MUNICIPALIDAD DE PUERTO MONTT

DIRECCIN DE EDUCACIN MUNICIPAL - COORDINACIN EDUCACION ESPECIAL

PLAN DE ADECUACIN CURRICULAR INDIVIDUAL (PACI)
I. IDENTIFICACIN
Nombre completo
estudiante

RUT Curso
Establecimiento
Nombre docente PIE

Nombre docente
aula


II. Adecuacin curricular (marcar con X)
Significativa
No significativa

Justificacin del punto II








II. DISTRIBUCIN DE HORAS (PEDAGGICAS) PARA L O LA ESTUDIANTE
Horas presenciales de trabajo en aula comn
Horas presenciales de trabajo en aula de recursos
Horas de coordinacin (profesores, familia, directivos)
Horas de planificacin o elaboracin de material

III. ADAPTACIONES SIGNIFICATIVAS Y NO SIGNIFICATIVAS
1. ADAPTACIONES A ELEMENTOS BSICOS DEL CURRICULUM
1.1 OBJETIVOS DE APRENDIZAJES (extrados del currculum y seleccionados por
equipo de aula - docente aula comn, docente PIE, profesional de apoyo - y
enfocadas en aquellas asignaturas y conducta adaptativa (habilidades conceptuales,
sociales y prcticas en las) cuales se requiere mayor apoyo
Asignaturas
y/o
habilidades*
Objetivos de
Aprendizaje

Objetivo Adaptado
(introducido,
graduado, eliminado,
priorizado)
Indicadores de logro
(Qu lograr con el
estudiante?)
Julio Noviembre









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*considere todos las asignaturas y habilidades que requieran de adaptacin en el
objetivo de aprendizaje, para esto puede incorporar todas las filas que estime
conveniente.
1.2 DESCRIBIR LA ADAPTACIN EN LA EVALUACIN
Momento: inicio-proceso
y/o final

Cantidad de ejercicios
Modalidad: oral escrita
Instrumentos: lista de
cotejo escala de
apreciacin- otro

Tiempo
Formato de prueba
Otros (sealar)

1.3 DESCRIBIR LA ADAPTACIN A LAS ESTRATEGIAS DE ENSEANZA
Experiencia directa, reflexin y
expresin

Actividad individual
Actividades que favorezcan la
ayuda y cooperacin entre los
nios

Centrar y mantener la atencin
del grupo

Actividades que favorezcan la
motivacin y el aprendizaje
significativo

actividades que estimulen el
autocontrol y la regulacin social

Ampliar la informacin de textos
escritos



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2. DESCRIBIR LAS ADAPTACIONES DE ACCESO
Espacio fsico
Material didctico
Medios y/o procedimientos de
comunicacin


IV. PROFESIONAL DE APOYO O ASISTENTE DE LA EDUCACIN

Identificacin profesional Asistente de la Educacin (repetir tantas veces como profesionales
trabajen con el estudiante)
Psiclogo Fonoaudilogo Kinesilogo
OBJETIVO GENERAL DE INTERVENCIN:





OBJETIVOS ESPECFICOS DE INTERVENCIN:



















Firma docente PIE:

Firma docente aula: