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Este documento describe el aprendizaje basado en problemas (ABP) como una estrategia pedagógica para desarrollar competencias en los estudiantes para identificar y resolver problemas. El ABP genera conflictos cognitivos que motivan a los estudiantes a aprender mediante la observación, la curiosidad y el trabajo en equipo. El documento también propone combinar el ABP con las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) a través del "B-Learning", permitiendo la cooperación entre estudiantes, la consulta de contenidos en internet y la orientación del doc
Este documento describe el aprendizaje basado en problemas (ABP) como una estrategia pedagógica para desarrollar competencias en los estudiantes para identificar y resolver problemas. El ABP genera conflictos cognitivos que motivan a los estudiantes a aprender mediante la observación, la curiosidad y el trabajo en equipo. El documento también propone combinar el ABP con las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) a través del "B-Learning", permitiendo la cooperación entre estudiantes, la consulta de contenidos en internet y la orientación del doc
Este documento describe el aprendizaje basado en problemas (ABP) como una estrategia pedagógica para desarrollar competencias en los estudiantes para identificar y resolver problemas. El ABP genera conflictos cognitivos que motivan a los estudiantes a aprender mediante la observación, la curiosidad y el trabajo en equipo. El documento también propone combinar el ABP con las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) a través del "B-Learning", permitiendo la cooperación entre estudiantes, la consulta de contenidos en internet y la orientación del doc
Formando personas en valores, autnomas y competentes Escrito por: Olga Yaned Lopera. Docente del municipio de Ituango. Pgina 1
GENERANDO CONFLICTO COGNITIVO
Frente a esta sociedad de cambios, que genera desafos de distinta ndole, y a la educacin como protagonista activa de dichos cambios, no slo como gestora sino como pilar misma de la sociedad que se debe estar renovando para responder de manera efectiva a los distintos retos que le exigen respuestas inmediatas, surge la necesidad imperiosa de formar personas competentes que enfrenten los problemas que se les presentan en diferentes escenarios, permitindoles ir tras la bsqueda de soluciones adecuadas y pertinentes. El aprendizaje basado en problemas (ABP 1 ) constituye una propuesta pedaggica muy importante que permite desarrollar en los estudiantes competencias, habilidades, destrezas, actitudes y aptitudes para identificar, platear soluciones y evaluar la manera como se encaran los conflictos y problemas que son inherentes a la vida misma, no slo en escenarios sociales y /o comunitarios, sino en mbitos personales, pues sabemos que existen personas capaces de conducir una empresa pero incapaces de llevar una relacin armoniosa consigo mismo o con las personas ms cercanas. El APB logra generar en los estudiantes conflictos cognitivos que los motivan a aprender, que les suscitan inquietudes llevndolos a ser observadores, curiosos y recursivos, que se apoyen en sus compaeros, y en otras fuentes que les permitan acceder a informacin, que desarrollen competencias para la seleccin de la misma y la debida utilizacin de sta y de mtodos que les aseguren la consecucin de sus metas con xito. Desde el rea de religin se busca plantear en los estudiantes problemas cmo De qu manera las TIC pueden ser utilizadas para que los estudiantes se apropien de conceptos histricos, geogrficos y polticos y logren relacionarlos con sus propias vivencias? Cmo la comunidad internacional podra intervenir de manera positiva en la bsqueda de soluciones al conflicto histrico entre israelitas y palestinos? Qu tienen en comn las comunidades de Palestina en tiempos de Jess y la comunidad de Santa Rita de Ituango? El APB combinado con las TIC constituyen una herramienta capaz de impactar de forma muy positiva en la manera como los estudiantes construyen conocimientos significativos y pertinentes a su contexto, la combinacin de estas dos estrategias denominado B- Learning 2 permitir una adaptacin muy positiva al aprendizaje basado en problemas,
1 ABP un mtodo de aprendizaje basado en el principio de usar problemas como punto de partida para la adquisicin e integracin de los nuevos conocimientos. Barrows (1996). 2 B-Learning: modelo que se centra en la hibridacin de estrategias pedaggicas, de los modelos presenciales y modelos formativos sustentados en las tecnologas Web.
I.E LUIS MARA PRECIADO ECHAVARRA Formando personas en valores, autnomas y competentes Escrito por: Olga Yaned Lopera. Docente del municipio de Ituango. Pgina 2
permitiendo as la cooperacin entre estudiantes, la consulta y seleccin de contenidos en la WEB y la orientacin del docente.