Rbrica para evaluar mapa conceptual

La narrativa y sus subgneros literarios

Actividad 1
Nombre del facilitador: ___________________________________________
Nombre del participante: ___________________
Fecha______________ Total de la rbrica: 24 puntos.

Objetivo: Verificar que la creacin del mapa conceptual contenga todas las
asignaciones solicitadas.

Observaciones: El facilitador aplicar una rbrica individual para evaluar el mapa
conceptual sobre la narrativa y sus subgneros.
Es considerado aceptable si los participantes cumplen con un mnimo 16 puntos.
Previa a la aplicacin de la rbrica, por parte del facilitador, los participantes
debern conocer los criterios a considerar en la evaluacin del mapa conceptual.

Instrucciones: Aplicar la ponderacin de acuerdo al nivel de desempeo
(Excelente, bueno, regular y por mejorar). Asigne 4 puntos como valor por cada
criterio para Excelente. 3 puntos a cada criterio para Bueno. 2 puntos a cada
criterio Regular y 1 punto a cada criterio por mejorar.
Criterios de
evaluacin
Excelente
4
Bueno
3
Regular
2
Por mejorar
1
Totales
Ttulo del tema El ttulo del tema
principal se
presenta en el
centro de donde se
van a desprender
las dems
subdivisiones
El ttulo del tema
principal se presenta
en el centro utilizando
una palabra
El ttulo del tema
se presenta por una
palabra en el centro,
hacindose difcil
identificar cul es el
tema principal ya
que no se encuentra
resaltado
El tema no se
presenta en el
lugar correcto
y no tiene un
formato
llamativo

Conceptos Cuenta con todos
los conceptos
Cuenta con cinco
conceptos
Solo defini cuatro
conceptos
Tiene dos
definiciones los
conceptos.

Subttulos Cuenta con todos
los subttulos de los
subgneros
Cuenta con cuatro
subttulos de los
subgneros
Cuenta con tres
subttulos de los
subgneros
Cuenta con
dos subttulos
de los
subgneros

Opinin Los aportes
personales siempre
son fundamentados
y relacionados al
tema investigado
Los aportes
personales la mayora
de las veces se
fundamenta y relaciona
con el tema
investigado
Los aportes
personales algunas
veces se
fundamentan y se
relacionan con el
tema investigado
Los aportes
personales
carecen de
fundamento y
guarda muy
poca relacin
con el tema
investigado

Organizacin Los elementos que
componen el mapa
conceptual se
encuentran
organizados de
Los conceptos en el
mapa conceptual estn
organizados de
forma jerrquicos,
pero los conectores
Los elementos del
mapa conceptual
estn un poco
desorganizados, ya
que no estn
Los elementos
del mapa
conceptual
estn mal
acomodados





















































forma jerrquica y
los conectores que
facilitan su
comprensin
no estn bien
estructurados
acomodados segn
su relevancia
por lo que el
mapa pierde el
sentido lgico


Lista de cotejo para evaluar montage
Los subgneros literarios de la narrativa
Actividad 1

Nombre del facilitador: ___________________________________________
Nombre del participante: ___________________
Fecha______________ Total de la rbrica: 25 puntos

Objetivo: Verificar la elaboracin de un montage digital acerca de los
subgneros de la narrativa.

OBSERVACIONES:
Al finalizar la actividad 1, el facilitador aplicar a cada estudiante una lista de
cotejo, para evaluar los productos terminados (montage).
Se considera aceptable si los participantes obtienen un mnimo de 10 puntos segn los
criterios a considerar.

INSTRUCCIONES:
Marque con un ganchito, si cumple o no con los siguientes criterios de evaluacin.
Utilice la columna de observaciones para que sustente el motivo por el cual
considera que no cumpli. Cada (S) se le asign 5 puntos.
Criterios de evaluacin S/NO/Observaciones.

CRITERIOS DE EVALUACIN: S NO

# CRITERIOS DE EVALUACIN S No OBSERVACIONES


1 El montaje muestra 5 imgenes sobre los
diferentes subgneros de la narrativa

2

Los textos asignados a cada imagen del
montaje tienen relacin


3 Coloc el video referente a los subgneros
narrativos


4 El trabajo lo entreg en el tiempo
establecido

5 Comparti su trabajo en el one note






Lista de cotejo para evaluar deep zoom
Caractersticas de la novela
(Actividad #2)

Facilitador_______________________
Nombre del Participante:__________________________________
Fecha_________________ Puntaje Total: 25 puntos

OBJETIVOS: Comprobar la creacin de un DeepZoom digital sobre las
caractersticas de la novela.
Verificar la creacin de un DeepZoom que muestre de forma clara las imgenes
editadas.


OBSERVACIONES: En la actividad # 2 el facilitador aplicar a cada estudiante,
una lista de cotejo, para evaluar el DeepZoom realizado de las caractersticas de
la novela. Es considerado aceptable si los participantes obtienen un mnimo de 15
puntos, segn los criterios a considerar.

INSTRUCCIONES: Seale con un ganchito si cumpli o no con los siguientes
criterios de evaluacin. Utilice la columna de observaciones para explicar por qu
no cumplen. Se asignan 5 puntos para cada s.
Criterios de Evaluacin S/ No/ Observaciones


# CRITERIOS DE EVALUACIN S No OBSERVACIONES


1 El Deep zone muestra 5 imgenes
relacionadas al tema

2

Los temas investigados se refieren a cada
una de las caractersticas de la novela


3 Hizo uso de los internal link
4 Hizo uso de los external link
5 Comparti su trabajo en el one note del
grupo










Escala estimativa para evaluar sustentacin de deep zoom
Caractersticas de la novela
(Actividad #2)

Facilitador_______________________
Nombre del Participante_______________________
Fecha_________________ Puntaje Total: 30 puntos

OBJETIVOS: Confirmar la creacin de un DeepZoom digital sobre las
caractersticas de la novela.
Comprobar el dominio del tema Caractersticas de la novela realizado en Deep
zone

OBSERVACIONES: En la actividad # 2 el facilitador aplicar a cada estudiante,
una escala estimativa, para evaluar la sustentacin de su DeepZoom realizado
sobre las caractersticas de la novela. Es considerado aceptable si los
participantes obtienen un mnimo de 15 puntos, segn los criterios a considerar.

INSTRUCCIONES: Aplicar la ponderacin de acuerdo al nivel de desempeo
(Excelente, bueno, regular). Asigne 5 puntos como valor por cada criterio para
Excelente. 3 puntos a cada criterio para Bueno. 2 puntos a cada criterio Regular.


# CRITERIOS DE EVALUACIN Excelente
5 puntos
Bueno
3
puntos
Regular
2
puntos
Total
1
Contenido de los temas (4
temas)

2

Imgenes acordes a las
caractersticas de la novela

3 Puntualidad al sustentar, en el
tiempo asignado

4 Dominio de programa (Deep
zone)

5 Tono de voz adecuado


6 Dominio del pblico





Escala estimativa para evaluar collage
La Ilada
(Actividad #3)

Facilitador_______________________
Nombre del Participante_________________________________
Fecha_________________ Puntaje Total: 25 puntos


OBJETIVOS: Verificar la confeccin del collage acerca de las escenas
significativas de la Ilada.

OBSERVACIONES: En la actividad # 3 el facilitador aplicar a cada estudiante,
una escala estimativa, para evaluar el collage referente a la Iliada. Es considerado
aceptable si los participantes obtienen un mnimo de 15 puntos, segn los criterios
a considerar.

INSTRUCCIONES: Aplicar la ponderacin de acuerdo al nivel de desempeo
(Excelente, bueno, regular). Asigne 5 puntos como valor por cada criterio para
Excelente. 3 puntos a cada criterio para Bueno. 2 puntos a cada criterio
Regular.1 punto a cada criterio Por mejorar


# CRITERIOS DE EVALUACIN Excelente
5 puntos
Bueno
3 puntos
Regular
2 puntos
Por
mejorar
1 punto
Total
1
Materiales

2

Imgenes de las escenas
significativas de la Iliada

3 Esttica
4 Dominio de programa (Deep
zone)

5 Tono de voz adecuado


6 Dominio del pblico