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LENGUAJE DE PROGRAMACIÓN COMERCIAL.docx

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INSTITUTO TECNOLÓGICO PRIMERO DE MAYO PLAN DE ESTUDIOS CARRERA DE TECNOLOGÍA EN INFORMÁTICA

1. DATOS GENERALES ASIGNATURA: LENGUAJE DE PROGRAMACIÓN COMERCIAL AÑO: 2009 PERIODO: HORAS SEMANALES: 5 Horas NUMERO DE CRÉDITOS: …. PRERREQUISITOS DEL CONOCIMIENTO:   Conocimiento previo de fundamentos de programación Comprensión de los lenguajes de programación CICLO II

2. COMPETENCIAS PARA LAS QUE FORMA EL PROGRAMA. El alumno al terminar el período estará en capacidad de:  Construir software de calidad aplicando los principios de la orientación a objetos y lenguaje Java o PHP

3. EQUIPO DE DOCENTES RESPONSABLES Maestros (as) designados para dictar la materia. 4. OBJETIVOS. El alumno al finalizar el ciclo estarán en capacidad de:   Analizar la importancia que actualmente ha alcanzado la tecnología, especialmente lo relacionado con la informática y los sistemas. Comprender las técnicas de programación que ayudan en la implementación de todo tipo de programas.  Comprender los conceptos claves que existen en los lenguajes de programación existentes.

Estudiar la tecnología Java para aprovechar sus ventajas a la hora de construir programas computacionales.

Reconocer la importancia que tienen los conceptos de legibilidad de cualquier programa que construya.

Aplicar flujogramas y pseudocódigo como herramientas que ayudan a resolver problemas.

Aprender a utilizar las estructuras de control existentes en la mayoría de lenguajes de programación

Ejercitarse en la resolución de problemas que serán implementadas como programas computacionales.

5. CONTENIDOS. TEÓRICOS.

1. Introducción a las computadoras Internet y Web 2. El entorno de la base de datos 2.1. El entorno de la base de datos 3. Instrucciones de control 3.1. Introducción a los applets en Java 3.2. Instrucciones de control: Parte I 3.3. Instrucciones de control: Parte I 4. API Básica de Java, métodos de la clase Math 4.1. Métodos 5. Arreglos 5.1. Diseño de algoritmos OO usando arreglos unidimensionales. 5.2. Diseño de algoritmos OO usando arreglos bidimensionales. 5.3. Diseño de algoritmos OO usando arreglos tridimensionales.

6. Programación basada objetos 7. Herencia 7.1. Diseño de diagramas de clase con herencia 7.2. Superclase subclases 7.3. Diseño de algoritmos OO usando herencia 7.4. Ejercicios Resueltos 7.5. Ejercicios propuestos

8. Polimorfismo 8.1. Diseño de diagramas de clase con polimorfismo 8.1.1. Clases abstractas 8.2. Diseño de algoritmos OO usando polimorfismo 8.3. Ejercicios resueltos 8.4. Ejercicios propuestos.

6. METODOLOGÍA GENERAL Clases de teoría   Clases magistrales para los contenidos más complicados. Preguntas de los alumnos sobre los contenidos de comprensión más sencilla, previamente estudiados, sin necesidad de clase magistral. Clases de problemas Se propondrán problemas para que los alumnos resuelvan por sí mismos. Durante las clases de problemas alumnos voluntarios, o en su defecto aleatoriamente escogidos, resolverán algunos de esos problemas. El profesor solucionará las dudas que se planteen durante la resolución de los mismos y recalcará los aspectos más importantes. Los alumnos que se presten voluntarios a resolver problemas en la pizarra serán recompensados con notas adicionales.

7. EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN. La evaluación será continua y tomara en cuenta los principales factores que influyen o no en el éxito del programa. Para la evaluación se tomara cuatro horas finales consideradas para cada unidad y en ella participara: estudiantes, profesores, autoridades y miembros de la comunidad.

Para acreditar se requiere el cumplimiento exitoso de los siguientes parámetros: Personal  Teoría:  Lecciones (Individual) 1 pt Asistencia y puntualidad 1 pt

Investigación:  Trabajos Extraclase: (Individuales y/o Grupales) 1 pt

 

Desarrollo de aplicación (Grupal) Evaluaciones: (3 en total)

3 pt 4 pt 10 pts.

TOTAL:

8. BIBLIOGRAFÍA.  DEITEL Harvey, DEITEL Paúl. COMO PROGRAMAR EN JAVA. Pearson Educación. México. 2008. Séptima Edición 1388 p. Bibliografía impresa    SPELL Brett, PROFESSIONAL JAVA PROGRAMMING. Wrox Press. United State 2000. 1111p. LEMAY Laura, PERKINS Charles, TEACH YOUR SELF JAVA IN 21 DAYS, Sams.net. United State. 1996. 510p WANG Paul, JAVA CON PROGRAMACIÓN ORIENTADA A OBJETOS Y APLICACIONES WWW. Thomson. 2000. 445

Bibliografía Internet (direcciones)        www.java.sun.com www.netbeans.org http://www.geocities.com/david_ees/Algoritmia/curso.htm www.javahispano.org www.javadevelopersjournal.com www.dcc.uchile.cl/~psalinas/uml/introduccion.html http://www.dcc.uchile.cl/~luguerre/cc40b/index.html

ANEXOS.

CONSTRUCCIÓN DEL OBJETIVO DE ESTUDIO.

Nº 1

COMPETENCIA Conocer requeridas las acciones hacia de la las el

ELEMENTOS COMPETENCIALES Ec.1 Aplicar técnicas de recolección de información. Ec.2 Determinar necesidades y requerimientos de la empresa. Ec.3 Modelado del sistema. Ec.4 Implementar el Sistema.

automatización empresas análisis,

mediante

diseño,

desarrollo, documentación e implementación de los sistemas.

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