EVALUACIN DEL PERODO DE APOYO Y ACOMPAAMIENTO Primer Trimestre

Materia: Lengua y Literatura // Prof. Cecilia Beatriz Caruso ALUMNO/A:.FECHA: CALIFICACIN: .

Tema 1 Clases de palabras: sustantivos y adjetivos Le el siguiente texto con atencin.

La noche de los muertos (Fragmento adaptado) El interior de la casa era espacioso y elegante. Los muebles de madera maciza, las altas vitrinas con copas de cristal tallado, los enormes cuadros de marcos dorados, todo lo que haba denotaba cierto cuidado en la eleccin. Jorge se sinti algo incmodo por el contraste entre su figura y la elegancia de los dueos de casa, y la nena recin mostr alguna simpata cuando la mujer le dijo que en la cocina tena cinco frascos con dulces caseros y que le permitira probarlos. Como el hombre, tambin la mujer hablaba con cierta sonoridad inglesa y se mostr muy amable y cariosa con Azul, guindola hasta la cocina. Jorge vio, a travs del vidrio de la cocina, cmo una bandada de pjaros negros se acercaba lentamente. Lo sinti como un mal presagio. Marino, Ricardo. La noche de los muertos. Buenos Aires, Alfaguara, 2001. Fragmento adaptado.

a) Subray todos los adjetivos que encuentres en el texto. b) Complet con las clases de palabras que se solicitan a continuacin: -Dos sustantivos comunes, concretos: -Un sustantivo comn, abstracto: -Un sustantivo colectivo: -Un sustantivo propio: c) Clasific sintctica y morfolgicamente las siguientes palabras extradas del texto: -elegante: -maciza: -elegancia: -simpata: -caseros: -inglesa: -cinco: Tema 2: El relato de horror Respond las siguientes preguntas: 1) Qu buscan generar en los lectores, los relatos de horror? 2) Cules son los personajes clsicos del gnero? 3) Cules son los tres tipos de relatos de horror que existen? Qu caractersticas tienen cada uno de ellos? Tema 3: Palabras simples, derivadas y complejas a) Circul los prefijos de las siguientes palabras: Bimestre inmaduro autoservicio desatar monoambiente subterrneo superhroe b) Circul los sufijos de las siguientes palabras: Tenista relojero masticable carioso inmovilidad otitis casamiento ruidosa floral c) Nombr dos prefijos que signifiquen negacin y da un ejemplo con cada uno de ellos.

EVALUACIN DEL PERODO DE APOYO Y ACOMPAAMIENTO Segundo Trimestre

Materia: Lengua y Literatura // Prof. Cecilia Beatriz Caruso ALUMNO/A:.FECHA: CALIFICACIN: .

Tema 1: El relato de ciencia ficcin. Respond las siguientes preguntas: 1) 2) 3) 4) 5) Cules son los temas que se tratan en la ciencia ficcin? Cmo son las dos visiones del futuro que puede tener el autor? Nombralas y describilas. Cuals son los espacios en los que se pueden desarrollar estas historias? En qu tiempo, ms frecuentemente, suelen suceder estas historias? Cules son los personajes clsicos del gnero?

Tema 2: Verbos a) Complet el siguiente cuadro

Verbo conjugado Forma del infinitivo Conjugacin Tiempo Modo Persona N

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Temo Has jugado Parta Bailbamos Haban salido Compr Soamos Habr temido Rompern Habis amado

b)

La condicin. Complet, haciendo los cambios necesarios, las siguientes oraciones condicionales. Luego, indic en qu tiempo conjugaste cada verbo. Condicin real: Si como muchos dulces, engordo. Condicin posible: Condicin imposible: Tema 3: Tildacin : Circul con un color diez diptongos que encuentres. Subray las palabras con hiato presentes en el texto. Luego, transcrib las palabras subrayadas indic si son graves, agudas o esdrjulas y justific la presencia o ausencia de tilde (en forma completa).
MAGIA Rizzuto , el mago del barrio de Flores, sola presentarse en teatros humildes y en festivales de barrio, de donde casi siempre lo echaban a patadas. La verdad es que el hombre crea en la magia, en la verdadera magia. Y en cada actuacin, en cada golpe con su varita azul estaba la fervorosa esperaza de un milagro. l no se contentaba con las tcnicas del engao. Quera que su paloma apareciera redondamente. Durante largo tiempo lo acompaaron la desilusin y los silbidos. Otro cualquiera hubiera abandonado la lucha. Pero Rizzuto confiaba. Una noche se present en le club Fnix. Cuando le lleg el turno, dio su clsico golpe con la varita azul. Y desde el fondo de la galera sali una paloma, una paloma blanca que vol hacia una ventana y se perdi en la noche.

EVALUACIN DEL PERODO DE APOYO Y ACOMPAAMIENTO Tercer Trimestre (1 CA)

Materia: Lengua y Literatura // Prof. Cecilia Beatriz Caruso ALUMNO/A:.FECHA: CALIFICACIN: .

Tema 1: Mitologa
MITO DE ARACNE (Adaptacin de La Metamorfosis de Ovidio) Aracne era una de las mejores tejedoras de toda Grecia, sus bordados eran tan maravillosos que la gente comentaba que sus habilidades le haban sido concedidas por Atenea, diosa de la sabidura y patrona de los artesanos. Pero Aracne tena un gran defecto, era una muchacha muy vanidosa y deca, continuamente, que ella era la mejor tejedora. Un da, la orgullosa Aracne, no puedo aguantar ms los comentarios de sus vecinos y lleg a compararse con Atenea. Se paseaba el da lanzado desafos a la diosa e invitndola a participar en un concurso para ver cul de las dos teja mejor. La diosa Atenea quiso darle una leccin a Aracne y baj desde el Olimpo a la Tierra para aceptar su reto. Comenz el concurso, Aracne y Atenea estuvieron tejiendo durante todo un da. Plinia, amiga de Aracne, le acercaba los hilos para que terminara su obra rpidamente. Atenea represent a los dioses en todo su esplendor. Por el contrario la tela de la orgullosa Aracne mostraba a los dioses como lobos y borrachos. Cuando Atenea vio que el trabajo de Aracne insultaba a los dioses no pudo aguantar ms, se enfad mucho y raj la tela. Aracne se dio cuenta que haba ofendido gravemente a los dioses, sinti mucho miedo, sali corriendo e intent suicidarse colgndose de una viga del techo. La diosa Atenea se apiad de ella y le salv la vida pero, para castigarla, la convirti en araa y la conden a tejer para el resto de los tiempos.

1- Quin era Aracne? Cul fue su error? 2- Qu personaje, tpico de los relatos mitolgicos, aparece en el texto? Qu caractersticas posee? 3- Este es un relato mitolgico Por qu? (Respond explicando qu es un mito, dando todas sus caractersticas y ejemplificando con el texto). 4- Teniendo en cuenta lo ledo, complet el siguiente esquema actancial:

AYUDANTE: DESTINADOR:

SUJETO: Aracne

OBJETO:

OPONENTE: DESTINATARIO:

Tema 2: Anlisis sintctico

Los duendes de Santa prepararon los juguetes para los nios en el Polo Norte.

Hoy nieva en Bariloche.

A Claudia le gustan los libros de terror.

En la fiesta de egresados, los alumnos de quinto ao festejaron con mucha alegra.

Hoy muri el asesino de la calle principal del pueblo.

Los fanticos de la banda escucharon el nuevo tema en el recital.

Con paciencia, la profesora, Mariana Estvez, dict los temas del parcial.

El quiosquero de la esquina compr caramelos de chocolate para los chicos del colegio.

Tema 3: Teatro - Respond a) Quin escribe el texto dramtico? b) Qu son los parlamentos? Qu clases de parlamentos existen? c) Qu son las didascalias? quin las escribe? Para quin estn dirigidas? d) Cules son las partes del texto teatral?

EVALUACIN DEL PERODO DE APOYO Y ACOMPAAMIENTO Tercer Trimestre (1 GO)

Materia: Lengua y Literatura // Prof. Cecilia Beatriz Caruso ALUMNO/A:.FECHA: CALIFICACIN: .

Tema 1: Mitologa
Mito de Perseo y Andrmeda Despus de haber matado a la gorgona Medusa y de haber pasado por varias aventuras, Perseo, el famoso hroe hijo de Zeus y la mortal Dnae, lleg a Etiopa, donde reinaba el rey Cefeo. A medida que se acercaba al lugar, pudo ver a una hermossima doncella que se hallaba encadenada a un acantilado lamido por las olas y a punto de ser devorada por un horrible monstruo marino, llamado Ceto. Si la brisa no hubiera agitado su rubia cabellera y las lgrimas no hubieran afluido copiosamente de sus bellsimos ojos, se dira que era una marmrea sirena tallada en la roca, junto a la playa. Perseo se acerc a la bella joven para preguntarle por qu estaba all y ella le relat su historia: Soy hija de Cefeo soberano de estas tierras etopes y mi nombre es Andrmeda. Me encuentro en esta deplorable situacin porque mi madre Casiopea dijo que ella era ms hermosa que las Nereidas, ninfas del mar, hijas de dios Poseidn. l quiso vengar tal ofensa e inund el pas, y envi a sus costas a un monstruo marino que devor a cuantos hombres y rebaos pudo alcanzar. El orculo le revel a mi padre que solamente desaparecera el peligro si me entregaban a m, la hija de Casiopea, a la voracidad del monstruo. Despus de vacilar mucho, mi padre, a instancias del pueblo, me abandon encadenada a esta roca. Apenas haba explicado su situacin cuando se agit el mar y de su seno apareci un horrible ser marino con nimo de devorar a la joven. Andrmeda lanz un lastimero gemido y sus padres, que se hallaban en la playa, corrieron hacia su hija intentando ayudarla. Perseo los detuvo y tranquiliz: salvara a Andrmeda, pero a cambio de convertirla en su esposa. Los padres aceptaron entusiasmados la idea, pues ya se haban dado cuenta del gran valor de Perseo. Rpidamente, Perseo se lanz a enfrentar al monstruo. La diosa Atenea, que continuaba protegiendo al hroe, le record que tena consigo las zapatillas aladas que haba utilizado para matar a la gorgona Medusa. Con ellas, Perseo se elev al cielo, ubicndose por sobre el monstruo, sin ser visto directamente. El monstruo observ sobre la superficie del mar la sombra del hroe y, creyendo que era l y no solo su sombra, se lanz con furia a atacarla. En ese momento Perseo aprovech para clavar su espada una y otra vez en el dorso del animal, hasta que tras una titnica lucha el monstruo qued muerto, mientras Perseo en su lomo celebraba la victoria. Acto seguido desat a Andrmeda y, tras los abrazos de rigor, los cuatro se encaminaron hacia palacio, en donde se ordenaron los preparativos para la boda. Andrmeda y Perseo se casaron y tuvieron juntos siete hijos.

1- Quin era Andrmeda? A causa de qu estaba en peligro? 2- Cules son los personajes que pueden aparecer en los relatos mitolgicos? Da sus caractersticas y ejemplific con personajes que aparezcan en este relato (nombralos y describilos). 3- Este es un relato mitolgico Por qu? (Respond explicando qu es un mito, dando todas sus caractersticas y ejemplificando con el texto). 4- Teniendo en cuenta lo ledo, complet el siguiente esquema actancial:

AYUDANTE: DESTINADOR:

SUJETO: Perseo

OBJETO:

OPONENTE: DESTINATARIO:

Tema 2: Anlisis sintctico

Los duendes de Santa prepararon los juguetes para los nios en el Polo Norte.

Hoy nieva en Bariloche.

A Claudia le gustan los libros de terror.

En la fiesta de egresados, los alumnos de quinto ao festejaron con mucha alegra.

Hoy muri el asesino de la calle principal del pueblo.

Los fanticos de la banda escucharon el nuevo tema en el recital.

Con paciencia, la profesora, Mariana Estvez, dict los temas del parcial.

El quiosquero de la esquina compr caramelos de chocolate para los chicos del colegio.

Tema 3: Teatro Respond: e) Quin escribe el texto dramtico? f) Qu son los parlamentos? Qu clases de parlamentos existen? g) Qu son las didascalias? quin las escribe? Para quin estn dirigidas? h) Cules son las partes del texto teatral?