Atencin Primaria para la Salud Profesora: Celia Spektor Alumna: Laura Susana Aguirre

Proceso personal El primer da sent ansiedad, entusiasmo de reencontrarnos nuevamente en el espacio psicomotor y de comenzar otra vez con los vivenciales, cuanta curiosidad sent de aprender nuevas maneras de trabajar con mi cuerpo para poder seguir formndome en esta carrera de la cual respondo cuando me preguntan te gusta? S estoy enamorada, respondo. En la inauguracin del taller recuerdo las palabras precisas de Celia que me quedaron grabadas y de las cual me apropie al escucharlas, que el espacio psicomotor era nuestro, que hay que habitarlo y apropiarse de l, que est muy bien tener teora, pero que lo esencial de nuestro rol de psicomotricistas es JUGAR y que la dedicacin es fundamental, y ponerse en el Aqu y Ahora al momento de intervenir es lo primordial y que tenemos que estar predispuestas a hacerlo y vivirlo. Reconocerme y reconocer al otro fue uno de los desafos del taller, explorar el propio cuerpo y luego explorar el cuerpo del otro, desde el cuidado, el sostn, la entrega mutua, la suavidad, las emociones a travs del tono, el respeto, la mirada en la cual es tan importante en el nio y la madre en un primer momento para que haya esa identificacin mutua que debe haber entre ambos como dice Winnicott, o como sita Freud que la madre es la primer gran seductora del nio porque a travs de las caricias, la mirada, los masajes, la voz le muestra al nio el placer a travs del propio cuerpo. Luego de cada vivencial quedaba pensando el porqu, l para que de cada una de las consignas que hacamos, me costaba mucho darme cuenta pero siempre se disparaba algo en mi cabeza que me haca ver las cosas y lograba darme cuenta y relacionar como se relacionan

las historias de cada uno, lo plasmado, lo vivido y lo adquirido; se hizo presente las marcas de la infancia con lo particular que me identifica ante los dems y ante m misma, tambin mi forma de jugar y de relacionarme con los otros, siento que fue un gran aprendizaje y que me dejo la puerta abierta para seguir explorando y construyendo mi propia profesin. Lo que pude lograr en el taller es articular la teora con la prctica, vivenciar el cuerpo, y afianzarme como futura profesional de la salud. Las debilidades que tengo es dejar soltar mis emociones y reconocerlas para poder trabajar, el mostrar los sentimientos sin miedo a ser lastimada y poner la mirada en m y en el otro para reconocer lo que sucede. Proceso grupal El grupo en principio tenas nuevas caras con las cuales era un desafo conocernos y trabajar; poco a poco tomamos confianza y fuimos hacindonos grupos con fortalezas y debilidades como se espera, ya que somos personas y como tal tenemos virtudes y defectos. Las fortalezas que vi en el grupo fueron el entusiasmo, la predisposicin para trabajar en los encuentros, las ganas de aprehender nuevas tcnicas y conocimientos, el poner el cuerpo para el trabajo corporal. Si tengo que nombrar debilidades a nivel grupal es que falta consolidacin, confianza, compromiso ms firme. Y hoy estamos ac en el final de este escaln, con ganas de apostar a ms por nosotras mismas y de ir adquiriendo ms herramientas para seguir construyndonos como psicomotricistas. Perfil propio desde lo psicomotor. La descripcin que puedo hacer de mi perfil psicomotor es que soy espontnea, creativa, afectuosa, comunicativa, resolutiva, predispuesta para lo ldico. Mi expresin se ve a travs de mis diferentes producciones gesto, mirada, el tono. Y desde m como persona me considero sensible, perceptiva y receptiva, firme y flexible, ansiosa y vital, predispuesta y con la escucha activa.