plataforma J2ME que
permitan manipular fuente de datos locales o externas.

4.7.3. Aprender a crear aplicaciones mviles para la plataforma Android.

6. Unidades de aprendizaje

Unidad de aprendizaje Objetivo
especfico
/Capacidades
contenidos
Unidad I: WAP y Midlets 4.7.1. 1.1 Visin global del contenido del proceso de
aprendizaje propuesto en la asignatura.
1.2 Tecnologa WAP y WML
1.3 Plataforma J2ME y los Midlets
1.4 J2ME y la programacin orientada a objetos
1.5 J2ME Administracin de almacenamiento
de registros
Unidad II: Acceso a fuente
de datos y API de bajo nivel
4.7.2. 2.1 Comunicaciones mediante protocolo HTTP
2.2 Servicios Web
2.3 Gestin de la interfaz a bajo nivel
2.4 Animacin usando Threads
Unidad III: Plataforma
Android
4.7.3. 3.1 Entorno, controles y componentes de un
proyecto
3.2 Diseo de interfaces
3.3 Mens
3.4 Tratamiento de XML

7. Estrategias de Enseanza-Aprendizaje:

El rgimen del curso es en Blended Learning (BL) y utiliza el enfoque pedaggico socio cognitivo bajo
la dinmica de aprendizaje del modelo ULADECH Catlica; aprendizaje colaborativo con una
comprensin de la realidad integral contextualizada mediada por el mundo con la gua de la doctrina
social de la Iglesia. Asimismo, utiliza el campus virtual de ULADECH Catlica, como un ambiente de
aprendizaje que permite la inter conexin de los actores directos en la gestin del aprendizaje actuando
como un bucle generador de conocimiento. La metodologa se concretar a travs de la propuesta en
casos que conectan los contenidos con la realidad regional o nacional para potenciar en los estudiantes
el desarrollo de sus capacidades. El desarrollo de los contenidos especficos se har a travs de
actividades previstas por el docente y en las que los estudiantes sern los protagonistas en la
construccin de sus aprendizajes, siendo el docente un mediador educativo. Los mtodos,
procedimientos y tcnicas utilizados en la asignatura son de anlisis y diseo que son activos y
propician el inter aprendizaje. El desarrollo de la asignatura considerar actividades de Investigacin
Formativa (IF) y de Responsabilidad Social (RS), por ser ejes transversales. Las actividades de IF estn
relacionadas con la difusin de los modelos de redaccin Vancouver y/o APA aprobados por la
universidad. En la investigacin formativa, se deben precisar los objetivos y un calendario de ejecucin
de la elaboracin de la monografa proporcionando asistencia adecuada con relacin al tema propuesto
desde la introduccin hasta el informe final. El contacto permanente con los medios informatizados y
las TIC constituye un recurso para que los estudiantes participen activamente en la construccin de sus
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aprendizajes. Dentro de las estrategias de enseanza-aprendizaje se utilizan preguntas guas, mapas
mentales, monografas, foros, trabajo en equipo y casos de estudios.
Tutora docente: Se programar en el mdulo de tutora de acuerdo a la propuesta del docente Titular
o Tutor segn la necesidad en el desarrollo curricular molecular.

8. Recursos Pedaggicos:

Se utiliza el campus virtual de la ULADECH Catlica EVA (Entorno Virtual Angelino), como un
ambiente de aprendizaje.
En el desarrollo del curso y segn el escenario educativo se har uso de los medios y materiales
siguientes:
Aula moderna: Los medios que se utilizarn son: EVA, Internet, proyector multimedia y
pizarra y los materiales son: Diapositiva, enlaces de Internet, videos, etc.
Aula Virtual: Los medios que se utilizarn son: EVA e Internet y los materiales son: tutoriales
elaborados por el docente titular, enlaces de Internet, videos, etc.

9. Evaluacin del Aprendizaje

La evaluacin de la asignatura es integral y holstica, integrada a cada unidad de aprendizaje. La nota
promedio por unidad de aprendizaje se obtiene como sigue:

N DESCRIPCION DE LAS ACTIVIDADES %
1 Actividades prcticas y resolucin de problemas de la asignatura
Trabajos colaborativos 30%
Trabajos en plataforma 20%
Participacin en foros 20%
60%
2 Actividades de investigacin formativa 10%
3 Actividades de responsabilidad social 10%
4 Examen escrito 20%
TOTAL 100%

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B. PLAN DE APRENDIZAJE

I Unidad de Aprendizaje: WAP y MIDLETS
Objetivos especficos 4.7.1. Presentar una visin general del curso y adems de aprender a crear
pginas WAP y Midlets usando los componentes visuales que proporciona la
plataforma J2ME.

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE TIEMPO

Tecnologa WAP y WML
El docente explica a los estudiantes los objetivos de aprendizaje que tenemos previstos
alcanzar en cada una de las sesiones, justificando la utilizacin de la informacin y la
construccin del conocimiento en cada una de las actividades que se va realizar.

El docente debe plantearles a los alumnos la importancia de la creacin de aplicaciones WAP
usando el lenguaje de marcas Wireless de forma clara, lgica y ordenada.

Los estudiantes en equipo de trabajo analizan el SPA bajo la orientacin del docente quin
hace nfasis en la sumilla y el rasgo del perfil de la asignatura orientando a los estudiantes a
la comprensin e importancia de la asignatura.

Luego de la revisin del tema WAP y VML el docente tutor formula preguntas asociadas
con el tema socializado y hace la retroalimentacin respectiva. Luego explica al estudiante
que debe responder el foro de la semana que se encuentra publicado en el EVA.

El estudiante aplica el lenguaje de marcas Wireles, PHP y el DBMS MySQL para el
desarrollo del caso propuestos por el docente para esta primera semana y luego al finalizar la
actividad aleatoriamente se selecciona a un grupo de alumnos para realizar una explicacin
breve en la plenaria, en la cual participan los dems alumnos aportando sugerencias.

El docente organiza a los alumnos en grupos de 3 integrantes a los cuales ser asignado un
ttulo de proyecto a desarrollar durante toda la unidad y explica la estructura del proyecto, en
el cual figura los entregables a presentar en cada unidad. Los avances sern revisados y
socializados al finalizar cada unidad de aprendizaje. Los resultados obtenidos quedaran
registrados en el EVA.
Semana
01,
4 horas
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Plataforma J2ME y los Midlets

El docente tutor inicia la sesin explicando el objetivo a lograr y luego proceda a socializar el
tema Plataforma J2ME y los Midlets, en el cual explica a los alumnos la importancia de la
plataforma J2ME en el uso de la creacin de Midlet.

Luego de la revisin del tema Plataforma J2ME y los Midlets el docente tutor formula una
pregunta y luego usando la tcnica de lluvia de ideas fomenta la participacin de los
alumnos. El docente tutor anota las intervenciones en la pizarra y luego socializa la
conclusin. Luego explica al estudiante que debe responder el foro de la semana que se
encuentra publicado en el EVA e interacta con sus dems compaeros acerca de las
respuestas registradas en el foro. Para el desarrollo del mismo el alumno cual puede recurrir a
otras fuentes haciendo uso de los links sugeridos o buscando artculos.

Los estudiantes en base a una ficha de prctica desarrollan un laboratorio de ejercicios donde
crearn y usarn mtodos. La prctica quedar registrada en el EVA.
Semana
02,
4 horas

J2ME y la programacin orientada a objetos

El docente tutor inicia la sesin explicando el objetivo a lograr y luego proceda a socializar el
tema J2ME y la programacin orientada a objetos, en el cual explica a los alumnos la
importancia de la programacin orientada a objetos en la implementacin de Midlets.

Luego de la revisin del tema J2ME y la programacin orientada a objetos el docente
tutor organiza a los estudiantes en grupo de 3 personas y les alcanza una lectura acerca de
programacin orientada a objetos. Posteriormente alcanza una ficha de lectura donde el
grupo de estudiantes definen lo que es herencia, polimorfismo y encapsulamiento y la
importancia de usarlos en las aplicaciones. Luego los resultados sern socializados en el foro
de la semana que se encuentra publicado en el EVA en el cual tambin debe interactuar con
sus dems compaeros acerca de las respuestas registradas en el foro.

El estudiante aplica el lenguaje de Java en la construccin de clases y Midlets. En base a una
ficha de prctica desarrollarn un grupo de ejercicios.

A travs del EVA, los estudiantes responden la pregunta formulada en foro de
Responsabilidad Social que trata sobre la importancia de creacin de sitios web para el
desarrollo de las medianas y pequeas empresas; y, o instituciones educativas de la
comunidad.
Semana
03,
4 horas

Administracin de almacenamiento de registros (RMS)

El docente tutor organiza a los estudiantes en grupo de 3 personas y les alcanza una lectura
acerca del almacenamiento persistente y su uso en las aplicaciones mviles. Luego, alcanza
una ficha de lectura donde el estudiante define lo que es un registro. El estudiante evala
ejemplos propuestos y explica el funcionamiento lgico del uso de los recordStore.

Semana
04,
4 horas
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El estudiante luego deber contestar algunas interrogantes adicionales en el foro propuesto de
la semana que se encuentra publicado en el EVA en el cual tambin debe interactuar con sus
dems compaeros acerca de las respuestas registradas en el foro.

El estudiante aplica el lenguaje de Java en la construccin de programas con RMS y en base
a una ficha de prctica desarrolla un laboratorio de ejercicios donde usarn RMS, el cual
quedar registrado en un recurso de tarea en el EVA.

Revisin y socializacin del proyecto de asignatura

El docente tutor elabora el cronograma de exposiciones de los grupos formalizados en la
primera unidad. Cada grupo debe elegir un representante para realizar la socializacin del
avance del proyecto. Cuando finaliza la presentacin de cada grupo el docente tutor debe
incentivar a los dems alumnos a realizar opiniones sobre el trabajo presentado por sus
compaeros. La calificacin de esta actividad se debe realizar utilizando la rbrica propuesta.
Al finalizar la jornada cada integrante del grupo proceda a publicar su trabajo en el EVA a
travs de una actividad de tipo tarea.

A travs del EVA, el alumno desarrolla el trabajo de la investigacin formativa con la
orientacin del docente tutor de la asignatura, seleccionando un tema vinculado con el curso
y se procede a elaborar el plan de monografa.

El estudiante desarrolla el examen de la I Unidad de aprendizaje.
Semana
05,
4 horas

Instrumentos de evaluacin de Aprendizaje: Ficha de evaluacin de informes de laboratorio (Anexo N
5), Ficha de evaluacin de exposiciones de caso problema (Anexo N 6) y rbrica de evaluacin (Anexo
N 1)

II Unidad de Aprendizaje: Acceso a fuente de datos y API de bajo nivel
Objetivos especficos 4.7.2. Construir aplicaciones mviles usando los paquetes propios de la
plataforma J2ME que permitan manipular fuente de datos locales o externas.

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE TIEMPO

Comunicaciones mediante protocolo HTTP

El docente tutor expone a los estudiantes los objetivos de aprendizaje que tenemos previstos
alcanzar en cada una de las sesiones.

acerca de Comunicaciones mediante protocolo HTTP. Luego alcanza una ficha de lectura
donde el grupo de estudiantes identifican las clases que se utilizan en el desarrollo de las
aplicaciones.

El estudiante aplica el lenguaje de Java en la elaboracin de aplicaciones propuestas por el
docente y luego analizan las respuestas realizadas por los dems alumnos, los resultados
Semana
06,
4 horas
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deben ser registrados en el EVA.

Servicios Web

acerca de Servicios Web. Luego alcanza una ficha de lectura donde el grupo de estudiantes
enumerar una lista de ventajas y desventajas que brindan los servicios web. Sus opiniones
tambin deben ser expuestas en el foro e interactuar con las opiniones de sus compaeros.

Semana
07,
4 horas

Interfaz a bajo nivel

acerca de Interfaz a bajo nivel. Luego alcanza una ficha de lectura donde el grupo de
estudiantes identifican las clases que se utilizan en el desarrollo de las aplicaciones. Sus
opiniones tambin deben ser expuestas en el foro e interactuar con las opiniones de sus
compaeros.


A travs del EVA, los estudiantes responden la pregunta formulada en foro de
Responsabilidad Social que trata sobre los resultados que se obtienen luego de la creacin de
sitios web y como este se visualiza en los dispositivos mviles de gama baja y alta.
Semana
08,
4 horas

Animaciones utilizando Threads

acerca de Threads. Luego alcanza una ficha de lectura donde el grupo de estudiantes
identifican las clases y interfaces que se usan utilizan en el desarrollo de las aplicaciones. Sus
opiniones tambin deben ser expuestas en el foro e interactuar con las opiniones de sus
compaeros.

Semana
09,
4 horas



Semana
10,
4 horas

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y se procede a presenta la versin preliminar de la monografa.

El estudiante desarrolla el examen de la II Unidad de aprendizaje.

N 1)

III Unidad de Aprendizaje: Plataforma Android

Objetivos especficos

4.7.3. Crear aplicaciones mviles para la plataforma Android.

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE TIEMPO

Controles y componentes de Android

El docente tutor expone a los estudiantes los objetivos de aprendizaje que tenemos previstos
alcanzar en cada una de las sesiones.

acerca de Controles y componentes de la plataforma Android. Luego alcanza una ficha de
lectura donde el grupo de estudiantes identifican que controles y componentes se utilizan en
el desarrollo de las aplicaciones.

El estudiante aplica el lenguaje de Java, controles y componentes para la elaboracin de
aplicaciones propuestas por el docente y luego analizan las respuestas realizadas por los
dems alumnos, los resultados deben ser registrados en el EVA.

Semana
11,
4 horas

Diseo de interfaces Semana
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acerca de Diseo de Interfaces. Luego alcanza una ficha de lectura donde el grupo de
estudiantes identifican los tipos de servicio que brindan sobre la plataforma Android.

El estudiante aplica el lenguaje de Java, controles y componentes en la elaboracin de
aplicaciones propuestas por el docente y luego analizan las respuestas realizadas por los

12,
4 horas

Men
acerca del desarrollo de mens. Luego alcanza una ficha de lectura donde el grupo de
estudiantes identifican las clases que permiten la conexin a base de datos desde la
plataforma Android.

El estudiante aplica el lenguaje de Java, controles, componentes y libreras en la elaboracin
de aplicaciones propuestas por el docente y luego analizan las respuestas realizadas por los

A travs del EVA, los estudiantes socializan el resultado del taller de creacin de sitios web y
como estos se visualizan de manera eficiente en los equipos mviles que tienen un sistema
operativo.
Semana
13,
4 horas

Tratamiento de XML

acerca de XML. Luego alcanza una ficha de lectura donde el grupo de estudiantes identifican
los elementos y las reglas que existen para el tratamiento de los documentos XML desde una
plataforma Android.

El estudiante aplica el lenguaje de Java, controles, componentes y libreras en la elaboracin
de aplicaciones propuestas por el docente y luego analizan las respuestas realizadas por los

Semana
14,
4 horas



y se procede a presenta la versin preliminar de la monografa.

El estudiante desarrolla el examen de la III Unidad de aprendizaje.
Semana
15,
4 horas

N 1)
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Referencias Bibliogrficas
a) Libros
Martn Mallick (2003), Mobile and Wireless Design Essential, Wiley Publishing.
Knudesen J. (2003), Wireless Java Developing with J2ME, Apress.
Wei Meng Lee (2011), beginning android application development, Wrox

b) Biblioteca digital ULADECH
Zamborlini, Mariano. (2008) Aplicaciones con J2ME. Editorial RAMA. Disponible en:
http://site.ebrary.com/lib/bibliocauladechsp/search.action?p00=COMPUTACION&fromSearch=fro
mSearch&search=Buscar+en+ebrary
c) Web grafas
J2ME. Disponible en:
https://www.java.com/es/download/faq/whatis_j2me.xml
Tutorial de Android SQLite para Principiantes. Disponible en:
https://www.udemy.com/blog/tutorial-de-android-sqlite-para-principiantes/

d) Tesis:
Cristian Renato Solrzano Mogolln, Anlisis del grado de aceptacin del sistema ERP en los
usuarios finales de la empresa COPROC S.A.C. de la ciudad de Chavn de Huantar en el ao 2010
Carlos Ernesto Gnzales Henostroza, Perfil de gestin de las tecnologas de informacin y
comunicaciones: Garantizar la continuidad del servicio, garantizar la seguridad de los sistemas ,
educar y entrenar a los usuarios, administrar la configuracin y administrar el ambiente fsico en el
hospital Vctor Ramos Guardia de la ciudad de Huaraz en el ao 2011

Anexo N 1

UNIDAD 01 - RUBRICA

ASPECTOS O
CRITERIOS A
EVALUAR
NIVELES DE LOGRO
EXCELENTE REGULAR DEFICIENTE
Anlisis y sntesis a
travs de cuadros
comparativos
Descompone el SPA en
sus partes ms
importantes y argumenta
sus opiniones.
Descompone el SPA en
partes y argumenta sus
opiniones.
Descompone el SPA
considerando algunas
partes.

Aplicacin de la
tecnologa WAP en la
creacin de
aplicaciones mviles
Aplica los elementos de
la tecnologa WAP en la
creacin de aplicaciones
mviles que satisfacen
los requerimientos
funcionales.
Aplica de manera parcial
los elementos de la
tecnologa WAP en la
mviles y cumple
parcialmente los
requerimientos
funcionales.
Aplica de manera
desordenada los
elementos de la
tecnologa WAP en la
mviles y no llega a
cumplir los
requerimientos
funcionales.
Aplicacin de la
plataforma J2ME en la
creacin de midlets.
Aplica los componentes
de la plataforma J2ME
en la creacin correcta
de Midlets.
Presenta inconvenientes
al tratar de utilizar los
componentes de la
No utiliza de manera
correcta los
componentes de la
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creacin correcta de
Midlets.
creacin correcta de
Midlets.
Uso de los
fundamentos de la
POO en la creacin de
Midlets
Aplica los fundamentos
de POO en la creacin
de aplicaciones mviles.
Aplica parcialmente los
fundamentos de POO en
la creacin de
aplicaciones mviles.
No aplica los
fundamentos de POO en
la creacin de
Uso de los RMS en la
creacin de
Utiliza de manera
eficiente los recordStore
en la creacin de
Utiliza de manera poco
eficiente los recordStore
en la creacin de
eficiente de los
recordStore en la
mviles.
Anlisis de los aportes
en responsabilidad
social.
Realiza un anlisis de
manera correcta la
importancia de la
creacin de sitios web
para el desarrollo de las
medianas y pequeas
empresas de la
comunidad.
Realiza un anlisis
prudente sobre la
importancia de la
creacin de sitios web
medianas y pequeas
empresas de la
comunidad.
Realiza sin fundamento
sobre la importancia de
la creacin de sitios web
medianas y pequeas
empresas de la
comunidad.
Selecciona el tema de
la monografa y las
referencias
bibliogrficas
Define el tema de la
monografa y selecciona
las referencias
bibliogrficas dando
(incluyendo la
bibliografa virtual de la
ULADECH) dando
inicio a la elaboracin de
la monografa.
pocas referencias
bibliogrficas dando
(incluyendo la
ULADECH) dando
la monografa.
pocas referencias
bibliogrficas no
incluyendo la
ULADECH dando inicio
a la elaboracin de la
monografa.
Comunicacin
colaborativa y
puntualidad
Colabora y valora los
aportes de sus
compaeros, cumpliendo
con la presentacin del
trabajo en la fecha
estipulada.
Presenta parcialmente
colaboracin y aportes,
cumpliendo la
presentacin del trabajo
en la fecha estipulada.
Presenta poca
colaboracin y aportes.

Anexo N 2

UNIDAD 02 RUBRICA

ASPECTOS O
CRITERIOS A
EVALUAR
NIVELES DE LOGRO
Aplicacin de la
programacin en red
en la creacin de
Utiliza de manera
eficiente las clases de la
programacin en red en
Utiliza de manera poca
EPIS_SPA_TM_v4 12

aplicaciones mviles la creacin de
la creacin de
la creacin de
Implementacin de
MIDLETS que
consumen servicios
web.
Realiza la
implementacin de
manera eficiente los
MIDLETS y su consumo
de servicios web.
Realiza la
implementacin de
manera poco eficiente
los MIDLETS y su
consumo de servicios
web.
No realiza la
implementacin de
manera eficiente los
MIDLETS y su consumo
de servicios web.
Uso de interfaz de
bajo nivel en la
elaboracin de
MIDLETS.
Uso de manera eficiente
la interfaz de bajo nivel
en la elaboracin de
MIDLETS.
Uso de manera poco
eficiente la interfaz de
bajo nivel en la
elaboracin de
MIDLETS.
No logra usar de manera
eficiente la interfaz de
bajo nivel en la
elaboracin de
MIDLETS.
Implementacin de
animaciones en los
MIDLETS
Realiza la
implementacin de
manera eficiente las
animaciones en los
MIDLETS
Realiza la
implementacin de
manera poco eficiente
las animaciones en los
MIDLETS
No realiza la
implementacin de
manera eficiente las
animaciones en los
MIDLETS
en responsabilidad
social.
Realiza un anlisis
eficiente sobre el
funcionamiento de del
sitios web en un
dispositivo mvil.
Realiza un anlisis poco
eficiente sobre el
sitios web en un
dispositivo mvil.
No realiza un anlisis de
manera correcta sobre el
sitios web en un
dispositivo mvil.
la monografa y las
referencias
bibliogrficas
las referencias
bibliogrficas dando
(incluyendo la
ULADECH) dando
la monografa.
pocas referencias
bibliogrficas dando
(incluyendo la
ULADECH) dando
la monografa.
pocas referencias
bibliogrficas no
incluyendo la
monografa.
Comunicacin
colaborativa y
puntualidad
aportes de sus
trabajo en la fecha
estipulada.
cumpliendo la
Presenta poca

EPIS_SPA_TM_v4 13

Anexo N 3

UNIDAD 03 RUBRICA

ASPECTOS O
CRITERIOS A
EVALUAR
NIVELES DE LOGRO
Uso de los Controles y
componentes en la
creacin de
aplicaciones.
Emplea de manera
correcta los Controles y
componentes en la
creacin de aplicaciones.
Emplea de manera poco
componentes en la
No Emplea de manera
componentes en la
Uso de los Men y la
creacin de Widgets
Desarrolla de manera
correcta los Men y los
Widgets
Desarrolla de manera
poco correcta los Men
y los Widgets
No Desarrolla de manera
correcta los Men y los
Widgets
Uso de clases de
Conexin a base de
datos
Utiliza de manera
correcta las clases de
Conexin a base de
datos
Conexin a base de
datos
Conexin a base de
datos
Tratamiento de XML
desde una aplicacin
movil.
Utiliza de manera
correcta XML desde
una aplicacin mvil.
correcta XML desde
una aplicacin mvil.
correcta XML desde
una aplicacin mvil.
en responsabilidad
social.
Realiza un anlisis de
manera correcta los
resultados del taller
sobre creacin de sitios
web para el desarrollo de
las medianas y pequeas
empresas de la
comunidad y su
funcionamiento
adecuado en los SO de
los dispositivos mviles.
Realiza un anlisis poco
correcto de los
empresas de la
comunidad y su
funcionamiento
No realiza un anlisis de
manera correcta los
empresas de la
comunidad y su
funcionamiento
la monografa y las
referencias
bibliogrficas
las referencias
bibliogrficas dando
(incluyendo la
ULADECH) dando
la monografa.
pocas referencias
bibliogrficas dando
(incluyendo la
ULADECH) dando
la monografa.
pocas referencias
bibliogrficas no
incluyendo la
monografa.
Comunicacin
colaborativa y
puntualidad
aportes de sus
trabajo en la fecha
estipulada.
cumpliendo la
Presenta poca

EPIS_SPA_TM_v4 14

Anexo N 4

FICHA DE EVALUACIN DE INFORMES DE LABORATORIO (TAREAS DE LAS SESIONES)
INDICADORE
S

Puntos
ALUMNOS
Diseo
de
interface
s
Programaci
n ordenada
Programaci
n clara (con
lgica)
Validaci
n de datos
de
entrada
Ejecucin
de las
aplicacione
s
PUNTAJ
E
TOTAL
Hasta 2
punto
Hasta 4 puntos Hasta 8 puntos Hasta 4
puntos
Hasta 2
puntos
20 puntos

Anexo N 5

FICHA DE EVALUACION DE EXPOSICIONES DE CASO PROBLEMA
INDICADORES

Puntos
ALUMNOS
Presenta
al tema
y al
grupo
Domina
el tema
Responde
a
preguntas
Demuestra
trabajo
investigativo
Utiliza
material
audio
visual
PUNTAJE
TOTAL
Hasta 2
puntos
Hasta 8
puntos
Hasta 4
puntos
Hasta 4
puntos
Hasta 2
puntos
20 puntos

EPIS_SPA_TM_v4 15

Anexo N 6

FICHA DE EVALUACION DE EXPOSICIONES DE PROYECTO FINAL
INDICADORES

Puntos
ALUMNOS
Presenta
al tema
y al
grupo
Domina
el tema
Responde
a
preguntas
Demuestra
dominio
del
software
Utiliza
material
audio
visual
PUNTAJE
TOTAL
Hasta 2
puntos
Hasta 8
puntos
Hasta 4
puntos
Hasta 4
puntos
Hasta 2
puntos
20 puntos

Anexo N 7

DOCENTES TUTORES

1. JOSE ALBERTO, CASTRO CURAY
2. JESSICA GLADYS, CONTRERAS ORELLANA
3. OSWALDO GABIEL, CORONADO ZULOETA
4. HAYBERT ALBERTO, ESCOBEDO NEYRA
5. IVAN DANELGI, IMAN AGURTO
6. LUIS ALBERTO, INGA GANOZA
7. JONATHAN, MERINO FARIAS
8. GUILLERMO MARTIN, ROSEL PACORA
9. MIGUEL ANGEL, SILVA ZAPATA

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